小學(xué)三年級(jí)作文

[精]小學(xué)三年級(jí)作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　成功，就是所有人都向往的事情，可成功的秘訣就是什么呢？愛因斯坦對(duì)此做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動(dòng)加正確的方法和少說(shuō)空話的和，這就就是愛因斯坦的成功之道。

　　我認(rèn)為艱苦的勞動(dòng)就是重要的，艱苦的勞動(dòng)就就是勤奮，勤能補(bǔ)拙。

　　在做一些練習(xí)閱讀題的時(shí)候，我了解到愛因斯坦小時(shí)候并不聰明，而且不愛學(xué)習(xí)，總愛跟小伙伴們玩耍。他的爸爸告訴他：不可以和別人玩，因?yàn)閯e人不就是你的鏡子。于就是，愛因斯坦的小伙伴每次來(lái)喊他玩的時(shí)候，他都在仔細(xì)地思考題目。愛因斯坦喜歡“擠時(shí)間”，別人在喝咖啡的`時(shí)候，他在創(chuàng)造，在思考題目。有一次，他在等別人的時(shí)候還能思考出非常難的題目。

　　我想到我的同學(xué)鴉一禾，她上課的時(shí)候非常認(rèn)真地在聽講，現(xiàn)在每次都能考出理想的成績(jī)，而我上課還會(huì)做小動(dòng)作。

　　我終于明白了：“天才”不就是天生的，就是經(jīng)過(guò)后天努力和勤奮而得來(lái)的。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　每當(dāng)看見藍(lán)藍(lán)的天空， 我就有了一個(gè)愿望 我想變成一只雄鷹， 在天空自由的翱翔。 每當(dāng)看見鮮艷的花兒， 我就有了一個(gè)愿望 我想變成一只蝴蝶， 在花叢中快樂的`舞蹈。 每當(dāng)看見夜幕降臨， 我就有了一個(gè)愿望 我想變成一只螢火蟲， 為過(guò)路的動(dòng)物照亮通道。 每當(dāng)看見公園的池塘， 我就有了一個(gè)愿望 我想變成一只青蛙， 在荷葉上幸福歌唱。 每當(dāng)看見失明的孩子， 我就有了一個(gè)愿望 我想變成一道彩虹， 為他們送去希望。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　數(shù)學(xué)的海洋中有很多的奇奇怪怪的'題目，一些題目原型甚至已經(jīng)有了幾千年的歷史。到了現(xiàn)在還在廣為流傳。

　　今天看雜志的時(shí)候，看到了一道題。是一道雞兔同籠的問(wèn)題。題目說(shuō)。從上面可以看到35個(gè)頭,從下面可以看到94個(gè)腳。求雞和兔分別有多少只？看到這個(gè)題目時(shí)，我感覺特別有趣�？墒窍肓艘幌�，感覺好難。后來(lái)我又仔細(xì)看了看。題目看懂了后。想出了好幾種解決問(wèn)題的方法。

　　我先假設(shè)兔子抬起來(lái)兩只腳。那么我就可以這樣答：

　　從下面可以看到35×2=70（個(gè)）腳，與94只腳相差94-70=24（個(gè)）腳。這24只腳就是兔子抬起來(lái)的腳，每個(gè)兔子抬起來(lái)兩只，所以24÷2=12（只），有12只兔子，則雞就有35-12=23（只）。

　　也可以假設(shè)成雞多長(zhǎng)了兩只腳，那么從下面就可以看到35×4=140（個(gè)）腳，與94個(gè)腳相差140-94=46（個(gè)）腳。則雞就有46÷2=23（只）雞，兔子就有35-23=12（只） 。

　　所以在生活中遇到一些數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，不妨多一些天馬行空的想象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)解決數(shù)學(xué)難題有很大的幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　在我記憶的百花園中，有雍容華貴的牡丹，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花，可我最喜歡的是平凡的仙人掌。

　　它身穿黃中帶綠的外衣，長(zhǎng)得千奇百怪。有的圓圓的，像個(gè)帶刺的皮球；有的扁平扁平的，像人的.手掌；還有的長(zhǎng)出了許多的分叉，上面長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小圓球，它們抱在一起十分團(tuán)結(jié)。它們渾身長(zhǎng)刺，不能碰，一碰就會(huì)發(fā)出：“哎呀”一聲的慘叫，你可千萬(wàn)不要小看它的刺，它的刺就是它的葉子，可以保存水分。

