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一節(jié)有趣的美術(shù)課作文
一節(jié)有趣的美術(shù)課作文1
一節(jié)有趣的美術(shù)課
長陽土家族自治縣實驗小學二年級（2）班林育丙
今天下午第一節(jié)是美術(shù)課,美術(shù)老師請許多老師到我們班聽課。
美術(shù)課開始了，老師拿來用紙折的“猴子上樹”給我們看。我仔細地看了一會，我也學著老師做了一個“猴子上樹”，頓時，在我的'眼前浮現(xiàn)出一個活靈活現(xiàn)的“小猴子”：那猴子真靈活，不一會兒就爬上一棵高大的“桃樹”，摘下又大又紅的“桃子”�？粗蕴业臉幼�，我饞得口水也流了出來。
叮零零，下課鈴響了，我還陶醉在這美好的假想之中，一節(jié)有趣的美術(shù)課就結(jié)束了。
一節(jié)有趣的美術(shù)課作文2
“叮！叮！叮！”
隨著上課鈴聲響起，同學們興高采烈地走進了教室。
一臉笑容的美術(shù)老師——黃老師走了進來，賣起了關子：“我們這節(jié)課有新的內(nèi)容哦�！蓖瑢W們嘰嘰喳喳地討論起來：“難道今天有什么特別節(jié)目嗎？”這時，老師揭曉答案了：“今天我們來畫模特。我要請一位同學來當模特�！�
我們聽了，七嘴八舌地討論開了，有的說：“讓之魯同學來當吧。他最搞笑了�！庇械恼f：“選我吧，我最喜歡當模特了�！贝蠹覡幭瓤趾蟮嘏e起了手，我心想：“做模特肯定非常容易，非常有意思�！庇谑�，我把手舉得高高的。老師終于選我了，我興奮地沖上講臺。老師要求我擺一個造型，并且保持３０分鐘。我想了想，擺了一個最近非常流行和搞笑的“騎馬舞”造型。同學們見了，哈哈大笑起來，有的還跳起了騎馬舞，氣氛變得非�；钴S。
一開始，我還洋洋得意，心想：“哈哈！一位全新的`模特誕生啦！”可過了十幾分鐘，我就開始感覺全身酸痛，時不時還很癢，忍不住動了幾下。同學們說：“不要動！”我只好咬著牙堅持著。
過了一陣子，我已經(jīng)累得不行了，心中暗暗叫苦：“唉，早知道就不舉手了！當模特還真辛苦�。 崩蠋煿膭钗艺f：“再堅持一下！還有幾分鐘就好了�！蔽疑詈粑艘幌拢^續(xù)堅持，終于看到許多同學陸續(xù)畫好了。
“叮叮叮！”
終于下課了，我連忙甩甩手臂，全身活動活動，然后迫不及待地跑去看同學們把我畫得怎么樣。有的把我畫成了老爺爺，有的畫成“豬八戒”，也有的畫成大怪物。
哈哈！今天這節(jié)美術(shù)課可真有趣！
一節(jié)有趣的美術(shù)課作文3
美術(shù)課上，老師讓我們用收集的葉子貼畫。我收集的有銀杏葉、愛心的葉子、柳葉和楓葉。
我用這些葉子貼了兩棵大樹，樹下有一個女孩在找葉子，本來我的想法是這么好，不過我同桌賀巖說我貼的這個女孩像一個鬼。我笑著說：“這明明是一個小女孩在找葉子，可是我怎么看也像個小女孩在跳舞。你咋就看出這是個鬼呢？哦，我知道了，這是因為咱倆的觀察角度不一樣。”
賀巖貼了兩只帆船，他只用了四篇葉子就貼好了，看上去還不錯。我想他是想啟程遠航吧！我的想法不錯吧，不像他，盡把我的設計糟蹋。
我們小組的'閆朵朵貼的是個房子、大樹、小燕子和小花朵。她貼的很有色彩感和畫面感。
我們組另一個成員是陳嘉棟，他好像很喜歡大自然。貼了一個房子，幾棵大樹，一個池塘，還有幾條小魚呢！
班上其他同學都貼了各種各樣的畫，都很有創(chuàng)意！
今天我非常高興，可以貼這么多畫，而且它們都被老師貼到了墻上。
一節(jié)有趣的美術(shù)課作文4
在我們班上，今天發(fā)生的一節(jié)搞笑的美術(shù)課是歷史上“前所謂有的，因為今天“出場“的明星”可以說是數(shù)不勝數(shù)呀！
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學們風風火火的從外面進到教室里。而我呢？則像往常一樣把書拿出來放在桌子上，然后趴在桌子上。黃老師則是興高采烈，笑容滿面，踏著輕快的步伐，走進教室。
好了，廢話不多說，上課了，老師先看了看桌子上，皺起了眉頭，“請大家把工具放到桌子上，沒有的.同學請‘乖乖’的上臺站著。”
“��！遭了！”我的臉拉得好長，就要上臺時，我的腿像麻了一樣，到了臺上之后我的臉漲得通紅，心里像揣想著一只小兔子，又像有十五只────吊七上八下。
過了一會兒，黃老師說：“我們來玩?zhèn)�游戲，名字叫拯救‘貧困’兒童，好不好呀！”
