【精】小學(xué)三年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
冬天過去，你們知道是什么季節(jié)嗎？對(duì)了！是春天！那春天又有什么顏色呢？讓我們來看看吧！
你看那山坡上白茫茫的雪融化了，披上了一床綠色的被子；你看那天上的燕子穿著一身黑白相間的燕尾服從寒冷的北方飛回這溫暖的地方；你看樹梢上尖尖的小芽，極嫩的黃綠色里透出一派天真的粉紅；你看那路邊的小草發(fā)出“沙沙”“沙沙”的'聲響，仿佛在向路人說：“春天到了，春天到了，我喜歡春天你們喜歡嗎？”路人好似聽懂了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小草高興地唱起歌來；你看那迎春花在衣柜里翻出一件金燦燦的衣服，穿在身上，伴著春風(fēng)在這美麗的地方翩翩起舞；你看那清澈的小河，身上的冰塊一看見太陽公公都躲了起來，小河姐姐“嘩啦啦”“嘩啦啦”地唱起歌來；你看那冬眠的動(dòng)物都起床了，小松鼠在樹上摘松果，小白兔在門口津津有味地吃著美味的又新鮮的小草，小貓咪在追捕老鼠……
你看春天是多么生機(jī)勃勃，我已經(jīng)知道了春天是什么顏色的了，你們知道了嗎？如果你們知道的話，請(qǐng)大聲告訴我！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天下午，我背著沉甸甸的大書包來到班級(jí)，剛從到座位上，許耀恒正巧從我桌邊飛快地跑過，他閑著沒事，和我聊起天來，我從他嘴里知道了他知道了一個(gè)秘密，我迫不及待地問：“什么事，快點(diǎn)說嘛！”他經(jīng)不過我的再三糾纏，看在好朋友的份上，說出了實(shí)情，原來是令我倍感傷心的壞事。
學(xué)校最近開展了各種各樣的競賽，我參加了作文競賽，賽前，老師給我們進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，總分加起來，數(shù)我分?jǐn)?shù)最高，我開心得一蹦三尺高，可后來，樂極生悲，在現(xiàn)場比賽時(shí)校長要求寫一段話，可大家都寫了一篇，唯獨(dú)我寫了一段話，結(jié)果自然可想而知，我寫的話沒有得到大家的好評(píng)，沒上“光榮榜”。受不了那么大的打擊，忍不住哭了起來，朝窗外一看，老師來了，我顧不了那么多了，強(qiáng)裝笑臉。下課了，老師找到我，和藹地問我：“書懷啊，我看你今天心情不好，到底怎么了？”我不想讓李老師為我操心，于是急忙說：“沒有，沒有，真的沒事！”老師把一些事情交待我之后，好像想起了什么，對(duì)我說：“你是不是知道作文比賽沒得名次的消息了？”我終于再也忍不住，眼淚像斷了線的珠子不斷地往下掉，老師又親切地說：“這次作文競賽沒得獎(jiǎng)并不能說明什么，平時(shí)，你比有些得獎(jiǎng)的同學(xué)寫得好，再說，大家都認(rèn)可你的水平了，有什么好傷心的？”
我又一次哭了，但和上次的原因不同，我是被老師師生間的真情感動(dòng)了。
老師的`教育使我深深地體會(huì)到：我們的成長不是一張張獎(jiǎng)狀和一次次成績的累加，而是伴隨著改正一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤和戰(zhàn)勝一次次挫折成長起來。
通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找到了要加強(qiáng)的地方，雖然我沒有捧回一張獎(jiǎng)狀，但學(xué)到了更珍貴的東西，其中包括寫作文應(yīng)該掌握技巧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
夏去秋來，讓人陶醉的秋天又來到人們的身旁。您看，秋姑娘帶著她的小寶寶們來到了大地上，給大樹媽媽換上了新妝，給天空送來陣陣涼風(fēng)，給南方的大雁送去一聲聲問候。
金黃的'秋葉就像一個(gè)個(gè)小手印印滿枝頭，秋風(fēng)一吹，樹葉兒就在空中飄蕩，又像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，漸漸地落在地上的黃葉之間。
秋天的白云更加雪白，更加漂亮，就像似白色的綿羊正在津津有味地吃著嫩草呢。藍(lán)天一望無際，總是一碧如洗，只有在傍晚，天邊才有幾縷流云，這些流云顏色各不相同，有銀灰，有湛藍(lán)，有雪白，好象有一位魔法師正揮舞著魔棒玩魔法呢。
秋天的草叢中躲著許許多多的昆蟲，這些昆蟲忙來忙去，一會(huì)兒找食物，一會(huì)兒搭窩，一會(huì)兒整理房間，多么可愛��！
秋天真是美麗如畫�。�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
未來的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起來吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到“神奇小學(xué)”。如果你是外面人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市�，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。
來到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣；原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)到外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)外的溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的.環(huán)境，冬天暖和、夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)一樣。
課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)，只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課；黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)今天的作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說：“寫錯(cuò)了”；蘭色按鈕是個(gè)聲控裝置；綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的，這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
春天來了，河水融化了，河岸上長出綠茵茵的小草，草叢中夾雜著各種各樣的，知名的`不知名的小花，仿佛給河岸鋪上了美麗的花氈。星期天的早晨，小動(dòng)物們來到小河邊春游�？粗@春天的美景，小動(dòng)物們都興奮地跳了起來。這時(shí)，一株美麗嬌艷的紅玫瑰闖入了大家的視線。她亭亭地站在那里，驕傲地?fù)P起頭。小白兔開心地跑到她身邊和她合影，玫瑰花嫌棄地說：“走開走開！”小貓想摸摸那紅絲絨般的花瓣，玫瑰花立刻豎起尖利的刺，把小貓?jiān)猛弁鄞罂蕖Ｐ÷棺哌^來和玫瑰花說：“我們喜歡你，想和你做朋友�！泵倒寤ê吡艘宦曊f：“我是世界上最美麗、最高貴的花朵。公主見了我都要低頭，彩霞見了我都會(huì)黯然失色。我才不要跟你們這臟兮兮的小動(dòng)物玩呢！”說完，扭過頭不理小動(dòng)物們了。小動(dòng)物們默默地走開和其他小野花玩耍起來。大家歡樂的笑聲傳來，玫瑰花突然有一絲落寞。小河爺爺對(duì)她說：“不要孤芳自賞，能給別人帶來快樂才是真正的美麗�！泵倒寤犃藨M愧地低下了頭。
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