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實用的小學二年級作文匯編(7篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
一場大雨后，陰沉沉的天空在漸漸放晴，路上的行人也多了起來。
慢慢的，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，這七種顏色構(gòu)成了一道美麗的彩虹。庭院中花朵的花瓣上，還停留著幾顆露珠。像珍珠一樣晶瑩剔透，在風中搖擺著，顯得生機勃勃。
泥濘的道路被雨水沖刷得干干凈凈，像涂上了一層潤滑油。路上的行人越來越多了，原來安靜的.公園也變得熱鬧起來了，到處都是小朋友的歡笑和老人們聊天的聲音。
站在公園的湖邊，可以看見一群小魚在清澈見底的水中自由自在的游著，好像在為這場雨而高興。雨后的空氣清新極了，深吸一口，空氣中還帶著泥土的芳香。樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫著，似乎在為這雨后的美麗景色而慶祝。
我喜歡雨后的花朵、雨后的道路、雨后那美麗的彩虹，我喜歡這雨后美麗的景色!
小學二年級作文 篇2
我的鄉(xiāng)村生活趣事真多，好多至今都還歷歷在目，令我回味無窮。
記得20xx年的時候，外婆家的母豬生崽子了，外婆叫我看管一下這些豬崽子們，別讓它們溜出去了。我接了這項艱巨的任務就靜靜地立在豬圈旁邊，好似一位盡職盡責的士兵堅守自己的崗位，但其實是睡著了。一會兒，我被“呼呼”聲吵醒了，我睜眼一看，��！豬崽子們?nèi)@得自由了！它們安閑地欣賞著這屬于它們自己的.自由王國，其中，有一只豬崽子正立在堂屋門前，準備“殺”進屋里去，我著急了：怎么辦？這下遭了！如果豬崽子把屋里弄的亂七八糟，那我豈不是要挨打了嗎？不行，絕不能讓豬崽子進屋。忽然，我靈光一閃有了主意。我迅速抓起一塊小石頭來，扔向了豬崽子�！芭尽毙∈诱么蛟谒車囊粔K石板上，豬崽子聞聲而逃�！疤昧耍∝i崽子終于被趕跑了！我心中的石頭終于落了地，唉，終于躲過了“天大的劫難”
鄉(xiāng)村生活真令我難忘啊！哈哈哈……
小學二年級作文 篇3
今天秋高氣爽，風和日麗，媽媽提議去文化路逛一逛。我一聽，高興得一蹦三尺高。
我們騎自行車大約5分鐘就到了文化路。文化路上人來人往，車水馬龍，我和媽媽推著自行車沿著文化路、城站路路口慢慢向西走去。一路上，我們看到了聯(lián)華超市、水晶宮等地方。我們來到了新華書店，我看見有工具書、文學書、少兒讀物等。我平時愛看書，所以我跑到少兒讀物那邊，挑了一本《藍貓?zhí)詺?000問》的書，我翻開第一頁，它就介紹了藍貓和淘氣的特征，他們知道很多很多的'知識，還能克服很多很多的困難，接著，我又翻到第2、3、4、5頁，它都是連環(huán)畫，而且講的是一個一個的故事。在一旁的媽媽等得有些不耐煩了，一直催：“快點走呀，我還有事！”最后，我終于依依不舍地離開了書店。
在回家的路上，我在想：雖然媽媽沒有幫我買書，但是我還是學到了許多知識，心里也非常高興。
小學二年級作文 篇4
小學參加漂亮的古城之后總有很多感想，把他寫下來吧，記錄下此刻的心情。
不知不覺中，今天已經(jīng)是我們在古城的最后一天了。在走向?qū)W校的路上，我們碰到了班中的小班長，在高興地聊著天中我們走到了學校。上午的體育課，數(shù)學課上的越來越有聲有色。然而，今天下午就是我們的最后一堂課了。
站在講臺上，望著那些純凈的'眼睛，講不出結(jié)束的話。還是比我堅強些的同伴走上講臺，告訴孩子們我們要走了。孩子們起先并沒有想到什么，她們安靜的看我們發(fā)禮物，發(fā)我們給他們寫的信，大聲的唱我們教過的歌。突然，一個孩子哭了起來，其他的孩子好像突然明白了發(fā)生了什么，也哭了起來。我知道，這一別，或許真的很長時間見不了面了，這段很短很短的時間里，我們深深關(guān)心著彼此。已經(jīng)熟悉了在早晨走向小學校門，熟悉了備課，熟悉了上課的“緊張不安”。
