小學(xué)二年級作文

時間：2024-06-01 14:13:53 小學(xué)二年級作文我要投稿

小學(xué)二年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文篇1

　　晚上，小山羊心想：如果等他，也等不來，不等他吧，他會生氣，還不如明天早上我去叫他。

　　第二天，小山羊提著籃子來到小灰兔家門口，敲敲門說：“小灰兔，你說今天要和我一起去采蘑菇，趕緊走吧！”小灰兔說：“這就來！你不生我的氣了吧！”小山羊說：“不生氣，我們還是好朋友�！彼麄儦g快地走在路上，小灰兔說：“這座山上有好多蘑菇，還有一條彎曲的小路通向山頂�！毙∩窖騿枺骸澳阍趺磳︖@條路這么熟悉?”小灰兔說：“我爸爸媽媽經(jīng)常帶我到這里來呢!”

　　來到山頂，只見樹下長滿了五顏六色的.蘑菇，像一把把小傘點綴在翠綠的草地上，他們采了好多蘑菇。

　　小灰兔說：“快到中午了，咱們?nèi)ノ壹页晕覌寢屪龅哪⒐桨�！”他們手拉手唱著歌歡快地向小灰兔家走去。

小學(xué)二年級作文篇2

　　今天，是我第一次學(xué)爸爸媽媽的樣子煮水餃，因為今天爸爸媽媽有事出去，留下我一人在家里。

　　剛開始，我往鍋子里加了一些水，然后等水燒開。不一會兒，水開了，我拿起水餃袋一看――放得時間剛好合適，差一點水餃就化了。我花了九牛二虎之力，好不容易將一個“調(diào)皮”的水餃鏟到碗里一嘗，“沒熟”。又將它放進(jìn)去煮。我記得然后要搖鍋，那招我可不會，便拿起鏟子，左鏟下，右鏟下。突然，我右手碰了一下鍋子，疼得直大叫。我趕緊關(guān)小火，用水沖右手。幸好搶救及時，手不疼了。我蓋上蓋子，開中火，水餃在鍋里面不停地跳舞，水也不停地奏出美妙的聲音。

　　過了幾分鐘，水餃好了。我坐下，細(xì)細(xì)品嘗，“啊，真棒！第一次能做出這樣的美味的.水餃。”我情不自禁地說出來�？墒牵夹g(shù)還是不如爸爸媽媽。想到這，我長嘆了一口氣。

　　吃完后不久，我聞到一股臭臭的糊焦味！跑到廚房一看，“哎呀，”火忘記關(guān)了，辛好沒燃起來，只是水燒干了，鍋底燒焦一小塊！

　　我就這樣，熬過了這一天！

小學(xué)二年級作文篇3

　　說起神筆馬良這個名字，大家一定都很熟悉。是馬良用白胡子爺爺送的神筆給鄉(xiāng)親們畫了大公雞、水車。是馬良用白胡子老爺爺送的神筆給關(guān)在牢里無辜的鄉(xiāng)親畫了大門，放他們出去，總之，馬良用這支神筆為人們，哦，不，應(yīng)該是為古代勞動人民做了好多好事。

　　有一次，當(dāng)馬良在給王大娘畫畫時，一個長著白胡子的老爺爺從天而降，馬良認(rèn)出了是上次的老神仙，就問：“老爺爺，您有什么事嗎？”老神仙看到馬良實現(xiàn)了他的諾言，心里很高興，想犒勞犒勞他，便說：“馬良，你能實現(xiàn)自己的諾言，我很高興，為了獎賞你，我讓你實現(xiàn)一個愿望，？”“好呀，老爺爺，我最大的愿望就是希望到未來的世界看看，行嗎？”“那好，我就讓你實現(xiàn)這個愿望！”白胡子老爺爺笑著說，然后他又繼續(xù)說：“馬良呀，你先回家睡一覺，明天打開門的時候，門外的世界會讓你大吃一驚的！”說完，老爺爺就不見了。

　　第二天，當(dāng)馬良再次出家門的時候，呀，破爛不堪的村子早已變了樣，面前常年積滿水的小路變成了寬闊無比的馬路，原來用黑瓦建造的房子已經(jīng)變成了別墅似的'小洋房了。更特別的是，貧窮的老百姓們現(xiàn)在早已變成了萬元戶啦，家家穿新衣，吃好飯，追求的不只是天天能吃飽飯，更向上一級啦，馬良覺得很奇怪：這是我原來住的村子嗎？怎么變了個樣？