　　雖然仙人掌其貌不揚(yáng)，但它很耐旱，不畏酷暑，沙漠40度的高溫更是不在話下，它可以七天不喝水，生命力極強(qiáng)，如果把仙人掌折斷，它可以繼續(xù)生長(zhǎng)，把折下的部分栽種到土里，可以重新長(zhǎng)出一個(gè)新的仙人掌，它還有很大的藥用價(jià)值，可以安神、防輻射、防止動(dòng)脈硬化、治腮炎。

　　看著仙人掌我聯(lián)想到了貧困山區(qū)的孩子，它們雖然生活艱苦，但依然很堅(jiān)強(qiáng)，還有那些無(wú)私奉獻(xiàn)、不屈不撓的人。

　　我也要像仙人掌學(xué)習(xí)，做一個(gè)不屈不撓的人。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　寒假到了，我們又要去旅游了，但這次旅游和以前有點(diǎn)不一樣，因?yàn)檫@次跟我們一起去旅游的有七個(gè)小朋友，其中有三個(gè)是我的同學(xué)，我們的目的地是哈爾濱。

　　剛到哈爾濱，我就覺得特別的冷，仿佛走進(jìn)了冰箱里，我們把身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，可還是直發(fā)抖。地上到處都是冰和雪，一不小心就要滑倒。

　　來(lái)到亞布力，我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是馬拉雪犁穿越林海雪原，在車上時(shí)，導(dǎo)游告訴我們，路上可能會(huì)遇到“強(qiáng)盜”，只要我們能回答出“強(qiáng)盜”問(wèn)的三句話，他們就會(huì)讓我們通過(guò)，于是，我一路上都在拼命地背這三句話，終于把它們記住了。馬走的路歪歪扭扭、凹凸不平，馬拉的車子跌跌撞撞，感覺差點(diǎn)就要倒下。而我們的馬感覺好像有些老，身上還掉了一塊毛，走起路來(lái)十分吃力，特別是上坡的時(shí)候，我們真擔(dān)心它會(huì)爬不上去，那樣我們就慘啦！半途中，馬還解大便，一大團(tuán)一大團(tuán)黃兮兮的，尾巴上粘的'到處都是，惡心死了。過(guò)了一會(huì)兒，馬突然間停了下來(lái)，這時(shí)候槍聲響起，幾個(gè)“強(qiáng)盜”突然冒了出來(lái)，我一點(diǎn)都不怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)把這三句話背得滾瓜爛熟的了，可是“強(qiáng)盜”們卻只說(shuō)了一句：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”拿了我們的一點(diǎn)錢就走了，根本就沒有問(wèn)我們那三句話，這讓我十分失望。

　　玩完馬拉雪犁，我們?nèi)ソY(jié)冰的河上溜冰，坐著氣墊從用雪做的滑梯上滑下來(lái)，好玩極了。到了下午的時(shí)候，我們?nèi)セ�雪�?chǎng)請(qǐng)教練教我們滑雪，教練告訴我們要用內(nèi)八字滑雪，這樣不容易摔跤，只要把兩只腳的滑板前頭碰在一起就可以剎住，可是滑板太重，我根本控制不住，一個(gè)勁地往下滑，腳越分越開，都快變成一字形了，要不是教練拉住我，我早就摔倒了，盡管如此，我還是摔了好幾次，但我還是很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)滑雪了。

　　傍晚時(shí)分，我們疲憊地搭上了開往賓館的大巴，已經(jīng)沒有力氣欣賞窗外美麗的雪景，閉上眼睛，立馬進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)三年級(jí)的作文03-24

小學(xué)三年級(jí)作文02-10

小學(xué)三年級(jí)的作文04-23

小學(xué)三年級(jí)作文11-03

小學(xué)三年級(jí)作文(精選)07-22

【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)的作文07-28

（精選）小學(xué)三年級(jí)的作文08-25

小學(xué)三年級(jí)作文【精選】08-19

(精選)小學(xué)三年級(jí)的作文08-15

（精選）小學(xué)三年級(jí)作文08-23