小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-26 12:40:38 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文優(yōu)選[4篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文優(yōu)選[4篇]

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  綠,到處是一片率,綠的草、綠的樹、綠的世界、綠的'大地,還有綠的春天。

  漫山遍野的草地長(zhǎng)著各種各樣的花,它們都爭(zhēng)相怒放。一群群可愛的蜜蜂,拍著透明的小翅膀正忙碌著。它們干什么呢?哦,原來幫我們采蜜糖去了,在那朵艷麗的玫瑰上,是否有幾把大扇子在扇動(dòng)著?不是的,是一對(duì)美麗的蝴蝶正在玩耍呢!

  我走到田野旁,一片碧綠的稻田,稻苗們隨著春風(fēng)正跳著春之舞,它們仿佛在說:“我們要趁著春天,好好地成長(zhǎng),到秋天才會(huì)結(jié)出累累果實(shí),才能 不辜負(fù)農(nóng)民伯伯對(duì)我們的期望!”我被它們的話感動(dòng)了。要趁年輕之際好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)答我們的父母。

  面對(duì)著這個(gè)綠色的春天,我不禁地說:“綠的春天 ,我愛你!”

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  大年三十了,我們一家人來到奶奶家吃團(tuán)圓年夜飯。這時(shí)天空中已經(jīng)出現(xiàn)了美麗的煙花,把天空裝扮得漂漂亮亮的。我經(jīng)不住外面的誘惑,興致勃勃地看著空中漂亮的煙花。

  不知什么時(shí)候奶奶站在了我的旁邊,手里拿著一個(gè)鮮艷的紅包,樂呵呵地對(duì)我說:“祝愿我們的孫子聰明伶俐,身體健康,讀書進(jìn)步!”我笑瞇瞇地接過紅包?吹缴厦娈嬛鴥善ケ捡Y的駿馬和顯眼的“壓歲包”三個(gè)金燦燦的大字。我連忙向爺爺奶奶鞠了一躬,大聲說:“祝爺爺奶奶新年快樂,身體健康。

  大年初一,我還在睡覺時(shí),聽見媽媽的喊聲:“陸佳凱趕快起床,去拜年了。”這時(shí)我“嗖”的一下,從床上跳出來。因?yàn)槲抑烙挚梢阅脡簹q包去了。

  我剛跨進(jìn)外婆家的門,親愛的'外婆就遞給我一個(gè)厚厚的大紅包。外公端出了一晚熱騰騰的湯圓,對(duì)我說:“來,吃過湯圓,人長(zhǎng)一歲,越來越聰明。”我們享受了新年第一碗美味的桂花湯圓。

  后來又來到小外婆家、大媽媽家、表舅家……每到一戶我都會(huì)收到一個(gè)嶄新的紅包,這時(shí)我想我的壓歲錢估計(jì)有好幾千了。我越想越開心……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  世間上無論人還是物都有自己的生命,而每個(gè)人或每種物都有生命的長(zhǎng)和短。每個(gè)人的壽命是70歲~80歲或以上,而每種物的壽命只在20歲~30歲之間。生命的好與壞是由一個(gè)人造成的。一個(gè)人可以使他的生命多姿多彩,也可以糟蹋它。而我認(rèn)為貝多芬這位音樂巨人的生命是最使我欣賞的。

  他在28歲就開始有耳朵的'毛病,到了18xx年后兩耳失聰,但他卻繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作。而他往往給人一種可怕的印象。因?yàn)樗苌賽壅f話,脾氣又不好,所以,人們都很難和他相處?墒牵幸淮,何為去訪問他。才了解到他不是人們口中的那種可怕。

  何為來到貝多芬家門口,敲了敲門,他的女傭來接待,當(dāng)女傭知道有人來拜訪自家先生便推辭,她說:我家的先生不會(huì)見你的。但何為卻苦苦請(qǐng)求,然后,女傭看到后便讓何為進(jìn)來。女傭先帶何為去參觀貝多風(fēng)的工作室,那工作室雜亂無章,女傭也告訴何為她收拾了好幾次,可是不久又是原來的樣子。女傭還告何為,貝多芬在創(chuàng)作的時(shí)候喜歡安靜。何為聽到有沉重的腳步聲,一個(gè)身高五英尺左右的人,身上穿著樸素的衣服,后面還拖著一副早已失效的助聽器,他無視著何為,便走到鋼琴旁邊開始創(chuàng)作。何為也開始訪問他,通過他的語言、神態(tài)表現(xiàn)出他是個(gè)孤獨(dú)、安靜的人。他還是個(gè)嚴(yán)肅而善良,熱愛自然,追求自由,獻(xiàn)身音樂的音樂巨人。在生活上他是個(gè)強(qiáng)者。

  我通過何為的這次訪問。了解音樂巨人――貝多芬的生命是不幸的。但是,他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志不是每個(gè)人都有的。就是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和固執(zhí),成為了世界著名的音樂巨人。這是他應(yīng)得的,他的生命更始精彩的,是有意義的。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  在我上幼兒園大班時(shí),有一次老師教我們跳繩。這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷。

  剛開始的時(shí)候,我總是跳不過,一會(huì)兒被繩子打到手臂,一會(huì)兒被繩子絆得摔了一跤,一會(huì)兒繩子又從手中“飛”了出去……嘗試了很久還不成功,我很氣餒,我真想當(dāng)場(chǎng)就不學(xué)了,小小的一根繩子竟然這么欺負(fù)人!

  就在這時(shí),老師走了過來,她就像我肚子里的蛔蟲一樣,看懂了我的.心思,并對(duì)我說:“錢坤,你一定要堅(jiān)持,不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,你知道熟能生巧這個(gè)成語么?只要多練幾次,就一定能學(xué)會(huì),加油!”

  聽完老師的話,我又突然恢復(fù)了信心,仿佛注入了一種力量,于是我又開始努力地練習(xí)跳繩。接下來的時(shí)間里,我只要一遇到困難,就會(huì)想起老師對(duì)我說的話。有時(shí),我也會(huì)向那些比我厲害的同學(xué)請(qǐng)教。但即使這樣,工夫還是“有負(fù)”有心人,我還是沒有完全學(xué)會(huì)跳繩。一個(gè)星期之后,幼兒園進(jìn)行跳繩比賽,我還清楚記得,當(dāng)時(shí)我只跳了56個(gè),是全班跳得最差的幾個(gè)同學(xué)之一。

  比賽結(jié)束后,我分析了自己失利的原因。回到家后,我又請(qǐng)教了爸爸,在學(xué)的過程中,我用心地記著爸爸的每一句話,爸爸反復(fù)跟我說:“不要怕,堅(jiān)持就是勝利,每天堅(jiān)持練,你一定能成功!”之后,我用了差不多兩個(gè)月的時(shí)間,終于學(xué)會(huì)了跳繩。

  兩個(gè)月后,幼兒園又進(jìn)行了一次跳繩比賽。我輕輕地跳起又輕輕地落腳,每一個(gè)動(dòng)作都完成得很熟練!我竟然跳了98個(gè),我真恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽。

  現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松跳繩每分鐘200個(gè)左右。但是當(dāng)年,學(xué)跳繩的經(jīng)歷仍歷歷在目。那件事讓我懂得了,做任何事情都要反復(fù)去練習(xí),千萬不要輕易放棄,堅(jiān)持就是勝利,只有這樣才能成功!

【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18

[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27

優(yōu)秀小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-28

(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24

(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19

【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-24

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-02