小學三年級作文

小學三年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文 篇1

　　“上課了，上課了！”大家紛紛跑進教室，戀戀不舍地離開了自己喜愛的活動。值日班干很是放心，因為看到大家都乖乖地跑進教室，想必大家一定會乖乖學習的�？梢庀氩坏降�.事偏偏在這時侯發(fā)生在了值日班干的身上。

　　看到大家那么聽話，值日班干放心的坐在了位子上，預習著功課。可是，令人意想不到的事發(fā)生了。值日班干剛坐下，教室里立刻像炸了鍋一樣，誰也不聽值日班干的話。值日班干立即沖上講臺，拿著“武器”狠狠地敲了一下桌子。又記了幾個名字。可沒有人理值日班干那一套。值日班干很是生氣，于是開始拿著“武器”去“大打出手”。這么一來，大家一下子安靜了下來。值日班干笑著，心想：這一招挺管用。一轉(zhuǎn)頭，語文老師站在那里。值日班干剛想向老師“訴苦”語文老師就開始教育我們了：“你們想一想，為什么我不在你們就亂？因為你們不自覺。那為什么我在這里你們就聽話？因為你們怕挨吵。那你們?yōu)槭裁磁掳こ尺�不自覺呢？你們不但不自覺，還不講衛(wèi)生。你看看！”我心想：是��！我們又不自覺又不講衛(wèi)生，老惹老師生氣。為什么不能改？沒關(guān)系，改了還是好孩子。改掉壞習慣吧！讓你的明天永遠充滿好習慣！

　　一個人的壞習慣好像水，而好習慣好像凈化器。只有用好習慣去克服那些壞習慣，明天迎接我們的才是好心情！

小學三年級作文 篇2

　　一天，陽光明媚，我們正在進行大課間活動。突然，一只小蟲從我身邊飛過。我連忙一伸手，把它抓住了。

　　我把這只倒霉蛋握在手中，仔細地端詳起來。只見它長約3厘米，身披深綠色外衣，夾雜著一些白色斑點，腹部棕黑色。最引人注目的是那長長的觸角，一節(jié)白一節(jié)黑，猶如兩根鞭子，加上那強壯的大顎，更顯威武。我心中猛然閃過一個念頭：這不是天牛嗎？

　　我忽然想起昆蟲學家法布爾的曠世巨著——《昆蟲記》上說，天牛的幼蟲十分“厲害”，能把樹木蛀空。我想：幼蟲都有這么大的本事，那成蟲是不是更厲害？放學回到家，我把天牛放在一個小瓶子里，又在里面放了一根樹枝。

　　一切準備就緒，我開始用另一根小樹枝去挑逗它。它頓時暴跳如雷，但也奈何不了我，就打算三十六計走為上計——逃跑。我把它逼到靠近樹枝的'角落里。

　　它見“前有橫木，后又追兵”，迫不得以開始啃起樹枝。我想：他可能會啃破樹枝鉆進去的，不然長這么大的顎干啥呢？

　　可事實大大超出我所料，過了半個小時，還是毫無進展。我漸漸失去了耐心，做作業(yè)去了。

　　第二天，我再來看時，他已仰面朝天倒在一小堆木屑中，觸角微微顫抖著奄奄一息了。

　　雖然我不知道這只可憐的天牛是餓死的還是被累死的，但我可以得出一個結(jié)論：某些昆蟲的成蟲辦不到的事，它的幼蟲卻能做到。

小學三年級作文 篇3

　　“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”這是詩人劉禹錫眼中的秋天；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這是詩人杜牧眼里的秋天，而在我的眼中的秋天，是碩果累累的，也是香飄四野的。

　　秋天在一片火紅的楓葉上，一陣風拂過，許多楓葉便從樹上飄落下來，猶如一只只紅色的蝴蝶漫天飛舞，真是可愛極了！

　　秋天在一片片金黃的稻田里，一陣風拂過，稻田里的麥穗便劇烈地搖晃起來，猶如一片金黃的海洋在沸騰。麥穗真是姿態(tài)萬千，有的筆直地站著，猶如一個意志堅定的士兵在眺望遠方；有的.則彎曲著，像一位年邁的老人佝僂著身子。