　　這時，旁邊走來個背著藍(lán)書包，系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，也就是馬良眼里所謂的“貧苦孩子”，馬良連忙拉住他，說：“孩子，這里是哪里，怎么變了個樣��！”

　　“嘻嘻，老爺爺，您老糊涂了吧，這是21世紀(jì)，也就是20xx年呀！”

　　“哦！”馬良這才想起昨天，不，應(yīng)該是一百多年前他對老爺爺許的愿望，想到這兒，他又繼續(xù)走！

　　馬良走啊走，來到了北京——我們祖國的首都，只見道路干凈，車輛來往，馬良好生奇怪：這些走動的“箱子”是什么呀，下面還有幾個圓圓的球呢？旁邊的民警看見馬良在那兒發(fā)呆，便拍了拍他，說：“老人家，您發(fā)什么呆呀？”馬良這才回過神來，他支支吾吾的對民警說：“這些……下面有“球”會……走動的“箱子”……是什么……呀！”“汽車呀，難道您沒見過？”“汽車？”對于這個小時候過著貧苦生活的馬良來說，汽車這兩個字他也不會寫呢��？何況……“呼呼~~~~~”幾絲風(fēng)吹了過來，冷得馬良直哆嗦，他剛想蹲下身子，搓搓手來暖和一下，一個和善的不知名的人向他遞來一件毛衣，說：“天氣涼了，我這兒有一件衣服，您就湊合著穿吧！”馬良剛想抬頭說聲謝，那人早已消失在茫茫人海中。

　　這時候，馬良又看見幾個游人吃力地提著一桶水，他想，這是我的神筆出手的時候啦！于是他趕快畫了部水車，沒想到那幾位游人卻“不領(lǐng)他的情”，他們說：“呵呵，我們這是在體驗生活哪！”馬良沒想到，到了21世紀(jì)，他的神筆居然使不上用場了，唉！

　　就在這時，老神仙——送給馬良神筆的老爺爺又出現(xiàn)了，他對馬良說：“馬良，時間不多啦，你要趕快回去才行，不然村子里的人起疑心啦！”“是！”馬良答道，馬良在回去的時候一邊說一邊想：21世紀(jì)真美麗啊，黨的富民政策使人們富了許多，我這神筆呀，還是為村子里貧苦的老百姓們畫畫吧！聽說，馬良走的時候，還有些依依不舍呢！

小學(xué)二年級作文篇4

　　下課鈴響了，同學(xué)們不約而同地沖出教室，有的`跳繩，有的看書，還有的跑步……

　　我和幾個同學(xué)常常在一起玩“抓人”這個游戲。

　　這個游戲我很拿手，因為我跑步很快。

　　開始玩時，無人能跑過我，我經(jīng)常躲起來，沒人知道我

　　在那里。

　　上課鈴響了，我只得乖乖地跑回教室。

　　我想：要是課間能有分鐘，上課分鐘，那該有多好哇！

小學(xué)二年級作文篇5

　　夜晚我在家中寫著堆積如山的作業(yè)，無聊的直打瞌睡，忽然聽見如霹靂般的轟鳴聲，嚇得我打了個機靈，一陣涼風(fēng)吹來，伴隨著啪踏啪踏的腳步聲，媽，我喊了一聲，但出現(xiàn)在我眼前的是個長著一雙大大的會發(fā)光的眼睛，一頭金黃色的頭發(fā)，我呆呆的望著它，迷人極了，主人，主人，不要苦惱，作業(yè)我?guī)湍銓懀彝�，，你誰呀，你真的能幫我寫作業(yè)嗎？主人你壞你壞，你把你的小羽翼都給忘了嗎，虧我還對你那么好，再也不理你啦！我忽然想到今天我看的電視，上面的.羽翼是個外星人，能幫人類實現(xiàn)很多愿望，我頓時有些興奮，也沒有想那么多，就命令他把我的作業(yè)寫完，這時奇跡出現(xiàn)了，只見他兩眼瞬間變藍(lán)，沒多大一會他就把我的作業(yè)寫完了，而且字跡非常工整，我笑了，笑的是那么開心……

　　該起床了大懶蟲，朦朧中傳來了媽媽的聲音，原來這只是一場夢，但這個夢說出了我的夢想希望老師不要布置那么多作業(yè)。