小學三年級的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
——我的好朋友之三我有一個好朋友名叫向若輕，他是我們小組的數(shù)學組長，也是班上有名的調皮鬼。他很喜劇，是個話包子，經常在課間休息時裝神弄鬼，有時扮僵尸，有時扮無頭鬼，逗得同學們哈哈大笑。
他有一雙機靈的眼睛，考試時這樣眼睛就落在他同桌的卷子上，這是我在考試時不經意發(fā)現(xiàn)的，惹得補琳潔說他煩，不想和他坐一方。(爸爸補充--補姓，出自神農時補遂之后，以國為氏。清通志氏族略;清時有補艾，曾任甘肅省西寧副將。)
向若輕其實對同學很友善，人也很大膽。課外學拉二胡、練跆拳道。在班上競選小組長時，他自己能站出來競選當小組長，責任心很強，從來不帶掉數(shù)學本子，并且數(shù)學果然就有了進步。
向若輕的爸爸和我的.爸爸是多年的好朋友，所以我們也成為班上的一對好朋友，經常在一起耍。他爸爸為何要給他取這名，據(jù)說是希望他要像大象舉物，“舉重若輕”。
你喜歡他嗎?他可是我們班上的搗蛋鬼。
小學三年級的作文 篇2
從前，有一只拖拖拉拉的小兔。
有一天，老師讓同學們寫一處景色�？墒�，那只小兔回到家，想：著什么急呀，先玩會游戲再說。于是，她玩起了游戲。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，半小時？？不知不覺間，已經到了上床的時間。她剛蓋上被子，突然想到：糟糕，作業(yè)忘寫了！可是她轉念一想：唉呀，管他的'，明天早上再寫。
第二天早上，小兔起床了，她瞄見了她攤在桌上的作業(yè)，意識到自己的作業(yè)沒做完，但是，她安慰自己道：“我到了學校再寫。”可是，她到了學校以后，光顧著跟同學聊了，一點也沒有做作業(yè)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲響了，灰熊老師到教室收作業(yè)啦！灰熊老師問：“誰沒有寫作業(yè)？站起來！”小兔看看全班，沒有一個站起來的。她只好紅著臉，站了起來�；倚芾蠋熣f：“你準備什么時候交作業(yè)？”“明天交�！毙⊥谜f。
可是，小兔跟昨天一樣，還是沒有寫完。于是，她又拖到了第三天，第四天？？等到第七天的時候，老師實在忍不住了，他對小兔說：“明天交明天交，你到底什么時候交呀！”
小學三年級的作文 篇3
呼!呼!時光穿梭機把我?guī)У搅?118年,我趕緊跑到我們學校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來我們的教室突然間變成了21世紀18年代版。
首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調，而是墻壁。墻壁在夏天能把冬天吸收的涼風排入教室，能在冬天把夏天儲存的暖風輸送到教室。從而讓同學們感覺到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的墻壁可以伴隨季節(jié)改變色彩，夏天，墻面是雪白色的，讓大家看到了就覺得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺得暖融融的'。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個季節(jié)，每位同學看到的墻面的顏色都是自己最喜歡的顏色，讓大家覺得很開心。
其次，每位同學課桌上都有一個小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會浮起，每次上課同學們都要帶上耳機，可以自動調節(jié)老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書，這樣后排的同學一點也不害怕看不清和聽不清了。下課時，大家可以佩戴上眼罩和耳機，里面的機器人輔導老師可以幫助同學把課上沒有聽懂的問題重溫復習，也不會影響別人。
呼！呼！時光穿梭機將我?guī)Щ噩F(xiàn)在，告訴我的朋友們：“一個世紀后的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！
小學三年級的作文 篇4
在我的生活中，什么都有了，只有一點遺憾，那就是我一直想養(yǎng)一只小貓，但媽媽不答應，說小貓?zhí)K了。所以，我就想發(fā)明一款寵物機器人。
