小學(xué)三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人都有一個(gè)家，我也有一個(gè)家。這個(gè)家里有3個(gè)人 我、爸爸、媽媽。
我愛(ài)我的家，因?yàn)樗且粋�(gè)快樂(lè)、完整的家。這個(gè)家因?yàn)橛袃蓚�(gè)能干得大人，所以這個(gè)家比較富裕。但是我想對(duì)這個(gè)家提出一些意見(jiàn)，特別是兩個(gè)大人。這些意見(jiàn)也是我的心里話。 爸爸、媽媽，你們想聽(tīng)聽(tīng)女兒的.心里話嗎？一定是說(shuō)：“我太忙，下一次吧！”可是女兒我正想對(duì)你們說(shuō)說(shuō)心理話。我想每一次和你們說(shuō)話或出去玩，你們都說(shuō)：“我太忙了，下次吧！”我那時(shí)的心情你們知道嗎？我真的希望你們能放下工作，多和我說(shuō)說(shuō)話、出去旅游、玩。但是我知道你們也沒(méi)辦法�？墒悄銈円惨榭蘸臀以谝黄�。這也是為了你們好，因?yàn)槟銈儾蛔⒁庑菹⒌脑�，�?duì)身體有影響的。萬(wàn)事都是身體好為第一，所以一定不要太累了。 對(duì)了，還有一件是要跟你們說(shuō)。你就是我希望你們不要總是上火、生氣。因?yàn)槟菢訉?duì)身體不好，再說(shuō)我們的家不希望發(fā)生不快樂(lè)的事。所以請(qǐng)你們意見(jiàn)不一的時(shí)候互相讓一步，那樣就不會(huì)有不快樂(lè)的事發(fā)生在我們家了。這樣也對(duì)我有很大的影響。你們放心，我也會(huì)做個(gè)聽(tīng)話的孩子不讓你們生氣。
女兒的心里話雖然有很多，但是我就說(shuō)這些了。希望爸爸、媽媽和我永遠(yuǎn)生活在這個(gè)快樂(lè)的家庭里。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
掌聲，是美好的，它能讓人擁有自信；掌聲，是甜蜜的，它能讓人感到幸福。掌聲，使我明白了成功的喜悅、成功的心血和成功的第一步。我懂得化悲痛為力量，化諷刺為鼓勵(lì)，化無(wú)助為堅(jiān)持。我懂得為自己大理想而奮斗，為自己的目標(biāo)而持之以恒，為自己的改變而堅(jiān)忍。掌聲使我漸漸成熟、長(zhǎng)大，使我從中得到成功的真諦，使我懂得珍惜友誼，知道團(tuán)體榮譽(yù)感。我們的生活像一鍋美味的菜肴，喜怒哀樂(lè)像一劑劑調(diào)味料，把生活烹調(diào)得有香有色，有滋有味。酸甜苦辣，盡在其中。
記得那一年，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來(lái)到了人間。百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅，萬(wàn)冠群芳爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒在枝頭上婉轉(zhuǎn)地演唱著春的贊歌，蝴蝶在花叢中優(yōu)美地翩翩起舞。許多小孩子都在草地上放風(fēng)箏，沉浸在喜悅中。而他卻坐在窗前的小書(shū)桌旁，思忖著爸爸媽媽的話……
事情是這樣的，四年級(jí)的一次期末考試，他考砸了。成績(jī)揭曉后，他感到空前的失落，他忽然感到很慚愧，他對(duì)不起諄諄教導(dǎo)的老師，對(duì)不起苦心培養(yǎng)的父母……他不敢回家，雖然我知道爸爸媽媽既不會(huì)打他也不會(huì)罵他，但是我不想看到他們臉上的那一絲遺憾與失望。在回家的路上，他漫不經(jīng)心地踢著路邊的小石子兒，手中緊緊的拽著我_一張78分的試卷。他蹲在小河邊，清澈的河水倒映著他秀美的臉龐，他發(fā)現(xiàn)，他依舊是他，只不過(guò)是臉上多了幾分失落，少了幾分快樂(lè)罷了。
他傻傻地看著，直到一個(gè)調(diào)皮的小男孩把一顆小石子兒擲入了河中，河面上泛起一層層細(xì)小的波紋，在微風(fēng)的吹拂下蕩漾開(kāi)來(lái)，美麗極了。他這才回過(guò)神來(lái)，只好不情愿地走往回家的路上。到了家門口，他幾次想退縮，但還是忐忑不安地摁響了門鈴。
