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小學三年級的作文300字(優(yōu)秀4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學三年級的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文300字 篇1
在自己眼里，我已經(jīng)長大了，和以前相比，我人長高了，體重也增加了，也變得獨立了，還能干很多以前不能干的事情了。
我勇敢了許多，遇到一些事情也不會哭哭啼啼的.了，總會自己想辦法解決了。摔倒了，撞傷了，也不會像以前那樣一點點痛就忍不住哇哇大哭了。
以前，我總要黏著媽媽，媽媽去哪我就去哪，就連暑假，我也要跟著媽媽一起去上班，但是現(xiàn)在，我暑假可以自己待在家里，到了中午還可以自己下去到面館吃面。有時候，我還可以自己坐公交車去媽媽的單位。
現(xiàn)在，媽媽不管多晚來學校接我，我都不會大哭大鬧，總是會坐在教室里安靜地等著，要嘛看書，要嘛寫作業(yè)。太陽下山了，就把燈開起來，也不怕什么鬼了。而且現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己獨立完成作業(yè)了，不像一年級的我，連個拼音都要媽媽幫我糾正。
以前的我：愛哭、膽小、黏人。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)變成勇敢、獨立的大女孩。
我，長大了！
小學三年級的作文300字 篇2
世界上有許多偉大、令人感到崇拜的人，而我最崇拜的人是貝多芬!從小他的祖父就過世了，但他卻能讓自己的音樂永傳于世界。
貝多芬于一七七零年誕生于德國萊茵河畔波昂市的一個清寒家庭中。父親及祖父都曾是宮廷中的樂師，父親約翰是一位才華平庸、又愛酗酒的男高音手，母親瑪麗亞則是一位賢淑的女性。貝多芬從小極受在宮廷中擔任指揮的祖父寵愛，可惜好景不常，貝多芬三歲時祖父就與世長辭了。
貝多芬是我最崇拜的人，因為他克服了障礙，長大后，他到世界各地去演奏，讓自己的生命更充實、更多彩多姿，所以我非常佩服他，我相信誰和他一樣用功，誰就能和他一樣成功。
在貝多芬一生的事跡中，當他在創(chuàng)作”莊嚴彌撒”這首曲子時，他必須克服耳朵聽不見的障礙，但他仍完成曲子的創(chuàng)作，這種艱辛的'過程與完成作品的喜悅，令我印象深刻。貝多芬堅定的精神值得我學習，因為不管是多么困難或是對自己不利的局面里，他都可以用強韌的理念克服。他的成就是因為從小刻苦練習，所以從現(xiàn)在起我也要努力練琴，并且一定要專心，才能像貝多芬一樣完成自己的夢想。
小學三年級的作文300字 篇3
踏過青青的草坪, 越過清清的小河, 來到了老師的門前. 往筆筒里插一枝玫瑰, 在日歷上寫上深深的祝福, 回答老師當年的祝愿!
老師啊, 您還知道嗎, 以前您說那個調(diào)皮任性的`小女孩兒？老師，您曾教過我人生的道理，因此我要感激您！
過幾天，我就得離開您了，就要踏上新的道路了。您為我打開了我前方的燈，讓我從黑暗中從見陽光；從跌倒中重新站起。老師，我永遠記得您在學校說的話：“同學們，過不久，我們就要離開了，希望你們更加勤奮學習二級英文，長大才有出息。答應老師吧，好嗎？”在那時刻，我們流下了眼淚。還有幾分鐘就下課了，同學們想哭的哭，想說的說，想擁抱的擁抱，誰也不想浪費這最后的見面！
“當當當”下課鈴響了，同學們還是不肯走，走了之后我們可能再也見不著面了，我們仿佛還有千言萬語要說。雖然我們知道我們還會不見不散，但是這又怎么擔得起同學們真心的祝福？
我們不想離開親切的外國老師，更不想離開活潑開朗的同學們呀！
望著我們最后的合影，眼淚不聽話地流出。。。。。。
同學們，老師們，我們一定會再見面的，一定！
小學三年級的作文300字 篇4
最近，我獲得了一個意外驚喜，爺爺、奶奶送給我一個非常喜歡的禮物——遙控汽艇。
這艘汽艇有40厘米長，13厘米寬。前面頭尖尖的，像鋒利的劍頭；后面是平的，有兩個螺旋槳；外面一圈是桔黃色的，非常鮮艷；中間地方是一個透明的`駕駛艙；頂上一個小洞里還有一根天線伸出來。打開頂蓋，就可以看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)：兩個小電機和六節(jié)充電電池。
下午，我就迫不及待地拿著汽艇到小區(qū)的池塘里去試航。我把遙控器的推桿往前一推，汽艇就像箭一樣筆直地向前飛馳而去。因為我還沒有掌握控制轉(zhuǎn)彎的技術(shù)，汽艇一下就鉆到小橋下面，被水下的電線纏住了。急得我滿頭大汗。還是奶奶有辦法，回家拿了一根長竹竿，很快就把汽艇撥出來了。從此，我就汲取了教訓，遇到障礙物時就及時遙控拐彎，慢慢地我就掌握了快艇的駕駛技術(shù)，逐步變得得心應手了。這真是熟能生巧��！
汽艇在池塘里乘風破浪地飛馳，小區(qū)的小朋友們紛紛拉著家長跑來觀看，高興得歡呼跳躍，連小狗也都圍著池塘跑來跑去高興地直搖尾巴。小汽艇為小區(qū)帶來了春天的歡樂。
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