【精華】小學二年級作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
我的外婆住在長風一村，附近有一個火車票的代售點。
一天晚上，吃完晚飯，在回家的路上，我看見代售點門口排起了長隊，估計有40到50個人吧這就怪了，代售點已經(jīng)關門了，怎么還有這么多人在排隊呢？媽媽告訴我：“他們都是外來務工人員和一部分外地大學生，他們在通宵地排隊，希望能買到火車票回家過年�！边@時，寒風呼嘯，雪花紛飛，凍得他們直打寒顫，他們不停地搓手，不停地跺腳，有的甚至還帶來了被子、毯子，把自己緊緊地裹起來。
他們在等，他們在等明天代售點的開門，他們在等那張能把他們帶回故鄉(xiāng)的火車票……
春節(jié)??人們心中的中國結(jié)。我們中國人無論身處何地，春節(jié)來了，都要攜家?guī)Э冢旓L冒雪，日夜兼程，直撲故鄉(xiāng)的懷抱，來到親人的身邊，這才叫做回家過年。我想：這些外來務工人員為上海的發(fā)展貢獻了他們所有的力量，我忠心地祝愿他們能買到火車票，一路平安，回到他們?nèi)账家瓜氲墓枢l(xiāng)。
小學二年級作文 篇2
星期四的早上，陽光明媚，晴空萬里。迎者涼爽的秋風，伴隨著清脆的汽車喇叭聲。我們?nèi)熒鷳阎鵁o比激動的心情來到了長風公園。
首先，我們看到了白鯨表演。只見兩只白鯨大搖大擺地走到了它們的舞臺。他們很友好地向我們鞠了個躬。接著它們在水里翩翩起舞，展示他們那婀娜的舞姿。然后，飼養(yǎng)員書了一下白鯨的體重。一共是一千四百多斤。再接下來一位老師想和它來個親密接觸，這位老師摸了摸它，它竟然親了這個老師。
時間過的好快啊！轉(zhuǎn)眼間就是下午兩點了。我們依依不舍地離開了長風公園，踏上了回家的路程。
小學二年級作文 篇3
村子外圍繞著一條小河，從山頂鳥瞰，似一條絲帶纏繞著我們的村子。不同的時刻，小河都變幻出不同的身姿。
清晨，家鄉(xiāng)的小河是寧靜的。它就那樣安靜地躺在那兒，像一塊碧綠的玉，通透幽碧，又像一面光潔的.鏡子，能照出你的影子。
中午，陽光照在河面上金光閃閃，像灑了一層金子。人們在河邊的大樹下乘涼，小孩們有的在一起玩游戲，有的偎依在大人邊聽老人講故事，也有孩子把西瓜吃的稀里嘩啦的。
到了傍晚，小河可熱鬧了。許多婦女在小河邊洗衣服，男人們和孩子在水里游泳打鬧。
夜幕降臨，小河又恢復了平靜�？墒切『舆�是睡不著，它看著月亮出來了，睜大眼睛仔細地看著，看著看著小河也睡了。
小學二年級作文 篇4
隨著全國億萬青少年學生陽光體育的啟動，我們學校也發(fā)生著一系列的變化。操場上早鍛煉的同學多了起來，同學們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認真了許多。
“六一”兒童節(jié)，學校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。 說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室里學習，雖然口口聲聲說減負，但是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來么？
看看每天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、小學生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，老師也感到累，但是卻沒有辦法！ 身體是本錢！而現(xiàn)代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光！但是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽光，學校，家庭，社會都非常明白，可我們卻沒有時間鍛煉，因此肥胖兒越來越多，身體素質(zhì)日益下降。
現(xiàn)在好了，國務院下發(fā)了意見，強調(diào)要增強青少年體質(zhì)，開展陽光體育運動，但愿我們學生能從繁重的學業(yè)中掙脫出來，能真正健康快樂的成長！ 當然改變是有一個緩慢的過程的，我相信我們今后的生活會充滿陽光！
小學二年級作文 篇5
吃完早飯，天空一片灰暗，看上去好像沒有白云，但實際上天空已經(jīng)被烏云遮住了。過了一會兒，天空越來越暗，媽媽打電話來說：快收衣服啊!原來，媽媽那邊的天空已經(jīng)全變黑了……
又過了一會兒，天空劃過一道閃電，接著，隆隆的雷聲響徹云霄。于是，我們立刻沖上三樓收衣服，等我收完衣服回來，下雨就悄悄地拉開了序幕……