一進(jìn)門，就是媽媽的關(guān)切詢問(wèn)：“孩子，這次考得怎么樣？排到第幾了？”奶奶見(jiàn)他臉上很失落，便向媽媽使了一個(gè)眼色。他感到對(duì)不起供他讀書(shū)的父母，便把我一扔，哭著奔進(jìn)了小房間。大人們看到了我，才知道事情的原因。我不知道他在房間里干嘛，只聽(tīng)到輕輕地抽泣聲。
晚飯時(shí)間到了，他推開(kāi)小房間的門時(shí)，他震撼了_桌子上擺著豐盛的菜肴和長(zhǎng)輩們笑瞇瞇的眼神。他感到很疑惑，難道有什么大喜事兒?jiǎn)幔堪职植痪o不慢地說(shuō)道：“我宣布_”他清了清嗓子，接著說(shuō)：“慶祝失敗宴會(huì)正式開(kāi)始_”大家都鼓掌了。正當(dāng)他百思不得其解的'時(shí)候，爺爺發(fā)話了：“首先為蕓蕓失敗而干杯，因?yàn)槭∧耸浅晒χ�，勝敗乃兵家常事嘛！�?/p>
“就是啊，你不應(yīng)該為一次的失敗而傷心，應(yīng)該振作起來(lái)，迎接下一次的挑戰(zhàn)！”
“對(duì)啊對(duì)啊，一次失敗又有什么大不了，人的一生中總有失敗和勝利之分，就是名人也有失敗的時(shí)候��！”
“失敗的時(shí)候躲在角落里哭泣是沒(méi)有用的，而應(yīng)該振作精神研究應(yīng)該如何接受下一次更激烈的挑戰(zhàn)�！�
“啪啪啪”
那天晚餐，灌入我耳中的，都是一次次的掌聲。
他又佛看到鮮紅的朝陽(yáng)躍上地平線，在東方冉冉升起，把一縷縷燦爛的陽(yáng)光灑向大地……
他明白了：一次的失敗并不意味著什么，不能因?yàn)橐淮蔚氖【痛诡^喪氣，而應(yīng)該振作精神，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向著自己理想中的目標(biāo)不斷進(jìn)取，獲得更多的成功！
掌聲給予了他很多很多，在掌聲的熏陶下，他從一個(gè)不懂事的孩童，逐漸成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生了。而我，也永遠(yuǎn)掛在了他的床頭上做警示。當(dāng)他一次次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聆聽(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲，他一次又一次心潮澎湃，一次又一次想著更遠(yuǎn)的目標(biāo)去奮斗！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我置身在了海洋之中。
“��！”我驚醒了，一看，四周全是藍(lán)色，我不敢相信自己的眼睛，“哇！”幾只小魚(yú)游過(guò)，往底下看，有著五彩繽紛的貝殼與珊瑚，我恍然大悟，原來(lái)這里是海洋！我望了望自己，“天�。 蔽页闪艘粭l人魚(yú)。
我有了一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)有魚(yú)呼叫：“救命呀！救救我！”我順著叫喊的聲音游去，只見(jiàn)一條小魚(yú)被海草纏住了尾巴，突然，一個(gè)大膽的念頭在我的腦海里浮現(xiàn)我得去救他，于是，我見(jiàn)來(lái)了幾根樹(shù)枝，用樹(shù)枝去“勾引”海草，果然，海草“上當(dāng)”了，我的計(jì)劃成功了，小魚(yú)得救了。小于微笑著，說(shuō)：“你好！我們做朋友吧！”我笑著說(shuō)：“我愿意和你做朋友！對(duì)了，你叫什么名字？住在哪里？”我叫玲花，住在鮮花公園！你呢？”“我叫雪花，同樣也住在鮮花公園！”“那我們可以更好的來(lái)往了！”我和玲花一起回家，回到家里后，我才知道，我和她原來(lái)是一對(duì)鄰居。
