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【精選】三年級(jí)科技作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)科技作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)科技作文 篇1
三月十八日，在我們團(tuán)支部的組織下，我們來(lái)到了上�？萍拣^！如果你還沒(méi)有去過(guò)，不如就和我們一起去那里尋求科學(xué)的樂(lè)趣吧！
你們看，“動(dòng)物世界”讓身在都市的我們也能觀賞到來(lái)自五大洲的動(dòng)物伙伴；“智慧之光”讓我們動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃智慧的火花；“設(shè)計(jì)師搖籃”讓自己的個(gè)性展露無(wú)遺、創(chuàng)意無(wú)限；“機(jī)器人世界”讓我們大開(kāi)眼界，看看這些闖入我們生活的“人工智能”團(tuán)隊(duì)是如何為我們排憂解難的；“地球家園”讓我們認(rèn)識(shí)危機(jī)，一起守護(hù)地球家園；“探索之光”沿著科學(xué)家的足跡、探尋生命與非生命物質(zhì)結(jié)構(gòu)之謎；“人與健康”讓我們經(jīng)歷了消化道歷險(xiǎn)，了解自己的健康狀況；“宇航天地”讓我們圓夢(mèng)飛天，分享人類科學(xué)技術(shù)的精華；“球幕影院”讓我們深刻的感受到大自然懾人的威力。每個(gè)層面讓我們感受到不同的人文科學(xué)，讓我們暢游在科學(xué)的海洋，讓我們自由自在的飛翔。
六個(gè)小時(shí)的探索帶來(lái)六個(gè)小時(shí)的`震撼，讓我們感嘆科技的魅力，讓我們留下難忘的體驗(yàn)，總之，上海科技館以“自然、人、科技”為主題，每個(gè)主題展區(qū)風(fēng)格各異，充分體現(xiàn)了高科技手段與科普教育的完美結(jié)合，如果你也愿意在這個(gè)春意盎然、百花爭(zhēng)艷的日子去上�？萍拣^游玩，那么總有一款適合你的參觀方案。
三年級(jí)科技作文 篇2
我想設(shè)計(jì)一種先進(jìn)的圖片音樂(lè)防盜瓷磚。這種瓷磚是鋪在地面的，既可以放音樂(lè)，也可以放圖片，還可以防盜。
一進(jìn)門(mén)口，踩到地面，第一步，你就會(huì)聽(tīng)到一陣音樂(lè)，第一步，音樂(lè)更歡了。如果你想安靜一下，你就可以按關(guān)音樂(lè)的按紐，或者遙控開(kāi)關(guān)和音量，也可以遙控它開(kāi)關(guān)燈，它還可以開(kāi)五顏六色的`燈哦！當(dāng)你唱歌跳舞的時(shí)候，瓷磚發(fā)出的音樂(lè)也能為你伴奏。如果你想看圖片，你可以在遙控器里找出圖片兩個(gè)字，你按下去，地上的瓷磚會(huì)馬上出現(xiàn)很多圖片。晚上，你開(kāi)著瓷磚的電源，還可以起防盜的作用：如果小偷進(jìn)來(lái)，一踩瓷磚，瓷磚就會(huì)響，我們就會(huì)被吵醒，就可以捉到那個(gè)小偷了。
三年級(jí)科技作文 篇3
現(xiàn)在科學(xué)真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，人們也用上了各種各樣神奇的東西。但我們的教室還不夠高科技，我就想：如果我是科學(xué)家，我就先發(fā)明一個(gè)神奇的教室。這不，正在家里看書(shū)的我，隨著一股溫暖的風(fēng)就被帶到了一個(gè)神奇的地方。
這里的各種東西都是用新型材料制成的。黑板是用不會(huì)碎的玻璃做的，在黑板的左邊有一個(gè)語(yǔ)音器，老師只用把重點(diǎn)知識(shí)對(duì)著黑板說(shuō)出來(lái)，它們就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上，這樣老師上課就不會(huì)那么累了。同學(xué)們的桌椅也是用不會(huì)碎的玻璃做的，冬暖夏涼，還能承受大約兩千斤的重量。如果你的'東西從桌上掉了，那桌子上的機(jī)械手就可以大顯身手了，它會(huì)把掉的東西迅速撿起；如果你哪天忘帶什么東西了，只用對(duì)著桌子說(shuō)出它的名字，那個(gè)東西就會(huì)立刻出現(xiàn)在桌子上。雖說(shuō)這個(gè)功能很好用，但每人最多只能用三次，這是為了防止你養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣。如果上英語(yǔ)課的話，老師只要按一下紅色按鈕，教室就會(huì)像飛毯一樣飛到英國(guó)，我們就能和外國(guó)小朋友面對(duì)面交談，順便還能欣賞一下外國(guó)的風(fēng)光；如果是上天文課，那就更有趣了，老師按一下藍(lán)色按鈕，我們就會(huì)馬上穿上宇航服飛到神秘的宇宙世界，金星、火星、土星……都將生動(dòng)地呈現(xiàn)在你的眼前，學(xué)知識(shí)再也不用死記硬背了。它的功能還有很多很多，我都和你說(shuō)不完。
突然，一聲聲熟悉的呼喚把我從夢(mèng)中驚醒，我睜開(kāi)雙眼，神奇的教室不見(jiàn)了，只有我那頑皮的弟弟笑嘻嘻地出現(xiàn)在我的眼前，哎！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！雖說(shuō)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信只要我好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)科技作文 篇4
