小學(xué)三年級(jí)的作文5篇(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的好朋友叫小鳴，他十歲了，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，鼻子大大的，他愛(ài)好是籃球。
有一天他到我家來(lái)玩，在路上碰到一只大公雞。他以為是我家的雞，他就把我家的大公雞給趕回家了。沒(méi)想到大公雞把他給叮了，小鳴就大聲叫起來(lái).我一聽(tīng)見(jiàn)馬上就出去，小鳴被大公雞叮得屁股都發(fā)紅了.然后馬上那塊大石頭向大公雞打去，大公雞馬上躲到馬路邊的花叢里.然后我就把小鳴給送回家，然后小鳴的'媽媽幫他擦藥。
幾天后我去他家說(shuō)：“小鳴對(duì)不起！”小鳴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
這就是我的好朋友！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
星期五的早晨，校門口可熱鬧了。原來(lái)，我們要去秋游了！
大家排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的走在最前頭。到了珍珠泉，映入我眼簾的是清澈見(jiàn)底的泉水，兩旁開(kāi)著一排排一串紅，一群小黑魚在水中自由自在地游著，它們有的跳出水面，像是在表演雜技；有的用尾巴互相拍打著，像是在歡迎我們的到來(lái)；還有的'躲在湖底不出來(lái)，像是在玩捉迷藏�？旎顦O了！
再往前走，我們見(jiàn)到了珍珠泉的泉眼，只要使勁鼓掌，泉水里就會(huì)冒出許多小泡泡。這些小泡泡在陽(yáng)光的照射下，一閃一閃的，仿佛一串串珍珠落在泉水中。
接著，我們又來(lái)到了夢(mèng)幻劇場(chǎng)，只見(jiàn)一只小猴子正在走鋼絲。小猴子好像有點(diǎn)緊張，一搖一晃地往前走。后來(lái)，竟然跑了起來(lái)，我們都屏住了呼吸，真擔(dān)心它會(huì)摔下來(lái)。下一個(gè)節(jié)目是老虎打滾，只見(jiàn)四只大老虎趴在地上，一個(gè)一個(gè)在地上打著滾，其中有一只老虎滾不起來(lái)，很生氣地大吼一聲，把我們嚇了一跳。
中午，我們“嘟嘟家族”聚在一起，拿出各自的食品，還請(qǐng)來(lái)了齊老師，每人給齊老師“扔”了一個(gè)吃的，瞬間，齊老師的面前就堆成了小山。后來(lái)，我們“嘟嘟家族”還拍了“全家�！蹦兀�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在還沒(méi)踏上黃山的路上，我的耳邊就響起了一句名言：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。這句名言是什么意思呢？看過(guò)黃山之后，你就會(huì)知道了。
一走進(jìn)黃山，空氣就特別清新，整個(gè)黃山市都被樹木包圍著，一條古老的小街上賣著各種各樣的東西，有吃的、用的、穿的、玩的……，我和爸爸媽媽各買了一根木頭做的登山杖，向黃山出發(fā)了。
黃山上有數(shù)不清的松樹，其中，最有名的就是迎客松了。迎客松高九點(diǎn)九一米，有一千三百多年的歷史，一側(cè)枝丫伸出，好像好客的主人正伸出熱情的手歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，雍容大氣，姿態(tài)優(yōu)美，是黃山的標(biāo)志性景觀。黃山的松樹千奇百怪、形狀各異，美麗極了！
奇石是黃山的另一絕。我們邊爬山邊欣賞各式各樣的巖石，有神猴望月、仙桃盤、犀牛頂天等。黃山的`奇石奇崖從不同的角度看到的形狀是不同的。我看到一塊石頭從正面看像一只可愛(ài)的小白兔，從側(cè)面看像一位可親的老太太，從后面看像兩個(gè)小男孩的頭，真奇妙！
云海是黃山的又一大絕景。我雖然沒(méi)有爬到黃山的最頂峰，但我仍然看到了云霧繚繞的黃山，一陣風(fēng)吹過(guò)，一座山頭就消失了，而另一座山頭神奇地出現(xiàn)了。下一次去黃山，我一定要爬上黃山的最高峰——天都峰！
我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦爬上了鰲魚峰，從鰲魚峰往下看，“啊，真美！”我禁不住贊嘆不已，黃山都被朦朧的白霧籠罩，雄偉極了。
說(shuō)到現(xiàn)在，你總知道那句名言的意思了吧。黃山是我國(guó)著的風(fēng)景區(qū)之一，吸引了世界各地的游客來(lái)觀光。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
暑假里，我上了一個(gè)輔導(dǎo)班。在這個(gè)輔導(dǎo)班里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，他叫張雙麟。他和我年齡相仿，但我的體重卻是他的兩倍，而且個(gè)子也比他高了一頭。有一次我無(wú)意之間打聽(tīng)到了他的外號(hào)“張跑跑”，可是我卻對(duì)他的這個(gè)外號(hào)百思不得其解，便去詢問(wèn)老師，老師先笑了笑才搞了他的秘密：原來(lái)張雙麟每次聽(tīng)寫時(shí)，都會(huì)問(wèn)老師：“老師，這次一個(gè)單詞訂正幾遍呀？”“十遍。”“哦，那我還是一個(gè)單詞抄十遍吧�！�
有一天，張雙麟跟著同學(xué)一起去看電影沒(méi)去輔導(dǎo)班，第二天老師問(wèn)他：“張雙麟，你昨天為什么沒(méi)有來(lái)？”他說(shuō)：“去跟同學(xué)一起看電影了。”“那你的外號(hào)就叫張跑跑吧�！�
哈哈——怎么樣我的.同學(xué)張雙麟很好笑吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我有許多好朋友，他們各有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。但有一個(gè)朋友，我很欣賞她的優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè)于助人。 她家在廣場(chǎng)旁開(kāi)了一個(gè)小飯店。有一次，我在廣場(chǎng)玩。忽然，有一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)賽跑吧！誰(shuí)先跑到那根藍(lán)柱子那邊，再返回來(lái)，就算勝利！”我答應(yīng)了。但是在跑的中間，他把我推倒了，但在我摔倒時(shí)，我的好朋友她來(lái)了，她走過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，安慰我說(shuō)：“別怕，不要緊�！比缓蟀盐�?guī)У搅怂�，�?duì)我說(shuō)：“放心吧！我去拿創(chuàng)可貼。”我對(duì)她說(shuō)：“謝謝�！蔽倚睦锖芨屑に�。 還有一次，上信息課我沒(méi)有腳套，我去向她借，令我意外的是她含著燦爛的微笑，很樂(lè)意借給我，我高興極了。我大聲地說(shuō)：“謝謝你，我的`好伙伴！” 她是我同班同學(xué)謝欣雨的姐姐，也就是我形影不離的好伙伴——謝欣悅。她樂(lè)于助人的好品質(zhì)深深地感染了我。
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