小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文[實(shí)用]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天，開學(xué)啦！寒假還沒怎么過，就完了！總感覺還沒玩夠呢！

　　媽媽領(lǐng)著我去報(bào)到了。先交了作業(yè)，又領(lǐng)了新書！學(xué)費(fèi)還真不少，壓歲錢都不夠，媽媽又幫我補(bǔ)了一點(diǎn)。

　　回家后，我把新書都翻了一遍，還包了書皮，真想馬上就上課！我其實(shí)挺喜歡上學(xué)的，有那么多小朋友一起玩，要是作業(yè)能少點(diǎn)就更好了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　今年五一勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽早就定好了一起去竹洞天玩。

　　一大早吃完飯，我們就坐上了去竹洞天的車。一路上陽光溫暖的照耀著我們，春風(fēng)溫柔的吹拂著我們，不知不覺的我們就到了目的地——竹洞天。

　　竹洞天的`竹子好多呀!竹筍很多長的都有我這么高了。好玩的景點(diǎn)也很多，我們走過了狀元橋、看過了鳥語林、欣賞了少數(shù)民族精彩的舞蹈……還有很多很多，因?yàn)闀r(shí)間的原因我們沒能一一去看。我心里就暗暗發(fā)誓，以后有機(jī)會(huì)我一定要再來玩。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　春天到了，春天的風(fēng)景美麗極了，讓我們來看一看吧。

　　春天的太陽就像一個(gè)大燈籠一樣，陽光照在我們的身上特別的溫暖，就像睡在床上一樣，風(fēng)輕輕地吹過，就像媽媽的手撫摸一樣。前幾天下起了一陣沙沙的春雨，還伴著轟隆隆的春雷，就像有人在頭上打鼓。

　　春天的花都開了，有桃花、杏花、玫瑰花……這些花有的'像小朋友的臉蛋兒，有的像小姑娘的花裙子。小草都已經(jīng)從大地媽媽的懷抱里鉆出來了，大樹伯伯開始吐出嫩綠的小樹芽了，河邊的柳樹也開始發(fā)芽了，那長長的柳條就像小姑娘的辮子，還像一個(gè)長長的吸管，瞧，它把“管子”伸在河里喝水呢！

　　大雁從南方飛回來了，小鳥在樹枝上看風(fēng)景，鴨子在水上游泳，有時(shí)候還會(huì)到水里捉魚吃。小朋友在寬闊的地方放風(fēng)箏了，有老鷹、有蛇……他們開心極了。

　　農(nóng)民伯伯在田里累得滿頭大汗，特別辛苦，但他們的心里卻很高興，因?yàn)榈搅饲锾炀湍苁斋@！春天真美啊！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　今天下午要舉行一年一度的廣播體操比賽。我們穿好了校服和鞋子，排好了整齊的隊(duì)伍，喊起響亮的'口號(hào)“一二一”來到了操場。首先二( 4 )班和二（ 2 ）班比賽做操，我們?cè)谶吷虾埃骸凹佑图佑停　比缓筝喌轿覀兌��?3 ）班和二（ 6 ）班比賽做操，我們的心情無比得激動(dòng)。

　　“當(dāng)希望的風(fēng)帆”音樂響起的時(shí)候，我們都跟著節(jié)奏認(rèn)真地做操，第一節(jié)是預(yù)備節(jié)，第二節(jié)是伸展運(yùn)動(dòng)…….我們班隨著“整理運(yùn)動(dòng)”的音樂結(jié)束后，陸續(xù)退場了。

　　廣播體操在一片歡聲笑語中，圓滿地結(jié)束了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　20xx年的春節(jié)就要來了，過年可是我們小孩最盼望的。家家戶戶都忙著貼著火紅的對(duì)聯(lián)呢！當(dāng)然，我家也一樣的。

　　春節(jié)前，我與爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生、買年貨、蒸年糕、貼對(duì)聯(lián)。雖然很累，但是心里很高興。一切準(zhǔn)備就緒了，春節(jié)悄悄地來了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜飯、看春節(jié)晚會(huì)，可開心了。

　　大年初一早上，我被鞭炮聲吵醒了。呀，該起床了，我趕緊穿上媽媽買的新衣服，與爸爸媽媽一起去給爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶過年好，身體健康，爺爺奶奶高興極了，給了我一個(gè)大大的紅包，同時(shí)也祝愿我好好學(xué)習(xí)、天天向上。然后，我們一起吃了香噴噴的`餃子。吃完餃子后，我與爸爸媽媽去鄰居家拜年，送去我們的新年祝福。

　　大年初二開始，我跟著爸爸媽媽走親訪友，大人們?cè)谝黄鸹ハ鄦柡�、祝福，有說有笑、我們小孩子們?cè)谝黄鹜娓鞣N游戲，氣氛很融洽。看到大家臉上寫滿了笑容，我也很高興，要是每天都這樣的話該多好呀！

　　過年真好！

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