小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文（通用36篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)三年級(jí)環(huán)保作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇1
你看：一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的樹(shù)木花草被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中不幸倒下……這些殘酷的畫(huà)面，就是人類可惡的“杰作”！
再看：辛辛苦苦的清潔工人剛把地面掃得干干凈凈，突然來(lái)了老中小三人。老人“咳、咳、咳”，“噓”的.一聲痰就飛出去了；小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，冰棍落地、擲地有聲；那中年人的煙霧彌漫、吞云吐霧，煙消云散之后隨手就將煙頭扔在地上。這些令人發(fā)指的惡劣行為讓人司空見(jiàn)慣。
看到這些，我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：我們每個(gè)人都要快點(diǎn)想辦法來(lái)美化環(huán)境。想什么辦法呢？對(duì)了，現(xiàn)在買菜時(shí)候都是用環(huán)保袋不用塑料袋，那么環(huán)境的污染也會(huì)減少一些的。一次性筷子、一次性塑料飯盒，不僅會(huì)污染環(huán)境，而且還會(huì)浪費(fèi)資源。時(shí)下的廣州正提倡垃圾分類，日常用的垃圾桶應(yīng)該多放幾個(gè)，一個(gè)桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，紙屑、破布可以進(jìn)行再加工，重新使用，另一個(gè)桶放不可回收的垃圾。這樣從個(gè)人到家庭，從家庭到社區(qū)。從你我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保安家園，只要每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，加入保護(hù)環(huán)境的行列，這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境就會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。
從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。我過(guò)六一兒童節(jié)就不再去吃肯德基了，要爸爸媽媽帶我去種棵樹(shù)，這樣就更有意義。如果每個(gè)人過(guò)六一兒童節(jié)都種上一棵樹(shù)或一株竹子的話，幾年以后就會(huì)綠樹(shù)成蔭，竹子成林了。保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，我們的生活環(huán)境就會(huì)變得更美好，只要保護(hù)大自然，大自然也會(huì)愛(ài)我們的。讓我們攜起手來(lái)，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建和諧家園，創(chuàng)造綠色家園而努力奮斗吧！
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇2
以前，地球上的資源都是無(wú)限循環(huán)的。那兒有清澈見(jiàn)底的溪流，可以看見(jiàn)底下的鵝軟石和活潑快樂(lè)的小魚(yú)；甚至連我們的母親河也一路活躍的流淌著，享受著許多人民的愛(ài)戴。在那肥沃的土地上，生長(zhǎng)著許多秀美挺拔的參天大樹(shù)，生長(zhǎng)著許多青翠嫩綠的小草和芳香撲鼻的小花，它們綻放著最甜美的笑容；還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物們?cè)谀莾喊簿訕?lè)業(yè)，愉快地過(guò)著每一天！
可是現(xiàn)在，那些自私的人類只顧眼前利益，而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，正所謂：“竭澤而漁”�。∷麄儾患庸�(jié)制地毀壞自然資源、開(kāi)采礦產(chǎn)、亂砍濫伐、濫用化學(xué)品，不但使地球上的可用資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重威脅！
有一天，一個(gè)人的家被開(kāi)發(fā)公司野蠻拆遷，而導(dǎo)致無(wú)家可歸；小鳥(niǎo)們的家也遭受到了亂砍濫伐而難逃厄運(yùn)；有的小動(dòng)物們還被人類無(wú)情的追殺而到最后便茍延殘喘，奄奄一息，這驚險(xiǎn)的'一幕最終還是降臨了。這時(shí)，那個(gè)房子被拆遷的人和一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)而相遇了，那個(gè)人說(shuō)：“我的房子被公司的人拆遷了，嗚嗚嗚……我無(wú)家可歸了�！毙▲B(niǎo)哭著說(shuō)：“哎，我也一樣，我的房子也被那些無(wú)知的人給砍了，嗚嗚嗚……這就是命運(yùn)吧！我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)家可歸了�！彼鼈兓ハ嗫拊V著相同的遭遇，一直在傾訴著……
這一幅小漫畫(huà)，卻蘊(yùn)含著大道理，它向人們敲響了保護(hù)地球的警鐘！啊，地球！這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，它太可愛(ài)，同時(shí)又太容易破碎了！是它一直在養(yǎng)育著我們，孕育著萬(wàn)物，所以為了不再讓地球母親繼續(xù)流淚，讓我們一起：珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色吧！
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇3
一個(gè)周末的下午，雨過(guò)天晴，空氣十分新鮮。我一個(gè)人正在樓下玩耍，突然，聽(tīng)到一陣“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，一只小鳥(niǎo)飛到了我身邊的一顆小樹(shù)上，主動(dòng)和我打起了招呼：“你好！我叫小可�！蔽亿s緊禮貌地回答道：“你好！小可，很高興認(rèn)識(shí)你！我叫鑫鑫�！�
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我好久沒(méi)到這里來(lái)了。這次過(guò)來(lái)，感覺(jué)環(huán)境比以前漂亮多了，空氣也好了很多�！�
“是嗎？！因?yàn)樽≡谶@里的`人們都愛(ài)干凈，每天都在做環(huán)保呢�！�
“什么是環(huán)保呀？”
“環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)呀�！蔽蚁蛐▲B(niǎo)解釋說(shuō)，“比如說(shuō)種樹(shù)養(yǎng)花、不亂扔垃圾、保持小區(qū)干凈整潔啊……”
“哦，原來(lái)是這樣。以前我住這里的時(shí)候，情況可糟糕了。我記得那時(shí)候總是有些壞人，他們經(jīng)常破壞綠化、亂扔垃圾，把環(huán)境搞得亂七八糟、烏煙瘴氣，我們實(shí)在受不了了，就從這里逃離了�！毙▲B(niǎo)傷心地說(shuō)。
我一邊用手輕輕撫摸小鳥(niǎo)，一邊安慰她：“小可，現(xiàn)在你不用擔(dān)心了。那些人都搬走了，再也不會(huì)有人破壞環(huán)境了�，F(xiàn)在的居民都積極都熱愛(ài)環(huán)境保護(hù)，都十分珍惜大家的勞動(dòng)成果。你看，我也參與其中了呢。”
我抬起手指向不遠(yuǎn)的地方，“那里有幾棵小樹(shù)，是我兩年前親手栽種的，現(xiàn)在都長(zhǎng)那么高了。呵呵�！�
聽(tīng)了我說(shuō)的這些話，小鳥(niǎo)興奮地連續(xù)拍打著翅膀�！疤昧�，太好了，以后我又可以在這里長(zhǎng)住了。鑫鑫，謝謝你們的辛勤勞動(dòng)！”
“別客氣。趕快把你的家搬到這里來(lái)吧，也歡迎你帶來(lái)更多的好朋友�！�
“好的，鑫鑫，我現(xiàn)在就去把這好消息告訴給遠(yuǎn)方的朋友。再見(jiàn)！”小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀飛走了。
“再見(jiàn)。我盼望著能很快能見(jiàn)到你們�。 蔽覜_著小鳥(niǎo)揮手告別。
對(duì)了，我得趕緊將我和小鳥(niǎo)的對(duì)話內(nèi)容告訴鄰居們，讓他們把家園裝扮得更好，一塊兒迎接小鳥(niǎo)兒們的到來(lái)！
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇4
