【薦】小學三年級作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
春游的時候，老師帶領我們?nèi)嗤瑢W去長沙海底世界玩。突然，我看到了一只小烏龜。
小烏龜可真有趣!它的腦袋是橢圓形的，它的脖子長長的，它的眼睛像兩顆黑芝麻，腿短短的，它的.腳趾尖尖非常銳利，可以用來捉小魚小蝦吃。小烏龜背著一個堅硬的外殼，外殼上有一塊塊的花紋。它的尾巴翹起來尖尖的。它喜歡爬來爬去，偶爾還會摔個四腳朝天。
小烏龜喜歡吃面條、面包渣、米飯、還有小魚和小蝦，感覺它什么都喜歡吃。
小烏龜活動起來就更加有趣了。有時候把頭伸出來，東張西望的，還喜歡在草地上打滾。當我用小木棍嚇唬它的時候，它馬上就把頭縮進去了，縮頭縮腦的樣子可愛極了。等到四周安靜下來，它又會偷偷地把頭伸出來一點點，東張張，西望望，確定周圍沒有人了，它才會把頭和四肢都伸出來!我只好在旁邊傻笑。過了一會兒，小烏龜又爬到池塘里跟小伙伴們一起參加游泳比賽去了。比賽開始，中間那只小烏龜一邊拼命地游，一邊拼命地吐泡泡，結果它贏了，旁邊的兩只小烏龜輸了，顯得很沮喪。我在旁邊自言自語地說：“輸了沒關系，下次再贏吧!”
小烏龜太招人喜歡了，我很喜歡它。我喜歡它銳利的爪子，喜歡它打滾的樣子，更喜歡它們游泳的樣子!
小學三年級作文 篇2
星期五，媽媽下班回來問我：“要不要上寫作班？”我說：“干嘛上寫作班？”媽媽說“舅媽打來電話，問起你要不要去上寫作班。”我又問：“妹妹去不去的`？”“妹妹當然去！”我就說：“那我也去！”
星期六，媽媽休息，我們一起去逛街，回來的時候，我對媽媽說：“媽媽，我不想上寫作班了！”她說：“昨天你不是答應了嗎？今天怎么后悔了？”“我也不知道，反正不想去了。”“那你現(xiàn)在回去把作業(yè)做完，好不好？”我想了想說：“我去就是了嘛！”唉，我心里真矛盾�。�
到了星期天，我來到寫作班一看，是竺老師，就留了下來了。
我來到教室，等了好一會兒，妹妹還沒有來，我來回幾次趴在陽臺邊看她有沒有來，然后竺老師打了舅媽的手機，舅媽沒接，后來舅媽又打到竺老師的手機說，找不到地方，然后竺老師下去把她們接了上來。
我就和妹妹高高興興地上起了課。
小學三年級作文 篇3
前天中午，我剛剛吃完午飯時，媽媽給了我六個大蒜讓我到陽臺上去拿兩個花盆種了它。于是，我拿著六個大蒜到陽臺上拿了兩個花盆，又打來了一碗水，拿來一個種花草的小鏟子就開始種大蒜，首先在一個盆子里倒一點水后，再挖三個洞，把其中三個大蒜放在里面后，把洞埋好。之后再在第二個盆子里重做一次，最后在兩個盆子里多放點水就可以算種好了。
晚上的時候，媽媽又給了我四個大蒜讓我去種。我也用中午那種方法來做，一盆種兩個，可是，最麻煩的是它的根，剛放進去一根那一根又出來……
兩天過去了，我來到陽臺上看我種的菜，可我發(fā)現(xiàn)我種的菜只長出了幾毫米，我以為水太少了，所以我看了看花盆里的水，還有很多，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)有剪刀的痕跡，所以我想一定是媽媽干的.。
晚上，我來到廚房看了看，果然有被剪掉的蒜苗，所以我已經(jīng)知道媽媽的想法了：三天去剪一次蒜苗。
以后，我要多種點大蒜，讓家里人吃到新鮮無污染的蒜苗！
小學三年級作文 篇4
我今年13歲，屬馬的。爸爸常對我說，你呀，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，腿腳靈活，可不像馬，倒像一只小老鼠呢!