我們大家都知道，現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，傳送消息也比過(guò)去要發(fā)達(dá)快捷的多，社會(huì)在一直進(jìn)步，那么讓我來(lái)帶你們借助時(shí)光機(jī)來(lái)穿越到未來(lái)，感受未來(lái)的科技。
未來(lái)的科技使用非常方便，那么現(xiàn)在由我來(lái)為大家介紹我們身邊最熟悉的一項(xiàng)科技——手機(jī)。
未來(lái)的手機(jī)使用非常方便，它帶有聲控功能，比如打電話的時(shí)候就非常方便，它會(huì)自動(dòng)找到聯(lián)系人當(dāng)你叫出聯(lián)系人名字的時(shí)候，也會(huì)非常智能而且人性化，不但會(huì)自動(dòng)撥打，而且會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候掛電話。
未來(lái)的手機(jī)不僅打電話方便，溝通也非常方便，你只要說(shuō)聲QQ手機(jī)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)并且找到你想找的聯(lián)系人，當(dāng)你說(shuō)出一段話時(shí)，它會(huì)發(fā)信息以語(yǔ)音和文字兩種形式來(lái)表達(dá)，這樣方便聯(lián)系人在不同的環(huán)境下選擇兩種方式的任意一種，比如在吵鬧的環(huán)境里可以看文字，在安靜的壞境里可以聽(tīng)語(yǔ)音。
未來(lái)的手機(jī)還有一個(gè)特點(diǎn)就是方便攜帶，既可以放大也可以縮小，當(dāng)手機(jī)放大時(shí)可以當(dāng)做電視方便老人看電視，當(dāng)手機(jī)變成平板大小的時(shí)候方便大人工作，在小孩玩游戲的.時(shí)候可以縮小手機(jī)方便操作。
在你不用的時(shí)候可以把手機(jī)縮小成戒指大小，帶個(gè)鋼圈吸著手機(jī)，不用擔(dān)心會(huì)掉，手機(jī)有認(rèn)人功能，陌生人拿不走。當(dāng)你手機(jī)掉到地上的時(shí)候不用擔(dān)心會(huì)摔壞，因?yàn)樗钠聊恢谱鞑牧戏浅?jiān)硬。
未來(lái)的科技是不是非常方便呢，讓我們一起期待未來(lái)的科技吧！
三年級(jí)科技作文 篇5
今天是“六·一”兒童節(jié)，是我最盼望的節(jié)日，我們學(xué)校要舉辦科技節(jié)活動(dòng)。
一大早，大家都帶著自己制作的遮陽(yáng)帽來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上�？�，有的好同學(xué)的帽子像皇帝的王冠、有的像博士帽、有的像巫師帽……我還看到一個(gè)高年級(jí)大哥哥的帽子就是一個(gè)用彩紙做的變形金剛，真是太有創(chuàng)意了！
科技節(jié)開(kāi)幕了，我們?nèi)：猛瑢W(xué)一起做了“人浪”游戲，一個(gè)班接一個(gè)班的大喊“啊……”，聲音此起彼伏，特好玩。接下來(lái)，我還體驗(yàn)了孔明鎖，可是我們小組怎么也拼不出來(lái)，好同學(xué)們都非常著急，正在我們討論得熱火朝天的時(shí)候，廣播里傳出了請(qǐng)到下一個(gè)體驗(yàn)區(qū)的`聲音，我只好遺憾地走了。
科技節(jié)上還有好多有趣的活動(dòng)，可是由于時(shí)間原因我沒(méi)有一一體驗(yàn)，今天的科技節(jié)讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，真希望以后學(xué)校能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，豐富好同學(xué)們的科技知識(shí)。
三年級(jí)科技作文 篇6
今天，我們?nèi)乙黄鹑フ\(chéng)毅科技館玩，科技館很大很壯觀，，館里分了四大主題: 航空航天、航海、自然災(zāi)害、信息通信，七大展區(qū)：夢(mèng)想啟航站、航空實(shí)驗(yàn)室、航海市實(shí)驗(yàn)、海洋總動(dòng)員、星際探索、自然啟示錄、溝通無(wú)限。
首先，我來(lái)到了航空實(shí)驗(yàn)室，天宮一號(hào)，它由實(shí)驗(yàn)艙和資源艙構(gòu)成，我進(jìn)去參觀了第一個(gè)艙，它想駕駛室 一樣，我坐在椅子上，我感覺(jué)我真的變成了宇航員，從窗外往外看，好像真的飛出了地球。我興奮極了。
接下來(lái)，我來(lái)到了巨型滑梯，一看，玩巨型滑梯的人已經(jīng)排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍了，雖然這么多人排隊(duì)玩，我也想玩，于是，我和媽媽一起排了上去，等了很久，終于輪到我了，我心里非常害怕，有四層樓高的滑梯，我第一次玩，工作人員讓我把腳套帶上，我在滑梯上，手往上一推，就滑了下去，我害怕的不敢張開(kāi)眼睛，我像是從天上掉下來(lái)一樣，一下子就到終點(diǎn)，我嘆了一口氣說(shuō)，終于滑下來(lái)了 。
這是國(guó)慶節(jié)玩的.最開(kāi)心的一天了。
