假如我是畫家作文

時(shí)間:2021-08-14 16:24:32 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

假如我是畫家作文

假如我是畫家作文1

  假如我是畫家,我想把畫出來的東西變成跟真的一樣該多好啊!

假如我是畫家作文

  我假若畫一朵花掛在墻上,別人看起來像真的一樣挑不出什么毛病來,那就好了.

  為了這個(gè)愿望能夠成功,我以后要好好畫畫,長(zhǎng)大了成為一個(gè)真正的畫家.         

        

假如我是畫家作文2

  我喜歡畫畫,每當(dāng)我看見紅紅的花,綠綠的草,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云時(shí),我就想把祖國(guó)的山山水水,一草一木,畫下來。我便想:我要是一名畫家那該多好!

  假如我是一名畫家,我要用我的筆,把祖國(guó)的錦繡山河,名勝古跡,都畫下來。畫畫能使人心情舒暢,保持良好的情緒。因此我夢(mèng)想有一天能成為一名畫家。

  假如我是一名畫家,我的第一幅畫應(yīng)該畫什么呢?我要把20xx年奧運(yùn)比賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)健兒拼搏的場(chǎng)面和那激動(dòng)人心的一幕,用我那神奇的畫筆,描繪下來。讓全世界人民都能看到他們拼搏的精神。

  假如我是一名畫家,我要背著畫夾,帶著畫筆,走到哪兒就畫到哪兒。用我的畫筆,描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。我要把祖國(guó)的美麗畫卷,送到世界名畫博覽會(huì)上,讓全世界的人重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。

  假如我是一名畫家……

假如我是畫家作文3

  假如我是畫家,我會(huì)畫祖國(guó)的大好河山。

  桂林的山,時(shí)而巍峨,時(shí)而秀麗,有一種柔中帶剛的美。那山上滿是翠綠的植物,富有生機(jī)。遠(yuǎn)看猶如穿上了一件翠綠的衣裳。那葉子青翠欲滴。到了春天,那山上便開滿了鮮艷的花朵,一陣微風(fēng)拂過,滿山谷便都彌漫著沁人心脾的花香。在山勢(shì)陡峭的地方,景色便顯得不同,在那些突兀的巖石上,還有一些植物頑強(qiáng)地活著,顯得有些孤寂。

  那水也是如此的秀麗,緩緩流動(dòng)著,在青山的映襯下,像一塊綠色的翡翠。

  假如我是畫家,我會(huì)畫農(nóng)民的豐收?qǐng)鼍啊?/p>

  放眼望去,田野上一片金黃,到處都是人們忙碌的身影。人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅,全然忘卻了收割的勞累。稻子似乎也為自己的成熟而喜悅,紛紛笑彎了腰。

  人們都為豐收而喜悅,連原來最難干最累的活,干起來也不覺得勞累了。人們?cè)谔镩g起起伏伏。伴隨著這起伏,一片片的稻子收割完了,一簍簍的新米被倒進(jìn)了米缸。一種成就感和自豪感油然而生。

  假如我是畫家,我會(huì)畫加班族。

  他們的眉頭緊鎖,眼睛死死地盯著電腦,制作方案,桌旁還放著一杯咖啡,彰顯了他們寧愿加班加點(diǎn),也要完成工作任務(wù)的決心。

  早晨,天蒙蒙亮?xí)r,他們便提著公文包匆匆趕乘地鐵,路上啃著街邊的快餐。中午時(shí)間緊,一碗泡面了事。晚上加班到很晚,又要匆匆趕乘末班地鐵。

  他們太忙了,以至于無暇享受生活的美好,欣賞這座城市的繁華。他們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,為各個(gè)領(lǐng)域的飛速發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

  假如我是畫家,我會(huì)畫邊防戰(zhàn)士。

  他們用青春守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。在祖國(guó)邊塞,那些往往荒無人煙,天寒地凍的地方,總有他們筆直地站在哨崗上的身影。他們像梅花,偏偏在最艱苦、最寒冷時(shí)開放,傲雪凝霜。他們的汗水凝結(jié)成寶石般的冰晶,綴在他們臉上,使他們凍紅的臉看上去逐漸灰白,但他們依然一動(dòng)不動(dòng)地站著,他們肩負(fù)著一種神圣的使命。

  他們是偉大的邊防戰(zhàn)士。

  假如我是畫家,我會(huì)畫兒童。

  公園里,游樂設(shè)施上,孩子們快樂的笑聲在空中回蕩,到處都是歡樂的氣息。草地上,孩子們?cè)谝安,一袋零食,你一口,我一口,談笑風(fēng)聲,歡聲笑語(yǔ)。

  學(xué)校里,升旗時(shí),一群群戴著紅領(lǐng)巾的孩子排成方陣,眼睛凝望著升旗臺(tái)上的國(guó)旗,國(guó)旗被升旗手奮力向空中一揮,伴隨著國(guó)歌,承載著孩子們努力報(bào)國(guó)的夢(mèng)想,緩緩升上藍(lán)天。

  做操時(shí),孩子們精神抖擻,每一個(gè)動(dòng)作都剛勁有力,每一次揮臂,每一次抬腿都是那么的整齊劃一,他們的眼睛里充滿了活力。

  ……

  假如我是畫家,我要畫出這世間所有的美好,畫出我心中所有的陽(yáng)光!

