二年級作文

時(shí)間：2023-05-27 09:49:36 小學(xué)二年級作文我要投稿

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【實(shí)用】二年級作文集錦6篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】二年級作文集錦6篇

二年級作文篇1

　　我七歲就開始學(xué)圍棋了。剛開始的時(shí)候我并不喜歡圍棋，也從不在家里玩圍棋，直到有一次，媽媽帶我去參觀棋院，看見有很多像我一樣大的小朋友都在下棋，只見他們盯著黑白棋，下得可認(rèn)真了�？粗∑迨謧兡菍Ｗ⒌臉幼�，我也躍躍欲試，期待有一天也能像他們這樣成為真正的小棋手。圍棋，走進(jìn)了我的生活。

　　我和好朋友一起約好去學(xué)圍棋，開始下棋時(shí)，我遇到一個(gè)不會下的地方，剛好被好朋友看到，他輕輕地在棋盤上點(diǎn)一下，我按照他的思路走下去結(jié)果我贏了。我想這一定是跟好朋友在圍棋館學(xué)圍棋有關(guān)系，跟著老師學(xué)習(xí)，一定會學(xué)到很多技術(shù)上的高招。

　　于是，我也去棋娃娃那學(xué)習(xí)，學(xué)了一年又一年，終于從9級考到了現(xiàn)在的3段，爸爸媽媽為我驕傲，我也為自己取得的成績感到高興。

　　在這三年多的圍棋生活中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的比賽，品嘗到了下棋的酸甜苦辣。

　　最值得自豪的一次是考1段，比賽共七輪。我一次又一次地戰(zhàn)勝對手，連勝七輪，榮獲第一名，順利地考上了1段。

　　最傷心的是這次去湖州考四段，浙北地區(qū)十二個(gè)縣市的小棋手都聚集在湖州師范學(xué)院。比賽共七輪，我贏了2輪，輸了5輪，那滋味真是不好受啊！每當(dāng)我比賽失敗時(shí)，圍棋老師總是安慰我：“高手都是在失敗中成長起來的，輸給比自己強(qiáng)的`對手是你的榮幸。”原來做棋手還要有博大的胸懷才行。

　　我是在下棋斗智斗勇的過程中學(xué)會了如何統(tǒng)籌全局，如何尊重對手，如何面對成功和失敗。如今我已經(jīng)是業(yè)余3段了，但是離我心中的目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，我還需要在圍棋的道路上不斷努力前行。

二年級作文篇2

　　這個(gè)暑假，我來到市圖書館當(dāng)了一回小義工。

　　一進(jìn)兒童圖書室，只見一位管理員叔叔正推著一部小推車，整理圖書哩！我向他走去，輕輕地問：“叔叔，我能和你一起整理書本嗎？”“當(dāng)然可以啦，不過也是有方法的喲！”說著，便告訴了我整理的方法：每個(gè)書本都有編號，你需要看清前面的字母與數(shù)字，把相同編號的書本放在一起，并根據(jù)大小整齊排列就行啦。

　　知道方法后，我便立馬開始行動(dòng)了�？墒菍�(shí)際操作沒有想象中的那么簡單，叔叔做的那么容易的一個(gè)動(dòng)作，在我這里卻怎么也做不好。心里一緊張更手忙腳亂，沒過多久，就累得滿頭大汗。一旁的叔叔似乎看出了我的心思，耐心地對我說：“你可以先把字母相同的'書本歸為一大類，再在里面找出數(shù)字相同的書本歸到指定的位置上，這樣既快速又不容易弄錯(cuò)�！甭犕晔迨宓囊环�，我信心十足。于是，我先巡視了一下書架，看看是否有書倒放或亂放。接著根據(jù)書的大小、類別，耐心、細(xì)致地分類整理著�？吹接羞€書的同學(xué)過來，我還對他們進(jìn)行擺放書本的指導(dǎo)。經(jīng)過我的不懈努力，動(dòng)作也越來越嫻熟。一段時(shí)間后，我整理書本的速度能與叔叔旗鼓相當(dāng)了�？粗R的書架，我心情舒暢。一個(gè)下午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，我的義工任務(wù)也完滿結(jié)束。叔叔拍了拍我的肩膀，直夸我棒。

　　這次活動(dòng)時(shí)間雖然很短，但體會頗深。有時(shí)，很多看似簡單的事情，只有用心體驗(yàn)了才知道它正在的意義。這次體驗(yàn)以后，我每次看完書，我都會自覺地把書歸到原位，更懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果。

