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小學(xué)三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文 篇1
每個人都有自我的理想，而每個人的理想都不一樣。我理想這樣：做一名出色的大提琴手。
你明白嗎？我的理想這樣如何從我的腦子里冒出來的呢?因為，我看了一本叫《十分氣候求生記》的書，書里有一個叫徐小景的女孩，她這樣一名著名大提琴手。當我看到她與她的`大提琴之間的故事時，我就不禁喜愛上大提琴了。因此，我便去告訴媽媽；“我必須要學(xué)習(xí)大提琴，我必須要成為一我出色的大提琴手。”如今，我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)大提琴了，為實現(xiàn)我的理想邁出了第一步。
小學(xué)三年級作文 篇2
我在暑假看完了《綠山墻的安妮》，書中的主角：安妮是一個樂觀精神中帶著幽默的小女孩。
書中故事為：安妮是父母雙亡的孤兒，在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍的一對善良淳樸的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽錯，把一個瘦骨嶙嶇的小女孩領(lǐng)了回來。安妮一開始差一點被退了回去，可她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得周圍所有人的喜愛。
書中描繪的一切，洋溢著靈動的童真和充滿樂觀精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，讀到安妮的那些奇思妙想，以及她闖下的那些有趣的小禍，我的.嘴角便會泛起笑意。另外，書中的語言如同行云流水，使我充分領(lǐng)略到了加拿大鄉(xiāng)村，特別是綠山墻農(nóng)舍周圍的如畫風(fēng)景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受歡迎呢！
我也聯(lián)系過生活實際，安妮那種樂觀的精神值得我學(xué)習(xí)，我的缺點主要在：不積極和不樂觀，我曾想改掉這毛病，積極差不多解決了，還差樂觀，所以當時才選擇《綠山墻的安妮》看的。
有一次，媽媽給我買了一個小掛件，我見了以后，覺得一點也不好看，便問媽媽：“媽媽，這個掛件不好看，我不想要可以嗎？”媽媽皺皺眉頭說：“湊合著用吧！”我仍不顧一切地說：“不要，就是不要，媽媽你留著自己用吧！”媽媽生氣了，罵道：“哎！你這么不樂觀，以后長大了怎么辦呀，媽媽好心幫你買個掛件送給你，你卻不領(lǐng)情，不樂觀不好呀！”之后，媽媽讓我在房間里反思，她出去了。我獨自一人待在房間里，一邊掉著眼淚，一邊想，覺得這件事是我錯了，我為了禮物的外表，卻不管它中的意義與道理。慚愧完后，我寫了封信給媽媽：
媽媽：
您好！
媽媽好心送我東西，但我卻毫不領(lǐng)情，這同時也表現(xiàn)出了我那不樂觀的性格，我想說，對不起！我做得太過分了！
您的女兒：蔣昕瑜
小學(xué)三年級作文 篇3
親愛的媽媽：
今天我們上了一節(jié)語文公開課，老師讓我們交流《傅雷家書》的閱讀感悟，我主動上臺與大家分享，交流后老師表揚我寫得十分細膩，也十分感人，同學(xué)還自發(fā)地給了我掌聲鼓勵。當我聽到老師的最后一句評論時，我卻沉默了，“我真沒想到情感如此豐富的劉炎同學(xué)，讀著這么打動人心的文字竟然沒有潸然淚下，而是笑著將這段話讀完！”
對呀，我為什么沒有流下熱淚呢？我又想起那次吃午飯，老師與我的對話，我在老師的提示下也沒體會到母愛的細心。難道我是一個冷血動物嗎？當然不是，我肯定不是！否則我怎么會寫出那樣感動人心的文字呢？
今天收到您的`信，看著封面上工整的寫著郵政編碼、地址、發(fā)信人和收信人，感覺是真的從選方寄來的信。原本覺得很有趣，當我打開信念起來的時候，便覺得“不知所措”了。因為在我心中，您是一個直率的人，您從來都是有話直說，從不遮著掩著，而您今天卻用寫信的方式來與我溝通，我既驚訝，又欣喜。