今天，吃完晚飯后，我們一家打算去超市購(gòu)物�？墒俏覀冇檬裁捶绞饺コ心�？我首先提議說(shuō)：“開(kāi)車去吧！既方便，又省力，多好��！”媽媽卻不這樣想，說(shuō)：“超市離我們家不遠(yuǎn)，開(kāi)車去還不如走路去哪呢，而且現(xiàn)在油價(jià)那么貴，走路去還能健身，一舉兩得�！卑职衷谝慌月�(tīng)取了我們的建議，說(shuō)：“開(kāi)車去省力，但浪費(fèi)油，而走路去能鍛煉身體，但很費(fèi)力。不如，我們騎車去吧，三個(gè)人每人一輛自行車，不但低碳，環(huán)保，還省力！”于是，我們一家終于達(dá)成了共識(shí)，騎車去超市是最好的選擇。
現(xiàn)在，人人都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，低碳環(huán)保，然而，我們應(yīng)該如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到做好呢？其實(shí)，保護(hù)環(huán)境，低碳環(huán)保就在我們身邊，少開(kāi)一次車，少開(kāi)一天空調(diào)，都是低碳環(huán)保�！叭蜃兣本褪怯扇祟愒谏a(chǎn)生活中所排放的溫室氣體造成的，其中，最主要的是由二氧化碳的過(guò)量排放造成的。有人說(shuō)：“全球變暖多好啊，糧食能增產(chǎn)，冬天會(huì)溫暖�！笨墒�，這只是有利的方面，更多不利的方面并不有利與我們的`生活，到時(shí)候，南極冰川會(huì)融化，導(dǎo)致海平面會(huì)上升，還會(huì)影響、危及到沿海人們的生活和生命財(cái)產(chǎn)安全�，F(xiàn)在，許多大洋島嶼，美麗的熱帶旅游圣地已經(jīng)列入了被海水淹沒(méi)的倒計(jì)時(shí)。還有科學(xué)家預(yù)計(jì)，未來(lái)我們?nèi)祟惖闹魇�，將是熱帶水果——香蕉�?/p>
“全球變暖”已經(jīng)成為全球最重要的、最急迫的問(wèn)題之一，而解決問(wèn)題的方法，便是低碳環(huán)保，其實(shí)，低碳環(huán)保就是我們生活中的一些習(xí)慣，隨手關(guān)燈，兩面用紙，少開(kāi)汽車，多坐公交。只有這樣，我們才能保護(hù)我們的地球，有效避免全球變暖。
為了我們賴以生存的地球，為了保護(hù)我們的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，低碳環(huán)保，從我做起！
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇5
環(huán)保，這一話題在我們耳邊頻頻響起，但我總覺(jué)得與我們沒(méi)有多大關(guān)系，以前我這樣想。偶爾翻閱相關(guān)資料，不僅大吃一驚：尤其一組數(shù)字讓我記憶猶新：“每個(gè)人每天節(jié)約一杯水，50年全世界可以節(jié)約出一個(gè)湖泊；每天節(jié)約兩張紙，50年，便可節(jié)約出一片森林……”同學(xué)們，你們是否也和我一樣，感嘆過(guò)湖泊的深邃，卻忽略了湖泊是由一點(diǎn)一滴的水匯集而成；感嘆過(guò)森林的廣袤，卻忽略了森林是由一棵一棵樹(shù)組成？從沒(méi)有想過(guò)，我們每天從早晨醒來(lái)洗漱用水，吃飯的糧食蔬菜，學(xué)習(xí)用的紙筆，身上穿的衣服都與環(huán)保有關(guān)？有了這一認(rèn)識(shí)，你又是否同我一樣，為洗衣服時(shí)的“常流水”而臉紅？為使用一個(gè)作業(yè)本，只剩幾頁(yè)時(shí)便隨手丟掉的習(xí)慣而汗顏？
“保護(hù)環(huán)境，拯救地球”，這句被人們司空見(jiàn)慣的`宣傳語(yǔ)已失去了它本應(yīng)有的作用。盡管國(guó)家已發(fā)布一系列的保護(hù)措施，但有些人總是不自覺(jué)，大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水，小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的行為處處可見(jiàn)，這些行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在毀壞著環(huán)境，使地球環(huán)境急劇下降�？墒峭瑢W(xué)們，你們可曾想過(guò)，現(xiàn)在破壞的，正是你們賴以生存的家園啊！
再說(shuō)我們學(xué)校吧，花園里栽滿了樹(shù)木、花草，春天正值萬(wàn)物復(fù)蘇之際，學(xué)校的綠色植物也漸漸的長(zhǎng)出了枝芽。一樹(shù)嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣，可偏偏有些同學(xué)，禁不住誘惑，折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來(lái)玩，這樣做雖然讓自己一時(shí)高興，但你們能否意識(shí)到自己的行為是極端錯(cuò)誤的？植物是大自然的一部分，能供給我們生存所需的氧氣。試問(wèn)一下，樹(shù)木若沒(méi)有了樹(shù)葉，怎樣產(chǎn)生氧氣？若世上沒(méi)有了氧氣，人類該怎樣生存？所以，我想，如果每個(gè)人在做任何一件事時(shí)，心里都能想著環(huán)保，想著為環(huán)保出一份力，那么，我們的環(huán)境還會(huì)象現(xiàn)在這樣嗎？其實(shí)，為了環(huán)保，我們能做的還有很多……
環(huán)境保護(hù)并不難，只要我們端著態(tài)度，增強(qiáng)意識(shí)，是會(huì)做好的。作為我們是地球上的一員，希望我們每時(shí)每刻都做好它。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇6
我們正在創(chuàng)建全國(guó)文明衛(wèi)生城市，號(hào)召大家爭(zhēng)做文明市民，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染太嚴(yán)重了，所以我也要為創(chuàng)衛(wèi)出份力，我的環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始嘍！
我和媽媽到超市購(gòu)物的時(shí)候，我們自己帶上環(huán)保袋，無(wú)論是收費(fèi)的還是那些免費(fèi)的小塑料袋，都盡量減少使用，最好是不用。
我把家里的垃圾做好分類，分別裝進(jìn)垃圾袋，像塑料袋、飲料瓶是可回收的垃圾，削掉的果皮和一些廚房垃圾是不可回收的，廢電池屬于有毒、有害垃圾，我要把家里的那些廢電池扔到指定的地點(diǎn)或者垃圾桶內(nèi)，不亂丟棄，否則是會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境的.。
在學(xué)習(xí)中，我盡量節(jié)省文具用品，多使用鋼筆，少使用鉛筆，并且不浪費(fèi)紙張。我們這周開(kāi)始使用量角量了，我使用的就是以前在三年級(jí)時(shí)買尺子帶的量角量，沒(méi)有再去買新的。
我和媽媽上街盡量步行，或者騎自行車；到飯店吃飯的時(shí)候，我還要避免使用一次性餐具；在家里我要節(jié)約用水，不浪費(fèi)電。我要做到，低碳生活從細(xì)節(jié)開(kāi)始。
這就是我的環(huán)保行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇7
從前有個(gè)森林王國(guó)，那里的森林郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。小動(dòng)物們?cè)谀抢锟鞓?lè)的生活著。
可是好景不長(zhǎng)，森林里的小動(dòng)物們開(kāi)始隨手扔垃圾。結(jié)果環(huán)境遭到了嚴(yán)重的.破壞：河水不再清澈，空氣不再清新，天空不再湛藍(lán)。
這些事情獅子大王是看在眼里急在心里。它著急地走來(lái)走去，不得不絞盡腦汁想辦法。它命令河馬大叔把動(dòng)物界最偉大的發(fā)明家小猴請(qǐng)來(lái)。聽(tīng)到消息后，小猴十萬(wàn)火急地趕到王宮，與獅子大王商量著改變森林環(huán)境的事。
經(jīng)過(guò)幾天幾夜的苦思冥想，聰明的小猴終于想到了制造一個(gè)環(huán)保機(jī)器人。小猴在它的實(shí)驗(yàn)室里用了上千種推理和材料，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，終于成功了。
小猴和獅子大王帶著機(jī)器人，看到不遠(yuǎn)處大灰狼正在亂扔垃圾。環(huán)保機(jī)器人馬上前去阻止，可大灰狼仍然我行我素，不聽(tīng)勸阻。機(jī)器人就用高壓電把大灰狼電得直叫饒命。環(huán)保機(jī)器人還可以把垃圾吃了轉(zhuǎn)化成能量和高壓電。
此次，再也沒(méi)有小動(dòng)物敢亂扔垃圾了。美麗的森林王國(guó)又回來(lái)了。獅子大王和它的臣民又可以快樂(lè)地生活在如畫(huà)般的森林里。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇8