我很好動。我在家的時候，不是到客廳走走，就是到房間轉轉。在學校上課時，我不是腿動一動，就是身體紐一扭。所以經(jīng)常受到老師和家長的`責備。
我的愛好很廣泛，像唱歌、跳舞、書法、畫畫等，我都喜歡。但我最喜歡的還是看書。那些四大名著、《唐詩三百首》等我都有。其中我最喜歡的就是童話故事了。比如《格林童話》、《安徒生童話》等。還有一次，媽媽讓我澆花，我一邊看書，一邊澆花，結果把陽臺灑得到處是水，讓我擦地板都擦得腰酸呢!
我不僅愛看書，還很愛護書。每次我要看書的時候，都會洗手每到星期六的時候，我就會抽空來把書整理一下，擦擦灰塵。所以，我的書總是井井有條、一塵不染。
這就是我，一個活潑好動的小女孩。
小學三年級作文 篇5
我們的課余生活豐富多彩。下課了，同學們有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在賽跑……
我最喜歡的是和我的好朋友石玉欣、郭雅雯、吳曉莉一起玩解鎖的游戲。每一節(jié)下課我們就開始了。這個游戲參加的人數(shù)最少為四人，其中一個人背對著大家大聲喊數(shù)數(shù)，其他的三個人手拉手圍成一個圓圈�；顒右婚_始，圓圈上的人急急忙忙互相變換次勢調(diào)換位置，但是手是絕對不能松開的。到數(shù)數(shù)的人數(shù)到規(guī)定數(shù)目時就馬上轉身來看他能不能把對方松開。如果沒有盡量恢復對方原來的動作，就開始解鎖了。數(shù)數(shù)的人就像一把小鑰匙去打開鎖。做動作的這些人就像一把把鎖，等著鑰匙去找開。數(shù)數(shù)開鎖的人有的能解開一個人的動作，有的'能解開兩個人的動作，那些愛動腦善于觀察的人能夠解開所有人的動作，恢復了圓圈就獲勝了。
你覺得這個游戲好玩嗎？即可以使人的大腦放松，又可以做些肢體上的動作。課間做過之后，從身體、從思想都特別輕松。
同學們，如果大家覺得好玩就輕輕松松的玩吧！
小學三年級作文 篇6
金秋十月，空氣中處處散發(fā)著桂花的芳香，每到中秋佳節(jié)都準能聞到這熟悉的桂花香。校園里、小區(qū)里、公園里。走在開滿桂花的小路上，總會讓我流連忘返，精神倍感爽朗。
我 們經(jīng)常看到的桂花有3種，丹桂、金桂、銀桂。我們小區(qū)隨處可見的是金桂，那些桂花樹從遠處看，茂盛的枝葉猶如一把把蘑菇傘
只有在幾處樹葉稀少的地方才能 看到滿枝丫的鵝黃色的桂花。一陣風吹過，桂花紛紛從樹上灑落，看來就像一場桂花雨。
我輕輕地拾起一朵小桂花放在手心仔細看來，它有四片花瓣，它的花瓣十分 脆弱，一碰就會掉�；ㄈ锔巧跣。珔s香味更濃。
你們知道桂花的葉子有什么特點嗎？桂花的葉子是橢圓形的，頂端是尖的.，葉子的兩側順著中間的粗莖微微上揚，葉子的正面呈墨綠色，背面淡綠。
起初我覺得桂花樹這么香，我想葉子也應該有點香味吧，后來認真地聞了聞，發(fā)現(xiàn)原來葉子是沒有香味的。
我 常在桂花開得正旺時，叫上小伙伴們一同采集香香的桂花。我們拿著塑料袋，踩在石凳上踮著腳尖去夠。
后來發(fā)現(xiàn)這方法收集速度太慢了，就干脆鋪張大大的廣告紙 在地上，另一個人去負責搖樹，哇！那才叫爽，一下子的工夫灑滿整張大紙
樂得我們圍成圈兒活蹦亂跳！這時如果那場桂花雨繼續(xù)下著，我們就像仙子般陶醉于那 幻境中，久久不肯停下旋轉的舞姿，任桂花雨灑在頭上，落在衣服上。
我喜歡桂花，因為它給人一種樸實的感覺。你千萬不要瞧不起那小小的桂花，它淡雅的香氣能持續(xù)整個秋季。
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