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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
星期六，動(dòng)物園里召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。清早，小熊貓出門一看，小猴、小白兔、青蛙、浣熊都在練習(xí)各自的本領(lǐng)。小熊貓想：它們都在練習(xí)，準(zhǔn)備去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也要參加！于是，小熊貓跑到了大象面前。
“大象伯伯，我也要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)！”大象同意了。
比賽開始了，第一場游泳比賽，當(dāng)烏龜裁判發(fā)令槍一響，青蛙敏捷地游到了終點(diǎn)。而小熊貓才慢吞吞地往水池里跳。
第二場跑步比賽，小熊貓看見小白兔早已搶先跑到前面去了。它心里一急，重重地摔了一跤。
第三場，小鹿和小熊貓比跳高，小鹿一下子輕快在躍過了竹竿，小熊貓正準(zhǔn)備躍過去，又一下子摔倒了。
第四場，小熊貓把沙包拋到了自己的`背后。由于使的勁太大了，它自己也摔倒了。而小浣熊對準(zhǔn)前方，把沙包拋得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
第五場比賽開始了，小猴子“嗖”的一聲，飛快地爬到了樹頂，小熊貓才爬到了樹腰，累得滿頭大汗、直喘粗氣。比賽結(jié)束了，大象宣布：“比賽獲勝者：小猴子、浣熊、小鹿、兔子、青蛙！”
二年級作文 篇2
一天晚上，我出去玩，看見我的朋友帶了一只小貓，它差不多有兩三個(gè)月大。別看它小，但并不像我們走路慢吞吞的，只見它靈敏地鉆到車底下，跳到車的輪胎上。小貓的臉上有八根胡須，耳朵尖上還有一撮白毛呢。最有趣兒的是它的.尾巴，一會(huì)兒豎著像一個(gè)旗桿；一會(huì)兒又橫著像一座獨(dú)木橋；一會(huì)兒又彎彎的像一個(gè)月牙．．．．．．我還買了兩根火腿腸喂它，我怕它吃的過飽，只喂了它一根。小貓竟趁我不注意，叼起剩下的一根一溜煙地跑了。這真是一只可愛的小貓呀！
二年級作文 篇3
我的媽媽變了，我覺得我的媽媽變“懶”了。
以前，送我上學(xué)，或接我放學(xué)�，F(xiàn)在都是我自己背著書包去上學(xué)，傍晚和班級的同學(xué)結(jié)伴回家了。媽媽也不再像以前那樣處處幫著我做事了。
回家做作業(yè)，媽媽也不在陪我，不在幫我削鉛筆，而讓我自己完成。
平時(shí)，還不時(shí)的“命令”我作些家務(wù)事，如：疊被子、掃地、洗襪子，整理自己的房間和書包。有時(shí)還讓我去小超市為她買東西。
我知道媽媽變“懶”是想讓我勤快起來，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)不依賴別人。
真是用心良苦。我真愛我的懶媽媽。
本文通過描寫媽媽身上發(fā)生的.變化，表現(xiàn)了媽媽的良苦用心。只是文中對于媽媽的變化，描寫得不是很細(xì)膩，如果能把我的心理也寫進(jìn)去，可能媽媽的變化更突出，更能表現(xiàn)媽媽的良苦用心。
二年級作文 篇4
中午，我和爸爸去買燒餅。我們來到燒餅攤前，就看見香噴噴的剛出爐的燒餅，像一個(gè)金黃色的飛盤。
我好奇地向爐邊小心翼翼地走去，想看看燒餅是怎么打出來的。只見打燒餅的阿姨把面團(tuán)放入盤中按扁，抹上水，撒上芝麻，反手把燒餅貼在了爐壁上。
神奇的事情發(fā)生了，“面團(tuán)”緊緊地黏在了爐壁上。過了幾分鐘，白白的'“面團(tuán)”變成了淺黃色，又過了一會(huì)兒，“面團(tuán)”像吹氣球似的鼓了起來，并且逐漸變成了金黃色。一陣香味撲鼻而來，一個(gè)燒餅出爐啦！
回家的路上，我迫不及待地咬了一口燒餅，“啊，好燙！”我大喊道。一股面香包裹著五香粉的咸味沖進(jìn)了我的嘴里，我嚼了一下，緊接著，一絲甜香帶著芝麻特有的香味也在我的嘴巴里彌漫開來。酥香又蓬松的燒餅真是太好吃了，我顧不上剛出爐燒餅的灼燙，大口大口地吃了起來。
回到家時(shí)，我已經(jīng)吃完了半個(gè)燒餅，我的小肚子已經(jīng)吃飽了，可是看到黃澄澄的燒餅，我依然止不住地口水直流。我愛吃燒餅！
二年級作文 篇5
有一天，一只小青蛙在河邊唱歌。忽然，它的`歌聲吸引來了一條愛聽歌的小蛇。
小蛇一把抓住小青蛙，正準(zhǔn)備吃了它，小青蛙大聲說：“小蛇先生，能讓我唱最后一支歌嗎？”
小蛇警覺地說：“你會(huì)游泳嗎？”小青蛙說：“我不會(huì)，我不會(huì)，一到水里我就會(huì)淹死。”小蛇一聽，放心地說：“你唱吧!”
小青蛙開始一邊唱歌一邊向小河跳去，只聽“撲通”一聲——小青蛙逃走了!小青蛙高興地對岸上正在發(fā)呆的小蛇說：“哈哈!愚蠢的蛇!”
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