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秋天的景色三年級作文400字精選(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的秋天的景色三年級作文400字，希望能夠幫助到大家。
秋天的景色三年級作文400字1
一學期以來，本人任教六年級（3）班數學課，能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，在繼續(xù)推進我自己的“最適合自己班級的”課堂教學模式的同時，結合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質教育，廣泛涉獵各種知識，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力，形成比較完整的知識結構。教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，并努力開展好第二課堂活動，收到很好的效果。從而順利完成教育教學任務，并且取得了較好成績。
通過第二課堂的學習，同學們的學習熱情高漲，許多同學要求能有機會再進
行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中對數學產生了興趣。通過本學期的組織教學，我們很快認識到開展數學第二課堂活動的必要性，下面就近段所得作一次總結：
一、培養(yǎng)了學生的.對數學的極大興趣。
有參加第二課堂的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數學產生了興趣。
二、培養(yǎng)學生的知識面。
在第二課堂活動中，每位數學老師都能針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但輸入了數學的知識而且更多的是講述一些數學的相關知識，很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于第二課堂不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、培養(yǎng)了數學尖子
開展第二課堂活動，從素質的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內容，訓練了學生的心理素質，激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。數學尖子的產生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
秋天的景色三年級作文400字2
課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。體育第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。
一、領導重視是關鍵。
我校各級領導很重視第二課堂活動工作，主管體育副校長親自掛帥，動員教師和學生參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的.重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間（每周二、周四的下午）為田徑第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的學生隊伍是重要保證。
我們首先在思想上動員、號召學生參與田徑第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責任心強、學習態(tài)度好的學生加入訓練隊伍。由各年級組負責落實學生名單，輔導老師負責統(tǒng)一管理。實行點名制度，對學生的成績要及時表揚、獎勵，有無第二課堂活動，活動中作的好壞作為對學生德育考核的一項內容。
時光匆匆，眨眼間一個學期過去了，本學期的第二課堂教學，能做到有目的、有計劃開展各類的教學活動。
在第二課堂教學中能做到注重學科的基礎性，認真負責地進行教學和輔導，使學生的繪畫水平在短時間內有了較大的提高。能利用科學的教育方法和手段來輔導兒童的身心和各種感官及觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力及道德情感等，培養(yǎng)學生對美的認識和判斷。
活動小組的同學主要是四年級的同學組成，這學期的學習的內容主要是認真抓好火柴棍粘貼畫基本功訓練，在教學中組織學生進行臨摹與創(chuàng)作，鍛煉學生對構圖的能力。并針對學生特點，實行“一扶一”的方法：學生能迅速地進入學習狀態(tài)。經過了一個學期的訓練，學生對粘貼畫描有了新的了解，對畫面的處理也有了一定的理解。學生不但能對場景進行組合，在創(chuàng)作運用上也有很大的突破。大大提高了學生的美術綜合素質。
總之，第二課堂的教學過程中，存在各種各樣的問題，今后會針對存在的問題進行解決。
秋天的景色三年級作文400字3
一、活動目的：
本次校園英語二課堂活動，以提高選拔四年級英語優(yōu)生的聽，說，讀，寫的能力為重點，形式多樣的英語活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，為縣英語競賽做充分準備。
二、時間：每天下午活動時間
三、參加活動小組學生：
張海如牛璐牛佳辰李書銘郝娟娟張芮新李淑馨張子琦劉興左芮寧
四、發(fā)現的問題以及改進方向：
1、以教材為中心拓展思路，提高口語。