假如我是畫家作文4

  每當(dāng)我看見紅紅的花,綠綠的草,青青的山,白白的云…… 我便想:我要是一名畫家該多好。

  假如我是一名畫家,我要把祖國(guó)的山山水水,一草一木,都用我的筆畫下來。可假如我是畫家,畫的第一幅該是什么呢?我要去畫萬(wàn)里長(zhǎng)城。小時(shí)侯,爺爺對(duì)我說:“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍。”上學(xué)了,老師對(duì)我說:“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華族的象征!奔偃缥沂且幻嫾,我便首先瞻仰它的雄姿,看看那聞名的天下的嘉峪關(guān),看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后,用我那神奇的畫筆,把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山;那被稱為中華族搖籃的黃河……哦,假如我是畫家,我要走遍祖國(guó)的名山大川,名勝古跡,把它們的風(fēng)采都描繪下來。

  哦,假如我是畫家,我還要畫什么呢?我要畫那金浪翻滾的豐收田野;我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠;還要畫那熱火朝天的建筑工地……到那時(shí),我一定會(huì)背著畫夾,來到我度過六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的母校,教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層高的摩天大廈,整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作,老師一定會(huì)桃李滿天下。我要把母校的'新貌,老師慈祥的面容,和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫卷。

  。〖偃缥沂钱嫾,我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板,帶著畫筆,走到哪里就畫到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó),用我的畫筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。

  假如我是畫家,我要把那繪有祖國(guó)新貌的畫卷送到世界博覽會(huì)上,讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。

  假如我是畫家……

  指導(dǎo)教師:

  用自己的描繪祖國(guó)新面貌的理想構(gòu)思全篇,用自己的滿腔熱情貫穿全文,涉及了祖國(guó)悠久歷史、繁榮現(xiàn)狀及美好未來等方方面面的內(nèi)容!

假如我是畫家作文5

  我的夢(mèng)想像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不完,像音樂狂人、作家等許多,在這些夢(mèng)想中有一顆星最大,最亮的就是畫家。

  假如我是一名畫家,我要把祖國(guó)的山山水水,一草一木,都用我的筆畫下來?杉偃缥沂钱嫾遥嫷牡谝环撌鞘裁茨?我要去畫萬(wàn)里長(zhǎng)城。小時(shí)侯,爺爺對(duì)我說:“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍。”上學(xué)了,老師對(duì)我說:“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的象征!奔偃缥沂且幻嫾,我便首先瞻仰它的雄姿,看看那聞名的天下的嘉峪關(guān),看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后,用我那神奇的畫筆,把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山;那被稱為中華民族搖籃的黃河……哦,假如我是畫家,我要走遍祖國(guó)的名山大川,名勝古跡,把它們的風(fēng)采都描繪下來。

  !假如我是畫家,我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板,帶著畫筆,走到哪里就畫到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó),用我的畫筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。

  假如我是畫家,我要把那繪有祖國(guó)新貌的畫卷送到世界博覽會(huì)上,讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。

  假如我是畫家……

假如我是畫家作文6

  每當(dāng)我看見蔚藍(lán)的天空漂浮著雪白的云朵,無邊無際的大地上長(zhǎng)著嫩綠的小草,干涸的沙漠里長(zhǎng)著頑強(qiáng)的胡楊樹……我便想:我要是畫家該多好。

  假如我是畫家,我要把祖國(guó)的山山水水,奇花異草,用手中的畫筆畫下來。畫的第一幅該是什么呢?我要去畫五岳之首DD泰山。泰山以“拔地通天之勢(shì),擎手捧日之勢(shì)”巍然屹立在齊魯大地上,古人云“萬(wàn)古此山先得日,諸峰無雨亦生云!比缓螅乙ギ嬒笳髦腥A民族的萬(wàn)里長(zhǎng)城,先瞻仰它的雄姿,再用手中的神筆把它描繪下來。我還要去那金碧輝煌的故宮;那景色怡人的頤和園;那波濤滾滾的長(zhǎng)江;那令人向往的盧溝橋;那人杰地靈的綿陽(yáng)……

