- 相關(guān)推薦
十指抬人作文
俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”。今天的作文課上我就親眼見(jiàn)識(shí)了“人心齊”的巨大威力。
上課時(shí)，張老師豎起食指笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)‘十指抬人’的游戲”。話音剛落，大家就紛紛議論起來(lái)，有的人說(shuō)，雖說(shuō)“人心齊，泰山移”，但這次用的只是十跟手指的力量，我認(rèn)為不大可能；有的人說(shuō)，可能抬得起來(lái)，也可能太不起來(lái)；還有的人說(shuō)，一切皆有可能，試試便知道了。張老師說(shuō)“現(xiàn)在我們選一個(gè)被抬的人，再選十個(gè)抬的人，分別把食指放在被抬的人的頭、肩、腰、臂、臀、腿、腳等部位”，只要把被抬的人抬離桌面3秒鐘就算勝利了”。
接著，游戲開(kāi)始了。數(shù)一的時(shí)候，同學(xué)們?cè)�(wěn)了馬步；數(shù)二的時(shí)候，同學(xué)們深吸了一口氣，貧氣凝神。趙老師一聲令下。同學(xué)們都使出了吃奶的力氣，把全身的力氣把全身的力氣都集中在這一根手指上，只見(jiàn)奇跡出現(xiàn)了。把重有50幾斤潘雨峰凌空而起，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二回合，我們要抬的是足足有90幾斤的張老師，與潘雨峰相差40多斤，難度可是大大增加了！但這回是全班同學(xué)一起上，老師雖然面帶微笑，但是眼里還是透著一絲絲的擔(dān)心。三、二、一，老師被抬起來(lái)了。只不過(guò)老師被抬起的樣子像大蝦一樣，頭、腳都翹了起來(lái)，臀部卻牢牢地像強(qiáng)力膠一樣粘在桌面上，后來(lái)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)，我們要集中力量，一起使勁，試試、、、、經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，老師的臀部離開(kāi)了桌面，大家都開(kāi)心極了。
這個(gè)游戲，讓我知道了“人多力量大”的真正含義。
南京瑞金北村小學(xué)四（六）趙禧瑩澤
【十指抬人作文】相關(guān)文章：
十指交融，十指緊扣05-06
十指交融,十指緊扣高二作文05-02
小狗抬花轎作文10-10
十指緊扣_初中作文04-30
小狗抬花轎05-02
小兔抬水童話作文05-02
抬驢教學(xué)教案05-02
《小狗抬花轎》教案03-12
優(yōu)美散文十指緊扣的溫柔05-03