小學(xué)二年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
在我很小的時候，媽媽給我過講烏鴉反哺和羊羔跪乳的故事，教我背“誰言寸草心，報得三春暉”，她說那就是感恩。我很感動，常常對媽媽說：“我也會感恩呀，等我長大了，我要給你買好多好多好吃的，帶你到好多好多地方去旅游”。
我一天一天長大，卻發(fā)現(xiàn)等可以掙錢后再去感恩真是太遙遠了，現(xiàn)在是不是也可以做些什么呢？于是，我從生活中的小事做起，能自己做的事情就自己做，比如收拾好書房、整理自己的'學(xué)習(xí)用品等等。雖然幫不上什么大忙，但我可以減輕媽媽的負擔(dān)。在媽媽勞累時，我會力所能及地給她揉揉肩膀，說些安慰和夸獎的話，看著她欣慰的笑容，我覺得這也是一種感恩吧。
媽媽對姥姥很好，但有一回發(fā)了脾氣。我非常嚴(yán)肅地批評媽媽說：“不能這樣和姥姥說話的，她是你的媽媽”。媽媽向姥姥道了歉，然后笑著對我說：“你說的對，我接受你的批評，同樣我是你媽媽，希望你以后也能好好對我說話”，我們都笑了。從這件事我感覺到，感恩是中華的傳統(tǒng)美德，需要爸爸媽媽對孩子的教育，更需要爸爸媽媽做好榜樣，一代一代傳下去，點點滴滴積累就會細水長流。
每次聽到《感恩的心》這首歌，我都感到很溫暖，是感恩讓我健康成長，是感恩讓我們的世界如此美麗！
小學(xué)二年級作文 篇2
永康日報社交給我們一個任務(wù)：把三個限油壺送給鄰居，并向他們宣傳少吃油和鹽的健康理念。這個任務(wù)讓我聽著就頭暈，因為我最怕的就是和陌生人打交道了，可誰讓我是記者呢，只能硬著頭皮去送了。
我把第一個壺送給對面的人家。剛開始我連門都不敢敲，和媽媽在門外演習(xí)了好多遍才有一點勇氣，壯起膽子敲了敲門，過了一會，門開了，出來了一位叔叔。當(dāng)時我緊張得大腦一片空白，連話都說不出來了，幸好站在我身后的媽媽替我介紹了我們的身份和來意，我才結(jié)結(jié)巴巴地說出了我和媽媽演練了好多次的幾句話，叔叔聽完后滿面笑容的收下了限油壺，還夸我很能干。
有了第一次的成功，我的膽子大多了。第二個壺我送給了四樓的.一戶人家，門開了，來開門的還是一位叔叔，我立刻連珠炮似的說：“叔叔，我是永康日報社的小記者，日報社叫我們……”叔叔被我說得稀里糊涂，還好媽媽幫我解釋了幾句，叔叔才明白過來，也高興的收下了限油壺。
第三個壺送給了一樓的小男孩，這一次與眾不同，來開門的是一位阿姨，我這次說的很好，阿姨一下就聽懂了，還請我們進房子里面去坐。剛坐到沙發(fā)上，媽媽和阿姨立刻談了起來，當(dāng)阿姨知道我媽媽是老師時，馬上拿出了一張試卷，叫我媽媽教教她的兒子怎么訂正。教完后，我們走出她家，門關(guān)上了。我長長的松了一口氣：“終于送完了！累死啦！”
小學(xué)二年級作文 篇3
一場紛紛的大雪過去了，又是一個春天的來臨，我獨自走在公園的小徑，感受那泥土的清香，花兒的芬芳。感受那春的美好。
從門口，一眼就能望見紅艷艷的花朵，這兒一叢，那兒一簇，給人一種全新的感覺。公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙的.世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦！在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，蝶紛蜂鬧，與蝶一起歌唱，也許，這就是春天的多姿多彩吧！
又漫步在河邊，濤濤的流水聲清脆悅耳，歡快動聽。河旁的垂柳也受了花兒的舞動，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動著她那千萬條嫩綠的柳葉，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女輕唱抒情，又似花季女孩輕撫琴弦，像蠶寶寶咀嚼桑葉，又似蟋蟀先生豪邁演奏。我默默看著這大自然賜給我的奇妙，任大腦在美中陶醉，任思維在美中起伏，這，可能又是春姑娘的美好吧！