由于有教材可循，所以在認真鉆研教材的基礎上，輔導學生，學生掌握課本的同時，做相關的練習，并做好記錄；然后根據學生的實際情況，補充輔導材料，鞏固及拓展學生的知識面。發(fā)現學生的口語表達還是欠佳，還需要想辦法多練習。
2、在精選活動內容的基礎上，強化學習方法。
從歷年的英語競賽題看，英語是一門需要積累的學科，更多的需要方法的指引。好多學生的答題的習慣和方法很不好。遇到不認識的單詞不會聯(lián)系前后句子意思進行猜測；對于閱讀中給出的重點單詞和詞組不能很好的利用。因此除了在要求學生熟練掌握肯本要求掌握的知識外，我還交給了學生一些必要的答題方法，如篩選，提煉，排除法等。
3、仔細研究賽題，將知識進行融會貫通的整理。
要仔細研究歷年競賽試題和出題思路，并注重資料的收集，對歷次競賽中的一些難題和易錯的題型加以整理，并設計一些有針對性的.練習題。英語前后練習很緊，不能光在四年級這一年級的知識上進行練習，要參考和結合五六年級的知識，進行融會貫通的整理，進行相關的有很針對的練習。
4、活動的時間不能保證，很多時候活動時間總是被其他工作擠暫。而且有幾個參加二課堂的學生同時還參加了學校的其他技能競賽，活動的時間更是不好保證。以后不光要利用好活動時間，還要利用好休息時間，中午午休時間，在選人的時候盡量避免不要和其他活動人緣沖突。
通過舉辦校園英語活動，學生對英語產生了積極的興趣和愛好，提高了聽，說，讀，寫的能力。但是競賽的成績還是很糟糕，下學期我會吸取教訓，再接再厲，更加努力開展活動。
秋天的景色三年級作文400字4
圍繞學校提出的“一個中心、二個重點、三種意識、四項措施”的工作要求，為著力深化課程改革，提高課堂教學效率，扎實推進教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化成長，打造具有校本特色的高效課堂，本學期分校區(qū)積極開展了高效課堂活動。這一活動分為“宣傳學習階段、準備階段、展示交流階段、總結反思階段”四個過程。
一、宣傳學習階段。
學校在開學初給全校教職工印發(fā)了高效課堂的22條要求，要求各備課組、教研組利用集體備課、教研活動時間認真研討，結合各自教學特點和學生實際，在教學中對照高效課堂的相關要求，做到“關注情感、關注習慣、關注弱勢群體、關注思維、關注效率”。明確在課堂教學的各個環(huán)節(jié)中教師該做什么，該怎么做，學生該做什么、該怎么做。通過學習高效課堂的相關要求來提高全校師生對高效課堂的認識。
二、準備階段。
在學習高效課堂要求之后，學校提出全校區(qū)每位教師人人上好一堂高效課堂過關課的要求。并且成立了高效課堂過關課活動領導小組，以教研組為單位設立了語文、數學物理、英語、政治歷史、地理生物的5個學科評課組。由教研組長擔任評課組長，由分校區(qū)行政干部，年級主任及骨干教師擔任評委。同時學校要求各年級規(guī)范學生學習行為，從學生上課的坐姿、筆記抓起，要求學生上課抬頭，認真記好筆記，不斷養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、展示交流階段。
學校根據各備課組、教研組的計劃，開展了為期五周的高效課堂過關課活動。自14周至18周統(tǒng)一安排51位老師的上過關課的內容、時間、地點。要求其他老師一起參與觀摩學習，各學科評課組根據學校統(tǒng)一擬訂的評分細則給每位上課老師逐條給分，并且學科評課組對每堂課給出描述性的綜合評價，及時向上課教師進行反饋，肯定優(yōu)點、指出不足及今后努力的方向。同時要求在教研、集體備課中進行面對面的說課、評議，以此來取長補短、共同提高。
四、總結反思階段。
第19-20周為總結反思階段。各教研組組織本組教師對本次高效課堂過關活動進行總結反思。由學科評課組長寫出書面總結材料。對好的做法進行推廣，對存在的問題提出下一步的糾正措施。
這次高效課堂活動有以下幾個優(yōu)點：
一、組織嚴密，推進有序。
學校領導楊z校長多次親臨分校區(qū)指導活動的開展，分校z副書記及z二位副校長自始至終擔當評委，深入課堂教學第一線指導備課、評課。教師參與面廣、參與活動的積極性高。參與過關課活動的教師既有從教30多年的老將，也有剛上講臺不到三個月的新兵，更有勇于進取，不怕失敗的教壇新秀。
二、方向明確、理念新穎。
此次活動以教研組為單位，設立5個學科評課組。在交流過程中，評委們認為，本次活動方向明確、理念新、訓練扎實有效，能緊扣教材，結合校情、學情，把對獲取知識能力的培養(yǎng)，落實在具體教學內容中。重視“關注情感、關注習慣、關注弱勢群體、關注思維、關注效率”。能夠以轉變學生的學習方式為核心任務、優(yōu)化課堂教學行為。主動更新觀念，實現“教學方式、學習方式、評教方式的轉變”。把“有效備課、有效課堂、有效作業(yè)、有效輔導、有效考查、有效教研”作為追求目標。
三、此次活動中大部分老師重視直觀教具的制作和運用。
物理組高代娣老師自己制作教具，演示近視眼、遠視眼的形成機理，直觀、通俗易懂。生物備課組的兩位新老師對過關課尤其上心，她們對教具的使用相當重視，比如廖雪蘭老師上蕨類植物這堂課，把自己家里做菜的海帶和墻角的青苔都拿到課堂上展示給學生看，非常直觀地讓學生了解了不同類型的蕨類植物的各自特點，學生學起來就像在參與科學實地調查，課堂氣氛很好，學生立刻聚精匯神起來。還有吳芬萍老師上植物的種子這堂課，課前親自把教材中的發(fā)芽實驗做了一遍，并把幾個種子發(fā)芽培育瓶帶到課堂上讓學生觀看，給人的感覺像是在做生物科學研究，學生對不同環(huán)境培育瓶的不同效果有了很直觀的記憶，教學效果非常明顯。她們對教學一絲不茍的科學精神非常值得學習。英語組楊華、劉流芳、鐘慧華等老師從網上下載彩色圖片來呈現生詞、創(chuàng)設教學情景導入新課，引人入勝，讓學生感覺趣味盎然。
