小學(xué)二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)坐飛機(jī)的晚上，爸爸告訴我馬上就要到福州了�！案Ｖ�？那不是一個(gè)無趣的地方？”說完我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)境里，我到了萬達(dá)廣場(chǎng)，一層層的樓房好像架子，里面走的人仿佛是許多玩具小人。在電腦上看網(wǎng)購(gòu)衣服。直接在電腦上輸入衣服的寬度等其他要打字的地方，就可以超速的送到自己的家。我到了尤溪大橋，發(fā)現(xiàn)一共有兩層。第一層是從這邊到那邊的人或車行的。而第二層是相反的。橋梁的最上方有幾個(gè)太陽能板，太陽能板旁邊有幾根針，那是可以把太陽能板吸收的太陽能轉(zhuǎn)換成電，再把這個(gè)電轉(zhuǎn)送到福州各地區(qū)。我來到美的'電器，發(fā)現(xiàn)里面有飲水機(jī)可以把海水或者是洗衣服的水轉(zhuǎn)換成能讓人飲用的水，這里的空調(diào)可以把外界的冷空氣或者熱空氣吸收起來，并且轉(zhuǎn)換成相反的空氣，還可以在應(yīng)該使用天氣自動(dòng)開關(guān)機(jī)。
快到福州，飛機(jī)馬上要降落了，爸爸叫了一聲：“兒子，快到福州了�！边@時(shí)我才醒來，我說：“原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀.”要是真的那該多好呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)消防員，有的想當(dāng)老師……而我的夢(mèng)想呢，卻比較特別。長(zhǎng)大后我想當(dāng)一名酒店的CEO（首席執(zhí)行官），創(chuàng)建一所自己的品牌酒店——睿智國(guó)際花園酒店。
因?yàn)榧倨诶锇职謰寢尦胰ヂ糜�，我住過很多的酒店。有的是經(jīng)濟(jì)型的，住的感覺一般般；有的是高檔型的，里面設(shè)施齊全，服務(wù)也可以，但還是存在一些不足。所以我要造一所完美的酒店，滿足不同人的心理需求，讓入住的客人享受到家的溫暖。
我的酒店建造在交通便利、環(huán)境空曠的地方，自帶一個(gè)漂亮的大花園和一個(gè)超級(jí)大的游泳池。我的酒店有三大特色：
1、酒店餐飲種類豐富，包含中國(guó)東、南、西、北的.口味，乃至全世界的。
2、酒店的房型多樣，有溫馨的兒童房，適合中老年人的舒適養(yǎng)老房，適合出差的商務(wù)房等。
3、酒店給大家享受智能化的機(jī)器人服務(wù)，比如人臉識(shí)別開門系統(tǒng)，空調(diào)的自動(dòng)調(diào)溫系統(tǒng)，機(jī)器人的日常服務(wù)等等。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我就要努力學(xué)習(xí)，掌握基本的科學(xué)文化知識(shí)，考上一所好的大學(xué)，甚至留學(xué)深造。我還要細(xì)心觀察，掌握各人的心理需求，收集其他酒店的不足，在我的酒店里得以完善。我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，爭(zhēng)取能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
由于好奇心強(qiáng)，同班同學(xué)最近都在玩同一個(gè)游戲做手鏈，那些手鏈看起來十分的美觀，十分的吸引我們女生的眼球，同樣我也不例外，便想請(qǐng)教她們是如何完成真的復(fù)雜的東西的，那手鏈做起來是有規(guī)律可循的，我笨手笨腳的都不知道可不可以學(xué)的會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都熟練的在下課期間玩弄著，根本就沒有空暇時(shí)間教導(dǎo)我，而且她們就算教了我，我也學(xué)了好久都沒學(xué)會(huì)，她們因?yàn)橼s時(shí)間只是敷衍的教了一下，我學(xué)不會(huì)就罵我蠢，十分的令人傷心。
放學(xué)回家的路上一路心不在焉，手里拿著拿著五彩繩，一點(diǎn)自信都沒有，可是又想學(xué)會(huì)，想到自己笨手笨腳的就十分的失落，我沒有注意路上四處的風(fēng)景，腦袋里想著自己是不是真的`很蠢……這時(shí)我聽到了一聲清脆的鳥叫聲，就在我前面的路上，它好像飛起來很艱難但是又害怕會(huì)被我傷害，想回到自己的溫暖的窩中，此時(shí)的我十分的內(nèi)疚，我根本就不想去傷害它，可是動(dòng)物對(duì)人肯定會(huì)有防范心里，我看到它這樣真的很想去幫它一把，可它看見我即將要靠近它，突然它奮力一飛終于飛到了自己的窩邊，我看到了十分的驚訝，原來這么脆弱的一只雛鳥也會(huì)在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候做到不可能的事情，我可能明白了。
