小學二年級作文經(jīng)典（8篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
“當、當、當……”時鐘敲了五下。哎，都晚上5點了�？砂职謰寢屧趺催�不回來？嗯，對了，何不如讓我來做一頓飯，體驗一下當家的滋味。
說干就干，我先去菜場買菜。買什么好呢？我頓時犯了難，忽然，我想起了媽媽平時說的話：“有營養(yǎng)的東西吃進去才會對身體有好處�！庇谑�，我來到蔬菜區(qū)，這里的蔬菜可真多啊！我左挑右選，最后，買了茄子、西紅柿和大白菜。隨后，我又來到了葷菜區(qū)，這里隨處都會聽見一陣陣響亮的叫買聲，我走到魚攤前，心想：媽媽平時最喜歡吃魚，那就買一條吧!我拎著買好的.菜，會到家，已經(jīng)是5：30分了。，到好友我系上圍裙，放好按板從塑料袋中拿出一條茄子，切了起來，我切的茄子樣子真叫個難看，有的大，有的小。西紅柿和大白菜切的還算順利。開始燒菜了，我打開燃氣灶，放上鍋，到好油，然后把茄子、蔥花、五香粉一股腦地到下去。茄子總算燒好了。我這個從來沒燒過菜的新手，今天燒茄子總算及格了。我正高興，媽媽回來了，她看看已燒好的茄子，再看看滿臉是油的我，哈哈大笑起來。我不知媽媽是笑我傻，還是笑我能干。
通過這次當家，我知道了爸爸媽媽平時掙錢養(yǎng)家不容易，我們做子女的更應該孝順。
小學二年級作文 篇2
我是一個天真、活潑、可愛的小女孩子，名叫王嫣然，我的名字好聽吧！
我今年九歲，是家里的小公主。彎彎的.柳葉眉，淡紅色的小嘴，一條長長的馬尾辮系在腦后，誰見了都說我漂亮。
我有許多愛好。最喜歡的就是唱歌了。每回學校有唱歌比賽，總是少不了我的身影。我還學習國畫，每周都堅持學習，不管是刮風下雨，還是大雪紛飛。
我還是個誠實、能干的孩子。老師和同學都喜歡我，這學期我還當上了學習委員呢，我特別高興，也特別愿意幫助同學們。
當然，我也有缺點，有時寫作業(yè)會粗心；和同學交往時，有時會為會一點小事斤斤計較。在今后的學習和生活中，我一定要改掉這些壞毛病。
聽了我的介紹，同學們，你們喜歡我嗎？
小學二年級作文 篇3
風吹過我的臉頰，風是柔和的，撞在臉上軟綿綿的。忽然又吹過一陣風，風里帶著寒意，撞在臉上。
今年的冬睡過了頭，春天來了它才想起來：哦，還有兩場雪沒下呢！
萬物都醒了過來，小草從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，花，在枝頭上綻放，螞蟻也不知從何處鉆了出來……一切都充滿了生命的氣息。你看，鳥兒正在為此唱歌，它的歌聲喚醒了冬。
天灰蒙蒙的空氣里中有一種味道，這是什么味道？哦，這是雪前的味道！我不喜歡下雪，但是我卻喜歡雪前的味道，我喜歡濕濕的空氣，喜歡泥土的芳香，喜歡木頭的味道�？炜窗�！下雪了！一個同學興奮地說。雪？下雪了？糟了，今天沒有帶雨傘，我想。再看看外面下得正大的雪，心里開始著急：完了，課外班的.課馬上就要開始了。突然下雪什么的最討厭了。這時，一個聲音響起了：“你需要借把雨傘嗎？”我激動地說：“謝謝，要借把雨傘�！毖┐蛟谟陚闵�，發(fā)出沙沙的聲響，我看了看雨傘，心想：咦，明明剛剛都那么討厭下雪，現(xiàn)在為什么覺得雪那么的和藹可親？我笑了笑，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)那把七色的雨傘，上課去了。
雪下著，但卻很溫暖！
小學二年級作文 篇4
有一天黃昏，我無意中向天空掃了一眼，發(fā)現(xiàn)在天空中，有一朵白云像一匹駿馬，不一會，就變成了一條龍，再過一會，就像一個人，接著，又像一輛自行車……可是，不出十分鐘，那云就飄走了，但從此以后，我就經(jīng)常向天上張望，看還能不能看到像這樣的白云。
有一回，爸爸出差，我非常想我爸爸，以至于寢不安席。于是，我就往天上望，偶然的發(fā)現(xiàn)一朵白云很像爸爸，看到了那朵云，我也感覺到了溫馨。
原來，白云是水蒸氣，升到很高很冷的地方，聚到一起，越積越多，然后就凝結(jié)成云，并且水蒸氣很輕，所以凝結(jié)成云后還飄在天上，但如果云集的太多，就會下雨。
但可惜的.是，從這兩次以后，我在也沒有看見過像這樣的白云。
小學二年級作文 篇5
”董。圖恩湖……“我們班的教室里沸騰了。這是快樂的一天。我們上了一堂生動的作文課。吳先生邁著輕快的步伐，面帶慈祥的微笑走進了教室。我覺得這有點不尋常。通常，老師是很嚴肅的。什么是好事?當我正在納悶的時候，老師神秘地說:“今天，我們需要讓學生們放松一下，玩一個叫打鼓和送花的游戲。”當老師正準備在黑板上寫這四個字時，學生們紛紛談論:“怎樣打鼓和種花?”“打鼓和送花有趣嗎?”"哦，我玩過" "…"老師怒視著學生，他們立刻站了起來。當大家都安靜下來后，老師和藹地說:“同學們，讓我來告訴你們游戲規(guī)則。我有一朵小花和一個小鼓。我把小花送給第一個學生。當我打鼓的時候，你應該依次傳下去。當我的鼓停了，小花就會出來表演，可以是講故事，唱歌，也可以是變魔術(shù)……我不禁臉紅了，心想:要是把錢花在我的手上，怎么辦呢，我又沒有自己的天賦。然而，一些學生一點也不緊張，大聲說:“老師，快點!”老師把花送給第一個同學后，他喊道:“開始�！崩蠋煷蛄艘粋�小鼓，“咚咚……”我的心怦怦直跳。我前面的'學生把花一個一個傳下去。老師的鼓聲時慢時快。學生們很快地跟上節(jié)奏。我的心隨著鼓聲跳得越來越快