四、此次活動中很多老師積極主動借鑒杜朗口中學教學模式。
數學組劉瑞華老師平時教學中注重把學習主動權還給學生，讓學生來講授、讓學生來教學生，學生真正成為了課堂學習的主人。課堂效率高，深受評委的好評。特別值得一提的是像語文組中剛畢業(yè)分配到我校的楊涵老師在上《金色花》一文中，通過自己生動的`朗讀，不僅贏得全班學生的掌聲，而且讓全班學生在她藝術性的教學語言的感染下，都樂于參與到課堂中去，使師生有效互動，再如剛選招的語文老師劉雪珍，在上《散步》一文中，通過設置給文中人物獻花的環(huán)節(jié)，讓學生之間以小組形式進行互動交流，達到課堂人人參與。即便是年齡較長的毛曉蓬老師，也能一致過去傳統(tǒng)的教學模式，根據學生實際，在課堂中充分利用課本、練習冊及課堂練習本相結合；讓學生在課堂中把學、講、練有機結合，讓全班學生圍繞教學目標“動”起來，從而達到課堂高效。
在這次高效課堂過關課活動中也涌現了一批頗具特色的課堂，如數學組丁運金老師的變式教學，劉瑞華老師的學生做小老師，曾一城老師的循循善誘，鐘蹈老師的講解細致，學生積極互動，溫慶文老師的激情澎湃……還有肯鉆研、勤學習，課堂教學比較成功的英語老師如：楊華、郭蕓、楊榮文、鐘慧華、胡月華……政治組陳星宇老師雖然剛剛走上講壇，但他的課總是能貼近學生實際、緊扣國內外，深受師生的贊賞。李春平老師的歷史課知識面廣，課堂容量大，展示了深厚的教學功底。
存在的問題：
1、有個別教師對高效課堂活動認識不夠，不重視。不認真學習新的教學理念，存在“穿新鞋走老路”的情況。
2、以學生為中心，放手讓學生自己學方面做得不好。有些老師上課還是老師講得過多，學生練得太少。
3、對教材的處理靈活運用方面欠佳欠妥。不注重課堂效率。
4、部分老師平時公開課上得太少，上起過關課來太緊張，課前準備充分，但沒達到預期的效果。
5、本次高效課堂活動各學科都還未能形成適合學科特點的、可操作的高效課堂模式。
秋天的景色三年級作文400字5
為活躍同學們的校園文化生活，更進一步加深同學們對自己“青春年華”的思索與感悟。我們初一政治組于本學期11月份在初一年級開展了以“感悟青春、祝福青春”為主題的手抄報大賽。
經過初一政治組老師的精心部署，本次活動得到全體班主任的`大力支持，初一各班同學報名踴躍，參與積極。于11月底，各班總計上交作品147件，其中半數作品通過初賽，將參與全校展評。本次活動上交作品均能按照參賽要求，圍繞“感悟青春、祝福青春”進行手繪設計。有不少同學的作品不僅主題鮮明，選材新穎獨特，書寫美觀整潔，而且版面設計個性突出，百花齊放，美輪美奐。同學們通過自己的精心制作，把自己對青春的理解與感悟融入作品中，同學們對青春美好時光的期待與祝福躍然紙上。
本次大賽上交的147件作品中，賈敬超（256）、白杰（252）等10名同學的作品獲得一等獎，李雪（240）、王婷（238）等20名同學作品獲二等獎，鄔瑞芬（253）、李美玲（253）等30名同學的作品獲三等獎。本次大賽獲獎作品將作為學生手抄報典范報送校陳列室長期展出，以示鼓勵。
初一政治組
20xx年12月20日
秋天的景色三年級作文400字6
時間飛逝，轉眼本學期的第二課堂活動已接近尾聲，為了使我校學生成為適應時代需要全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人，我校在抓緊教學主渠道的同時，積極開展了課外活動項目，發(fā)展學生的藝術興趣和特長。
這個學期的第二課堂教學內容，我以毛線、樹葉粘貼畫為主要內容來輔導學生。通過一個學期的學習培訓，其知識能力學習成果如下：
一、師德表現：
平時積極參加學校組織的`各項活動，注重政治理論學習，每周認真上好第二課堂，從不無故缺課。
二、本學期第二課堂活動的工作態(tài)度：
由于第二課堂的時間較少，不能滿足學生的繪畫愿望，有的學生當時沒有完成，剩一點，想畫完再走，我總能耐心的輔導，基本上每次都要延長！為了更好的完成區(qū)組織的各項美術大賽，提高學生的繪畫水平，本學期的第二課堂活動幾乎常常進行，沒有間斷！
本學期，學生的繪畫作品參加了區(qū)組織各項美術大賽展，并獲得一定的成績。
以上是我08年做的一些工作和所取得的一點成績，我們將在今后繼續(xù)努力，除了繼續(xù)開展以上的活動外，我們還將在教學和課外活動方面開拓新的方法和活動，把我校的藝術教育工作搞得更加有聲有色。
秋天的景色三年級作文400字7
思想政治教育在培養(yǎng)高素質人才，推動高等教育改革發(fā)展，維護學校和社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用。目前，高校的思想政治教育已經逐步由第一課堂教育延伸至第二課堂教育，剖析第二課堂在思想政治教育層面的主導地位和創(chuàng)新作用，豐富思想政治教育在第二課堂中的表現形式，有利于改革和完善現有的思想政治教育體系。
一、高校思想政治教育工作現狀及利弊分析
目前，國內高校普遍的思想政治教育模式依然是課堂教育為主，輔以極少數的講座，交流，辯論會等形式。近年來，有高校開始嘗試更多的教育手段來豐富對于學生的思想政治教育。例如“學雷鋒活動月”、“與時俱進的五四精神”、“紀念一二？九愛國運動”等系列主題活動都能起到很好的思想政治教育效果。
二、高校思想政治教育中第二課堂的現實意義和活動設計
高校的第二課堂簡單理解就是課堂教學之外的.校園活動的統(tǒng)稱。它是第一課堂的發(fā)展和延伸，是學生鍛造人格，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力，提高素質的有效途徑。
�。ㄒ唬┑诙n堂活動對于思想政治教育的現實意義
