小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-25 11:09:48 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文8篇【通用】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文8篇【通用】

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  我的好朋友是蔣卓穎,你瞧,她的個(gè)子不高,長(zhǎng)得很瘦,胳膊和腿真像細(xì)細(xì)的竹子,聞到那股清香就想咬一口。她渾身骨頭比肉多,一笑那黑珍珠一樣的眼睛就變成了彎彎的.月牙,她還戴了一雙粉色的眼鏡,我猜是用來(lái)裝斯文的工具吧!她的辮子跟榴蓮一樣,甩過(guò)來(lái)好疼。∷矚g大吼大叫,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這樣會(huì)使自己更像班長(zhǎng)!

  蔣卓穎是一只狡猾的小狐貍。有一次,我給了她提子面包,她說(shuō):“我也要給你Q蒂。”下午我歸心似箭地跑到蔣卓穎的座位上向她要東西,可是蔣卓穎像傻了似地說(shuō):“有嗎?我不是給你了嗎?”

  我一頭霧水地說(shuō):“沒(méi)有?!”

  “我不是叫金子謙給你了嗎?”她一邊東張西望一邊說(shuō)。

  我火冒三丈地說(shuō):“你再騙人我就打110了!彼@才停止騙人。

  哼,這只愛(ài)騙人的小狐貍!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  我叫龔弋冕,一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男生,我今年十一歲了。我有一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒,還有一對(duì)精致的眉毛,映襯出我眼睛更大了。

  我最大的愛(ài)好就是游泳。經(jīng)過(guò)幾年堅(jiān)持練習(xí),我在聯(lián)盛泳游館組織的比賽中,獲得過(guò)第四名的好成績(jī)。

  我活潑開(kāi)朗,樂(lè)于幫助別人。記得有一次,我和媽媽一起去超市,在去超市的路上,我看見(jiàn)一個(gè)杵著拐杖的盲人老奶奶猶豫著不敢過(guò)馬路,我就馬上跑過(guò)去說(shuō):“老奶奶,路上車水馬龍,不如我服你過(guò)馬路吧!泵と死夏棠陶f(shuō):“好啊!謝謝你了!你真是一個(gè)好孩子!”說(shuō)完,我就扶著盲人老奶奶小心翼翼的.過(guò)了馬路,媽媽夸我說(shuō):“你真棒!”

  “金無(wú)足赤人無(wú)完人”,不可能每個(gè)人都是完美的。我也缺點(diǎn),那就是有時(shí)喜歡發(fā)脾氣,還有些粗心大意,不過(guò)我以后會(huì)改正的。

  你愿意和我做好朋友嗎?希望你的好友名單上也能有我的名字。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  我是一條臟兮兮的小河。我原來(lái)是一條清澈見(jiàn)底的小河,河里有許多快活的魚兒游來(lái)游去,每天人們都會(huì)來(lái)散步,小朋友也會(huì)來(lái)玩耍,發(fā)出的是開(kāi)心的笑聲?墒乾F(xiàn)在,小魚、小蝦都像逃難似的離開(kāi)了我,我變得很孤單。我的身上堆積滿了許許多多的垃圾,有塑料袋礦泉水瓶、包裝紙等。人們經(jīng)過(guò)這里,都不約而同地說(shuō):“太臭了,太臭了!”原本的笑聲變成了埋怨聲。

  大家難道不知道,一條小河也是有生命的嗎?你們亂砍樹(shù),山上裸露的土地會(huì)不斷擴(kuò)大,沙石從山上滾落下來(lái),打在我身上,啪啪啪!痛極了!如果你們?cè)谄茐沫h(huán)境的.話,必將會(huì)收到大自然的懲罰。別讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  今天學(xué)校開(kāi)展校運(yùn)會(huì),我們班上的很多同學(xué)都會(huì)我們班努力的奮斗,比如參加學(xué)生球的那十位同學(xué)為我們爭(zhēng)取了第一名,阿宏在八百米長(zhǎng)跑中獲得了第六名,阿偉跳遠(yuǎn)取得了第一名,小玉為了我們班,腳受傷了最后還是獲得了第一名,等等還有很多。

  還有最后悔的是我們班今天扣了十一分,其中還有我踩草坪的`罪名,而且我在觀看阿晨的比賽中領(lǐng)悟到了,不要膽小,勇于嘗試,不要怕失敗,多積累經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  星期六晚上,爸爸媽媽帶我去新華書店看書和買書。我挑了一本恐龍歷險(xiǎn)記,哦,原來(lái)里面都是講一群三角龍?jiān)诎讏准o(jì)流浪,我又翻了過(guò)去看到了恐怖的暴龍,我嚇了一跳,它的尖爪和尖牙讓我感到一陣恐懼,而且它在追小三角龍,啊,我心想:加油,小三角龍!

  快跑,快跑!

