小學(xué)生優(yōu)秀作文

[精選]小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　我是一個(gè)非常喜歡吃水果的小孩，我吃過(guò)很多很多的水果，有紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的`橙子和珍珠似的葡萄······但是我最喜歡吃的還是酸甜可口的石榴。下面我就給你講一講石榴吧。

　　石榴遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)在熊熊燃燒的火，從近處看就像一個(gè)火藥味十足的炸彈，還像一個(gè)美麗的女孩穿著一身火紅的裙子，帶著一個(gè)紅色的小禮帽。

　　石榴的外皮摸起來(lái)就像小孩的皮膚一樣光滑，但有的石榴摸起來(lái)也有點(diǎn)粗糙，可能是石榴在生長(zhǎng)過(guò)程中不知遇到了什么困難，所以才導(dǎo)致皮膚像歷經(jīng)了滄桑一樣。

　　石榴的香氣十分誘人，沁人心脾，讓我垂涎欲滴。

　　我使勁一掰把石榴分成了兩半，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅紅的寶石在閃爍著，散發(fā)出誘人的香味。我先吃了幾個(gè)石榴籽，真是色香味俱全，讓人回味無(wú)窮，吃了一個(gè)還想再吃。

　　酸甜可口的石榴，是那么的誘人，誰(shuí)看見(jiàn)了誰(shuí)會(huì)不喜歡呢！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　我有一個(gè)小表弟十分可愛(ài)，都已經(jīng)一歲多啦！圓圓的臉，大大的眼睛，胖乎乎的。

　　小表弟就像一只小猴子一樣，在“假山”---沙發(fā)上竄來(lái)竄去，一會(huì)兒從那頭跑到這頭，一會(huì)兒從這頭跑到那頭。眼花繚亂。高興地啊啊地叫。還嘟嘟囔囔的說(shuō)爸爸媽媽、姐姐。一說(shuō)到姐姐他可來(lái)勁了，我問(wèn)他：“壯壯，姐姐在哪？他就一邊怪怪的笑，一邊指照片上的姐姐，完全不把我放在眼里，真是太氣人啦！他的表情好像故意似的.。小表弟還吃衣服，逮住誰(shuí)的衣服就添誰(shuí)的衣服，整天把舅媽?zhuān)ū淼艿膵寢專(zhuān)┑囊路�咬得濕漉漉�？墒怯袝r(shí)候他還像一個(gè)小大人一樣，坐在自己的小沙發(fā)上翹著腿，插上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。小表弟還是紅果果、綠泡泡的鐵桿粉絲呢，只要是小小智慧樹(shù)的歌他都聽(tīng)了一遍。怎么樣，夸張吧！

　　嘻嘻，我這個(gè)小表弟很淘氣吧！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　過(guò)年有很多趣事，大年三十的夜晚最有趣。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候是我小孩子最快樂(lè)的時(shí)候。

　　當(dāng)我和小伙伴玩得正在興頭上的時(shí)候，“咚，咚，咚……”新年的鐘聲敲響了。我的爸爸趕緊把煙花都拿了出來(lái)，我和小伙伴都圍著那一大袋煙花，都想看看里面有什么稀奇古怪的.煙花。我拿出一個(gè)“ 噴泉花王”，點(diǎn)燃了引火索，五顏六色的小火星跳了出來(lái)，頓時(shí)，地面都變得五顏六色的了，煙花越噴越高，這代表著在新的一年里我都會(huì)步步高升。我偷偷地點(diǎn)燃了“ 沖天炮”，“嗖”，“沖天炮”在天空中轟的一聲爆炸了，這可嚇到了小伙伴，看到他們害怕的樣子，我便哈哈大笑起來(lái)。我和小伙伴同時(shí)點(diǎn)了“沖天炮”，又嚇到了正在聊天的大人們。

　　我的爸爸點(diǎn)燃了“滿天星”。一顆煙花像導(dǎo)彈一般飛上天空，“啪”，煙花分裂成一小顆一小顆的小火星，好像一個(gè)絢麗多彩的大圓盤(pán)�！班病�嗖—嗖”，“啪—啪—啪”天空中連續(xù)不斷地出現(xiàn)大圓盤(pán)……。