第二課堂活動對于大學生思想政治教育的現實意義主要表現在以下三點上：1．寓教于樂，融會貫通政治素養(yǎng)。第二課堂化解了第一課堂的煩悶與枯燥，特別是思想素質類的課程。第二課堂中學生由知識的被動接受變成主動接受，由知識的理解變成知識的踐行，這樣更加有助于學生真正掌握知識、運用知識。2．踐行思想道德理論，全面提升道德水平。思想政治教育中很重要的一個部分是思想道德水平建設，學生只有在長期的具體實踐中才容易培養(yǎng)出較高的思想道德水平。3．培養(yǎng)學生興趣愛好，鍛煉學生意志品德，提升學生綜合素質，塑造學生人格魅力。通過豐富多彩的第二課堂教育，使大學生得到全面自由的發(fā)展，表現為更濃厚的興趣愛好，更堅強的意志品德，更獨特的人格魅力和更全面的綜合素養(yǎng)。
�。ǘ┧枷胝谓逃牡诙n堂活動的設計指導思想、設計原則
活動設計總體指導思想為中國化的馬克思主義理論，并處于意識形態(tài)的指導地位。同時滲入社會主義核心價值觀念，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，緊緊圍繞建設大學生“精神文明家園”，以加快大學生思想道德建設為目標，努力構建和諧校園、文化校園、魅力校園。
經過長期的探索與總結，初步計劃制定的思想政治教育第二課堂活動設計總原則為以學生全面發(fā)展為根本，實事求是、與時俱進。具體為：1．理論與實踐相結合、共性與個性相結合。一切從實際出發(fā)，不走形式主義路線，摒棄一切“虛、假、空”的教育活動。在實行普遍教育推廣的同時尊重學生的個性發(fā)展，即尊重學生自由全面的發(fā)展。2．刪繁就簡、有的放矢。簡化教育活動的形式，全部緊緊圍繞指導思想，從針對核心內容，針對核心人群方面發(fā)力，堅決杜絕“撒大網”形式。
三、第二課堂中思想政治教育的呈現內容和表現形式
第二課堂中思想政治教育的呈現內容是多種多樣的，并不非得按照第一課堂的教學內容來同步開展。在遵守總體指導思想和總體指導原則的基礎上，具有針對性地開展教育。即以社會主義核心價值觀為基礎，在國家層面上教育學生“富強、民主、文明、和諧”，社會層面上教育學生“自由、平等、公正、法治”，個人層面上教育學生“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，另外“群眾路線教育”、“四進四信教育”、“三嚴三實教育”、中國傳統(tǒng)美德教育等也都是重點教育內容。表現形式不拘泥，靈活多變，有主題班會，茶話會，分享交流會，主題活動，主題演講，主題征文，主題匯演，社會服務，實地參觀等。
秋天的景色三年級作文400字8
為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，本學期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用校內外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動是培養(yǎng)學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力，引導學生體會色彩的對比，調和，培養(yǎng)學生的想象能力。本學期通過組織美術小組的活動，使學生的美術特長得到了更好的.發(fā)展。在此，把本學期小組學習情況總結
一、定活動形式與內容：
1、學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內容主要包括：素描、色彩、剪紙、手工小組。
二、定活動時間與地點：
1、每周日下午2：004：00為美術第二課堂活動時間。
2、活動地點在四樓美術室進行。
三、師生明確活動目的與要求：
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、本學期活動形式多種多樣，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、能按時認真組織開展活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。
5、學生能積極按時參加活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
6、通過第二課堂教學，使學生能夠自己學習，自我提高，最大的開發(fā)學生的能力。
7、充分利用第二課堂活動對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生自覺、積極、主動的良好品質。
8、開設素描、色彩、剪紙、手工等活動，培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞各個方面的發(fā)展。學生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。
9、本學期組織中小學生“慶五一”防火宣傳海報展。通過防火宣傳展覽，陶冶他們的情操，培養(yǎng)從小注意防火意識，讓學生有自我展示的機會。
10、通過海報展、書畫比賽，豐富了學生的課余生活，充分發(fā)揮了學生的想象力，激發(fā)他們學習的興趣，培養(yǎng)了繪畫能力。
四、加強活動監(jiān)督與總結：
1、開學初認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、每次活動都能清點人數，確保學生校內校外的安全。
五、存在問題及今后努力方向：
1、參加活動的學生人數不多，未能全面開展。下一學期計劃多增加人數。
2、下學期還計劃多開設活動內容，讓更多的學生參加興趣小組。
秋天的景色三年級作文400字9