春天，是五彩的，我又在想，春天會是白色的嗎？我決定又一次去重踏尋找春天的旅程，去尋找白色的春天。我在腦中思索了很久，也在腳上搜索了很久，在我即將放棄時，一棵高大的玉蘭樹映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正發(fā)高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
今天，真是成功，加上鳥兒的報喜：“是春姐姐，春姐姐又來和我們玩了！”，使我更加確信——春天來了，溫暖來了，希望來了！
小學(xué)二年級作文 篇4
星期天的下午，陽光明媚，春意盎然，我和爸爸來到了風(fēng)光秀麗，景色迷人的九龍山風(fēng)景區(qū)。
九龍山風(fēng)景區(qū)最著名的景點要數(shù)外蒲山了，外蒲山是九龍山近海中的一座山島，總面積110.8畝，海拔42米，自古是乍浦之門戶，佛門之圣地，探秘之神島。山島被茂密的森林覆蓋著，隔海相望似停泊在海面上的一艘綠色巨輪。漫步走在用鵝卵石砌成的林間小道，伴著高歌低吟的百年古柏和大香樟，聆聽著陣陣海浪拍打海崖的轟鳴聲，使人仿佛來到了原始古樸、純真的自然中，給人無限的感悟和啟迪。沿著幽幽的小徑，走過一處處景點：朝拜石徑，文濤亭，雙龜聽徑，八腳洞，使人心曠神怡。
而走進外浦山，最讓人難忘的是橫跨兩岸的“通天橋”，該橋主跨長208米，橋面凈寬3米，這座橋的結(jié)構(gòu)在中國尚屬首創(chuàng)，在全世界也屬罕見，該橋的建成堪稱世界橋梁發(fā)展史上的'又一新亮點。走上“通天橋”，那橋有點凌空晃悠，而低頭看著下面波濤洶涌的海水，嚇得我怎么也不敢看，也就別說再向前一步了。爸爸看我不敢走，就走過來拉著我的手說：“憶霞別怕，如果你沒有膽量走過這座橋，那你怎么能看到外浦山美麗的景色呢？來我拉著你走�！庇辛税职值墓奈�，和對外浦山風(fēng)景的向往，我的膽子一下子大了好多，照著別人的樣子，不看下面急流的海水，提著一口氣，沖到了橋那端，這時，我那顆懸著的心才放了下來�；仡^看著通向未來，通向美好，通向自然的神奇之橋，我想：只要我刻苦努力，專心學(xué)習(xí)，在人生的旅程上，我也能跨過一座座雖有困難和艱險卻連著美好的人生之橋。
小學(xué)二年級作文 篇5
今天，在小桔燈的課堂上老師讓我們給長輩洗一次腳，我回到家，媽媽煮好了飯就讓我吃飯，自己去洗澡，我連忙放下碗說：“媽媽，我來幫你洗腳吧！”媽媽說：“不用了，你快去吃飯吧，吃完了飯去寫作業(yè)�！蔽艺f：“我這是在拿幫你洗腳做題目！”媽媽一聽連忙說：“好吧。”
我把媽媽拉到沙發(fā)上，按一下她的肩膀，她就坐下去了。我去準(zhǔn)備了一個盆子，把盆子里裝滿水。然后找來毛巾和香皂。然后把媽媽的褲腳卷起來。后來又把媽媽的鞋子脫掉，就聞到一股臭氣。我趕緊捂住鼻子，媽媽笑著說：“叫你不要洗，你偏不。我就是要幫你洗�！�
媽媽的腳這么粗，顏色這么暗淡，毫無光澤，我想應(yīng)該是媽媽太勞累了吧！我試了試水，然后把媽媽的腳放進盆里，手握了握媽媽的腳，抬頭一看，媽媽的臉上寫滿了幸福。這時，看到了媽媽的腳上長滿了繭子。這時我想到了媽媽每天跑來跑去，還要關(guān)心我們……我把香皂擦在媽媽的腳上。媽媽的腳，變香了，白了�？衫O子還在。我把媽媽的腳抱了起來。擦干了水。媽媽腳上留了裂紋，我想我一定要愛護我的`爸爸、媽媽。媽媽的臉上掛著一行熱淚。
我一定要愛護我的爸爸、媽媽。你們今后的日子一定很好過。
小學(xué)二年級作文 篇6
她圓圓的臉蛋，一雙亮晶晶的大眼睛，彎彎黑黑的眉毛，樂于助人，她有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，她就是我三年級上學(xué)期時的同桌張曼杰。
