小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-02-07 13:54:04 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

[熱]實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，別看我個(gè)子有點(diǎn)矮，其實(shí)我是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。

　　去年我們比賽踢足球，多虧了我一記勁踢才把比分追上，獲得了冠軍。有一次400米跑步，剛開始我摔了一跤，落后了，后來(lái)我用飛快的速度趕了上去，和第一名同學(xué)還差一丁點(diǎn)距離，我用力地跑啊跑，最后我贏了，跑到終點(diǎn)時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了。

　　還有一次，我們打籃球就剩十幾秒，我不停地?fù)專K于搶到了籃球，投了進(jìn)去，把比分追平了。

　　我的'愛(ài)好就是體育。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　九月金秋的早晨，陽(yáng)光灑滿大地。

　　你聽，“嘰嘰——喳喳”“咕咕——啾啾”早起的小鳥在林間在枝頭，歌唱它們的金秋，它們美麗的清晨呢。

　　你瞧，柳樹間蹦蹦跳跳的黃黃羽毛的小鳥多么可愛(ài)，叫什么名字呢？告訴你吧：它叫黃鸝鳥。你在聽他倆不停地鳴叫，在說(shuō)什么呢？哈哈，告訴你吧，在說(shuō)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！惫�，它們?cè)谠缱x背詩(shī)呢！

　　“嘿，兩位小姑娘在背詩(shī)，為什么不到老師窗前去朗誦呢？”哈，誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是從天而降的白鷺大哥在半空中說(shuō)，“是你們的詩(shī)把我喚下來(lái)的�！卑樥f(shuō)，“今天可是教師節(jié)呀！”

　　“教師節(jié)，這詩(shī)不就是老師教的嗎？噢，明白了，白鷺哥哥，我們這就去教語(yǔ)文的陳老師窗前祝賀吧�！毙∫稽c(diǎn)的黃鸝從樹梢跳到大點(diǎn)的黃鸝跟前說(shuō)。

　　“是呀，要是陳老師不教的話，小孩子怎么知道杜甫這首詩(shī)呢？又怎么知道我們黃鸝鳥呢！”

　　“說(shuō)的對(duì)”小黃鸝眨眨眼接著說(shuō)，“老師一教，我們?cè)瓉?lái)不起眼的黃鸝，現(xiàn)在傳遍天下，就連那些可怕的獵人，對(duì)我們也不輕易舉槍瞄準(zhǔn)了�！�

　　“對(duì)，因?yàn)樗麄兊暮⒆訒?huì)這首詩(shī)�！�

　　他倆駕著清風(fēng)，一路歡歌，輕快地飛到老師窗邊時(shí)，只聽見(jiàn)：“陳老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！感謝你對(duì)我們的教育！”

　　“哇，有人搶先啦！”大黃鸝吃驚地說(shuō)，他倆趕緊落在最靠窗的枝頭，向里一看，只見(jiàn)幾位小朋友，正把筆記本和鋼筆，哦，還有一個(gè)卡通藍(lán)貓恭恭敬敬地遞給陳老師呢。

　　看到這情景，他倆興奮地忍不住唱到：兩只黃鸝鳴翠柳，金秋祝福教師節(jié)！

　　聽到黃鸝清脆的.鳴叫，滿臉笑容的陳老師，側(cè)過(guò)頭望著枝頭在微笑著。她的笑容是那么的燦爛，她的眼睛是那么明亮美麗，就像這秋天金色的陽(yáng)光。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　我發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在的教室有一個(gè)問(wèn)題，就是夏天太熱。再加上我們班有七十多位同學(xué)，這樣一擠就更熱了。所以不開空調(diào)完全坐不住，可是開了空調(diào)就要關(guān)門窗，否則涼氣就會(huì)跑出去，但是這樣一直關(guān)著門窗，教室里就不通風(fēng)，于是便出現(xiàn)了很多特別難聞的味道。我便想未來(lái)的教室不知是什么樣子的，回家之后我便把想象的神奇教室記了下來(lái)。

