小學二年級作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學二年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
暑假里我看了一本好書——《笨女孩安琪兒》。
這本書是寫的是一個叫安琪兒的女孩。安琪兒是小天使的名字，可是這個叫安琪兒的女孩卻又丑又笨。她想長得像樹一樣高，就讓馬小跳往她身上澆水；她爸爸珍藏著一個簽滿足球明星名字的足球，她洗球卻把上面的.明星名字全洗掉了；馬小跳幫他辦了一張銀行卡，她卻告訴別人說密碼是她的生日……奇怪的是，比賽做腦筋急轉彎的題，安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼。
看了這本書，我喜歡上了這個非常善良的女孩安琪兒，她是人人都喜歡的美麗小天使。這真是一本好書。
小學二年級作文 篇2
說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊言，是的，人人都說過謊，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發(fā)點是好的`，是為達到善意欺騙而不得不編造出來的謊言。
善意的謊言是出于善意的動機，以維護他人利益為目的和出發(fā)點。善意的謊言本身的性質決定了它并非惡意而是建立在內心至誠、至善的基礎上;而惡意的謊言是為了說謊者謀取利益，以強烈的利欲，把他人作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的，這種謊言是一種友善、一種關心。
而心術不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的。顯然，善意的謊言無礙誠信。
小學二年級作文 篇3
從我五周歲起，我就自己睡覺。每天早晨起床以后，我都有一件千篇一律的事情，那就是疊被。
早晨起床后，我就開始疊被。我先把被鋪整齊，把一邊蓋到中間，再把另一邊的被子蓋上來。再把一邊的被子蓋到中間，另一邊的.被子也蓋到中間，再這么一蓋，一塊方方正正的“豆腐塊”就做好了。
我現(xiàn)在疊得又快又好，大家都夸我真能干！
小學二年級作文 篇4
緊張有趣的運動會結束了。但是運動會中運動員的激情和觀眾的熱情仍然歷歷在目。
我們班參加跳繩后挽花項目的'蔡睿澤在比賽中神情專注、動作熟練、速度飛快，取得了前十名的好成績。 除了運動員，作為觀眾的同學表現(xiàn)的也特別給力。加油吶喊聲不斷，給運動員增添了信心和力量。尤其是姜思妤同學，雖然平時文文弱弱，可是那天的表現(xiàn)卻出人意料。她舉起雙手，大聲喊著：加油！加油！滿臉漲得通紅。讓我現(xiàn)在想起她的表現(xiàn)都很激動。
正是運動員的努力和觀眾的給力才使我們班取得了優(yōu)異的成績！
小學二年級作文 篇5
昨天是臘月二十三，是小年。我老家有個傳說，說：昨天是灶王爺上天去匯報一年的事情。為了讓灶王爺只言好事，我們老家這一天要吃餃子和玉米糖。因為餃子需要包，就等于把灶王爺?shù)淖旆馍�，只讓他上天說好事不說壞事。吃玉米糖是因為想讓他嘴變得甜一點，其實還是讓他說好事。
昨天我和母親上天虹超市去買包餃子的面和包餃子的餡。我們買了角瓜和雞蛋，因為我要吃素餡的。最后還買了一袋面粉。
回到家，我母親把面和好了，又把面用刀切一小塊一小塊的讓我按面餅。我一按，好軟��！于是我問母親：為什么面這么軟？記住，軟面餃子，硬面條。餃子的面就是要和得軟一點。母親說。我按完了面餅，母親又把面餅搟了搟，面餅變得薄薄的，然后母親教我包餃子。因為我第一次包餃子，所以母親讓我少放點餡，然后把面皮中間對折捏好，再把面皮其它部位捏緊，不要露餡，一個餃子就完成了。我包的幾個都是瘦瘦長長的，而母親包的'全是是短短胖胖的。我問母親：為什么我包的又瘦又長，沒你包的好看？每個人不是天生就會干什么事情而且能干好的，你多包幾次就包的漂亮了。
包完餃子，我們拿去煮。開飯嘍！母親說。我們把餃子端上來，吃了起來。味道真的不錯哦！尤其是我包的，我感覺更好吃��！昨天真是好快樂！
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