小學(xué)三年級(jí)作文[精品6篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
童年的時(shí)候發(fā)生過許許多多的.趣事，其中有一件令我印象深刻。
記得那年我剛滿四歲。爸爸從大隊(duì)那里買來一盆塑料花。那時(shí)我太小，不懂得這是塑料花，認(rèn)為花就是香的，要澆水。
有一回，我趁大家去睡，偷偷走到大廳，靠近花，聞了聞，一點(diǎn)兒也不香。我想了想：爸爸平時(shí)都不給它澆水，它缺水吧。我拿著大口壺，來到廁所，盛了滿滿一壺，跌跌撞撞走出廁所，水一直溢出來，澆滿全地。但我還是到達(dá)了目的地。我把水往花上一澆，花耷拉著。我湊過去聞了聞，還不香。我又想：會(huì)不會(huì)澆太少。我又跑回廁所，盛了滿滿一壺。這次，我吸取上次的教訓(xùn)，小心翼翼的繞小道，安全到達(dá)了目的地。我把水往花上猛地潑，又聞了聞，還是不香，我氣急了，把花猛地一推，“呯”的一聲，把所有人都引來了。大家趕到“案發(fā)現(xiàn)場”，連忙處理”案發(fā)現(xiàn)場”，只有爸爸像個(gè)偵探似的，望望我又望望現(xiàn)場，忽然哈哈大笑起來，說：“小丫頭，你是要給塑料花澆水吧，它不需要澆水……”
那時(shí)的我多么天真呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天我和一位阿姨爭吵是因?yàn)�，我們�(cè)谕娴臅r(shí)候她不讓我們?cè)谶@里玩 。我不管繼續(xù)玩，她又說聲音小點(diǎn)，我又不管繼續(xù)玩。當(dāng)她在次說我的時(shí)候，我就生氣的她爭吵起來，她罵我沒教養(yǎng)。這時(shí)候媽媽聽到了說 別給小孩子一般見識(shí)。她又和媽媽也吵起來了，媽媽不理她走了，我繼續(xù)玩…… 下午爸爸下班回來了，我把今天發(fā)生的`事給爸爸說了，爸爸說：“你做的不對(duì)，因?yàn)槟阋鹬貏e人，就算你不想去一邊玩也不應(yīng)該和 別人爭吵，在學(xué)校要遵守紀(jì)律，在公共場合，要遵守公共秩序，不應(yīng)該大聲喧嘩。以后記住了哦�！蔽抑雷约哄e(cuò)了，我應(yīng)該去給阿姨說聲對(duì)不起，我以后一定注意不光遵守學(xué)校紀(jì)律，也要遵守公共秩序。做一個(gè)懂 文明有禮貌的小少年。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我是一只美麗的書包，身穿一件綠色的外套，里邊配上一件藍(lán)色的內(nèi)衣，顯得很有精神。外套上有一只可愛的小猴，它手上拿著一只香蕉和一個(gè)小皮包，身上穿著一套很五彩糖果裙，真是漂亮極了！小猴的周圍還有許多的小伙伴，有大象、小貓、小狗、小豬、小貓等。
我有一個(gè)大大的肚子，專門用來藏書本。身體兩側(cè)還各有一個(gè)小袋，小主人用來放雨傘和水杯。更好玩的是，我的手和腳是連在一起的，天天摟著小主人，陪伴她上學(xué)。
小主人可喜歡我了。開學(xué)的第一天，小主人就把我背到她的教室里。剛一放下，許多同學(xué)就圍過來，摸摸我的手，拍拍我的臉，并流露出羨慕的目光，看得我都害羞了。
上課了，我咧嘴一笑，小主人就可以從我的肚子里拿出課本。下課了，小主人又把課本壘得整整齊齊，輕輕柔柔地藏進(jìn)我的.肚子里。放學(xué)了，她會(huì)小心翼翼地背起我，帶我回家。
隨著小主人年齡的增長，看的書越來越多，我的負(fù)擔(dān)也越來越大了。每天肚子都撐得飽飽的，都快要把我給脹死了�？墒强粗鴲蹖W(xué)習(xí)的小主人，我又不好意思給她提意見。幸好小主人的媽媽看到了我的難處，她把我拎到秤上一稱，哎呀！不稱不知道，我竟有八公斤重！媽媽便叫小主人把我肚子里的書拿出一部分放在家里。這下我可減肥了，輕了好幾公斤呢！當(dāng)我再次趴到小主人背上時(shí)，看著自己苗條的身材，我高興得手舞足蹈！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
她，個(gè)頭不高，眼睛不大卻很有神，經(jīng)常散發(fā)著睿智的光芒，她走起路來精神抖擻，臉上卻總帶著和藹的笑容，就像媽媽一樣給帶給我們溫暖；她講起課來娓娓動(dòng)聽，引人入圣，常常讓我們迷醉在課文故事中。大家能猜到她是誰嗎？她就是教我們語文的譚老師。
提起譚老師，我們班的同學(xué)都特別喜歡她，她知識(shí)面廣，講課生動(dòng)，講每一篇課文都像是講一個(gè)動(dòng)聽的小故事，她還幫我們開闊視野，帶我們讀一些課外書，讓我們?cè)跁Ｖ形「嗟酿B(yǎng)分，讓我們學(xué)習(xí)做人的道理。