為積極推進和全面實施素質教育，繁榮校園文化、活躍學生的文化生活，培養(yǎng)學生的個性特長和能力、提高他們的綜合素質，使他們成為對社會有用的人才。我校的領導一貫重視第二課堂活動，注意培養(yǎng)學生美的情感，陶冶學生高尚的情操，并在這方面取得了較理想的效果。第二課堂是學校全面推行素質教育的重要場所，是激發(fā)學生學習興趣，開啟學生的智力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和動手能力的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎上，繼續(xù)加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好計劃，并按計劃實施，認真培養(yǎng)優(yōu)秀人才，爭取在各項競賽中出成績。
一、優(yōu)秀歌曲大家唱，提高了學生的藝術水平。
每周星期四或星期五的中午我們就進行優(yōu)秀歌曲大家唱，在學校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮，對學生進行了愛國主義的教育，既使學生學會了很多的歌曲，又使學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，向往祖國的未來。這樣一來，大大提高了學生的文化藝術修養(yǎng)水平和審美的能力。
二、積極開展形式多樣的活動。
1、學校藝術隊、體育隊的訓練
為了進一步提高傳統(tǒng)項目的檔次，保持特色項目的發(fā)展壯大，使學生在活動中培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識。
�。�1）合唱隊
我們發(fā)掘有潛質的學生，把他們組織起來，然后每星期二下午進行訓練，從最基本的練聲開始訓練，指導他們怎樣進行合唱，怎樣表達歌曲的情感等，從各個方面去訓練他們。結果，取得了預期的'效果。讓隊員們明白了合唱是一種典型的集體藝術，它注重的是“合”而不是“個”。通過合唱的訓練，使學生受到了美的教育，又使他們能學習到歌唱的技巧、技能，同時又受到愛國主義、集體主義、組織紀律等方面的思想教育，把學生培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人。參加鎮(zhèn)的文藝匯演獲得了一等獎。
�。�3）舞蹈隊
我們從學生當中挑選一些有舞蹈特長的學生組織一個舞蹈隊，利用早讀前和星期四下午的時間對他們進行基本功的訓練，使他們得到了美的熏陶，同時也培養(yǎng)了他們的鑒賞力、感受力和審美能力。
�。�4）體育隊
體育隊包括了田徑隊，體育老師從學生當中挑選一些有田徑特長的學生組織田徑隊，每天早上7：00時的時間對他們進行基本功的訓練。他們參加鎮(zhèn)的田徑比賽男子獲得了很好的成績。
豐富多彩的第二課堂活動，深受學生們的歡迎。學生在第二課堂中豐富了知識面，提高了學習興趣，德、智、體、美，得到了全面發(fā)展，學生的綜合素質得到了進一步的提高。
秋天的景色三年級作文400字10
本學期第二課堂活動，在校領導的關心和指導下開展得很順利。第二課堂活動可以有效的增強學生的學習興趣和欲望，增強學生的文化意識，彌補課時少的缺憾，而且能更好的拉近學生與老師之間的距離，從而達到較好的育人效果。下面將本學期的第二課堂活動工作總結如下：
一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動。
本學期，我把課外活動中的第二課堂作為素質教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實現全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性，成立有以學生為主體的武術興趣小組，經常開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學生運動能力，發(fā)展學生的武術興趣、培養(yǎng)學生高尚的情操。
二、開擴視野、重點培養(yǎng)。
本學期活動內容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是武術組合等方面也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。
三、建章立制，強化管理。
建章立制是第一步，更為重要的是強化管理，狠抓落實，這是抓好第二課堂活動工作的`基本保證。為了保證第二課堂活動健康有序進行，我們制訂了相關的措施，以適應不同年齡層次學生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入第二課堂活動。武術興趣小組在老師指導下，先從最基礎的知識和技能學起，循序漸進。采取鼓勵為主，輔導為主，激發(fā)為主的指導方法，使學生在實際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產生的受挫后自卑心理。
四、完善設備，提高活動質量。
學校在辦學經費較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動的順利開展，學生自己動手添置武術器具，如武術棍等，還精心安排我的學生擔任各活動項目的負責人，這些措施都為第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。
