小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間:2024-07-24 08:02:38 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編4篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  春姑娘悄悄地來了。你看,隨風(fēng)飄灑的柳枝是她的長發(fā),嫩黃的小草是她長長的睫毛,美麗漂亮的鮮花是她多彩的衣裳,嘩嘩的流水聲是她唱出的美妙的樂曲……

  春姑娘來到田野上,油菜花苞抖抖身子,露出了金燦燦的`笑臉;春姑娘拂過麥苗的面頰,她伸伸懶腰,一高興,變得綠油油的。

  春姑娘來到花園里,花兒們爭先恐后的張開笑臉,蜜蜂蝴蝶在花叢中自由自在的跳舞,小草一個激靈,探出了纖細的身體,枯黃的土地立馬變得生機勃勃,春意盎然。

  春姑娘來到小河邊,柳樹的長發(fā)披散開來,自由自在的沐浴在春風(fēng)里,黃澄澄的迎春花競相開放,像要參加選美比賽,小魚兒調(diào)皮的吐泡泡,小蝦高興的東蹦西跳,青蛙興奮的呱呱叫。

  春姑娘來了,像一個花枝招展的小姑娘,蹦著,跳著,染綠了山林,喚醒了大地……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  我是一支極為普通的筆,今天我想跟我的主人寫封信。

主人:

  我是你寫字的一個道具,可能對你并不重要,但是我要說的,不止是代表我一個。

  當(dāng)老師在黑板上寫字時,你把我搖來搖去,我腦上的.“星星”可是越來越多!“哎呀!”主人,你小心點,我可不想破相。自己拿不牢不說,還要把我撿起來再摔上幾跤,你好殘忍啊,主人!

  記得,還有一次。主人做不出數(shù)學(xué)題,就把我的頭用舌頭舔了一圈又一圈。聞聞!都是口水味,熏都熏死了,還有口水。『鋈婚g,他張開血盆大口,我心一驚,嚇得目瞪口呆。他呀,嘴下都不留情點的就狠狠地往我頭上咬了一口,“痛,輕點!”“哎,我的頭上終于有個巴了!”

  主人,這可是我的肺腑之言,這些是我的兄弟姐妹們都經(jīng)歷過,我并不在乎我的犧牲,請您換個角度為我們想想吧!

  主人之筆

  十一月二十七日

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  妹妹家養(yǎng)了一只可愛的小狗,它的眼睛水汪汪的,毛雪白雪白的,爪子尖尖的.,尾巴翹著,一副調(diào)皮的樣子。

  有一次,我去妹妹家玩,小狗用爪子抓住我的手,好像在和我握手。忽然,它撓了我一下,我連忙縮回手,我開始討厭它了。后來,妹妹和我一塊兒玩起了玩具。咦?妹妹送我的暴丸怎么找也找不到,我和妹妹正著急呢。這時,小狗叼著那個暴丸跑過來,真想不到它還幫我們找東西,我又開始喜歡它了。

  妹妹的小狗太可愛了,要是我家也養(yǎng)一只這樣的小狗,那該多好!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  在我8歲生日時,我的媽媽送給我一盆美麗的水仙花,我把它放在陽臺上,每天都給它澆水。

  水仙花真美!那蒜頭般的鱗莖如同雪一樣白,葉子像翠綠的蒜苗,似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。每當(dāng)春暖花開,乍暖還寒的時候,正是水仙花開,含苞待放的季節(jié)。你瞧,它的花蕾是白色的,外面還包著一層薄膜。過幾天,花蕾綻開了,一股沁人心脾的芳香迎面撲來,讓人陶醉。仔細觀察,它有六片潔白的花瓣,花瓣里藏著小巧玲瓏的金黃色的花蕊,芳花似杯,亭亭玉立于清波之上,宛如一位美麗的仙女踏水而來,難怪人們稱它為“凌波仙子”呢!

  水仙花不但美麗,而且還有很強的生命力。記得一個風(fēng)雨交加的夜晚,我忘記把它搬回屋里。第二天早晨起床后,我三步并作兩步去陽臺看它,只見它的葉片有氣無力地低垂著,往日的生機已蕩然無存。水仙花還能活過來嗎?如果就此逝去那是一件多么不幸的事情呀!誰知,我的`擔(dān)心是多余的,沒過幾天,水仙花又恢復(fù)了往日的生機,美麗如初了。望著眼前的“凌波仙子”,我陷入了沉思:水仙花對生活沒有什么奢求,只需些許石子和水即可,但它卻能將自己的美麗和芬芳無私地奉獻給人間,給人帶來春天般的氣息,讓人看到希望,受到鼓舞,永遠向前!這不正是我所需要學(xué)習(xí)的嗎?

  啊,美麗的水仙花,我喜歡你!

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