過(guò)了幾天，玲花打電話來(lái)了，她說(shuō)她想和我一起去逛街，讓我去紅桃服裝大樓，我看見(jiàn)了玲花，我和玲花一起進(jìn)入了商場(chǎng)，我看見(jiàn)了一條紅裙子，于是，我買了下來(lái)，玲花也買了一條綠裙子，我和玲花買了許多東西，比如：皮包、裙子、扇子、風(fēng)扇、圍巾、衣服、靴子、圍裙……回到家后，我躺在床上睡熟了……
“叮叮叮，叮叮叮”鬧鈴把進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的'我?guī)Я顺鰜?lái)，我擦了擦眼睛，打了個(gè)懶懶的哈欠，起床了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天的天氣不是很好，但是老師們還是請(qǐng)我們?nèi)チ怂麄兗依餅槲覀儼Q飩吃。我們剛進(jìn)到老師的宿舍樓，就聞到了老師為我們包混沌準(zhǔn)備的餡兒料的味道。
我們飛快的進(jìn)了屋，也幫老師包了起來(lái)。有的邊說(shuō)話邊包，有的正在想怎么才能包得好看。我呢？先用左手拿住皮，再用右手拿筷子，接著，我拿著筷子把肉刮到皮里面，然后用皮把肉、筷子卷起來(lái)，最后，再把筷子拔出來(lái)，一個(gè)餛飩就包好了。可我包的這個(gè)餛飩的肉太多了，而且兩邊尖尖的，中間大大的，像個(gè)肥肥胖胖的月亮。我把這個(gè)月亮餛飩拿去給老師看，讓老師評(píng)價(jià)，老師覺(jué)得這個(gè)月亮餛飩雖然很有趣，但肉放得太多了，有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是浪費(fèi)肉，二是很難煮熟。我聽(tīng)了老師對(duì)我包的餛飩的評(píng)價(jià)與建議，立即去修改一下，這次這個(gè)餛飩還是月亮形，只是身子苗條了很多，看起來(lái)比較美觀了。
我們包好了，就給老師拿去煮，然后在自己的座位上迫不及待地等著。餛飩煮好了，老師還沒(méi)有走到宿舍門口，我們就聞到了一陣陣香噴噴的餛飩香味，大家都情不自禁地流出口水，像一只只小饞貓。等老師分好了餛飩，我們狼吞虎咽的.吃了起來(lái)，好像好久沒(méi)吃過(guò)飯似的，吃得津津有味，真好吃！吃了一個(gè)又一個(gè)，真是你回味無(wú)窮！
通過(guò)這件事，我們不僅學(xué)會(huì)了包餛飩的小技巧，更重要的是學(xué)會(huì)了一些做人的道理。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今年我上三年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)要換老師，我懷著一顆期待的心來(lái)到學(xué)校，很想知道我最喜歡的語(yǔ)文課老師是誰(shuí)？
星期三終于有語(yǔ)文課了，我在教室里等待著�！岸！⒍�、�！鄙险n鈴一響，只見(jiàn)一位老師面帶笑容，站在門口，教室里頓時(shí)由熱鬧變得鴉雀無(wú)聲，老師走進(jìn)教室自我介紹說(shuō)她姓張，這學(xué)期由她擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師，同學(xué)們開(kāi)始叫她張老師。張老師大約四十來(lái)歲，中等個(gè)子，短頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。張老師要求很嚴(yán)格，她要求同學(xué)們每天寫(xiě)一篇日記；張老師也很幽默，有時(shí)她會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑；張老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學(xué)的`學(xué)習(xí)興趣。這就是我們的語(yǔ)文老師。
我喜歡語(yǔ)文課，但我更喜歡語(yǔ)文老師！
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