支教，或許孩子們真的教給我們了許多。
小學二年級作文 篇5
冬天，小明的媽媽到外面去尋找丟失的`大紅蘿卜，那個蘿卜很大很大，夠吃幾周的了。但是，冬天的風雪也很大，還很寒冷。小明的媽媽凍得直哆嗦，倒在了地上。
小明在家左等右等，打起瞌睡來了。他夢見媽媽倒在雪地里，一直在呼喚他的名字�！皨寢專以谶@里！”小明一說話，他就醒過來了。于是，他帶著小狗公仔出去尋找媽媽。找啊找啊，終于，他們發(fā)現(xiàn)媽媽躺在遠遠的雪地里。小明又跑又跳，趕忙過去把媽媽拉起來。他又哭又笑，看到媽媽凍僵的身體，小明很傷心；看到媽媽微微的笑容，小明又開心起來了。
小明把媽媽背回了家，用蠟燭把冰化了，并讓媽媽躺在浴缸里泡熱水澡。小明又去給媽媽泡了一杯熱茶，媽媽感覺好多了。
一眨眼，春天就到了。小明、媽媽和小狗公仔一起出去尋找大紅蘿卜。
小學二年級作文 篇6
周四考試結(jié)束后，老師說，要開展一次尋找春天的實踐活動，有相機的同學，用相機拍出美麗的春天，沒有相機的同學就用手中的畫筆，畫出美好的春天。
我回家后，把書包放下就興沖沖地找出相機，快速跑出家門，去找春天的足跡。
我首先來到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹上開滿了白色的花朵，一簇一簇的花團把整棵樹包了起來。我趕緊拍下這美麗的景色，看著花朵的笑臉，我聯(lián)想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。
我們家門前的'紫玉蘭也在向我招手，在風中展現(xiàn)她的美麗，我來到她的跟前，映入眼簾的是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛開了，正在風中向我頻頻點頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。
我又來到奶奶的菜園，紅根菠菜綠油油的。再往東邊一看，黃澄澄的，是什么呢？原來是油菜花開了，河邊的柳樹也抽出了長長的枝條，小燕子也在空中盡情地玩�！瓉泶禾炀驮谖覀兩磉�。只要我們善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)！
小學二年級作文 篇7
今天，老虎大王讓猴子村里的小猴子們展示他們的才藝，可是小猴子皮皮他沒有才藝，于是他開始請教老師學才藝。
那跟誰學才藝呢？皮皮聽說森林王國里有一個家戶曉的作家，叫小兔跳跳，于是他就想和作家跳跳學寫作。他先來到跳跳家，有禮貌地敲了敲門。跳跳開了門，小猴皮皮告訴跳跳：“我要學作文！”跳跳說：“學作文可難了，剛開始一天要讀很多書，還要抄很多好句，你不嫌累嗎？”“我不嫌累！”于是皮皮就開始跟著跳跳寫作文了。可是，才寫了兩天，他就堅持不住了，手非常地疼，眼睛也花了……
這時，窗外傳來一陣悅耳的喇叭聲。皮皮向窗外一看，原來是麻雀灰灰在吹喇叭。皮皮心想：寫作文太累了，還不如吹喇叭呢。于是，小猴皮皮告別了小兔跳跳，來到了麻雀飛飛家學吹喇叭。
小猴拿著一個喇叭，用力一吹，可怎么都吹不出聲音來，好不容易吹出來了，可是很難聽，像鬼叫一樣。吹了好幾天，不僅什么都沒吹好，嘴唇都出血了。皮皮覺得自己不是吹喇叭的料，告別灰灰垂頭喪氣地走了……
才走了不遠，眼前“呼”的一聲，一只小動物從他眼前閃過，皮皮定睛一看，原來是跑步健將小鹿。皮皮迫不及待地跟上去，怎么也追不上，只能大喊一聲，小鹿才停下。他告訴小鹿：“小鹿，小鹿，我要跟你學跑步！”小鹿驚訝地說：“跑步很累的.，每天早晨都要練習的�！毙『镎f：“沒事，沒事，我身體靈活的！”于是，皮皮每天早晨都和小鹿一起跑步，下午才回家，腳都磨出血了。皮皮覺得跑步太枯燥，又太辛苦，于是想再找到什么好才藝再去學習。
可是，表演的日子很快到了，小猴子皮皮什么本領(lǐng)都沒有學到，老虎大王摸了摸他的頭，說：“皮皮呀皮皮，做事要一心一意，不能三心二意！”小猴皮皮聽了，慚愧地低下了頭……
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