  幸好甲龍先生給了暴龍致命的一擊,暴龍被打的哇哇直叫,掉頭逃跑了。趕走了暴龍,三角龍媽媽非常感謝甲龍先生的救命之恩,說(shuō):“謝謝你救了我的孩子!奔埾壬f(shuō):“不用謝,保護(hù)孩子最重要!彼鼈儌z在這說(shuō)著,可是小三角龍和小甲龍?jiān)谝贿呁媲。過(guò)了一會(huì)兒,它們分手了。三角龍媽媽問(wèn)小三角龍這球是誰(shuí)的?小三角龍說(shuō):“這是小甲龍的。”它就把球還給了小甲龍,然后又開(kāi)始流浪的'生活了。

  看完這本書后,媽媽說(shuō):“快點(diǎn)買一套書,新華書店要關(guān)門了!庇谑俏姨袅艘惶住吨袊(guó)少兒百科全書》。從這次看書中,我又體會(huì)到了恐龍保護(hù)自己的孩子,比保護(hù)自己的生命還要重要。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  如果我有一雙翅膀,

  我會(huì)圓滿(實(shí)現(xiàn))我的愿望,

  我要飛到安迪生的童話王國(guó)里,

  請(qǐng)賣火柴的小女孩到我的.世界里嬉戲、玩耍。

  如果我有一雙翅膀,

  我會(huì)圓滿(實(shí)現(xiàn))我的愿望,

  我要飛到遠(yuǎn)古時(shí)代,

  去看霸王龍爭(zhēng)霸天下。

  如果我有一雙翅膀,

  我會(huì)圓滿(實(shí)現(xiàn))我的愿望,

  我要飛到月球上,

  去看看嫦娥溫馨的家。

  如果我有一雙翅膀,

  我會(huì)圓滿(實(shí)現(xiàn))我的愿望,

  我要去百慕大,

  找神農(nóng)架和埃及金字塔,

  破解人類未解之謎。

  我還想……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  今天,為了舞林大會(huì),我們小龍隊(duì)在前三天,一直在辛苦的排練著。

  下午,我們?cè)谑懈畯V場(chǎng)比賽,看到了有很多跳舞厲害的人——哥哥姐姐們。我不時(shí)想起孫老師說(shuō)的':“人外有人,天外有天。”

  比賽開(kāi)始了,1號(hào)選手八個(gè)女的跳爵士,超瘋狂。2號(hào)是精舞堂三個(gè)小孩跳黑帕很柔軟。3號(hào)是老年隊(duì)跳《咱當(dāng)兵的人》,奶奶們個(gè)個(gè)跳的英姿颯爽……。終于到我們了,我們很緊張,當(dāng)音樂(lè)響起,我們開(kāi)心的跳了起來(lái),我完美的做了個(gè)頭轉(zhuǎn),全場(chǎng)都哄了起來(lái),我們非常激動(dòng)。

  我們得了第3名,拿了1000元獎(jiǎng)金,我們欣喜若狂,去麥當(dāng)勞聚餐,我們吃得津津有味,因?yàn)檫@頓飯是我們用汗水換來(lái)的。

  麥當(dāng)勞舞林大會(huì),我看了許多厲害的選手,也讓我知道沒(méi)有辛勤的汗水,是不會(huì)有收獲的。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  人人都有夢(mèng)想,我也有一個(gè)夢(mèng)想,但我這個(gè)夢(mèng)想很特殊。我這個(gè)特殊的夢(mèng)想是:本來(lái)一個(gè)星期有七天,分別是星期一、星期二、星期三、星期四我要在這些天后 面再加一個(gè)星期八,讓一個(gè)星期改變?yōu)榘颂。在我新增加的星期八這天,我要讓全世界的兒童都一齊游戲跳舞、歡笑和追逐嬉戲。玩任何好玩的游戲設(shè)施都不要錢, 這樣不管貧窮的兒童或富裕的兒童,都可以玩這些好玩的游戲設(shè)施。

  在這天全世界都不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),這樣世界就會(huì)充滿各地兒童的.歡笑聲。所有的兒童就會(huì)丟掉煩惱、寂寞或者讓人們不高興的一些壞事,這樣世界就會(huì)充滿愛(ài),世界就會(huì)變得美好,春天會(huì)一直陪伴在我們的身邊,遍地都是鮮艷的郁金香、雪白的茉莉花和五彩繽紛的野菊花。水面上盛開(kāi)著粉紅色的荷花和碧綠色而且很大的盤子似的荷葉,不時(shí)也可看見(jiàn)一兩只野鴨子從水面上輕輕游過(guò)。如果每天生活都能像我夢(mèng)想的星期八這天這 般美好,生活也就會(huì)變得更加多姿多彩了。也許這天不會(huì)到來(lái),可我還是日日夜夜盼望這天早日到來(lái)。但愿我這個(gè)不一般的夢(mèng)想可以早日實(shí)現(xiàn),因?yàn)樗俏椅ㄒ灰粋(gè)特殊的夢(mèng)想!

  這就是我特殊的夢(mèng)想,你說(shuō)他夠不夠特殊呢?

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