做什么事情都一樣，雖然在別人的眼中你很渺小，做一件事情對(duì)于別人來說很容易，別人就認(rèn)為你完成的可能性不大，為什么他們就能夠成功，誰做什么事情都不是一蹴而就的，只有自己用盡全力去做，才能成為可能，雛鳥在剛剛破殼而出的時(shí)候，它們的母親就教導(dǎo)過它們一定要學(xué)會(huì)飛翔，天空是它們的向往，所以雛鳥在羽毛長(zhǎng)得出不多齊的時(shí)候便要出窩練習(xí)飛翔，我也應(yīng)該要一樣，世上無難事，只怕有心人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了人間。
天氣漸漸地暖和起來了。我們一家懷著愉快的心情，來到白鷺洲踏青。
迎著撲面而來的春風(fēng)，我們走在石板路上。放眼望去，你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)那發(fā)黃的草坪上已透出一層朦朦朧朧的綠意。哦，我發(fā)現(xiàn)了。春天的使者到來了，是它喚醒了沉睡一冬的小草。繼續(xù)向前走，我瀏覽著道路兩旁那五彩繽紛的花朵。有的白底藍(lán)邊，水靈靈的，它們靜靜地躺在花籃里，一陣陣微風(fēng)吹來，花兒們搖擺著身體仿佛在向我們這些游客招手，有的紫紅相間，萬分嫵媚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一只展翅欲飛的`美麗蝴蝶；甚至連公廁那湛藍(lán)色的屋頂上也開滿了粉里透紫的牽牛花。蒙蒙的細(xì)雨密密地斜織著，我環(huán)視四周，各種各樣的花朵都沐浴在春雨之中。啊，萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，這樣的美景在其它季節(jié)可是并不多見的。
一路上，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)脫去了厚厚的大衣與棉襖，換上了色彩鮮艷的春裝，紛紛在體育器材上鍛煉身體。
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿活力的季節(jié)，她給人們帶來了希望。我想：一年之計(jì)在于春。我應(yīng)該珍惜每一寸光陰，用功讀書，將來為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)。
一陣風(fēng)吹來，把我從思緒之中揪了出來。我望了望身后那如詩如畫的美景，戀戀不舍地走了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天我們?cè)谏献魑恼n時(shí)，老師在黑板上畫了一個(gè)長(zhǎng)得很奇怪的人。
同學(xué)們一看到這個(gè)人，便開始議論起來，有的同學(xué)說他長(zhǎng)得像蝙蝠俠，有的同學(xué)說他像一個(gè)蹺腳的人，身上還有一個(gè)“王”字。還有同學(xué)說他手很大，還剃了一個(gè)光頭呢！
我仔細(xì)看，他的臉很圓，像一個(gè)足球。頭頂在陽光下閃閃發(fā)亮，頭上沒有耳朵，最重要的是他沒有鼻子。多么奇怪的人�。�
老師說：“既然大家都發(fā)現(xiàn)這個(gè)小怪人沒有鼻子，我們給他畫一個(gè)鼻子，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答“好”。
于是，老師叫出了一個(gè)同學(xué)——史宗璘。就當(dāng)史宗璘要上前去畫時(shí)，老師說：“等一等，你要蒙上眼睛�！崩蠋煱咽纷诃U的眼睛蒙上后，他就成了一個(gè)“盲人”啦！只見“盲人”史宗璘的`左手縮進(jìn)了褲子口袋，右手拿著一根紅色的粉筆，不知道應(yīng)該怎么辦才好。“盲人”慢慢地向前走去。不好！他的頭“咚”的一下撞上了墻。他情不自禁往后退了幾步，又差點(diǎn)摔倒。他雙手抱著頭，好像要昏倒了，說：“我在哪里��？”他向左轉(zhuǎn)，摸了摸黑板，一會(huì)兒向北走，一會(huì)兒又向南走。老師開始倒計(jì)時(shí)：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭，摸索著開始畫鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后還是把鼻子畫到了肚子上。哈哈，哪有鼻子長(zhǎng)在肚子上的怪人啊，我們笑得肚子都疼了。
老師笑著說史宗璘“笨”，要叫另外一個(gè)人再畫，于是老師叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！沒辦法，只能胡亂地隨便畫了，結(jié)果——我把鼻子畫在了離臉很遠(yuǎn)的地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子離“家”出走了。
這個(gè)“鼻子”，一會(huì)兒畫在肚子上，一會(huì)兒跑到了臉外。真是一個(gè)奇怪的鼻子！
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