　　我點(diǎn)燃了“ 太空飛碟”，它好像一個(gè)急躁的跳蚤，“嗖”，飛去前面的池塘了。

　　過(guò)年真是我最快樂(lè)的日子，既可以放煙花，又可以吃年糕，還可以穿新衣服。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　星期天上午，阿姨來(lái)到我家，拿出2只鉛筆和一本本子給我，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“杰杰，好好寫(xiě)字！寫(xiě)光了，阿姨再?gòu)膹S里給你拿�！蔽腋吲d地拍拍手說(shuō)：“太好了，阿姨你們廠真好，可以拿筆和本子�！卑⒁绦χ�說(shuō)：“阿姨是會(huì)計(jì)，就管這個(gè)，別人是拿不來(lái)的！”“那別人會(huì)說(shuō)嗎？”我問(wèn)。阿姨說(shuō)：“他們不知道的.！”我想了想，還是覺(jué)得阿姨拿廠里的鉛筆和本子給我，這樣不太好！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽(yáng)光，9月1日，我開(kāi)學(xué)了，我伴隨著快樂(lè)的心情同時(shí)也懷著傷心的心情來(lái)到學(xué)校，傷心是因?yàn)槲矣械耐瑢W(xué)見(jiàn)不到，就像我，在學(xué)校見(jiàn)到了許多原來(lái)六年級(jí)的同班同學(xué)，也有許多原來(lái)的六年級(jí)同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)到，想念那些沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)，其實(shí)我更想念我原來(lái)的.老師，教語(yǔ)文郝老師，教數(shù)學(xué)的鐘老師，教英語(yǔ)的張老師，我非常想念他們，想念原來(lái)的班級(jí)。

　　在初中，我也認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，新老師，他們對(duì)我非常好，雖然作業(yè)有點(diǎn)多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個(gè)時(shí)候，我想念的還是我原來(lái)的同學(xué)，老師

　　記得那一次，上數(shù)學(xué)課，我班劉統(tǒng)良，上課給老師搗亂，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“站起來(lái)”劉統(tǒng)良站了起來(lái)之后露著大門(mén)牙一個(gè)勁的笑，數(shù)學(xué)老師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。

　　還記得那一次，我班任政對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“老師你偏向女的。”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“對(duì)，我就偏向女的了，任政你給我站起來(lái)�！比握�站起來(lái)之后說(shuō)：“老師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數(shù)學(xué)老師也笑了，如果你在我班門(mén)外面聽(tīng)到我有笑聲，準(zhǔn)是我數(shù)學(xué)老師又在鬧笑話了。

　　我想念我的老師，想念我的同學(xué)，在初中里面我也看到了，我小學(xué)時(shí)候的那份影子

　　同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　聽(tīng)人家說(shuō)，第一次在公園看花燈時(shí)候，沒(méi)有比現(xiàn)在的漂亮，那是很早以前的事了，那時(shí)，還踩了好多人，連橋都翻了起來(lái)，今天剛剛好是正月十五，我倒要看看公園有多漂亮。

　　我和父親，母親一進(jìn)去，看見(jiàn)四周到處都是花燈，那些花燈可好看了！走著走著，忽然我發(fā)現(xiàn)了一盞里面有個(gè)東西在不停地轉(zhuǎn)，我問(wèn)母親那是什么，母親回答我說(shuō)："那盞就是你很想看到的走馬燈。"我仔細(xì)觀察了一下，看到走馬燈不停地旋轉(zhuǎn)著，你面有很多漂亮的圖案通過(guò)燈光照射出來(lái)，我們?cè)谕饷婵淳拖笞唏R觀花一樣。

　　我最喜歡的是那一條龍燈，而且這條龍是用幾千多花做的，很有特色�？吹浇衲甑凝垷�，我想起了去年看到的龍燈，它是用兩千多個(gè)光碟做成的，金光閃閃，也很漂亮。

　　看完龍燈后，我們又走到東門(mén)看花燈。來(lái)到這邊，我看見(jiàn)人比其它地方的多，很多小朋友都騎在大人的身上，我也學(xué)著叫父親背我，父親二話沒(méi)說(shuō)，一下把我舉起來(lái)坐在他的'肩膀上。我看到眼前的花燈千奇百態(tài)，"螞蟻燈，螳螂燈，兔子燈……"，我把看到的花燈講給母親聽(tīng)。

　　看完了，我們懷著輕松的心情往回家的方向走去。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　暑假里，閑暇無(wú)事便去山野觀光。說(shuō)是觀光其實(shí)是去采上水石。我們幾個(gè)開(kāi)著小轎子一路風(fēng)塵便來(lái)到了清泉的東溝。下車(chē)便進(jìn)了大約幾十米深的山壑。里邊雜草叢生，雜樹(shù)林立，懸崖峭壁，真是讓人望而生畏。然而我們幾個(gè)依然冒著酷暑走進(jìn)了縱深處，來(lái)到了一個(gè)所謂的上水石的地方。

　　開(kāi)始采石，嬐貳⒋缸右徊⒂蒙�。不覔Q岫，我們幾個(gè)就大汗淋漓。休息片刻，扛起石頭徒步回到停車(chē)的地方。這時(shí)候誰(shuí)不氣喘吁吁，特別是我這個(gè)矮胖子更是上汽不接下氣的`。雖然這樣，我們心中仍然有著說(shuō)不出的美味，因?yàn)楸囟�滿載而歸！

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