在我心中最美麗的人不是外表漂麗的人，而是內(nèi)心純潔，生活樸實(shí)的環(huán)保天使。
黎明，我們還在溫暖的被窩里蜷縮著，但有些人在深夜就從被窩里爬起來(lái)，開(kāi)始一天的工作，他們就是環(huán)保天使。
烈日炎炎的夏天，酷熱的太陽(yáng)烘烤著的大地。我躲在陰涼的地方，看見(jiàn)在火辣辣的日光下，環(huán)衛(wèi)工人在給大地清潔，他們那雙太陽(yáng)曬的黑油的手用力的'緊握掃把，仔仔細(xì)細(xì)的掃著，不放過(guò)一點(diǎn)垃圾。當(dāng)我經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人身邊時(shí)，我看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的橙色衣服像被水浸泡濕了一樣，原先是環(huán)衛(wèi)工人的汗水我恍然大悟——環(huán)衛(wèi)工人用汗水換來(lái)了干凈的大地。
寒風(fēng)刺骨的冬天，我坐在溫暖的家里，外邊下著鵝毛般的雪花，地上鋪了一層雪白的“地毯”。我看見(jiàn)有幾位環(huán)衛(wèi)工人拿著鐵鍬吃力鏟這地面上的積雪。他們頭上冒著熱氣，但他們沒(méi)有氣餒，心想：“如果不把雪鏟開(kāi)，地面會(huì)很光滑，只要有汽車經(jīng)過(guò)不留意打滑，就會(huì)發(fā)生車禍，所以這點(diǎn)付出微不足道�！薄o我們換來(lái)了安全。
環(huán)衛(wèi)工人不管嚴(yán)寒酷暑，不管工作有多么艱辛，他們都會(huì)堅(jiān)持在自己的工作崗位，所以我認(rèn)為他們是最美麗的環(huán)保天使。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇9
“環(huán)�！边@個(gè)話題已經(jīng)很老很老了，幾乎人人都知道。但是，它也是一個(gè)永遠(yuǎn)不老的話題，時(shí)時(shí)刻刻被人們所提起。
我們所居住的地球是一個(gè)藍(lán)色的、表面布滿海洋的星球。它由海洋、森林、大陸所組成，人們?cè)谏厦嫘腋６鞓?lè)地生活著。
但是，由于人們極度漲大的私欲，人類，向他的母親――大地進(jìn)攻。人們砍伐森林，導(dǎo)致無(wú)數(shù)小動(dòng)物無(wú)家可歸，水土大量流失，森林變成了沙漠，而人們建造的化學(xué)工廠，把許許多多有害的物質(zhì)排入河流、江海之中，污染水源。江河中的生物大量死亡，人們也因?yàn)楹攘四切┎桓蓛舻乃。踔了劳觥?/p>
人們還把有害的氣體排到天空中，污染大氣層，致使全球氣候變暖，南北兩極冰川融化，許多冰上動(dòng)物瀕臨滅絕。
人類的行為，讓我們?nèi)祟惖哪赣H――地球受到了嚴(yán)重的危害。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要保護(hù)地球，保護(hù)我們生存的環(huán)境：不亂砍一棵樹(shù)，不亂倒一滴污水，不亂扔一張廢紙，不亂踏一寸草坪……�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”我們一個(gè)人的'力量雖然渺小，但是如果我們地球上每個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)關(guān)愛(ài)家園，一定能讓我們的家園恢復(fù)成以往的生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界!
讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧!“關(guān)注綠色文明，愛(ài)我綠色家園!”
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇10
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，遼闊的草原馬兒跑，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，人們都向往那樣的生活。
打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，陶淵明向往那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；王維陶醉于那“明月松間照，清泉石上流”的淡雅；孟浩然憧憬那“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的怡然。
然而，站在現(xiàn)實(shí)面前，我們卻只能把那令人神往的畫(huà)面當(dāng)作遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。昔日的太湖布滿了藍(lán)藻，茂密的森林被沙漠所侵蝕，壯觀的黃河里黃沙堆積，這些問(wèn)題不得不令我們深思，我們現(xiàn)在處在怎樣的.環(huán)境之中，為什么我們不能擁有像古人那樣怡然自得的生活？捫心自問(wèn)，我們到底對(duì)大自然作了哪些殘忍的事，以至于她反過(guò)來(lái)報(bào)復(fù)我們。我想，每個(gè)人都渴望擁有美好的生活，然而凡事有因必有果，我們只有善待自然，與自然和諧相處，她才能眷顧人類。
我們憧憬那“小橋流水人家”的溫馨，憧憬那閑云野鶴的自由，憧憬那把酒采�；h的閑適，然而憧憬歸憧憬，現(xiàn)實(shí)與理想總存在一定的差距，但現(xiàn)實(shí)可以通過(guò)努力成為理想，只要我們熱愛(ài)大自然，自然也會(huì)愛(ài)護(hù)我們
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇11
大家好！我的名字叫兒兒，是一條漂亮的小魚(yú)。我和伙伴們一向在小溪里過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，小溪清澈見(jiàn)底，河岸邊有時(shí)候還會(huì)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)兒，給大地增添了許多生機(jī)......
春天過(guò)去了秋天來(lái)了，我們每一天都在小溪里快活地嬉戲，可開(kāi)心了！可是，有一天，我們玩得正起勁的時(shí)候，忽然岸上有一個(gè)剛剛喝光了的汽水瓶從天而降，砸在我的小伙伴“樂(lè)樂(lè)”頭上，樂(lè)樂(lè)還來(lái)不及思考一下到底是怎樣一回事，就暈倒在水里死了！此時(shí)第二天.第三天......各種各樣的垃圾越來(lái)越多，被垃圾砸死了的小魚(yú)也越來(lái)越多......
一周周，一月月，突然，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)沒(méi)有能夠居住的地方了.....于是，其它的小伙伴兒說(shuō)：“小伙伴們，我們不能再繼續(xù)居住在這個(gè)地方了，我們得離開(kāi)這個(gè)地方！”“好呀！我們?cè)缇拖腚x開(kāi)這個(gè)可惡的`地方！”小伙伴們邊點(diǎn)頭邊說(shuō)。
說(shuō)于就于，我們離開(kāi)了這一條小溪，慢慢地向前游，“啊！我找到了另外一條新的小溪了！”茜茜正興奮地說(shuō)著�？墒�，我們立刻沉默了，因?yàn)檠矍暗囊粭l小溪也已被污染了！
天慢慢地黑了，無(wú)們還是沒(méi)有找到能夠居住的地方。唉！我真想大聲吶喊：“我們的家到底在哪里��？”
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇12
今天是星期五，是一個(gè)令人高興的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兯哪昙?jí)全體同學(xué)在這個(gè)新學(xué)期的第一次綜合實(shí)踐課。
下午兩節(jié)課以后，所有同學(xué)都整裝待發(fā)。我同桌還帶上了他那裝滿水的瓶子，興致勃勃的說(shuō)：“用水把小單弄濕，再用尺子使勁一刮，單就會(huì)掉下來(lái)了�！�
到了小區(qū)，我看見(jiàn)道路兩旁的小花壇里種了許多小花和大樹(shù)，就像一把把綠色的傘，又像一顆顆美麗的星星，點(diǎn)綴著寧?kù)o的小區(qū)。還給大自然增添了生機(jī)勃勃的綠色。
我又看了看高大的樓房，上面貼這許多小�？吹搅诉@些，我拿著準(zhǔn)備好的量角器，在有小的地方使勁刮，幾分鐘過(guò)去了，我終于刮完了墻上的小，于是我馬上跟著同學(xué)們轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方去了。