當同學們把花遞給我時，我覺得這些花就像一顆“定時炸彈”，于是我把它們?nèi)咏o了趙三。后來，“定時炸彈”在趙三的手中爆炸了。我覺得很幸運，高興地對他說:“去表演吧，哈哈!”趙三不慌不忙地走上講臺。當他說他想變魔術(shù)時，我們都笑了。他怎么能變魔術(shù)呢?看他那副傻相，我們都半信半疑。他找到一根樹枝，攥緊拳頭，吹了起來，在樹枝上擦了擦�！鞍 保还蔁熓窃鯓訌臉渲锩俺鰜淼哪�?我們都驚訝地睜大了眼睛和嘴巴。這是驚人的!學生們?yōu)樗恼�。當你不滿意時，老栓繼續(xù)說:“咚咚……”,“哦,哦....“哈哈哈……”“有些學生一團糟。有些人在表演節(jié)目中炫耀他們的技能，有些人在捉弄別人。“叮鈴，叮鈴”下課后，老師“咚咚”兩次，說:“好了，下課后我們?nèi)ツ莾和妗！睂W生們不愿散去，但我們還是一言以蔽之。
小學二年級作文 篇6
今天，我到小記者班，老師說：“咱們做個實驗”。老師拿出一個杯子，把杯子倒?jié)M了水，老師問我們：“要是把一張紙放到這個杯子口上，倒過來會怎么樣呢？”同學們七嘴八舌，議論紛紛，你一言我一語的說者，有的說紙不會濕，有的說紙會濕，還有的說水不會灑出來。開始實驗了，老師快速的`把杯子倒過來，這時教室里靜悄悄的連針掉到地上的響聲都能聽見，有的同學的眼睛眨也不眨。開始實驗了，我第一個上臺，單失敗了，后來的兩位同學都成功了。我們想知道是什么原因，老師告訴我們是大氣壓力。這個實驗真有趣！
小學二年級作文 篇7
我是一位二年級小學生。我戴著一副眼鏡，樣子似乎很有智慧，其實我擅長的是體育，而且我還經(jīng)常能在學校里舉行的比賽中，發(fā)揮我的一技之長，取得一個不錯的成績。但是我有一個很大的毛病——粗 心。
粗心使我十分頭疼，有一次因為晚上要做的東西十分多，所以我的字跡十分潦草還十分不認真。那天剛好是爸爸來檢查我的`作業(yè)，他的要求很嚴格，竟查出我一半的題目做錯了！還有一次一年級時的數(shù) 學考試，我的應用題都對了，可計算題卻做錯了一大堆。粗心使我得到了本該是100的分數(shù)下降到了87分的結(jié)果，也讓我得到了抄一邊考試題目、以后所有數(shù)學題都要打草稿的“優(yōu)厚報酬”。
經(jīng)過一段時間的努力我那粗心大意的毛病已經(jīng)漸漸改正了許多，但是我還是提醒自己把著個壞毛病徹底改掉。
我雖然十分粗心，但是我優(yōu)點也十分的多。你能跟我做朋友嗎？
小學二年級作文 篇8
我生活中，有許多成功的事情，比如：奧數(shù)比賽年級第三、看圖說話比賽年級第五、乒乓球比賽年級第三……不過，最令我難忘的是男子單人們跳繩比賽獲得了年級第一。
記得二年級下半學期時候，有一天，班主任忽然來測我們班同學的跳繩。那次，我每分鐘只跳了73下，是全班倒數(shù)的。同學們的'目光都一齊轉(zhuǎn)向了我，當時有同學還譏諷我說：“沒有想到學習最好的曹聿愷每分鐘也只能跳73下，真是天下跳繩第一”�！鞍。 � 回到家后，媽媽知道了這件事情，便要我天天下課時練跳繩。每天下課，我都堅持跳繩。有些同學經(jīng)過我身邊，對我說：“曹聿愷，你不用練了，就算練一百年，你也追不上我的�！泵刻煳揖毩晻r，都遇到了各種各樣的困難，可我卻沒有退縮，從哪里摔倒了，我就從哪里站起來，繼續(xù)向前走，克服了一個又一個的困難。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，離跳繩比賽的日子只有一個月了。在這段時間里，我又遇到了一個新困難：跳得太快就會肚子痛。此時，媽媽便對我說：“有一個秘訣能讓你克服這個毛病，那就是—練—練—練�！� 從此，我每天跳完繩回到家時，汗水總是把我的襯衫給濕透了，可一點兒也不在乎。
終于到了跳繩比賽的那天，我滿懷信心地走進了賽場。聽見一聲令下，我便飛快地跳了起來，只聽見腳下繩子“呼呼”甩動的聲音。我心想：一定要跳快，讓那些取笑我的人們以后不再笑我。終于比賽結(jié)束了，我跳了189下，全年級單跳第一名，那些嘲笑我的同學都不敢再譏笑我了！
俗話說的好“世上無難事，只要肯攀登。”我不斷地克服了各種困難，最后終于成功了。
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