  假如我是畫家,我還要畫什么呢?對(duì)!我還要畫那金浪翻滾的田野;畫那果實(shí)累累的果園;畫那人山人海的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng);畫那風(fēng)和日麗的春天;畫那驕陽(yáng)似火的夏天;畫那五谷豐登的秋天;畫那白雪皚皚的冬天……

  。〖偃缥沂钱嫾,我要背著我心愛的畫夾,帶著神奇的畫筆周游世界。用我的畫筆描繪出祖國(guó)美好的明天。

假如我是畫家作文7

  假如我是……假如我是一位畫家

  我會(huì)畫出世界上最美的圖畫假如我是一位作家

  我會(huì)寫出世界上最好的文章假如我是一位音樂家

  我會(huì)彈出世界上最優(yōu)美動(dòng)聽的曲子假如我是一位園丁

  我會(huì)培育出世界上最美的花朵假如我是一支蠟燭

  我會(huì)燃燒自己去照亮別人假如我是一只春蠶

  我會(huì)吐出最好的絲獻(xiàn)給人們假如我是一滴水

  我會(huì)舍棄自己來滋潤(rùn)大地母親假如我是……

假如我是畫家作文8

  假如我是畫家,我要用自己的畫筆,描繪出一幢幢挺拔的高樓大廈。幫助建設(shè)國(guó)家,讓我們的每一天都過得美好。

  假如我是畫家,我要用自己的畫筆,勾勒出祖國(guó)的大好河山。我要畫出西湖的秀麗,大海的壯闊,江南的柔美,黃果樹瀑布的雄偉。。。。。。。。我將把這些畫拿給外國(guó)朋友看,讓他們喜歡中國(guó),喜歡上中國(guó)美麗的景色。

  假如我是畫家,我要用自己的畫筆,描畫出未來的美妙,畫出未來的東西。我相信“只有想不到的,沒有做不到的”。于是穿越機(jī)器、可以飛的輪船,在地下的房子。。。。。。。。。總有一天,這些在我筆下出現(xiàn)的,會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

  假如我是畫家,我要用自己的畫筆,透視出人間的善與惡。我要把人間的美好、丑惡都留在我的畫面上;把我要贊頌的,或諷刺的人、事物、社會(huì)都留在畫面上,也留給后人評(píng)論。讓后人們認(rèn)識(shí)我生活的這個(gè)時(shí)代。

  假如我是畫家,那多好呀!我期盼著這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)的那一天。為了這個(gè)理想,那一天,我一定要好好畫畫,讓這個(gè)理想成為現(xiàn)實(shí)!

假如我是畫家作文9

  童年的時(shí)候,我總會(huì)想象,想象自己是走在T臺(tái)上的模特;想象自己是整天堅(jiān)守在工作崗位上的女警察;想象自己是大名鼎鼎的書畫家;想象自己是辛勤勞動(dòng)的教師……現(xiàn)在我希望自己是一位畫家。

  假如我是一位畫家,我要用明亮的眼睛觀察世間萬(wàn)物,用靈巧的手畫出一張張美麗的圖畫。畫小草綠得生輝,畫小花開得漂亮。把自己想象成蒲公英,飛向各地,與風(fēng)作伴,同云為友。

  春天,我要走進(jìn)大山,畫下春姑娘留下的足跡。瞧,光禿禿的大樹已經(jīng)長(zhǎng)出了一片片嫩綠的新芽,朵朵山花含苞欲放,棵棵竹筍破土而出,山泉水叮叮咚咚響,小鳥嘰嘰喳喳唱。我要把這一切畫下來,貼在客廳最顯眼的地方。

  夏天,我要到杭州西湖尋找夏天的故事?,那滿滿的一池荷花,開得正旺盛,猶如亭亭玉立的仙子躍然紙湖上,在風(fēng)中翩翩起舞。池水之中,魚兒在嬉戲,蜻蜓在點(diǎn)水,這一景色正應(yīng)了一句古詩(shī):小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

  我要把這一切畫下來,掛在書房的墻上。

  秋天,我飄飄然地進(jìn)入楓葉林,感受秋的溫情,她是那么平易近人。摘下一兩片紅楓葉,夾進(jìn)書里作為書簽。我默默地走在林間的小路上,一陣風(fēng)吹過,滿樹楓葉飛舞,沉浸在這秋韻中的我,要把這一切畫下來,裝進(jìn)相框里,放在我的房頭柜上。

  冬天,我在家的小園里,片片雪花飄落,接住雪花,想要親近它,卻又溶化了,帶來一絲絲涼意。我要把這漫天的白色仙子畫下來,掛在門前。

  我想要成為畫家。雖然現(xiàn)在不可能,但我要努力為自己的夢(mèng)想去奮斗,去努力!

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