在此同時，在學校的組織下，讓學生走出校門，參加社會文藝活動。在持之以恒的第二課堂活動中，全體學生的精神面貌為之改觀，學生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學習時間是孩子們最開心的時候，學生學有所長，在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績。
五、存在的不足及今后努力方向。
本學期在校領導的關心下，第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。一學期來，我的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，工作干勁大但經驗不足，從而對活動的質量造成一定影響，今后我一定發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，把第二課堂搞得更好。
這學期，在學校的支持和組織下，我們開展了美術第二課堂，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，有力的開發(fā)了學生的智力，鍛煉了孩子的手腦協(xié)調能力。為了下學年能更好的開展美術第二課堂，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的美術第二課堂活動情況總結如下：
本學期美術第二課堂活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，開展繪畫創(chuàng)作、名人賞析、美術理論輔導和手工制作，同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
在名人賞析和繪畫創(chuàng)作教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術理論學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
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課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。
學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性：它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性：可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性：形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性：充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性：大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、領導重視是關鍵
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間（每周三的下午）為全校性第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。
三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的'需要
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、音樂、書法、美術小組及等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等，這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
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經過一個學期來全體教師的努力，本年級的第二課堂活動開展得正常而又效果顯著，具體情況如下：
首先，第二課堂活動的開展很好地補充了課堂教學之不足，使學生的知識掌握得更加牢靠，更加扎實。例如生物課上的一些綜合實踐活動，如果不借助于第二課堂的開展，那么像戲曲的一些常識，特別是戲曲的一些流派及其唱腔，都無法讓學生真正得到切實的體會；再如生物課上的一些關于生物習性的教學，在課堂上是很難讓學生得到一個感性的認識的，只有經過課外活動，學生實地觀察了以后才會有個清晰的了解。
第二，第二課堂活動鍛煉了學生的能力，培養(yǎng)了他們學科學用科學的精神，有助于提高學生的綜合素質。能力方面主要是培養(yǎng)了他們通過課外閱讀以及上網查找資料，分析資料，整理資料等方面的能力；語文課外活動中讓學生進行書法訓練，讓很多學生學會了毛筆字的基本寫法，接受了祖國這一美好的傳統(tǒng)的熏陶；英語角的開展培養(yǎng)了很多能流利表達的同學，提高了他們學習英語的興趣；另外通過活動的開展也鍛煉了同學之間交流的能力，學習到了很多課堂上不可能學到的東西。
第三，第二課堂活動還起到了師生溝通的目的，使得師生關系變得融洽，和諧。在活動中師生共同合作完成了不少項目，體現了新時期新型的師生關系，學生受益匪淺，老師們也感受良深。如體育課的第二課堂活動中，師生一起切磋籃球技藝，看到學生能力的'快速提高，老師們打心眼里高興，而學生則直接從教師的能力上“偷”到不少真本事。
第四，通過活動培養(yǎng)和發(fā)現了一些特殊才華的人才，有的具有良好的書法接受能力，有的具有令人吃驚的演唱水準，有的體育方面有特長，有的繪畫方面有天賦……它能為以后的教學打開一片嶄新的天地，這可是任何東西都比不上的。
總之一句話，第二課堂活動的開展是“你好，我好，大家好”。