這個(gè)地方的`小太多了，樓房的大門(mén)上貼的到處都是，門(mén)里面也貼著許多小，多得像空氣中的灰塵，污染了原本美麗的環(huán)境，我又拿起我的武器沖上戰(zhàn)場(chǎng)和小們拼命廝殺，忽然，我同桌神不知鬼不覺(jué)的‘冒’了出來(lái)，他拿出他的專用武器：水瓶，他把那些小都打得落荒而逃。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)就要放學(xué)了，我只能慢慢的等著下次綜合實(shí)踐課的到來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇13
前幾年來(lái)，因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，破壞了大自然的規(guī)律，造成了不少災(zāi)害，如：“512汶川大地震”、“09年8月的莫拉克臺(tái)風(fēng)”的損失。
在我們廠區(qū)周圍，路旁就有垃圾，不時(shí)地散，給我國(guó)造成了不少發(fā)著臭氣；小河溝里的污水又黑又臭，爛菜葉、垃圾肆意地漂浮在水面上；水葫蘆不停的瘋長(zhǎng)；汽車飛馳而過(guò)，呼呼地噴出嗆人的黑煙……各種各樣奇怪的病越來(lái)越多。
人們逐漸明白，環(huán)境污染正在破壞著我們美好的生活
我在這里呼吁同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)要從我們做起，從身邊的'小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。我們狀也越來(lái)越多。
人們漸漸地明白了，環(huán)境污染正在破壞著我們美好的生活。
如今，我們的家園正悄悄地發(fā)生著變化。
人們將垃圾分類回收，資源綜合利用；不再亂倒亂扔垃圾，周圍變干凈了；大街上綠樹(shù)成蔭，汽車悄悄地從你身邊駛過(guò)，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，沒(méi)有烏黑的尾氣。
人們重重見(jiàn)了美好的藍(lán)天。我們要多參加環(huán)�；顒�(dòng)，多種植花草樹(shù)木。
我們是明天的主人，改變環(huán)境，營(yíng)造衛(wèi)生文明的家園。用我們的雙手和智慧把家鄉(xiāng)變成美麗的
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇14
全球氣候變暖、沙塵暴、酸雨、土地沙漠化……在我們生存的環(huán)境出現(xiàn)越來(lái)越多的問(wèn)題的今天，“環(huán)境保護(hù)”已成為一個(gè)日益被人們關(guān)注的話題，越來(lái)越多的人已開(kāi)始注意從自己做起加入環(huán)保行列。其實(shí)保護(hù)環(huán)境不難做到：拒絕使用一次性物品;使用布袋;盡量減少白色垃圾的產(chǎn)生;盡量使物品可以二次使用……
平時(shí)在家，我和媽媽也注意一些環(huán)保的小細(xì)節(jié)。如節(jié)約用水，洗過(guò)菜的水留著拖地、沖廁所;衣服盡量用手洗而不用洗衣機(jī);電燈、電腦、電視等任何電器一旦不用了就隨手關(guān)掉電源;用完的電池不隨意丟進(jìn)垃圾桶，而是集中起來(lái)放進(jìn)專門(mén)的舊電池回收箱里。去超市購(gòu)物時(shí)帶上能重復(fù)使用的環(huán)保袋，并勸導(dǎo)別人盡量少使用塑料袋;出門(mén)能步行就少坐車;出去吃早餐時(shí)，我們自己帶上家里的碗筷，少使用一次性的.餐具;平時(shí)多吃素菜少吃肉食……雖然我們所做的對(duì)保護(hù)整個(gè)地球這個(gè)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，所起的作用微乎其微，但是我覺(jué)得心里很塌實(shí)，也感覺(jué)很驕傲。
為了保護(hù)、改善我們生存的環(huán)境，為了保證人類的生活質(zhì)量、身體健康，是我們大家立刻行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候了。相信人人只要從自己做起，從生活中的小事做起，我們生存的地球會(huì)變得健康、充滿生機(jī)!
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇15
當(dāng)今社會(huì) ，環(huán)保與交通密不可分。人們都說(shuō) ，要發(fā)展交通 ，就不能環(huán)保，要環(huán)保 ，就不能發(fā)展交通。事實(shí)上 ，的確如此。
但只是針對(duì)當(dāng)今的交通工具，類似于汽車，蒸汽火車之類。曾經(jīng)中國(guó)有很長(zhǎng)一段到處木建火車軌道，嚴(yán)重的破壞環(huán)境。直到二十一世紀(jì)初，還有人提出要啊保護(hù)環(huán)境，過(guò)低碳生活，之后有非常多的人響應(yīng)這項(xiàng)建議 ，但被稱為世界強(qiáng)國(guó)的`美國(guó)并不贊成 。美國(guó)作為世界強(qiáng)國(guó)，也是資源消耗，交通發(fā)達(dá) ，極少人環(huán)保的大國(guó)。那些環(huán)保人士們很是無(wú)奈。在不久后，中國(guó)上海出現(xiàn)了一種新式火車， 磁懸浮列車，這種火車不僅不消耗煤，不產(chǎn)生費(fèi)氣，只是依靠磁力運(yùn)作，這種新式火車的出現(xiàn)無(wú)異于一種新的環(huán)保途徑。
又在不久后，一種新式汽車也出現(xiàn)，那就是電動(dòng)汽車，電動(dòng)汽車只消耗電，而不是 石油，這無(wú)異于給地球資源減去了一層負(fù)擔(dān) 。
在以后，有許多這樣的新式交通工具的出現(xiàn)，這給地球添減去了一層又一層的負(fù)擔(dān)。
所以在今后，我們要勤學(xué)刻苦，為環(huán)保作出自己的一份力！
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇16
大慶是一塊寶地，是全國(guó)有名的石油城。近年來(lái)，大慶一直向著為早日成為國(guó)家衛(wèi)生城市而努力，當(dāng)然，這需要全體居民一起創(chuàng)建：植綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境……我相信，過(guò)幾年，大慶一定會(huì)變樣……
幾年后的大慶，到處是綠油油的，人們以植綠護(hù)綠為主，不再隨意砍伐樹(shù)木。大慶最有名的廣場(chǎng)——時(shí)代廣場(chǎng)，更是讓人心曠神怡，處處都能體會(huì)到環(huán)保的氣息。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵潔白的.云，空氣新鮮甜潤(rùn)，綠油油的小柳樹(shù)，剛抽嫩綠的枝條，微風(fēng)一過(guò)，枝葉開(kāi)始了舞蹈�？�，那幾棵松樹(shù)，那細(xì)細(xì)的如針的松針，陪著老樹(shù)衛(wèi)士度過(guò)了無(wú)數(shù)歲月。黎明湖像一面映照春色的鏡子，映出蝴蝶小姐跳舞時(shí)美麗的影子，甜美的春風(fēng)一過(guò)，湖面蕩起一圈波紋，緊接著，又平靜起來(lái)，好像什么事也沒(méi)發(fā)一樣。湖邊，“人與自然合諧相處”的溫馨話語(yǔ)，昭示著大慶人的理想。
在街道兩旁，一片片美麗的花朵，朵朵似笑臉，在風(fēng)娃娃來(lái)時(shí)，高興地向人們擺手。假山上的流水像彈琴人，“嘩啦啦”地演奏著悠美的樂(lè)章。啊，大慶，未來(lái)的你多美啊！相信過(guò)幾年，這個(gè)畫(huà)一般的美景一定會(huì)出現(xiàn)在大家的眼前。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇17
如果我是環(huán)保使者，我要造一顆環(huán)保樹(shù)，讓它布滿全世界，讓全世界不在有污染，讓魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒、動(dòng)物、植物們快快樂(lè)樂(lè)的生活，讓地球媽媽越活越年輕。
我造的那棵樹(shù)，是一株有趣的樹(shù)，光是樹(shù)干就比別的樹(shù)粗兩三倍，大概要五六個(gè)小朋友才能把它抱住，樹(shù)干上線條分明的樹(shù)紋組成了一張可愛(ài)的臉龐—微微凸起的臉蛋中間一張嘴巴張得大大的，嘴巴上方的鼻子像個(gè)倒陀螺似的，最有趣的要數(shù)它那深陷的雙眼了!乳白色的眼球，棕色的瞳孔一幅滑稽相!活像電影中的丑角兒!它的額頭上還有一扇緊閉著的小窗戶，看起來(lái)有點(diǎn)像童話故事《沒(méi)有畫(huà)的畫(huà)冊(cè)》中窮孩子的那扇窗子，給這棵樹(shù)添了不少童趣，它的樹(shù)枝樹(shù)葉和樹(shù)干一樣大的出奇，其中一根樹(shù)枝被砍掉一半，只剩短短的`一截，開(kāi)了口是空的，很顯然，它不是一棵真正的樹(shù)，當(dāng)環(huán)保樹(shù)說(shuō)話的時(shí)候，窗子打開(kāi)了，一只藍(lán)色的鸚鵡探出頭來(lái)，搖晃著腦袋，隨聲附和，環(huán)保樹(shù)那棕色的眼珠子也隨著鸚鵡腦袋搖動(dòng)的方向轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊......