在生活中，譚老師就像我們的媽媽一樣，她溫柔的聲音，親切的話語，都是透露著對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)無微不至和關(guān)懷。記得有一次升國旗時(shí)，我們班的王洪康，嘴唇發(fā)白，眼看就要暈倒的樣子，譚老師趕緊走到前去，用手扶著他，關(guān)心的問：“孩子，你怎么了？”王洪康用有無力的告訴譚老師說：“我心慌，頭暈！”譚老師著急扶著他就往校醫(yī)務(wù)室走去，在路上王洪康小聲說：“老師，我不是病了，我早上起晚了，怕遲到，沒吃飯，餓的。”說完不好意思的低下頭，譚老師聽完以后，馬上讓他坐在一邊休息，自己跑到校外，為王洪康買來了牛奶和雞蛋餅，讓他吃下去，不一會(huì)，王洪康就又歡蹦亂跳的回到我們中間了。
譚老師還是一個(gè)對(duì)差生從不放棄的人，我們班有個(gè)差生，叫陳炳玉，每次考試都不及格。譚老師卻特別關(guān)心他，在每天晚上都特別指導(dǎo)他的.作業(yè)，還與他媽媽經(jīng)常交流，告訴他媽媽應(yīng)該怎么去輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這種情況持續(xù)了兩年一直沒有斷過，對(duì)陳炳玉一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，譚老師都看在眼里，及時(shí)給予表揚(yáng)的鼓勵(lì)。雖然現(xiàn)在他成績依然不太好，但是卻有很大的進(jìn)步，譚老師還鼓勵(lì)他說：“相信你，只要努力，成績肯定會(huì)越來越來好的。
這就是教我知識(shí)，育我做人，領(lǐng)我前行的譚老師，我們相識(shí)兩年，今后的四年還會(huì)一起走過，我想說：“譚老師，我們愛您，在以后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)以更好的成績?nèi)セ貓?bào)您對(duì)我們的付出和關(guān)愛！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天是母親節(jié)，我想為整日辛勤操勞的做點(diǎn)什么，讓媽媽也感受到我對(duì)她的愛。
想來想去，我決定要給媽媽洗頭，于是我跑到媽媽跟前，對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，幫你洗洗頭吧！”媽媽聽了很驚訝的說：“我們家的寶貝真長大了呀！”
我看是準(zhǔn)備了。端來一盆水，拿來梳子、洗發(fā)精和護(hù)發(fā)膏，要為媽媽洗頭了。我先把媽媽的秀發(fā)用梳子梳得很順，又讓媽媽彎腰低頭讓長長的秀發(fā)全部侵入水中濕透，接著抹上了洗發(fā)精，一邊揉搓頭發(fā)，一邊按摩頭皮，幫媽媽緩解疲勞。媽媽說：“女兒幫媽媽洗頭，媽媽真的.很舒服，很享受呀！”聽了媽媽的話我心里甜滋滋的。過了一會(huì)兒后，我用清水幫媽媽把頭發(fā)上的洗發(fā)精洗得干干凈凈。又在頭發(fā)上抹上護(hù)發(fā)膏，拿起梳子不停地梳理。稍停片刻，就又換盆水把護(hù)發(fā)膏沖洗掉。拿來毛巾把頭發(fā)上的水擦干。最后又把秀發(fā)又慢慢梳理通順。
看著媽媽烏黑閃亮的秀發(fā)；看著我滿身濕漉漉的衣服；看著媽媽欣慰的笑容；我也高興地笑了。
媽媽，女兒是多么的愛你呀！你感受到了嗎？我以后要經(jīng)常幫你洗洗頭。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
星期二，語文老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——護(hù)蛋。 放學(xué)一回家，我就急急忙忙地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋放在我的.口袋里，圓圓的小雞蛋就像一個(gè)“小寶寶”躺在媽媽的懷抱里。寫作業(yè)時(shí)，我的腳不像以前那樣動(dòng)來動(dòng)去了，媽媽看了就問我：“今天寫作業(yè)腰怎么突然挺得那么直呀?”“嘿嘿，就不告訴你!”我頑皮地說。吃飯前，我偷偷走進(jìn)廚房迅速地給雞蛋“寶寶”穿了一件“衣服”。吃飯時(shí)，我一會(huì)兒叫媽媽幫我夾這個(gè)菜，一會(huì)兒叫媽媽幫我夾那個(gè)菜，媽媽忙得不可開交，我突然對(duì)媽媽說：“媽媽，剛才的那件事，今天晚上你就會(huì)知道的�！薄昂冒伞眿寢屨f。
晚上，我在脫衣服的時(shí)候，雞蛋“寶寶”骨碌骨碌的滾到了床上，媽媽看見了就笑著說：“原來你在護(hù)蛋啊!”唉，我的秘密露陷了。
第二天早上我穿好衣服，刷好牙，洗好臉，正準(zhǔn)備出門時(shí)，雞蛋“寶寶”又滾了出來，我趕緊用手一把接住了雞蛋“寶寶”�！耙�!護(hù)蛋行動(dòng)成功啦!”我大聲地歡呼起來。
護(hù)蛋活動(dòng)可真有趣啊!
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