精選三年級(jí)優(yōu)秀作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
又到了秋天。我伸了伸懶腰,看看周圍的同伴:紅彤彤的蘋(píng)果,小燈籠似的柿子,飽滿的'石榴……
這時(shí),一個(gè)小小的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里:“嘿!你看那個(gè)果子,長(zhǎng)得多難看!”“就是啊,還真好意思啊!”“嘻嘻……”我低下了頭,看看自己,的確很難看:身子像個(gè)葫蘆一樣,分成兩部分,坑坑洼洼的,還長(zhǎng)著那么多的雀斑……
一只鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了果園,水果們看見(jiàn)有人來(lái)了,興奮地?fù)u晃著自己的身子,對(duì)它說(shuō):“小鳥(niǎo)姐姐,你看看我們中間哪個(gè)最漂亮?”小鳥(niǎo)看著我們,想了想,答非所問(wèn):“你們覺(jué)得什么才是漂亮呢?”
“我覺(jué)得長(zhǎng)得好看、讓人喜歡就是漂亮!”蘋(píng)果妹妹首先搶答。
“才不是呢!好吃就是漂亮!”柿子弟弟不滿地看了一眼蘋(píng)果妹妹。
“當(dāng)然是飽滿、可口啦!”石榴姐姐慢騰騰地說(shuō)。
“我最漂亮!”“是我最漂亮!”“你們都錯(cuò)了,是我!”水果們爭(zhēng)起來(lái),小鳥(niǎo)打斷了它們:“你們都說(shuō)錯(cuò)了!”
水果們看著小鳥(niǎo),安靜了下來(lái)。
小鳥(niǎo)接著說(shuō):“其實(shí)啊,你們都很棒,但是,你們也有缺點(diǎn),嘲笑別人就不對(duì)了,就像梨,”我猛地聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)提到了我,抬起頭來(lái)看著小鳥(niǎo),“它雖然沒(méi)有你們長(zhǎng)得漂亮,但它也有許多的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō),它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,還有化痰止咳的作用,口渴的時(shí)候,梨還可以當(dāng)水吃呢!它雖然長(zhǎng)得沒(méi)有你們好看,但是,它也很棒啊!所以,不能以它長(zhǎng)得不太好看就嘲笑它!”
水果們慚愧地看著我,異口同聲地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,之前是我們錯(cuò)了!”
我開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我最好的同學(xué)，姓張名宇妍。她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓溜溜的大眼睛，紅通通的小嘴巴，可愛(ài)極了。
她熱情、活潑、自信、開(kāi)朗，最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人了。
有一次考試，我打開(kāi)筆盒，呀，鉛筆都粗了，怎么辦？粗的筆寫(xiě)出來(lái)的字又模糊又難看，這樣的試卷交上去一定會(huì)挨批的�？墒羌饧獾墓P早上就用完了，都怪我課間沒(méi)有及時(shí)削筆，我真是后悔不已。我抬頭瞄了眼老師，老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。我再環(huán)顧四周，同學(xué)們都在安安靜靜地做試卷，教室里鴉雀無(wú)聲。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一支尖尖的筆出現(xiàn)在我的眼前，這正是我需要的。我沿著筆一直向上看，是她，張宇妍，她正用急切的眼神看著我，好像說(shuō)：“快拿呀！快拿呀！我知道你沒(méi)有尖筆了�！蔽液芟肽�，可是卻不敢，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓勵(lì)我：“不要緊的，老師不會(huì)批評(píng)的。”我終于鼓起了勇氣，伸出手把筆拿了過(guò)來(lái)。我拿著張宇妍千辛萬(wàn)苦遞過(guò)來(lái)的.筆，心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水，黑夜里的一盞燈，大雪中的一塊炭，在我最困難的時(shí)候幫助了我。我感激地對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始認(rèn)真地做試卷。
