小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-06-17 13:14:24 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文[精品7篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生優(yōu)秀作文[精品7篇]

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚。

  它全身都是紅的,光線照過來特別好看。他的嘴不停的'吞水,仿佛水里有吃不完的美食,看它的樣子好像從來沒有吃飽過。它太貪吃了,所以給點(diǎn)魚食就能把它釣上來,好多魚上了釣魚人的當(dāng)。它有兩只黑寶石般的大眼睛,鑲嵌在腦袋上,目不轉(zhuǎn)睛地注視著一切。它還有一條輕巧的小尾巴,它的尾巴一擺一擺的。魚的尾巴是用來掌握方向的。

  小金魚可調(diào)皮了。記得有一次我在旁邊看它,發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)突然猛地跳出來,濺了一地水珠。我連忙捂住它,把它放回魚缸里。原來它一動(dòng)不動(dòng)是準(zhǔn)備跳水啊!小金魚看著我,好像對我說:謝謝你把我放回水里,要不讓我就沒命了。

  小金魚是我生活中的好朋友,我們每個(gè)人都要愛惜動(dòng)物,保護(hù)大自然。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  一天,小公雞和小鴨子來到小河邊。

  小公雞說:“我比你厲害,我會(huì)捉蟲!毙▲喿诱f:“我比你厲害,我能游泳。”小公雞說:“那我們來比一比,看誰捉的.蟲多!毙▲喿油饬。

  小公雞輕而易舉地捉了一只又一只,它高興極了。而小鴨子卻一只蟲子也沒捉到,它急得快哭了。小公雞說:“瞧,我比你厲害吧!”小鴨子不服氣,說:“有本事我們來比游泳!”小公雞說:“比就比,誰怕誰呀!”

  小鴨子跳進(jìn)水里歡快地游了起來。只聽見小公雞一跳進(jìn)水里就喊:“救命,救命!”小鴨子聽見小公雞的叫聲,趕快游過去。

  小公雞被小鴨子救上岸后,對小鴨子說:“謝謝你,小鴨子。看來我還是比不過你。 毙▲喿诱f:“我們各有各的長處,應(yīng)該互相幫助。”

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  今天國旗下講話是由金亦飛哥來講的,他說:“過幾天就是‘世界地球日’了,在這一天里,世界各地的國家和地區(qū)都會(huì)采用各自的方法來保護(hù)地球.同學(xué)們,你們注意到我們?nèi)祟惥幼〉男乔蛄藛幔课覀兊牡厍蚪?jīng)歷了6次的物種大滅絕,在第一次物種大滅絕中,恐龍滅絕了……自從人類科技問世后,地球開始慢慢地變暖。地球現(xiàn)在正經(jīng)歷著發(fā)燒的考驗(yàn)……”

  他還說:小鹿就是我們的親人;喜鵲就是我們的.朋友;森林是我們的兄弟;草原是我們的姐妹.大海是我們父母;江河是我們的祖先.

  我認(rèn)為他說的話非常對。是啊!我們只有一個(gè)地球.如果地球被污染的話,我們到哪里去住呢?即使火星有可能成為新的地球,但是火星上暫時(shí)還沒有發(fā)現(xiàn)水.所以我們應(yīng)該珍惜生命,愛護(hù)地球。

  關(guān)于環(huán)保的話題真是太多太多了,那我們小學(xué)生到底應(yīng)該怎么做呢?首先,我認(rèn)為要從節(jié)約能源開始。有的小朋友不注意節(jié)約用水,例如:我們刷牙時(shí)杯子滿到一定程度的時(shí)候,就應(yīng)該把水籠頭關(guān)掉,這樣的話就可以節(jié)省一部分水,如果你每天都這樣做的話,一年下來節(jié)省的水就足夠裝滿109個(gè)浴缸。

  第二,小朋友們一定不要再亂撕本子了,因?yàn)槲覀兊谋咀邮怯眉堊龅,而紙是又是砍樹做出來的,所以亂撕本子就等于亂砍樹,樹既有美觀的作用,又可以制造并呼出新鮮的氧氣,還可以吸收噪音和抵御沙塵暴,樹對我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)是多么大。∷,我們一定不要亂撕本子,折紙飛機(jī)了。

  小朋友,我說的話你們可一定要記住呦!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  打小報(bào)告是我的習(xí)慣。

  “老師,馮童在那里和別人打架”

  “老師,葉凡在那兒和米莉摔文具”

  “老師,凌峰抄李希的作業(yè)”