暑假的一天上午，我們在小區(qū)的球場打籃球，在球場上，我們看見了一對雙胞胎兄弟，主動和他們打招呼說話。原來，他們是外地人，爸爸媽媽都在附近打工。他們沒有錢買玩具。周圍的小朋友聽到這里便裝作沒聽見，帶著玩具去別的地方玩了。張曼杰主動讓他們和我們一起打籃球，可是，他們都不會打，張曼杰耐心的手把手地教他們拍球、運球、投球，絲毫沒有不耐煩的情緒。我們玩了一會就累了，我們?nèi)ケ憷曩I冰激凌，我買了一根兩元錢的冰激凌吃，張曼杰掏出僅有的一元五角，給他們一人買了一個，自己也跟他們一樣吃五角錢的小布丁。我坐在旁邊看著他們的笑容是那么甜美，自己提子味的冰激凌也沒有味道了，我感覺到張曼杰的小布丁是甜在心里的'。
還有一次我和張曼杰練習(xí)跳繩，她拿起一根跳繩試著跳起來，可沒跳幾個，就被絆倒了。只見她站起來用手拍拍臉上的沙子，繼續(xù)跳。等她跳完50個，已經(jīng)摔了兩三次了，滿臉的沙子和灰塵也不在乎，還樂呵呵的對我說：“看，我可以做到跳50個了，你也可以的。要敢于嘗試，多練習(xí)幾次就會了�！蔽疑钍芄奈瑁瑫r也對她堅持到底的決心很佩服。
張曼杰的記憶力特別好。每次我們一起讀書的時候，她都能迅速、流利的背下來；還有不管是聽寫生字還是考試，她都能在做完后認真檢查，讓我不由自主的對她伸出大拇指；上課的時候，她注意力集中，不做小動作，積極回答問題，一堂課都坐的端端正正。這些都深深的影響著我，我暗暗下決心，我要向張曼杰學(xué)習(xí)。
在我心里也一直把張曼杰當(dāng)做我的榜樣！
小學(xué)二年級作文 篇7
同學(xué)，這是個讓人感到親切的詞語；同學(xué)，這是個讓人感覺溫馨的詞語……我現(xiàn)在已經(jīng)三年級了，每天和同學(xué)之間發(fā)生的.事情有很多，但有一件事讓我無比難忘！
有一次星期一，我沒有帶英語書。“叮零零”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進教室，領(lǐng)讀員開始領(lǐng)讀課文了。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻，因為我的同桌何帥也沒有英語書。我轉(zhuǎn)過頭問李藝凡借，但被拒絕了。就在這時，陳楊天成說：“管理，你先用我的吧！我和李藝凡共?用一本�！蔽衣犃酥笮睦锱摹iss黃一開始發(fā)現(xiàn)我沒有書，但找別人借完書之后就跟著領(lǐng)讀員大聲地讀課文，于是當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“管理韻嘉真棒，雖然沒有帶書，但會想辦法去借，然后大聲地讀書�！蔽耶�(dāng)時不知該怎么感謝陳天成，他真善良，要是他不借我書我就會挨批評，哪來的表揚�。�
到下午，我把早上媽媽為我準(zhǔn)備的一些零食給了陳楊天成，他高興極了�？磥砦乙院笠J真對好課表，再也不丟三落四了。
小學(xué)二年級作文 篇8
今天傍晚，我和院子里的小伙伴們玩了一場“老鼠偷油”的游戲。
我們先分工，我和另外兩人是“老鼠”，剩下兩人是“貓”。我們還規(guī)定，一只老鼠每次最多可偷2桶油，每桶2千克。之后，我們便開始了游戲。
因為我們面對的是跑步不快的.“貓”，所以，我覺得只要有膽量，偷油并不難。我看準(zhǔn)時機，趁“貓”們毫無防備的時候，“嗖”的一下跑了出去。貓們根本沒注意到，我偷到了2桶油，把它放到儲油庫里。等“貓”們發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了，我笑到：“朋友，傻眼了吧，看來貓類真是笨拙絕頂了呀！”
又過了5分鐘，另外倆個伙伴也偷到了油。我們一共偷到了6桶油，總共12千克。這時，儲油庫已經(jīng)滿了。我們歡呼著，跳躍著。而可憐的“貓”類卻受到做20個蹲起的懲罰。
這時，爺爺叫我回家喝奶，我只得終止了這場游戲。
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