三年級(jí)科技作文 篇7
上周五，我們參觀了科技館。我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，四處觀看。其中，一個(gè)名為“機(jī)器人挪羅盤(pán)”的展物，讓我為之驚嘆。
只見(jiàn)兩個(gè)簡(jiǎn)易機(jī)器人，用兩只機(jī)械手，將一個(gè)正在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的羅盤(pán)拿起來(lái)，并放在了一個(gè)平地上。周?chē)鷽](méi)有任何人的控制，使機(jī)器人根據(jù)電腦的指引，來(lái)做的。為什么機(jī)器人可以轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械手或是“四肢”可以動(dòng)呢?一方面是電腦的指引，另一方面則是機(jī)械傳動(dòng)。
機(jī)械傳動(dòng)，就是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的`傳遞，分為：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)。其中帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)比較常見(jiàn)。帶傳動(dòng)主要是機(jī)器蕩中常用的機(jī)械傳動(dòng)，一般是軋鋼機(jī)、紡織機(jī)械等，用得十分普遍。而鏈傳動(dòng)就是多用于摩托車(chē)和自行車(chē)等機(jī)械傳動(dòng)中。機(jī)器人就是用帶傳動(dòng)來(lái)讓機(jī)械各個(gè)部分轉(zhuǎn)動(dòng)的。當(dāng)某一的部件轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)繞在它上面的傳動(dòng)帶轉(zhuǎn)動(dòng)，依靠傳動(dòng)帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)傳遞到機(jī)器人中的其他部件，這樣，就讓機(jī)器人的“四肢”動(dòng)起來(lái)，再加上電腦精密的計(jì)算加以控制，就是機(jī)器人能夠搬運(yùn)物品，甚至可以彈奏樂(lè)器。
機(jī)械傳動(dòng)其實(shí)帶給人很多便利。就比如說(shuō)齒輪傳動(dòng)，是由主動(dòng)齒輪、從動(dòng)齒輪直接嚙合傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的一套裝置。當(dāng)一對(duì)齒輪相互嚙合而工作是，主動(dòng)輪的輪齒逐個(gè)地推動(dòng)從動(dòng)輪的輪齒，使從動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而將主動(dòng)輪的動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)傳遞給了從動(dòng)輪，致使整個(gè)齒輪結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)。中標(biāo)的專供就是依靠齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，還有保險(xiǎn)箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動(dòng)，然后是兩個(gè)齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。
科技館原來(lái)隱藏著如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時(shí)間要多去科技館參觀，以增長(zhǎng)知識(shí)。
三年級(jí)科技作文 篇8
想必大家都養(yǎng)過(guò)金魚(yú)吧，那大家有沒(méi)有想過(guò)金魚(yú)的用水問(wèn)題呢，今天我突發(fā)奇想，用剛剛放出來(lái)的的自來(lái)水來(lái)養(yǎng)金魚(yú)。
今天，我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了幾條金魚(yú)，回到家，我把魚(yú)缸里放滿自來(lái)水，小蘇打沒(méi)放，純自來(lái)水，把金魚(yú)放在水里，放好魚(yú)食，共8條魚(yú)。第一天，死了1條，我看了看放好魚(yú)食，想：這還算正常吧，養(yǎng)魚(yú)嘛。第二天，7條魚(yú)都死了，我想：這可不大正常，金魚(yú)這回怎么死的如此之快呢。我把金魚(yú)安葬后，上網(wǎng)查了一下，這才知道自來(lái)水中含漂白劑加沒(méi)有任何氧氣，怪不得大家都會(huì)把自來(lái)水放了2天再去養(yǎng)金魚(yú)，早知道直接上網(wǎng)查了還白白浪費(fèi)8條活生生的生命。我下次知道要把自來(lái)水放幾天再去養(yǎng)金魚(yú)，或者在水里放小蘇打產(chǎn)生氧氣，以便于金魚(yú)存活的`時(shí)間跟多。
從這件事中我知道了魚(yú)和人都是需要氧氣生活的！
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