我想發(fā)明一只機器貓，它的頭圓圓的，有兩個三角形的耳朵，身體是橢圓形的，身上有漂亮的花紋，身后還有一條總是甩來甩去的尾巴。它可以逗人開心，而且不用充電。讀到這里，你可能會問：“不充電，難道機器人不會餓嗎？”不用擔心，它只需要吃一點果皮等垃圾就可以正常工作了。
我的寵物機器人在周六周日工作。周末的時候，它早上會準時叫我起床；我去刷牙洗臉時，它就安靜地在我身邊搖著它那細長的漂亮尾巴；當我寫作業(yè)時，它就會躺在我腳邊玩耍；晚上我睡覺時，它還會一邊給我講故事，一邊伴我入睡。
一天下午，我?guī)е鋈ド⒉�，忽然，它摔進了坭坑里，全身黑乎乎的`。我并不著急，按了一下它身上的紅色按鈕，它立刻就變干凈了。這時，我面前突然跳出一只大狗，我嚇得后退兩步，沒想到，我的機器人竟然把大狗趕走了。多虧了寵物機器人，我才沒有被大狗咬。我坐在長椅上休息，機器小貓立刻跳上長椅，爬到我的腿上給我按摩。
我對我的寵物機器人很滿意，因為我難過的時候，它那好笑的、可愛的樣子總能使我哈哈大笑。
小學三年級的作文 篇5
盼望著盼望著，終于盼來了播種的季節(jié)，帶著小小的期待和激動的心情，我們跟隨著老師來到了耘夢田園。
我們一到那里便看到叔叔阿姨們已經把地翻的松松軟軟了，他們正在鋪地膜呢。有的挖坑，有的埋土，最累的要數(shù)寧泓鑒媽媽，她一邊倒退，一邊快速地放地膜。我們幾個走到跟前，都很好奇，為什么要給土地鋪上一層薄膜呢？媽媽說：地膜具有保溫、保濕、保肥的作用，可以讓種子快快發(fā)芽。哦！這回明白了！
我們當然也沒閑著，有的幫著大人們踩實地膜兩邊的土壤，有的撿田間的石頭，有的拔雜草，還有的松土。雖然我們已經累的滿頭大汗，但是我仿佛看見了趴在地上的香瓜，在做著甜甜的'夢，想著這些，口水差點就出來，心里就美滋滋的。
通過這次翻地、鋪地膜的勞動經歷，我真正明白了一粥一飯，當思來之不易的意思，這是我今天最大的收獲啦！
耘夢田園真是個有夢的地方！
小學三年級的作文 篇6
令我敬佩的人有很多，有養(yǎng)育我們的父母，有救死扶傷的白衣天使，有為我們辛勤勞動的農民伯伯，有傳授知識無私奉獻的老師，有為祖國爭光的運動員，但最令我敬佩的人，卻是我的'同學——李東鑫。
他很幽默，常常逗得我們哈哈大笑。一次，我們一起去打沙包，我們一打他，他一下就接住了，不可至信呀，我一次次的打他，可他也一次次的接住了，扭來扭去的，逗得我們哈哈大笑，他反而往地上一坐，“哭”著說：“討厭，干什么笑人家呀？”說著，又眨著小眼睛，逗得我們笑前仰后合。
他不但很幽默，而且考試成績也很好。
雖然他在我們班不算是尖子生，但他卻很認學，有一次竟然考了一個100分，他非常高興，因為他語文也考了100分，而副班長和班長，才一個得了90分，一個得了95分，他高興得手舞足蹈，回去就和他爸爸要獎品，但他卻沒有驕傲，而是更加的努力的學習。
這么優(yōu)秀的同學，難道不值得我們敬佩嗎？
小學三年級的作文 篇7
今天是20xx年9月9日，我們梓潼路小學新校區(qū)將舉行奠基儀式。
我們三年級接受了參加學生方隊的任務，這是一件光榮的事。一大早同學們就到百竹苑大門集合，大家穿上漂亮的衣服，戴著鮮艷的紅領巾，個個心情非常激動。工地上彩旗飄揚，氣球騰空，樂隊奏歌，一派歡樂的景象。
我們排好整齊的學生方隊、教師方隊，還有頭戴安全帽的建筑工人叔叔方隊。儀式開始了，我們的劉校長做了熱情洋溢的演講。演講結束，立刻響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲。激動人心的時刻到了，學校領導揮動鐵鍬，為新校區(qū)奠基。這個時刻，我仿佛看見了一幢幢漂亮的教學大樓，寬闊的.操場，美麗的校園。
我真希望早點到我們的新校區(qū)學習。
小學三年級的作文 篇8
放暑假了，我別提有多高興了，因為爺爺家的鄰居養(yǎng)了一只小花貓，我又可以和可愛的小花貓見面了。
小花貓的一雙耳朵直豎著像兩座小山坡，一雙藍色的眼睛圓溜溜的，到了晚上，就像兩顆閃閃發(fā)光的.藍寶石。小花貓的嘴巴兩邊各長著四根又細又長又硬的胡子，爺爺告訴我：那是用來量老鼠洞口大小的。
小花貓全身覆蓋著黃色的絨毛，夾雜著一些白色的斑紋像老虎的皮毛，摸起來挺舒服的。小花貓的鼻子很靈敏，每次我們在吃魚，它在很遠的地方就嗅到魚腥味，會迫不及待地跑過來到我的身旁，津津有味地吃起我端給它的魚。
小花貓可貪玩了，爺爺家屋前的小樹成了它游玩的地方，它喜歡爬上又爬下，每當我用水槍逗著它玩的時候，它就爬到樹上朝我“喵喵”地叫，小花貓還喜歡在草坪里打滾，跳來跳去，真有趣呀！
我非常喜歡這只頑皮又可愛的小花貓。
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