我一字字、一句句認真地讀了一遍又一遍，那充滿期望的話語在潔白的信紙上顯得那么有力，讓我有些汗顏，我拿信的手不禁有些顫抖，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我使勁強忍著不讓眼淚流下來。因為我心底有一種聲音在提醒我：“有時間哭泣，還不如用這些時間讓自己更加努力！此時的眼淚并不能換取什么，不要流淚！不要流淚！用行動說話！”是的，眼淚流再多也解決不了任何問題，那只是懦弱的表現(xiàn)，我要振作。
媽媽，當我看到您信中給我的最后一句鼓勵的話語，我深思了許久。我不會再流淚的，我要用行動證明給您看。媽媽，您看見信封上貼的那張紙了嗎？上面沒有什么太多的話，只有兩個字母——GO！以后你就看我的行動吧！
您的寶貝女兒 劉炎
20xx年4月26日
小學(xué)三年級作文 篇4
我漫步在沙灘上，看著細沙慢慢的吞噬我的腳丫。不遠處的海浪輕撫著沙灘，大海上空時不時傳來一陣海鷗的叫聲。
人們光著腳丫盡情的玩耍，朗朗的笑聲淹沒在滔滔的海浪聲中。
輕輕地閉上眼睛，我傾聽大海的呼喊，波濤洶涌的海，濺起一朵朵雪白的浪花 。陽光為大海披上了一件金黃的紗衣。
清涼的海水潑灑在人們身上，“嘩嘩”的水浪在五顏六色的貝殼里留下祝福的話語。
聽，大海在向你問好；聽，大海在向你傾訴！
炎熱的`溫度迫使著人們投入大海的懷抱，看，人們?yōu)R起的水浪在為遼闊的大海鼓掌。
大海�。∧赣H！我為你的遼闊而驕傲；大海��！母親！我為你默默無聞的奉獻而自豪！
小學(xué)三年級作文 篇5
今天，我和媽媽一起到公園里看燈會。
走進公園，那里人山人海，他們摩肩接踵，好不熱鬧。各種各樣的彩燈看得我眼花繚亂。有“生肖走廊”、有“成語走廊”、有“百花走廊”、還有“游戲走廊”。有“雙龍戲珠”、有“龍虎爭霸”、有“童趣樂園”、有……。
在所有彩燈當中，我最喜歡的是“雙龍戲珠”和“百花走廊”。因為“雙龍戲珠”形象逼真、惟妙惟肖，好像真的`是活生生的龍。“百花走廊”讓我學(xué)到很多知識，如梅花是清客，蘭花是幽客，茶花是雅客，桂花是仙客等。
觀賞了上面的彩燈，我們進入了“成語走廊”。在那里，我見到了有毅力的愚公和尊敬老師的楊時,還有誠實守信的曾參。我決定以后一定要向他們學(xué)習(xí)。
不過，“托起希望”也讓我記憶猶新。幾條龍托著地球、托著我們的希望。但是，如果要說最壯麗、最宏偉，那可就非“水漫金山”莫屬啰。
我說今年的燈會是一次讓我大開眼界的燈會，媽媽說是一次有意義的燈會。
我喜歡這一年一度的燈會。
小學(xué)三年級作文 篇6
今天，媽媽帶我去喝喜酒，是我一個長辮子阿姨結(jié)婚，媽媽為了能把我打扮的像個小公主，給我穿上了粉色的裙子，還梳了一個公主發(fā)型，在酒店，叔叔阿姨都說我像個美麗的小公主，聽到我可高興了。
婚禮開始了，最開心的就要數(shù)我們這群小孩子了，新人走到哪里，我們就跟到哪里，就連滿桌的美食都吸引不了我們，我們不停的跑，不停的撒花，不停的玩著五顏六色的氣球，好不開心。
最激動的活動環(huán)節(jié)開始了，司儀宣布分發(fā)禮物的環(huán)節(jié)開始，我連忙吃了幾口就和姐姐沖到表演臺前面，就怕滿箱子的禮物沒自己的份，當然禮物不能白拿，必須要表演節(jié)目。我和姐姐參加了第一個節(jié)目“水果集會”，司儀讓我們大家說出自己喜歡吃的.水果，我說了“橙子”，于是“橙子”就成我的名字，當司儀說出某種水果在哪里，代表某種水果的小孩就要大聲叫喊并要下蹲說在這里。比賽開始了，我全神貫注的聽著司儀喊水果名字，當喊道“橙子”我立刻高聲喊道“橙子橙子在這里”，經(jīng)過幾個回合，我打敗了幾個大哥哥大姐姐，奪得了第四名，得到我所喜愛的小豬仔。接下來的才藝表演，我唱了學(xué)校里剛教的“國旗國旗真美麗”，也奪得了一個小禮物—粉色皮夾。在最后的大獎比賽中，我和媽媽齊心協(xié)力打敗了所有參加比賽的叔叔阿姨，得了最大最大的大獎----長的比我都高大的大熊玩具。我和媽媽帶著我們的戰(zhàn)利品回到自己的座位上，大家都稱贊我們好厲害，其他小朋友看著我抱著那個大獎，都好羨慕，我真是太高興了。
婚禮結(jié)束，我回到家，把我的獎品一一放好，媽媽說，我們家里又多了好多成員，我又有了我心愛的玩具。
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