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課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。
學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。開學初，我校積極組織負責第二課堂的老師開會，布置工作，明確任務。每組負責老師都制定了活動計劃，安排好每周的活動內容，在實施過程中，按計劃開展了工作，每周有活動記錄。臨近期末，現將這學期所做工作總結如下：
一、領導的高度重視
本學期第二課堂活動能夠順利有序開展，離不開學校領導的重視和支持。開學初，學校專門組織召開會議，成立組織機構，重新組織完善第二課堂活動。
1、成立第二課堂活動小組。明確輔導教師及其責任。經校委會決議，設立音樂舞蹈組、美術書法組、體育健美組、經典誦讀組、英語興趣組五個小組。每個小組由具有此項特長的教師擔任輔導老師。
2、組織學生報名加入。小組成立后，學生個人采取自愿原則，根據自己的喜好或不足，踴躍報名參加自己喜歡的興趣小組學習，提升個人能力，滿足自己的所求。
3、明確活動場地。根據每個小組學習活動所需，學校給每個小組分配制定專門的活動場地，為學生的學習活動提供了必要的條件，保證了學生活動能夠順利進行。
二、教師間的團結合作
各教師積極響應學校的號召，服從學校的安排，熱心此項工作，并能積極投入進去，精誠團結，認真負責。竭盡所能為孩子們教授知識。保證了學生能最大限度滿足所學。
1、制定教學計劃。活動開展前，各小組輔導教師就自己所授內容，用心制定教學目標和計劃，并嚴格按照計劃教學，以保證能達到預期目標。
2、課前備課科學合理。各教師課前都能認真?zhèn)湔n，就本節(jié)課所要給學生教學的內容進行科學合理的設計，在課堂上他們都能認真負責地將所備內容傳授給學生，學生們都能很好地掌握。
3、活動記錄詳實。根據學校的要求，每次活動后，每個小組都要認真填寫活動記錄，將每節(jié)課的教學活動過程記錄下來，既能方便鞏固學生所學，同時又完善了檔案資料。
三、學生的積極參與
在學校，學生是學習和活動的主體，一切教育教學活動的開展離不開學生的參與。自第二課堂活動課開設起來后，同學們都喜歡上，每到周三下午沒同學們個個都會迫不及待。各小組都能及時按指定的活動場地積極投入到活動中去。尤其音樂舞蹈小組和體育健美小組的.同學最積極。每到那時校園里詩詞歌舞并駕齊驅，合力奏出一區(qū)蕩氣回腸的校園交響曲。第二課堂活動的開展，不僅豐富了學生的課外生活，開闊了他們的視野，讓他們增長了知識，同時重要的是活躍了校園文化氛圍，為孩子們創(chuàng)設了一個優(yōu)良的學習環(huán)境，促進了學校的校園文化建設。四、豐富多彩的活動開展為了檢驗學生第二課堂的學習情況，及時發(fā)現教學中的不足，探索出更好的教學手段，學校會對活動效果進行階段性的檢查，我們會組織學生進行階段性成果展示。通過這些展示機會讓孩子們能夠將所學運用到實踐中去，提高他們的生活實踐能力。
1、精美的手工制作和剪貼畫。
根據每個小組自身的特點，美術小組在輔導教師的組織和引導下，用不同的手段展示不同的藝術作品，從開學至本學期末，他們不光向全體師生展示了繪畫、手抄報等作品，還承辦了以剪紙和剪貼畫為主題的手工才藝展出，得到大家的一致好評。
2、抑揚頓挫的經典誦讀。
經典誦讀組在學校的組織下，開學初以“講普通話，寫規(guī)范字”為主題的經典誦讀比賽，在家長會上也進行了展示，教師們選擇了諸如《三字經》、《弟子規(guī)》等諸多中華經典作品進行教授，不僅傳承了中華經典文化，還培養(yǎng)了孩子們的美好道德品質。
3、魅力無限的外語語言文化。
英語作為小學生必學的一門科目，在現實生活中具有廣泛的運用，它是未來交流溝通的必備工具之一。小組輔導老師從它的實際運用出發(fā)，教授學生口語交際用語，學生基本能用英語進行簡單的交流，在階段性成果展示中，英語類節(jié)目可真是大放異彩。
4、音體美的搭配組合。
音體美在現代教學中越來越被讓你們所重視。我校在這一塊的教學中也取得了階段性的成果。在學校各類活動的開展中，此類節(jié)目占主導，尤其音樂和舞蹈。在次家長會上音樂舞蹈節(jié)目為大家提供了聽覺和視覺上的盛宴。
本學期，學校的第二課堂活動初見成效，除了各小組單獨組織活動展示外，據學校工作的需要，我們還組織了兩次規(guī)模較大的集體活動：家長會上綜合節(jié)目展示和北京人民大學甘肅校友會捐助儀式上的展示。總之，本學期學校第二課堂活動的開展，既培養(yǎng)了學生的興趣愛好，提高了學生的知識能力，同時也豐富了校園文化生活，為打造活力校園起到了積極作用。我們相信，在學校的領導下，在各位教師的共同努力下，我們的第二課堂活動會開展的更好，學生們也會在全面發(fā)展上的到突破性的成績。
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這期活動是配合心理第一課堂“人際交往”專題而展開。為此我班和商管
106班聯(lián)合策劃并舉辦這次活動。
這次活動的主題是“個性情趣與成長”，我們希望通過生動活潑的團體游戲活動來進一步了解人的個性與情趣，分析長處與限制，從而學會接納自己和他人，并掌握完善人格和管理調節(jié)情緒的方法。活動一開始就讓成員抽簽隨機組合，擴大了兩個班級成員的接觸面。在大概了解對方班級的情況后同學們就各自在組內采取“滾雪球”的方法互相認識。
隨后，我們讓每個組擺一個pose,同學們都很喜歡擺Pose這個，因為這個活動激發(fā)同學們的想象力，讓各組成員交流與探討，學會創(chuàng)新，充分發(fā)揮當代大學生的主觀能動性。