啊!如果我真的制造出環(huán)保樹(shù)，我一定將它種滿中國(guó)，種滿亞洲，種滿全世界。讓世界的明天比今天更美好，讓22世紀(jì)的人們生活的比密還甜。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇18
我們小區(qū)是一個(gè)沒(méi)有物業(yè)的小區(qū)。去年春天社區(qū)招聘小區(qū)環(huán)保志愿者時(shí)我就報(bào)名成為社區(qū)一名小志愿者了。我這個(gè)小志愿者可不是徒有虛名的，每逢雙休日我都要在小區(qū)做一些有利于環(huán)保的事。今天就說(shuō)說(shuō)我做的最有意義的一件事吧。
去年夏天，我們?cè)趯W(xué)校上了一節(jié)環(huán)保知識(shí)課，其中廢電池的危害讓我很觸動(dòng)的，在小區(qū)里我經(jīng)�？匆�(jiàn)大媽們把廢電池的扔進(jìn)垃圾池，做為環(huán)保志愿者就有義務(wù)維護(hù)小區(qū)里的環(huán)境。于是我就把我要在小區(qū)里每個(gè)單元樓放“廢電池回收桶”的想法告訴了爺爺，我的這一想法也得到了爺爺?shù)?支持。于是，我和爺爺整理出家里的廢舊品到廢品收購(gòu)站換回了十五個(gè)小鐵桶，分別把這些小鐵桶上寫(xiě)上“廢電池回收桶”，放在小區(qū)每一個(gè)單元樓的明顯的位置。一個(gè)月過(guò)去了，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)小鐵桶里都放了不少?gòu)U電池，我又到社區(qū)居委會(huì)告訴高阿姨讓她幫助聯(lián)系統(tǒng)一回收站定期來(lái)小區(qū)把這些廢電池帶走。高阿姨很高興的對(duì)我說(shuō)：“別看你人小，可給小區(qū)辦了個(gè)大好事，居民們都夸你哪！”。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇19
于環(huán)境的原因，我們正在毀滅的世界變得越來(lái)越難以忍受。禽流感和非典是環(huán)境破壞可能威脅我們生命的兩個(gè)典型例子。此外，森林破壞、水和空氣污染導(dǎo)致種植用地減少和惡劣天氣。這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)很嚴(yán)重，我們可以想出一些措施來(lái)處理它。
首先，當(dāng)局應(yīng)該采取“可持續(xù)發(fā)展”的政策，像我國(guó)政府一樣，制定和嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律。更重要的是，每個(gè)公民都應(yīng)該意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，共同努力保護(hù)我們的環(huán)境。此外，植樹(shù)有助于改善和美化環(huán)境。關(guān)于環(huán)境保護(hù)由于對(duì)環(huán)境的破壞，我們生活的世界變得越來(lái)越難以忍受。禽流感和SARS是兩個(gè)典型的`例子。對(duì)環(huán)境的破壞可能危及他們的生命。此外，森林破壞、水和空氣污染導(dǎo)致用于種植園的土地減少和惡劣的天氣。嚴(yán)重的問(wèn)題，看來(lái)我們可以想出一些辦法來(lái)處理了。
首先，當(dāng)局應(yīng)該采取的政策是“可持續(xù)發(fā)展”，法律和相關(guān)的環(huán)保工作應(yīng)該執(zhí)行，執(zhí)法不嚴(yán)格，就像中國(guó)政府一直在做的那樣。此外，每個(gè)公民都應(yīng)該了解問(wèn)題的嚴(yán)重性，共同保護(hù)我們的環(huán)境。此外，植樹(shù)造林有利于改善和美化環(huán)境。 (環(huán)保隨筆低碳環(huán)保隨筆
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇20
今天，我們班討論的班會(huì)是綠色環(huán)保我相信。大家都知道所謂的.綠色環(huán)保也就是少開(kāi)汽車，多騎自行車，少砍樹(shù)，多種樹(shù)，不要浪費(fèi)紙張，要節(jié)約用紙，不要浪費(fèi)水要節(jié)約用水，不要亂扔垃圾，不要吸煙，也不要隨地吐痰等等。可是這些事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，有些人就是不愿意邁出那一小步，卻向環(huán)保退后的一大步。大家知道嗎？我們的一張紙需要砍掉好幾棵成年大樹(shù)，而長(zhǎng)成一棵大樹(shù)需要幾十年。我給大家說(shuō)一件事，當(dāng)我們正在砍伐樹(shù)木，做一次性筷子時(shí)，有些人卻拒絕使用一次性筷子，因?yàn)樗麄冇X(jué)得使用一次一次性筷子就相當(dāng)于毀了好幾棵大樹(shù)，這些人就是北大的學(xué)生們，計(jì)算過(guò)他們學(xué)校大約有幾千人，如果每人使用一次一次性筷子，就相當(dāng)于毀了幾千棵大樹(shù)，一棵樹(shù)要長(zhǎng)成成年大樹(shù)就需要幾十年。如果我們這樣不停的砍伐樹(shù)木，那樹(shù)木終將被我們終將被砍完。如果沒(méi)有了大樹(shù)，那我們就不可以抵擋住沙塵暴，空氣也會(huì)變得不好，所有的植物都將枯萎，這是因?yàn)榇髽?shù)都沒(méi)有了空氣不能凈化了，水源也枯萎了，所以我們要保護(hù)環(huán)境，使地球變得美好。
地球是我們的家，是養(yǎng)育我們的地方，我們要保護(hù)好地球，保護(hù)好家園，讓我們擁有一個(gè)美好的家園！
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇21
世界上有許許多多的橋，有月牙兒似的石拱橋，有搖搖晃晃的鐵索橋……而我最想建造一座環(huán)保橋。
我想搭建的環(huán)保橋是由兩棵粗壯的大樹(shù)交叉而成，密密的樹(shù)葉上鋪一層輕紗似的薄云，晚上，星星伸手可摸，就連太陽(yáng)也是人工的，還可以把廢用物品轉(zhuǎn)化為環(huán)保物品。
住在這座環(huán)保橋中，天氣任人控制，按綠色按鈕，變成春天，按紅色按鈕，變成夏天，按黃色按鈕，變成秋天，按白色按鈕，成冬天，橋上的房子也是環(huán)保，有石洞房，有樹(shù)洞…….房具是奇形怪狀的木頭和月兒彎，在橋上可以看見(jiàn)各種各樣的動(dòng)物和昆蟲(chóng)，比如獅子和老虎，他們都被人類馴服了，橋上的樹(shù)木上的果實(shí)就是人類食物的來(lái)源，每個(gè)花苞里的食物都不一樣，有的'是面包、有的是牛奶、有的是米飯……當(dāng)然有些花苞還是會(huì)結(jié)出五顏六色的花朵，每個(gè)人在橋上覺(jué)得無(wú)聊了，便可以進(jìn)入一個(gè)叫夢(mèng)幻屋的房間，在里面每個(gè)房間都變化多端，有的房間會(huì)帶著你來(lái)到海底，讓你觀各種各樣的魚(yú)兒，伸手可摸，還可以變成太空船，讓你在外太空觀看外太空美麗的景色，讓你像魚(yú)兒一樣在外太空游來(lái)游去。
怎樣，我想象的橋還不錯(cuò)吧，以后我一定要努力學(xué)習(xí)，做出這樣的環(huán)保橋。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇22
文明給人們帶來(lái)了很多益處，不過(guò)許多人們所使用的物品以及垃圾對(duì)我們身邊的環(huán)境也造成了極大污染，象博格達(dá)賓館的囪，排放出來(lái)的'廢氣污染對(duì)我們身體極其不利，當(dāng)然。這也跟人類科技有關(guān)，若是發(fā)明了無(wú)煙制，那么可以少損害植物、河流……
白色污染也是損害環(huán)境必不可少的因素之一，當(dāng)你隨地亂扔塑料袋的時(shí)候，你是否會(huì)想起塑料袋埋在地層100年不會(huì)腐爛，如果這是一塊黑土地，那么就再也生長(zhǎng)不出好蔬菜了。空氣污染與噪音污染也到了觸目驚心的地步，想到環(huán)境，我浮想聯(lián)翩，有是水，又是電……
