小學(xué)二年級作文

時間：2023-08-22 10:00:45 小學(xué)二年級作文我要投稿

小學(xué)二年級作文（經(jīng)典6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文（經(jīng)典6篇）

小學(xué)二年級作文篇1

　　今天，是我正式當小足球隊員的第一天。我心里非常激動。似乎感覺與電視上演的一樣，一點都不累�？墒堑艺嬲�.去了時，才知道踢足球也不容易。今天我就體驗了一把。剛開始，老師讓我們先練了幾個動作。我覺得，也沒那么難吧!但是，越往后，我的體力就跟不上了。

　　老師開始讓我們輪流射門，這個還好一點。但是到最后，我才知道，更難的還在后面。老師讓我們先做十個俯臥撐，然后再跑到操場中間的那條白線上。就在這關(guān)，我差點就放棄了……

　　踢足球真不容易。不過，這也是鍛煉自己的方法。只有突破自己，超越自己。才能取得成功。

小學(xué)二年級作文篇2

　　一天，我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。

　　我仔細地觀察著，只看見那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見了，可是它不去吃，到四周找來了另一只同伴。哦,原來他是找朋友來幫忙，把食物運回洞里去。

　　我又看見它們它們觸角碰觸角。它們在干嘛呢？我想。原來，它們是用觸角來傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。

　　我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)有困難一起上，有好東西一起分享。

　　這位小作者就是在細致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當她有了想法時，立刻付出行動親自做實驗來驗證自己的想法，非常好！

小學(xué)二年級作文篇3

　　夏天在哪里?夏天在火熱的烈陽里，炎熱的大太陽，把我的皮膚曬的'黑黑的，恨不的拿把劍把它射下來。

　　夏天在哪里?夏天在冰涼的剉冰里，一碗碗好吃的冰，開心的吃著冰，真像到了北極，快把我冷死了。

　　夏天在哪里?夏天在一聲聲的蟬叫聲，蟬的聲音就像五音不全的聲音。

　　啊!夏天讓我很開心又可以開冷氣，夏天果然是我最快樂的時候。

小學(xué)二年級作文篇4

　　秋天是五彩繽紛、風(fēng)景如畫的季節(jié)，那幅果園之圖更是迷人。

　　果園里秋高氣爽，石榴笑破了肚皮，紅彤彤的蘋果就像小朋友迷人的笑臉，橙子在枝頭你擠我碰，把樹爸爸擠彎了腰，閉著眼睛都可以聞到雪梨散發(fā)出的'清香，令人垂涎三尺，葡萄掛在架子上，一串串的，晶瑩剔透、白里透紅，像一串串珍珠項鏈，柿子也不甘示弱，紅的像一個個燈籠，小巧玲瓏、精靈可愛。金黃色的柚子，像一個個葫蘆掛滿了枝頭，露出了豐收的笑容。

　　秋天也是花的季節(jié)，公園里香飄四野，桂花樹開花了，一朵朵芬芳撲鼻的桂花開滿了枝頭，菊花也來湊熱鬧，開出五顏六色的花，有紅色、白色、黃色、紫紅色、千姿百態(tài)，美麗的花兒在秋風(fēng)中頻頻點頭。引來了蜜蜂妹妹和蝴蝶大媽，蜜蜂妹妹笑了笑說：“花姐姐，你能讓我采蜜嗎？”花兒姐姐說：“可以，只要你樂于助人，什么都行！”站在旁邊的蝴蝶大媽也翩翩起舞，加入了采花蜜中。

　　田野里，稻海翻起金色的波浪，高梁漲紅了臉，誰使秋天這樣美麗？看藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個個大大的“人”字，好像在說：“是勤奮的人們畫出秋天的圖畫！”