　　秋天在農(nóng)民伯伯和藹的笑容里，果園里飄來一陣芳香，你瞧，那如胭脂般的蘋果，紅得那么鮮艷，紅得那么可愛，像一朵朵紅云飄落在枝頭；橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，帶著臉上的微笑，在微風中搖晃；一個個黃澄澄、金燦燦的菠蘿，似珍珠般井然有序地排列著，真是一副和諧的畫面！農(nóng)民伯伯把這些美味的水果都裝在籃子里，他們的笑聲還在果園里飄蕩，久久不肯散去。

　　秋天是一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將月光和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。

　　人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

小學三年級作文 篇4

　　我一直希望自己能養(yǎng)一只小狗，一天舅舅給我送來了一只流浪狗，它的腿有點瘸，臟兮兮，臭哄哄，毛發(fā)也亂糟糟的，不過我還是很高興。

　　媽媽和我把小狗送到寵物店，做了清潔美容后，它完全變了個樣子，棕色的絨毛卷卷的，香噴噴的，我還給它挑了一件藍白相間的小衣服，現(xiàn)在的它是一只非常漂亮可愛的.小狗。我們在家里給它做了個窩，它很喜歡在屋子里跑來跑去。我給它起名叫“路路”，因為它是路邊撿來的。我一叫“路路”，它就會很興奮地撲過來，抱住我的腳，有時還會兩只腳站立起來。帶到樓下，它就會四處飛跑，野極了。

　　我喜歡我的小狗，它是我的好朋友。

小學三年級作文 篇5

　　悄悄的，卷走冬季的塵埃，帶來春天的色彩。無聲無息。

　　前方是白的，沒有別的，只有那一點紅。這個世界失去了生機，但卻在白色下蘊藏著生命的開始。日歷撕下了一頁，有一頁。這個冬季很漫長。只有寒冷、單調(diào)的色彩，沒有花香、青青碧草。孤獨、冷漠像厚厚的雪將曾經(jīng)擁有、美好、生命淹沒。

　　風刮著，像剪刀，在心里卻像溫暖的手，撫摸著，將心靈的一切創(chuàng)傷愈合。有種說不出來的感受。隨著春風，吹走孤獨、冷漠，拂去寒冷。

　　寒冷、枯萎，消失在春風中。一條、兩條、三條……柳枝在風兒的撫摸下抽出萬千條!

　　一株、兩株、三株……青青碧草在風兒路過的那一剎萌芽了!一朵、兩朵、三朵……雪白的梨花向人們訴說：“春天來了!”

　　一陣、兩陣、三陣……陣陣春風帶來了春的'消息、新的生命!悄悄的，帶著春天的故事，卷走世間的塵埃。我愛著這春風，這無聲無息的使者.....

小學三年級作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，我興高采烈地來到學校，學校里彩旗飄飄，五顏六色的氣球好像在對我微笑，我特別興奮，一口氣就跑進了教室。

　　教室里氣球更多，特別是那些卡通造型的氣球，漂亮極了！有喜羊羊、開心超人、光頭強好像同學們的一張張笑臉漂浮在空中，把教室裝扮得五彩繽紛！賴老師要我們到小操場去玩套呼啦圈接力游戲，同學們像一只只快樂的小鳥，開心極了！特別有趣的是孫老師，他不會轉(zhuǎn)呼啦圈，就整個身體一起轉(zhuǎn)，讓我們捧腹大笑

　　下午是班級聯(lián)歡，當王欣然說道：有一個人對《三字經(jīng)》的理解特別豐富，讓人哭笑不得，下面請欣賞小品我心里怦怦直跳，手心都有點冒汗，因為這個小品是我們小組表演的，我忐忑不安地走上舞臺，但說著說著，我好像找到了感覺，儼然自己是一位真正的`演員，我搖頭晃腦，一會兒假裝嚴肅，一會兒用夸張的表情和滑稽的動作把同學們逗得哈哈大笑。同學們的表演也很精彩，有優(yōu)美的舞蹈，動聽的歌曲，惟妙惟肖的模仿秀，有趣的游戲更是把我們帶到了快樂的巔峰！

　　今年的六一玩得真快樂呀！我多么想天天都是六一！

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