環(huán)境遭到了破壞，我們不得不采取保護(hù)措施，地球也需要拯救，有不少示意牌告示我們：小草需要生命，大地需要美麗……可就是有人不聽(tīng)勸告，常言道：先人栽樹(shù)，后人享福，大樹(shù)用自己的身軀擋住了風(fēng)沙；擋住了噪音；擋住了灰塵，難道我們就應(yīng)該這樣袖手旁觀嗎？隨地吐痰，亂扔果皮紙屑……這些陋習(xí)使我們的生活保障大大減少，因?yàn)樘抵械牟《颈伙L(fēng)吹以后會(huì)傳染給另一個(gè)人，這樣對(duì)誰(shuí)都不好。
最后我希望烏魯木齊市會(huì)有美好的明天。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇23
我們?nèi)祟惓３y砍濫伐，使片片森林倒在人類的鋸子下，引起了很多次的沙塵暴，我們應(yīng)該保護(hù)森林。
森林為我們提供了木材，供人類造紙，供人類做木制品，比如：課桌、椅子等。森林為鳥(niǎo)兒提供了生活的地方，如果我們把樹(shù)木砍了，鳥(niǎo)兒沒(méi)了棲息地，會(huì)很快死掉，可很多鳥(niǎo)兒是“捉蟲(chóng)高手”，沒(méi)了它們，害蟲(chóng)會(huì)越來(lái)越多，那我們?nèi)祟惖?莊稼就會(huì)被糟蹋慘了。
森林還有好多功能呢！保持水土，涵養(yǎng)水源，靠茂密的枝葉能夠截留降雨；可以防風(fēng)固沙，保護(hù)田地、土壤，增加田間的濕度。森林能凈化空氣，甚至可以分泌出殺死白喉、結(jié)核等多種病菌的殺菌素，一般40米寬的林帶可以減低噪音11至15分貝。
森林這么重要，我們應(yīng)該怎么保護(hù)它呢？就從最簡(jiǎn)單幾點(diǎn)做起：少用一次性筷子，這樣能減少砍樹(shù)數(shù)量；多植樹(shù)，少向森林索取；不要總是依賴森林，平時(shí)也要注意減少噪音；注意森林防火，盡量不破壞環(huán)境。如果沒(méi)有了森林，也許我們?nèi)祟惥筒荒苌嫦氯チ耍?/p>
讓我們一起保護(hù)森林，不要再亂砍濫伐了，給我們和動(dòng)物一個(gè)充滿生機(jī)的世界吧！
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇24
我的老家在永昌，我家的后面有一條小溪。聽(tīng)我的爸爸媽媽說(shuō)，以前那條小溪清澈見(jiàn)底，在夏天還有很多的小朋友在里面玩耍呢。而現(xiàn)在那條小溪已經(jīng)渾濁不清了，在夏天別說(shuō)有人在里面游泳，就連洗衣服的大媽也不再來(lái)洗了。
為什么現(xiàn)在那條小溪那么臟？在我家后面的那條小溪旁遛狗時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)：有一群小朋友往小溪里扔石子使水底中的泥土擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。而且我還發(fā)現(xiàn)有一些懶惰的大媽，他們不愿再多走幾步路，而是把垃圾直接扔進(jìn)了小溪里，這樣一個(gè)人看見(jiàn)了就學(xué)了那位大媽的'行為，這樣一個(gè)學(xué)一個(gè)，這條小溪就變成垃圾場(chǎng)。我看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景，心里十分難受，現(xiàn)在祖國(guó)開(kāi)展五水共治的保護(hù)水源別的活動(dòng)，希望大家好好保護(hù)，別讓它再受傷了。
我們不僅要防污水，還要節(jié)約水�，F(xiàn)在有一些人認(rèn)為現(xiàn)在的水有很多，其實(shí)水源也是有限的。我看到過(guò)一些人在家洗衣服，她們裝了一大臉盆的水，而且在放水的時(shí)候有很多的水都流出來(lái)了，他們都無(wú)視這些。我認(rèn)為假如將來(lái)還是這樣浪費(fèi)水，水一定會(huì)沒(méi)有的，到時(shí)候，人們一定很后悔自己現(xiàn)在的行為。
在這段時(shí)間里，我們一定要防污水，節(jié)約水……
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇25
“保護(hù)地球環(huán)境”這個(gè)永恒不變的話題，讓我們更能了解到環(huán)境保護(hù)的重要性。
保護(hù)地球環(huán)境是讓我們幸福地生活在清潔的環(huán)境中，然而，我們身邊的環(huán)境在惡化如果我們?cè)俨磺庙懢姷脑�，那么，我們的祖�?guó)將會(huì)在我們的手中一片狼藉！保護(hù)地球環(huán)境從我做起。我的我的爸爸以前上班總是開(kāi)他的私家車，聽(tīng)了我的勸告，要保護(hù)環(huán)境，他從現(xiàn)在開(kāi)始騎自行車了，他覺(jué)得這不僅鍛煉了他的身體，還為保護(hù)地球環(huán)境出了一份力。
我的媽媽也開(kāi)始為保護(hù)地球環(huán)境做出貢獻(xiàn)了。以前她去菜市場(chǎng)買菜，她都用塑料袋，經(jīng)過(guò)電視上小區(qū)保護(hù)地球環(huán)境的宣傳，她懂得了保護(hù)地球環(huán)境是可持續(xù)的，是為了我們能夠擁有更好的環(huán)境。為了我們生活得更健康，所以媽媽從那一刻開(kāi)始，每天去菜市場(chǎng)都帶著自己的菜籃子，而不是塑料袋。
作為一名新時(shí)代的初中生，我也要響應(yīng)保護(hù)地球環(huán)境的`號(hào)召，我以前在學(xué)校都是用一次性的筷子，但現(xiàn)在我會(huì)自己帶筷子來(lái)學(xué)校。我認(rèn)為，這雖然是一件小事，但我盡了我應(yīng)盡的責(zé)任。
幸福的生活讓神州大地上的每一個(gè)人都洋溢的幸福的笑容，豐富的物產(chǎn)，悠久的歷史，高尚的品質(zhì)，情節(jié)的環(huán)境。如今，環(huán)境被污染了，保護(hù)地球環(huán)境從我做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇26
以前咱們的家鄉(xiāng)非常美，人們把垃圾扔在垃圾桶里，因此，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)，小魚(yú)快活地游來(lái)游去，花兒仰著頭對(duì)我笑，路邊都是五彩繽紛的花兒，世界很美麗。人們吃的是無(wú)污染的食物，身體很健康。
現(xiàn)在呢，工業(yè)不斷發(fā)展，工廠越來(lái)越多，空氣、水源、土地都被污染，人們也開(kāi)始隨心所欲了，就亂丟垃圾，工廠把廢水排到農(nóng)田里面，把濃煙排到大氣層里。一年年，一代代，垃圾不斷增加，污染更嚴(yán)重，河里再也看不見(jiàn)快活地小魚(yú)，小花也枯萎了，世界被垃圾淹沒(méi)。
十年后，科技不斷發(fā)展，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，科學(xué)家發(fā)明了一種智能垃圾桶，它有三個(gè)按鈕，紅、黃、綠，假設(shè)你按紅的，它就會(huì)像箭一樣奔過(guò)去，撿起垃圾。假設(shè)按黃的，它就像火箭一樣飛上天空，接住人們丟下來(lái)的`垃圾，以免砸到行人。最后的綠按鈕很特殊，你一按，它就立刻接住垃圾，并種一棵樹(shù)，讓世界變得更有生機(jī)。
小魚(yú)又在河里快活地游來(lái)游去，一會(huì)吐出了一個(gè)泡泡，一會(huì)躍出水面�；▋洪L(zhǎng)了出來(lái)，形成了“謝”字。原來(lái)，它們?cè)谙蛟蹅冎轮x呢。人們也個(gè)個(gè)奔走相告，因?yàn)槿藗冃盐蛄�，�?ài)護(hù)大自然就是愛(ài)護(hù)自己的家。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇27
一天，小草在哼著小調(diào)，無(wú)拒無(wú)束地享受著人類給他的沒(méi)好環(huán)境。突然，從不遠(yuǎn)處非來(lái)一“位”不速之客——塑料袋。小草對(duì)這位不速之客的到來(lái)感到奇怪，便問(wèn)他：“為什么你會(huì)到這里來(lái)？我可不太喜歡你呀！”