好！”黃老師剛說完，下面立刻有好多人在叫好。沒過多久講臺上就被擠得水泄不通了，因為大家都上臺來領“貧困”兒童了，看著別人一個個都被領養(yǎng)走了，講臺上被‘洗劫’的差不多了，而我也被領養(yǎng)了下去。
老師見只剩下幾個“殘渣”了，便講起課來中間還講了笑話，后來全班的同學都笑了起來，有的躲到桌子底下去笑，有一些人趴在桌子上哈哈大笑，還有一些甚至笑得捂著肚子站不起來了，引起我們笑的不是老師的笑話而是在老師后面的翁浩在跳呱唧舞，搞得我們哈哈大笑，后來老師還打了翁浩雖然一點都不痛，但也算是洋相百出了。
經(jīng)過這次搞笑事件，我們班也選出了搞笑大師────翁浩和鄧偉強。
一節(jié)有趣的美術(shù)課作文5
昨天，我們上了一節(jié)十分有趣的美術(shù)課－－做玩偶。
劉老師一走進教室，就對我們說：“同學們，你們家里都有玩具吧！”“有！”大家齊聲應答�！澳俏覀兘裉熳约褐谱魍婢�，好嗎？”“好喔！”頓時，教室里就炸開了鍋，好不熱鬧！大家都開始干了起來。我迫不及待地將備好的“白皮膚”蛋殼.剪刀......等工具擺好，拿起蛋殼，左看看，右看看，不知從何處下筆。突然，一個靈感劃過我的腦海，“對了！”我放下蛋殼，去拿水彩筆�！癗O!”我大叫一聲，一動不動。蛋殼掉在地上，碎了，那破碎的蛋殼像一滴滴眼淚落在地上。“喔噢”同桌向我做了個鬼臉，差點把我氣暈。沒了“白皮膚”蛋殼，我心里特沮喪，現(xiàn)在只能用“黑皮膚”蛋殼。這次，我顯得小心翼翼，先在蛋殼上畫上一對柳條般的'眉毛，再畫上一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；我又畫上一張櫻桃小嘴，更加可愛，那小巧的鼻子，更不用說了。該給她做發(fā)型了，我用黃色的毛線給她做頭發(fā)，一根.兩根，幾分鐘后，我終于將頭發(fā)一根根粘好，我看了看，總覺得哪里不對勁。哦，原來，小姑娘還沒有戴蝴蝶結(jié)！我趕緊用綠色的毛線做成蝴蝶結(jié)狀，戴在小姑娘的頭上，她笑了，笑得那么甜美。
接著，我又給小姑娘做了身體，裙子，手等。好一個漂亮的小公主！蛋殼靜4從幾樣普通的材料變成了獨一無二的玩具！真的不可思議！
這次美術(shù)課真有趣，如果下次還有機會，我一定把小姑娘打扮得更漂亮，
一節(jié)有趣的美術(shù)課作文6
這學期，我們準備引導學生開展系列活動作文，即讓學生在活動中觀察，在觀察中思考，在思考后習作。我們期待著能夠通過一系列有趣的活動，激發(fā)起同學們習作的興趣，逐步養(yǎng)成勤于觀察、善于動筆的好習慣。
第一次作文，我們定的題目是《一節(jié)有趣的美術(shù)課》，因為看到上美術(shù)課前，同學們準備了墨水、報紙和小水桶等，而且每個同學都是那么的興奮。我們覺得同學們一定有內(nèi)容可寫。
作文是在同學們上完美術(shù)課之后布置的，三個班都沒有進行有意識的觀察。當我們在第二天收上學生的《探索基地》后發(fā)現(xiàn)，同學們普遍寫得非常真實。
看了同學們的作文，知道這節(jié)美術(shù)課有這樣幾大環(huán)節(jié)：課前準備、老師講解、自我體驗、作品展評。在這幾個環(huán)節(jié)中，同學們對老師講解的內(nèi)容寫得最詳細，課前準備部分寫得比較詳細，但是自我體驗和作品展評部分普遍一略而過。在同學們的日記中，有關于心情描寫的大約五分之一，有動作描寫的大約有三分之一。
為什么很少有同學把自己畫水墨畫時的感覺寫出來呢？原來有的同學覺得作文的`字數(shù)已經(jīng)夠長了，于是就把這最關鍵的內(nèi)容省略了。還有的同學覺得自己沒畫好，所以也刪除了這一最關鍵的內(nèi)容。
看來，僅僅有了生活，學生仍然寫不出優(yōu)秀的習作。因為他們在活動中缺少情感的參與，所以文章寫得像流水帳。因為他們的日記有任務觀點，所以雖然很長，但是卻不精彩。
三個班中，只有幾個同學寫出了自己繪畫時的感覺。例如三班的曲靈珂同學這樣寫自己繪畫時的獨特心情。老師讓同學們自己練習時，我由于太興奮，一不小心把一滴墨滴到了臉上，用手一抹，竟成了大花臉，像小花貓一樣。
看來，對于細節(jié)的刻畫是同學們習作的薄弱環(huán)節(jié)，應該針對這一重點加強指導，力求使每一個同學的習作都能夠有血有肉。還有，應該注意對學生進行情感教育，使學生能夠懷著滿腔的熱情投入到每一天的生活之中。情感是文章的靈魂，一個沒有深刻情感體驗的學生是寫不出好文章的。
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