　　我希望未來(lái)的教室是在彩虹上的，教室里的課桌、椅子和講桌都可以變成飛碟帶著我們?cè)谔炜沼瓮妫瑤覀內(nèi)ビH密接觸大自然。清潔衛(wèi)生的機(jī)器人也是必不可少的哦！它可以把教室打掃得干干凈凈、一塵不染。未來(lái)的投影儀也不用老師再費(fèi)著勁點(diǎn)開關(guān)了，只要你站到班班通前面，它就可以自動(dòng)播出你想要的課程。未來(lái)的書架也有著非凡的魔力。只要你心中想好一本你想看的'書，站到書架前，它就會(huì)立即出現(xiàn)在你的面前。還書的時(shí)候，只需把書放到書架里，它就會(huì)自動(dòng)消失了。以后老師們?cè)僖膊挥媚梅酃P寫板書了！只要念出你想寫的內(nèi)容簡(jiǎn)介，班班通上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。當(dāng)然，最重要的通風(fēng)問(wèn)題也完全不成為問(wèn)題了。以后我們根本不需要開空調(diào)，教室的環(huán)境、溫度、濕度等都可以根據(jù)需要自動(dòng)調(diào)節(jié)，教室的四圍是可以收起或放下的，當(dāng)天氣怡人的時(shí)候，教室的四圍就收起，我們可以毫無(wú)遮攔的融入大自然之中，感受大自然的和煦陽(yáng)光、習(xí)習(xí)涼風(fēng)，當(dāng)天氣不好的時(shí)候，教室的四圍就放下，與大自然進(jìn)行隔離，在教室內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，并會(huì)有一個(gè)循環(huán)體系，再也不會(huì)出現(xiàn)各種難聞的味道了。

　　同學(xué)們，這樣的教室怎么樣？是不是很值得期待？那就讓我們愛(ài)上科學(xué)，善于發(fā)明，一起走向未來(lái)，創(chuàng)造我們神奇的教室吧！

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　雨兒你的歌聲那么動(dòng)聽，叫醒了一片美麗的世界。

　　看，你在煙頭上歌唱，叫醒了沉睡的煙囪，它聽到了雨兒的歌聲，張開了那又大又重的嘴巴，雨兒就滴在煙頭的嘴巴里。

　　你在瓦片上歌唱的時(shí)候，瓦片被你叫醒了，它伸了個(gè)懶腰，聽到了那美麗的歌聲，它和雨兒一起唱：“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。”

　　雨兒你把一片草地給驚醒了，小草聽到了你的歌聲，它把自己珍貴的綠旗袍披在自己的身上。

　　毛毛蟲聽到了雨兒的歌唱，它爬到葡萄樹架下面，找到一片綠油油的的葉子，躺在上面一邊聽著雨兒的歌聲一邊想象著美麗的風(fēng)景。

　　雨兒你把小河里的小動(dòng)物們驚醒了，小魚聽到雨兒的'歌聲，它動(dòng)動(dòng)身子，搖搖尾巴一下子就歡快的跳出水面。小河蟹也聽到雨兒的歌聲，它爬到沙灘上，伸起小爪子好像在為雨兒伴舞。

　　雨兒你的歌聲那么動(dòng)聽，你落在森林里，森林就變成了一個(gè)綠色的奶油蛋糕。

　　雨兒你落在田野里，田野就變成了一塊黃金。

　　雨兒你落在小姑娘的臉蛋上，小姑娘向你微笑。

　　雨兒你的歌聲叫醒了每一個(gè)世界、每一個(gè)地方，雨兒我也要像你一樣變成一位愛(ài)唱歌的人，一位唱的最好的歌者。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　捐款箱前一個(gè)個(gè)陌生的身影，送去的卻是無(wú)比的溫暖，他的行為多么美。

　　最美司機(jī)在自己受傷的時(shí)候，用45秒保住了全車人的性命，司機(jī)的心靈有多么美。

　　仔細(xì)觀察一個(gè)漂亮的碗，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的外觀真的.很美，但是，它的心靈卻是空的。美不在外表，卻在內(nèi)心。

　　有一種美叫責(zé)任。最美司機(jī)盡到了司機(jī)的責(zé)任，最美老師盡到了老師的責(zé)任，最美士兵盡到了士兵的責(zé)任。

　　有一種美叫凝視，凝視世界的美。宇航員劉洋陽(yáng)登上宇宙發(fā)現(xiàn)，原來(lái)地球那么渺小，又是那么偉大，離開了地球才明白自己對(duì)地球是多么依賴。

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　大年初四，我從外公家來(lái)到了姑父家。你猜我干的`第一件事是什么嗎？我保證你絕對(duì)猜不出來(lái)：是喂豬！

　　那一群豬都很可愛(ài)、也很調(diào)皮。每一次我去看它們時(shí)，它們都沖過(guò)來(lái)趴上圍墻，張大嘴巴直叫喚，好像在說(shuō)：“歡迎進(jìn)來(lái)！歡迎進(jìn)來(lái)！”有時(shí)它們也叫得很煩人，我大吼一聲，它們就安靜一會(huì)兒。小豬很可愛(ài)但是會(huì)咬人，每次姑父去喂食的時(shí)候它們都伸出頭來(lái)找他要，性急的還會(huì)咬他的手。有時(shí)候豬會(huì)跳出來(lái)，我拿棍子一趕，它們就跳回去，跨欄比劉翔還厲害呢。

　　真是一群可愛(ài)的小豬！