塑料袋說(shuō)：“人類只拿我們裝東西，覺(jué)得我們沒(méi)用了便隨處亂扔，我也沒(méi)辦法，只好‘四處奔波’了。”小草聽(tīng)后也倍感無(wú)奈，它對(duì)塑料袋說(shuō)：“你不要太難過(guò)了，什么東西不都是經(jīng)過(guò)不斷的努力才獲得勝利的嗎？我相信你的命運(yùn)一定會(huì)有好轉(zhuǎn)的。你想想，我的祖先不也是經(jīng)過(guò)了多次努力才獲得生計(jì)的嗎？你想呀，如果你現(xiàn)在如果放棄了自己的‘生命’那該是多么可惜呀？你知道嗎？吃得苦中苦，方為人上人呀！”
塑料袋聽(tīng)了小草的.話后，感到生命正在和他‘招手’。同時(shí)也明白了一個(gè)啟示——人活在世上，畢竟是要經(jīng)歷許多坎坷，不要因?yàn)橹皇且粌纱蔚拇驌舳艞壣Ｕf(shuō)著說(shuō)著，他們便聽(tīng)見(jiàn)有人在宣傳不要亂扔塑料袋，學(xué)會(huì)利用塑料袋。小草高興地對(duì)塑料袋說(shuō)：“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！人類還是好的�！睆拇�，塑料袋對(duì)人類充滿希望，小草呢，更加是好了！
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇28
在和平村里，有一條小河，在小河里生活著小黃、小紅兩個(gè)魚(yú)姐妹。她們自由自在地在小河游來(lái)游去。
可好景不長(zhǎng)，村里的人們對(duì)環(huán)保意識(shí)越來(lái)越不重視，每天都往河里扔垃圾，這讓姐妹倆很苦惱，于是，她們決定每天出門(mén)時(shí)要帶著口罩，拿著雨傘。
有一天，姐妹倆到河底健身園。這里空氣清新，沒(méi)有果皮啊，空瓶子之類的東西。這時(shí)妹妹小黃說(shuō)：“姐姐，這里太好了，沒(méi)有垃圾。我每天都要來(lái)這里玩�！毙↑S邊說(shuō)邊摘下口罩，姐姐說(shuō)：“還是戴上吧!”“不嗎，不嗎。”妹妹朝姐姐做個(gè)鬼臉就飛快地游走了。突然一個(gè)空瓶子掉到妹妹的頭上，妹妹頓時(shí)哭了起來(lái)，姐姐小紅隨著哭聲找到了妹妹小黃，說(shuō)：“看吧，看吧�！毙〖t幫小黃拍掉身上的灰塵，“叫你不聽(tīng)我的話�！薄艾F(xiàn)在的.人類太壞了，每天都往河里扔垃圾�！毙↑S叫道。話音剛落一堆垃圾又掉了下來(lái)，幸好這次帶上了雨傘，小紅也贊同地說(shuō)：“就是啊現(xiàn)在人類對(duì)環(huán)保一點(diǎn)兒也不關(guān)心。哎！
突然有一天，小紅、小黃發(fā)現(xiàn)人們?cè)僖膊煌永锶永�。原�?lái)市政府發(fā)動(dòng)全市人民“為了美好的明天，環(huán)保起來(lái)吧!”小紅、小黃開(kāi)心地笑了。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇29
如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什？這究竟是為什么？這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。
地球是人們賴以生存的家園，而人類卻在不斷的破壞它，被人們砍伐掉的樹(shù)有著凈化空氣，減小噪音，調(diào)節(jié)氣溫等功能；被人們拔掉的小草和被人們摘掉的鮮花能美化環(huán)境。大家想象一下，如果沒(méi)有這些植物，我們生活的環(huán)境會(huì)怎樣？
如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤(pán)中的.美食，精致的家具，華麗的服飾。大家想一想這些野生動(dòng)物給我買的生活帶來(lái)了許多的樂(lè)趣，如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì)變得特別無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆的叫聲，不能看到小貓小狗向你微笑，只能看到一張張陌生而生硬的面孔，那多不好�。�
讓大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造這美麗的家園吧！讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥(niǎo)歡歌，生機(jī)勃勃的場(chǎng)面吧！讓我們的生活的環(huán)境更加美好，更加有趣。讓鮮花和小草芳香我們的生活“共同來(lái)環(huán)�！�，相信不久的將來(lái)地球?qū)⒈晃覀儎?chuàng)建成美麗的新天地。大家一定要做到“共同來(lái)環(huán)保�！�
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇30
“真臭呀！這么多垃圾！”“怎么這么多煙霧沒(méi)法走過(guò)去啦！”“啊—嚏�！薄鞍�！孩子都快生病了……”行人們議論紛紛看來(lái)又臟又臭的環(huán)境對(duì)人們害處可真不小。
哈哈！沒(méi)問(wèn)題包在環(huán)保機(jī)器人身上。 它的頭上有黃色和綠色的按扭背上有黃色和綠色的小背包按一下黃色的按扭就會(huì)把離機(jī)器人十米之內(nèi)的垃圾放入黃色的`背包按一下綠色的按扭就可以把離機(jī)器人十米之內(nèi)的空中煙霧收進(jìn)綠色的背包里你一定會(huì)想背包裝滿了怎么辦？不用擔(dān)心機(jī)器人背包的中央有一根又細(xì)又長(zhǎng)的刺可別小看這根刺清除廢品全靠它呢！它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的大樹(shù)一朵朵飄香的花或者是清澈的小河、嫩綠的小草。那雙小巧玲瓏的眼睛—說(shuō)出來(lái)嚇你一跳能發(fā)出一種特殊的光把離機(jī)器人十萬(wàn)公里以內(nèi)的細(xì)菌一下子化為烏有。它的肚子上有許多針可以不時(shí)地噴出香味讓空氣清新。
哦！忘記介紹的是：它的兩只手心上都有一種名叫吸灰筒的東西能把汽車尾部排出的廢氣“吞了”然后把它“吃”了就可以把這種氣體變成電。還有它的腳踏過(guò)的地方都會(huì)干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)污漬。 怎么樣給人們的生活帶來(lái)舒暢的環(huán)保機(jī)器人還不錯(cuò)吧？
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇31
樹(shù)木可以美化我們的環(huán)境，為我們提供足夠的氧氣，當(dāng)我們遇上龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴等風(fēng)沙時(shí)，它還可以起到防御的作用，保護(hù)我們，使風(fēng)沙的破壞沒(méi)有那么大。種植樹(shù)木既然有這么多的好處，我們就更應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)樹(shù)木了!在自然災(zāi)害面前人的力量很弱小，但樹(shù)木的.力量卻是很強(qiáng)大的，如果人人種植一棵樹(shù)，就可以保護(hù)好我們的家園，何樂(lè)而不為呢?
近些年來(lái)，岳陽(yáng)的綠化事業(yè)日新月異，街道、公園、廣場(chǎng)及居民休閑綠地建設(shè)都有明顯成效。機(jī)關(guān)、學(xué)校、單位及庭院的綠化率大幅提高，許多市民愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠、興綠的良好氛圍正在形成。參加植樹(shù)活動(dòng)，建設(shè)綠色家園，享受低碳生活，是我們每個(gè)市民應(yīng)盡的義務(wù)!
在植樹(shù)節(jié)這天，人人種植一棵樹(shù)木，就可以美化我們的家園，綠化我們的祖國(guó)!
換個(gè)角度說(shuō)，據(jù)科學(xué)家們研究觀測(cè)，全球氣候在逐漸變暖，而造成氣候變暖的主要原因就是人類大量排放二氧化碳，而樹(shù)木就具有吸收二氧化碳的功效!為了不造成氣候的大幅上升，請(qǐng)大家跟我呢一起來(lái)植樹(shù)吧!
總之，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!愛(ài)惜樹(shù)木，就是善待自己!