“格斗氣球”，這是策劃者新想的游戲，策劃者在原有的“踩氣球”活動基礎上創(chuàng)新改動了一番，這讓所有的活動成員都倍感新鮮并積極參與。這個活動的成功也體現了策劃者們的創(chuàng)新、交流與合作。
“新蘿卜蹲”，是在原蘿卜蹲的基礎上加上了報數這一點，增加了整個活動的難度。這個活動在很大的程度上考驗了各組成員及主持人的腦力，考驗組內成員的協(xié)作精神。
“五毛一塊”，此活動是個大綜合，打散所有成員，讓所有人都投入一個活動，這是一個大集體的交流。整個活動由組內到組外，由個人到集體，是一個由小交流到大融合的過程。充分體現了這期的主題，實現了我們活動的目標。我們在歡樂與互相贊美聲中合影留戀，真的很幸福。
通過這次聯(lián)誼，每個人都收獲了不少，有的.同學在游戲中得到了快樂，有的同學收獲了友誼，我也從這次活動中收獲了很多，其中辦活動的經驗是最重要的。這次活動我們班男生幫了幫我很多，我真的很感動。
這個世界上沒有一個人是可以脫離群體生活的，所以學會和別人交往真的很重要，校心協(xié)組織相關的活動真的是很必要，而這次活動的主題恰恰就是與人際交往相關的。
我也是有意識的組織了這次聯(lián)誼，希望同學們能多認識一些其他學院的同學，和他們多交流，培養(yǎng)人際交往方面的能力。我相信，只要我們認真了，積極
地和別人接觸，總會有意想不到的收獲和體驗。
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為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展。這學期，在學校的支持和組織下，我校開展了初中美術第二課堂。第二課堂活動是激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展培養(yǎng)學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力，引導學生體會色彩的對比、調和；培養(yǎng)學生的想象能力。本學期通過組織美術小組的活動，使學生的美術特長得到了更好的發(fā)展。為了讓下學期的第二課讓活動更好開展。以便以后能做到取長補短,有所提高，在此，把本學期小組學習情況總結
一、定活動形式與內容：
1、學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內容主要包括：素描 盤子畫 香包 廢棄物創(chuàng)新組合等
二、定活動時間與地點：
1、每周一、周三下午第八節(jié)課為美術第二課堂活動時間。 2 、活動地點在實驗樓二樓美術室進行。
三、師生明確活動目的與要求：
本學期的二課活動是很有針對性的安排。
1、素描的活動安排
素描一切提高造型能力的基礎，是素描需要長期的訓練才能提高。初中生學習素描的意義是提高他們的造型能力，培養(yǎng)他們的觀察能力、審美能力、注意力作為中學生要做到持之以恒的來進行安靜的訓練似乎很難。
2、盤子畫
本環(huán)節(jié)主要是讓學生嘗試用不同材料作畫，感受在盤子上作畫的特性，體驗設計、繪制有裝飾圖案的盤子帶來的成功喜悅。培養(yǎng)學生的
設計意識，提高學生的動手實踐能力。
通過設計、繪制有裝飾性的盤子，提高對生活物品的審美能力，感受美術與生活的關系。激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望及熱愛生活的美好情感。
3、香包
香包的'制作主要是讓學生關注傳統(tǒng)文化，能知道端午節(jié)的由來，和有關的（歷史）故事與意義,能說出端午節(jié)縫制香包意義 ,培養(yǎng)動手能力，能操作簡單的基本裁縫。此環(huán)節(jié)制作時可以和同學、家長合作，同時提高學生的團隊意識。
4、廢棄物的組合
懂得廢棄物回收再利用的重要性，了解廢棄物造型藝術的神奇之處，體驗創(chuàng)造的樂趣。利用收集的廢棄物，能根據不同形狀、材質特征，制作一件藝術作品。通過欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術作品，感受不同的表現效果，拓寬學生的視野，陶冶生活情趣，享受美好生活。
本環(huán)節(jié)學生在找材料時有所發(fā)愁，后來利用到學校工地上的廢棄木板，此環(huán)節(jié)學生興趣濃厚，作品精美，富有創(chuàng)意
四、存在問題及今后努力方向：
1、人數不多。當時報名的學生很多，實際每次參加活動的學生人數不多，未能全面開展。下一學期計劃多增加人數。應加強這方面管理。
2、工具未帶全。本學期開設的內容很多，但是由于學生的繪畫工具未能帶齊全，導致學生在課堂中的作品質量不是很高。
3、時間不足。每周僅用不到40分鐘的時間讓學生完成優(yōu)秀的作品很難達到。像手工，動漫在課堂上教給學生繪畫的思路和方法，學生在課余時間可以基本完成。像素描，水粉需要長時間靜心的訓練才能出效果，學生每次來畫室，削鉛筆，鋪紙等前奏工作都花費了很長時間，剩余20多分鐘中等心靜下來就下課了。所以下學期應合理安排時間，在不耽誤學生學習的情況下，提高他們的繪畫造型能力。
4、應抓重點。每次來參加的人就是那幾個特別喜歡繪畫的學生，下學期應加強訓練和重點培養(yǎng)。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，在工作還存在不足，
我期待著我在工作中能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使學生們的素質及繪畫能力更好地得到提高。
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