樂(lè)于助人獻(xiàn)愛(ài)心，雪中送炭見(jiàn)真情，張宇妍就是這樣助人為樂(lè)，我要向她學(xué)習(xí)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有一次，小白兔和小狐貍?cè)?duì)面的山坡上參加考試，小狐貍不想考試，悄悄的跑出去玩去了。它在外面玩的不亦樂(lè)乎，回家時(shí)卻迷了路，著急的`四處尋找。
小白兔考完試走在回家的路上，心里特高興，蹦蹦跳跳地安靜不下來(lái)，不小心把迎面走來(lái)的小羊撞了一下，小羊手里的面包掉在了地上，小羊傷心的坐在地上“哇哇”大哭起來(lái)，小白兔驚嚇過(guò)度，一溜得跑掉了，慌張中也迷了路，走著走著小白兔竟然遇見(jiàn)了小狐貍，驚奇地問(wèn)：“你怎么會(huì)到這里的？”小狐貍講了事情的來(lái)龍去脈后，它們一起開(kāi)始尋找出口。
小白兔的眼睛雪亮，一轉(zhuǎn)眼就看見(jiàn)了旁邊的草叢里有一個(gè)小東西，它蹲下身?yè)炱饋?lái)一看，呀！是指南針。它興奮的對(duì)小狐貍說(shuō)：“快看！有指南針”，我們回家就方便多了。”可是它倆怎么看都不會(huì)用指南針，這可麻煩了。小白兔端詳著指南針，卻意外發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)很小很小的按鈕，小白兔按下了按鈕，指南針動(dòng)了動(dòng)指向南邊，小白兔和小狐貍高興地跳起來(lái)。它們朝著指南針?biāo)傅姆较�，一路前行，順利的回家了�?/p>
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天是我們東風(fēng)西路小學(xué)“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的六一親子活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)——越秀公園。
下午，我和早已約定好的同學(xué)楊一帆、魏子翔一起前往，到了越秀公園，我們個(gè)個(gè)都已大汗淋淋，今天的天氣雖然沒(méi)像正夏時(shí)炎陽(yáng)炙人，但也感受到了初夏的烈日當(dāng)空。 我們拿著卡片，向第一個(gè)目標(biāo)“五羊石像”奔去，五羊石像可真是高��！我們幾個(gè)竟一口氣爬了上去，氣喘吁吁的忙著找蓋章點(diǎn)，完成了第一項(xiàng)任務(wù)。
接著我們?nèi)サ搅说诙䝼�(gè)目標(biāo)“鎮(zhèn)海樓”，蓋完章后我們圍在一起高興的跳起來(lái)，因?yàn)槲覀兒芸炀涂梢匀サ谌齻�(gè)目標(biāo)了，第三個(gè)目標(biāo)也是我們的最后一個(gè)目標(biāo)“北秀歌舞臺(tái)”，那里有我們喜歡的'譚老師等著我們領(lǐng)六一節(jié)的禮物。
這段路還真長(zhǎng)啊，全是下坡，腳都有些不聽(tīng)使喚的往下坡跑，一帆媽媽一看表：��！還有15分鐘就到我們規(guī)定的時(shí)間了，加快速度往前沖，終于到達(dá)了終點(diǎn)，心里一心想著禮物，連腳累得發(fā)麻也是后來(lái)才感覺(jué)到。
我們拿著禮物，也是我們的獲勝品：漂亮的筆袋和可擦筆，開(kāi)心地和同學(xué)、老師合影后就高高興興地回家了！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
星期五的中午，天氣非常好，廣播里說(shuō)今天中午舉行放風(fēng)箏比賽，我聽(tīng)了之后，高興得一蹦三尺高，都快撞上天花板了。
中午午休的時(shí)候，老師帶著我們到操場(chǎng)上排好隊(duì)，等待比賽的開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)，放風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，我激動(dòng)地看著許許多多五顏六色的風(fēng)箏在蔚藍(lán)色的.天空上飄呀飄，飄呀飄，不一會(huì)就下課了，我走回了教室，心里還在回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，心想：要是我也有一只風(fēng)箏就好了，我可以坐著它走遍世界，那該多好呀！
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