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇32
綠色代表了大自然，環(huán)保代表了一個(gè)城市的面貌。
世界的污染問(wèn)題日益的嚴(yán)重，中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題也不是特別理想。中國(guó)的降臨酸雨的地區(qū)達(dá)到了中國(guó)國(guó)土面積的百分之四十，這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪瞧囄矚庵械挠泻ξ矬w。
以前，爸爸無(wú)論是遠(yuǎn)路還是近路總選擇開(kāi)車出行，現(xiàn)在知道了汽車對(duì)環(huán)境的危害，決定近路騎自行車，遠(yuǎn)路坐地鐵。
中國(guó)森林的面積也在逐年逐年的減少，許許多多的土地變成了荒廢的沙漠，許許多多的樹(shù)木被做成了一雙雙一次性的木頭筷子，我們用餐時(shí)應(yīng)該盡量的減少使用一次性筷子的次數(shù)，多使用可循環(huán)利用的筷子。就像公益廣告說(shuō)得那樣“沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害�！痹谄綍r(shí)我們應(yīng)該多多參加公益活動(dòng)，為環(huán)境改善作貢獻(xiàn)，以彌補(bǔ)人類曾經(jīng)犯下的'錯(cuò)誤。
或許天空不再是曾經(jīng)的那么藍(lán)，或許小溪不再是曾經(jīng)的那么清，或許環(huán)境不再是曾經(jīng)的那么整潔，但經(jīng)我們所能，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家園，少用一包餐巾紙，少用一雙一次性筷子，少吸一根煙，少丟一張紙……
黑色的天空，雜亂的草地……總有一天，會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的記憶。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇33
地球是我們共同的家園，綠色是我們最為向往的，大自然給予了我們太多，樹(shù)木為我們成為了椅子、桌子、還有紙。最重要的是它們吸收二氧化碳，釋放氧氣，讓我們每時(shí)每刻呼吸著新鮮空氣，使我們心曠神怡，但我們還過(guò)度的砍伐。沙塵暴、海嘯、地震成為了侵略者，奪走了人類寶貴的生命，我們的有意傷害，使大自然傷透了心，不再成為我們的衛(wèi)士。
還有我們?nèi)祟悂y捕殺生靈，搞得生靈涂炭�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，總有一天地球會(huì)成為不毛之地，人類如果要將槍口對(duì)準(zhǔn)自己，那就開(kāi)槍吧，人不給自然留面子，自然也不會(huì)給人留后路，人類會(huì)在魔鬼般的叫聲中化為一堆白骨，我們不可能移植到別的星球上去了，所以請(qǐng)大家保護(hù)我們的家園吧！
我家小區(qū)的前面有一片草地，以前是青草碧綠，花兒綻放，清香撲鼻，美得不亦樂(lè)乎！曾經(jīng)是小孩玩耍，青年人休閑、散步，老年人晨練的好出處，但現(xiàn)在是雜草叢生，時(shí)不時(shí)的飄著零食包裝袋，還有狗屎等，我為周圍的環(huán)境惡化而感到痛心，我要行動(dòng)起來(lái)，從我做起，為未來(lái)留下美麗的'憧憬！
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。天是藍(lán)的，草是綠的，水是清的，畫(huà)筆在你手中，添姿添彩靠得是你。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇34
星期天，我在家里閑的無(wú)聊，便和爸爸媽媽一起去了公園。
剛到公園，一棵高大的松樹(shù)首先映入我的'眼簾。突然，我發(fā)現(xiàn)松樹(shù)枝上有一只塑料袋，而且樹(shù)旁邊還有廢紙盒易拉罐。我想：老師教育我們，要保護(hù)環(huán)境。我剛想去撿垃圾，媽媽拉住了我，并且給了我一個(gè)袋子和一個(gè)夾子，說(shuō)：“用手撿多不衛(wèi)生呀!用夾子把垃圾夾進(jìn)袋子里�！蔽医舆^(guò)袋子和夾子，馬上去撿垃圾了。無(wú)論是地上的廢紙、易拉罐，還是隨風(fēng)飄蕩的塑料袋，都被我?jiàn)A進(jìn)了袋子里面了。這時(shí)，我看到公園的長(zhǎng)椅下面有一張廢紙，我剛想過(guò)去，卻看到有位爺爺坐了上去。我猶豫了，心想：這位爺爺看見(jiàn)我撿垃圾，會(huì)不會(huì)嘲笑我?這時(shí)，又有一位老奶奶坐在了長(zhǎng)椅上，我更猶豫了。但是。我想起了老師說(shuō)過(guò)的話：“保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都應(yīng)該出一份力。”我想到這里，我毅然走到了長(zhǎng)椅旁邊，用夾子把長(zhǎng)椅下的廢紙夾出，放到塑料袋里。這時(shí)，老爺爺和老奶奶不僅沒(méi)有嘲笑我，而且還豎起了大拇指贊揚(yáng)我。人們看見(jiàn)了我撿垃圾，也撿起垃圾來(lái)。后來(lái)，越來(lái)越多的人加入到了撿垃圾的行列中。下午，天快黑了，我和爸爸媽媽一起高興地離開(kāi)了公園。
通過(guò)撿垃圾這件事，使我明白：不論什么事情，不能只在口上說(shuō)說(shuō)，要親自實(shí)踐
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇35
今天我在網(wǎng)上看到了一組令人驚心動(dòng)魄的圖片：地上到處都是白色垃圾，一次性飯盒和一次性塑料袋隨處可見(jiàn)。
關(guān)閉頁(yè)面后，我陷入了沉思。或許這就是我們未來(lái)的家園。人們一直在圖方便。為了方便，大量使用一次性用品：一次性紙杯，一次性筷子……
當(dāng)然，也有人懂得環(huán)保。例如我的'爸爸。
今天我和老爸去吃早餐，別人都是用早餐店提供的一次性筷子就餐的，他卻拿著自己帶的塑料筷子吃早餐。不僅如此，他還把他的玻璃杯也拿來(lái)了。別人像看外星人似的看著他，但老爸還是吃得從容自若。走的時(shí)候，老爸還特別叮囑我：“下次你一定要帶筷子和茶杯�！�
有一次，老媽帶回一盒盒飯，叫我們吃。我打開(kāi)飯盒一看，嗬，好豐盛呀!蘿卜絲、南瓜炒肉、燒茄子……但是，老爸卻沒(méi)有被美食的誘惑吸引，聚精會(huì)神地盯著一次性飯盒，好像在思考著什么。吃完后我回到房間里，隱隱約約地聽(tīng)到老爸對(duì)老媽說(shuō)：“下次飯盒不要一次性的�！�
雖然也有人懂得環(huán)保，但寥寥無(wú)幾。希望看到這篇文章的人也愛(ài)上環(huán)保，不要讓我們的家園變成垃圾的海洋。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇36
叮叮叮!上課鈴響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，今天我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)表，在統(tǒng)計(jì)中我們學(xué)習(xí)了這樣的題目：中國(guó)垃圾每年可達(dá)2090千克，求三年一共有多少千克垃圾？當(dāng)時(shí)，我們就想：我國(guó)每年有那么多垃圾，怎樣才能做到環(huán)保呢？
在我國(guó)經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的報(bào)道：化學(xué)廠把污水排入河流，使河流兩邊的稻田都顆粒無(wú)收，水里的魚(yú)兒都翻起肚皮，住在兩邊的人們喝的`水都有異味；越來(lái)越多的人們?yōu)榱朔奖愠鲂匈?gòu)買了汽車，但汽車排出的尾氣嚴(yán)重影響了空氣質(zhì)量；人們把垃圾隨地亂扔，影響人們的生活環(huán)境……各種各樣的因素影響著我們的生活環(huán)境。
為了我們的生活環(huán)境，我們應(yīng)該從我做起，養(yǎng)成每個(gè)人對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解。例如：如果別人手上有垃圾的時(shí)候，我們會(huì)提醒他不要隨地扔垃圾；看見(jiàn)地上有垃圾，我們會(huì)把它撿入垃圾桶中；要學(xué)會(huì)對(duì)垃圾分門(mén)別類，把可回收和不可回收的分別投入垃圾桶；而且我們要?jiǎng)窀娲蠹乙匍_(kāi)車、少吸煙；要多種植樹(shù)木，讓沙漠變成綠色的海洋！。
只要人人都投入環(huán)保的行列中，我相信我們的生活環(huán)境會(huì)變得更加美好！
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