回到屋里，我呆呆地看著外面。突然，又一道閃電劃破天邊，雷聲隨之而來，接著，一場大雨就開始了。先是幾滴雨水下來了，接著雨就變大、變密了，仿佛是從天上流下來的瀑布，氣勢磅礴。此時，外面的樹被風刮得東倒西歪了，房子里人們趕緊收好衣服、關上窗。玻璃被雨水“啪啪”地擊打著，像一支樂曲，又像打爆竹，噼啪作響。路上的行人無心傾聽這支樂曲，紛紛尋找一個避雨處，好能等到雨小了再趕路。公路上的汽車若無其事地行駛著，濺起的水花讓行人避讓三分。過了半個多小時，雨才逐漸變小了，現(xiàn)在已經(jīng)沒有一開始的閃電了，但還能聽到些許雷聲。
過了一個多小時，這場雨才停了�？纯丛鹤�，院子里的香塔已經(jīng)被打得不三不四、破破爛爛了。院子里沒有一樣東西是干的，此時的地上變得濕漉漉，天空不再灰白一片，而是變成蔚藍色的了。樹葉被刮落一地。過了好久，只剩下雷在上空咆哮，恐怕要到明天才能消�！�
小學二年級作文 篇6
雨滴追隨著風的腳步滲入大地，澆綠了小草，染紅了鮮花。
俗話說：“春雨貴如油”，這就能感受到春雨的珍貴了。它澆灌了作物，讓作物在秋天時節(jié)豐收。它“潤物細無聲�！�，總是在春天的夜晚滋潤植物，讓它們“舊貌換新顏”。
夏天的雨帶給人們清涼，我也曾站在走廊，用手去感受這沁人心脾的清涼。一滴滴雨滴入我的手掌，偶爾濺起一兩滴小水珠。窗臺上的花草也感受到了清涼，雨為它們洗盡塵埃，讓它們的面貌煥然一新。大街上行人都撐起五色的傘，形成一片五彩的海洋，構成一幅美麗的畫卷。行人匆匆走過，似乎是在躲避自己不經(jīng)意間濺起的水花。
“秋雨梧桐葉落時。”秋天的雨是微微帶著一絲傷感的。雨滴似乎變得有些粘稠，不像夏天的雨那樣清爽。冬天的雨是純潔的不帶雜質(zhì)，潔白如雪。和雪交織成一曲優(yōu)美的交響曲。奏響了冬之歌。
四季的雨各有不同，但都有各自的美。在不同的季節(jié)奏響了曲子，就像是四位曲風不同的音樂家合奏的一場音樂會，給人溫暖、清涼、憂傷、純凈四種不同的美的遐想。
鄉(xiāng)下的瓦片房子也有雨的身影�！班�--答--”的聲音從房頂傳來，雨滴從瓦片落下來，飄到房檐下的水缸里，回應的是意味深長的“咚--” “咚--”……
下雨了，我收獲了許多：有雨點的歌聲,它伴隨落葉的舞姿,還有那“嘀--答--”的聲音和“咚--” “咚--”的回應……
小學二年級作文 篇7
每個人喜歡的都不同。有的人喜歡畫畫、有的人喜歡游泳、有的人喜歡跳舞……而我喜歡的是讀書。
小時候，媽媽經(jīng)常在我睡覺之前，拿著書給我講故事、讀兒歌、說謎語……那時，我只懂一點，但很喜歡聽，我覺得會讀書很開心。
一年級時，我學會了拼音，在老師的推薦下，我買了一些拼音讀物，不認識的字都可以利用拼音來認識，漸漸的，我懂的字多了，讀書也能記住一些了。每次媽媽問我想去哪里玩，我都說去書店看書。有一次，我過生日，媽媽問我今天想要什么生日禮物，我毫不猶豫地說：“書，書，我要書�！眿寢屨f：“可以”于是，我們就到一家書店里挑了一本《安徒生童話》。一回到家我就一個勁兒地看，我都顧不上吃飯睡覺了，到了，晚上我竟然抱著書進入了夢鄉(xiāng)。在夢里我夢見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍的天空中飛翔。
我為什么要讀書，因為我知道：讀的書，才能進入知識的大門，才能領略知識的味道，才能在知識的海洋中自由穿梭……
小學二年級作文 篇8
陽春三月的一個早晨，小明捉到一只小鳥，他開開心心帶著小鳥去公園玩了。
玩著玩著，他突然聽見一陣哭聲，就趕緊跑了過去，只見一位小女孩一邊哇哇大哭，一邊喊：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽你在哪里！”這時，一名警察跑過來撫摸著小女孩的頭，親切地問：“小朋友，你怎么了？是不是有人欺負你？”小女孩擦著眼淚傷心地說：“我和媽媽走散了，怎么也找不到媽媽，我害怕�！本炻犃耍参啃∨⒄f：“不用擔心，叔叔帶你去找媽媽。”
小明看到了這動人的一幕，再看看手中可憐的小鳥，小鳥正嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“人家找媽媽，我也想找媽媽�！毙∶餍南耄盒∨⒄也坏綃寢�，特別傷心，小鳥被我捉了，找不到媽媽一定也會傷心的，我還是把小鳥放了，讓他去找自己的媽媽吧！于是，他小心翼翼地解開繩子，把小鳥輕輕一拋，小鳥拍著翅膀飛向了藍天。小明露出了笑容，心想：小鳥又重獲自由了。
看著飛走的小鳥，小明明白了：沒有媽媽會很傷心的，以后我要愛護小動物。
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