二年級作文篇3

　　今天，天氣非常涼爽，蝸牛在大劇院前的路上歡快地唱著：“我要背著那重重的殼呀！一步一步的往上爬�！蓖蝗�，蝸牛被前方閃閃發(fā)光的東西吸引住了，它好奇地上去一看：哇，好漂亮的項(xiàng)鏈啊！這到底是誰掉的呢？

　　這時(shí)，蝸牛看見一只螞蟻，它急忙叫住螞蟻，說：“螞蟻大哥，我爬得慢，您能幫我把項(xiàng)鏈還給它的主人嗎？”

　　熱心的螞蟻說：“好呀�！�

　　于是，螞蟻接過項(xiàng)鏈，飛快地向前尋找項(xiàng)鏈的主人。

　　螞蟻?zhàn)咧咧�，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的花叢中有一只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。它心想：“蝴蝶既飛得快又看得遠(yuǎn)，能不能請它幫忙？”

　　螞蟻大步向前，邊走邊喊，：“蝴蝶仙子，這條項(xiàng)鏈不知道是誰丟的`，你飛得高看得遠(yuǎn)，能不能把項(xiàng)鏈還給它的主人？”

　　蝴蝶仙子回答：“好的�！�

　　蝴蝶仙子扇著翅膀，四處尋找，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩低頭在尋找什么，就飛過去問：“小朋友，你怎么了？”

　　小女孩著急地說：“我不小心把心愛的項(xiàng)鏈弄丟了，你能幫我找一下嗎？”

　　蝴蝶仙子說：“你說的是這條項(xiàng)鏈嗎？”

　　“沒錯(cuò)就是它！”

　　項(xiàng)鏈?zhǔn)Ф鴱?fù)得，小女孩可開心了，連聲說謝謝！

二年級作文篇4

　　中午，我正走在上學(xué)的路上，看見一位阿姨騎著一輛電瓶車向我這邊緩緩行駛過來。轉(zhuǎn)眼間，她將車停在了我的身邊，我愣住了。

　　她騎著一輛藍(lán)白相間的電瓶車，雙腿之間夾著一個(gè)白色的小桶，一手駕著車，一手拿出一個(gè)火鉗，雙眼注視著地面，好像在尋找著什么？然后動(dòng)作熟練的用火鉗夾起一個(gè)塑料袋，順勢塞進(jìn)了那個(gè)白桶里。我仔細(xì)一看，那白桶已塞得滿滿的.了，全是垃圾。接著，阿姨用火鉗壓了壓桶里的垃圾，可無濟(jì)于事，沒有多余的空間了，他好像收獲不小�。‘�(dāng)我再想走近她時(shí)，她卻熟練的用雙腿一夾白桶，緩緩的騎車走了。

　　看著她遠(yuǎn)去的背影，一種敬佩之情油然而生，雖然只是很短的時(shí)間，她卻給我留下了深刻的印象——保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊做起，從小事做起。

二年級作文篇5

　　今天，我和妹妹一起去買饅頭，去的路上，看見有一大群人圍在那兒，不知在干什么，我一時(shí)好奇心來了，就拉著妹妹的手，跑過去。

　　原來這是猴戲。我想起了以前的一次，但那次沒有帶妹妹來看。于是便低下頭去看了一眼妹妹，只見她正目不轉(zhuǎn)睛的盯著三只猴子們看，此時(shí)，我并沒有注意到妹妹眼中的難過，后來，我們買完饅頭，再去看猴戲，只見猴媽媽兩腳一蹬，立馬爬上了它主人的頭上，并死死的抓住他的頭發(fā)不放……他們那滑稽的樣子惹得我們都哈哈大笑。后來，不知它的主人用了什么辦法，終于將他的頭發(fā)解救下來，并且還抓住了猴媽媽，猴媽媽雙膝跪地，背挺直，它主人不知從哪找來一根斷了的白水管，又找出了一只黑色的玩具槍，將槍口對準(zhǔn)猴媽媽的腦袋，此時(shí)，所有在場的`人都笑了，我看時(shí)間過了許久，便打算問妹妹可不可以現(xiàn)在先回家，過一會兒再來看�？烧l知，妹妹的眼眶中竟然早已盈滿了淚水，淚水在陽光下閃閃發(fā)光，她抬起頭一臉天真的問我：“姐……姐姐，小猴子不疼嗎？”我呆了。

　　妹妹那純潔的童心打動(dòng)了我。在妹妹的那純真的普普通通的一句里我看到了自己的笑是建立在動(dòng)物的痛苦上的……