  蘇茜望著班長王小強(qiáng)一次次的向老師打小報(bào)告,心里一陣厭惡,這個(gè)王小強(qiáng),自從來了四(七)班后,看到什么都要向老師報(bào)告,當(dāng)了班長后更是“勤快”,下課跑了幾趟辦公室。蘇茜是個(gè)脾氣火爆的女孩,看到有人打小報(bào)告就來氣,而這個(gè)鄉(xiāng)下來的王小強(qiáng),更是成了她的“眼中釘”“肉中刺”。“王小強(qiáng)!你下課跑了幾趟辦公室了,你煩不煩啊你!”蘇茜擋在王小強(qiáng)面前,大聲質(zhì)問他!皼]什么,打小報(bào)告是我的習(xí)慣!蓖跣(qiáng)平淡地說!昂伲谷贿有人有這個(gè)習(xí)慣,打小報(bào)告的人是可的……”不等蘇茜說完,王小強(qiáng)就走了!澳愕戎,王小強(qiáng)!”蘇茜在后面咬牙切齒地說。

  又一次衛(wèi)生大掃除,王小強(qiáng)在擦窗戶,葉凡幫他遞抹布?刹林林,葉凡發(fā)現(xiàn),這樣根本擦不快,因?yàn)橹挥幸粔K抹布,王小強(qiáng)擦了一會(huì)兒,又要等他洗完才能再擦,葉凡想了想,把胸前的紅領(lǐng)巾扯下來,打濕后再遞給王小強(qiáng),王小強(qiáng)先拿紅領(lǐng)巾擦了一會(huì)兒窗戶,覺得有點(diǎn)不對勁,這不是抹布呀,展開一看,咦,是條紅領(lǐng)巾。他問葉凡:“葉凡,這不是條紅領(lǐng)巾嗎?”“是啊,這還是條新的紅領(lǐng)巾呢”葉凡自豪的.回答,心想:看我多偉大,為了班級衛(wèi)生,我連紅領(lǐng)巾都“犧牲”了。“紅領(lǐng)巾怎么能當(dāng)抹布呢?”王小強(qiáng)一臉的認(rèn)真。“這有什么,不就是一條紅領(lǐng)巾么!”葉凡毫不在乎地回答。“紅旗是烈士的鮮血染紅的,而紅領(lǐng)巾又是紅旗的一角,怎么能當(dāng)抹布呢?”“它又不是真從紅旗上剪下來的,怕什么。”“可它是有意義的呀,不管它是不是從紅旗上剪下來的,只要它有了這層意義,它就值得我們珍惜”王小強(qiáng)嚴(yán)肅地說!班,真是個(gè)頑固的人!比~凡拿起濕漉漉的紅領(lǐng)巾就走了。王小強(qiáng)在后面說:“你的表現(xiàn)我會(huì)告訴老師的!”

  第二天,郝老師問班上的同學(xué):“有誰把紅領(lǐng)巾當(dāng)抹布看待?請舉手!”班上同學(xué)都默不作聲,連葉凡也沒舉手。郝老師馬上就說開了:“紅領(lǐng)巾不能當(dāng)抹布,它是國旗的一角,代表少先隊(duì),同學(xué)們千萬不要把它當(dāng)破布……”下課以后,蘇茜再也受不了了,她問王小強(qiáng):“你說說,你打了多少次小報(bào)告了?班上一半人都被你請進(jìn)了老師辦公室,有什么事可以在同學(xué)面前說嘛,你可以提意見啊!干嘛每次都向老師打報(bào)告?”此言一出,班上許多人都符合蘇茜的話,“是啊,是啊!”“虛偽”“討好老師”“真不夠義氣”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來,王小強(qiáng)只說了一句話:“向老師打報(bào)告是我的習(xí)慣……”同學(xué)們更氣憤了,又?jǐn)?shù)落起王小強(qiáng)的不是來。郝老師從外面聽到了蘇茜和同學(xué)們說的話,笑著走進(jìn)教室,問同學(xué)們:“大家想不想暢所欲言的說說被人打小報(bào)告的感受和打小報(bào)告的感受呢?我們這次來討論一下!焙吕蠋熣镜搅酥v臺上,等著同學(xué)們發(fā)言。蘇茜先站起來說:“同學(xué)們有問題可以當(dāng)著同學(xué)的面講,向老師報(bào)告反而把事情擴(kuò)大了!薄按蛐(bào)告的人最無恥了”……郝老師聽同學(xué)們發(fā)了一通牢騷后,說:“像蘇茜同學(xué)說的,可以向同學(xué)指出他不對的地方,但同學(xué)不聽的話,就有必要向老師報(bào)告。那么,為什么王小強(qiáng)同學(xué)說打小報(bào)告是他的習(xí)慣呢?老師也很好奇!蓖跣(qiáng)站起來說:“在鄉(xiāng)下的時(shí)候,我也是班長,有一天,幾個(gè)同學(xué)找到我說,他們要到老鷹崖去捉幾只小鷹養(yǎng)著玩,叫我別跟老師說,我當(dāng)時(shí)為了不被他們罵,也就答應(yīng)了。后來,他們在捉小鷹時(shí),有兩名同學(xué)失足掉下山崖,之后老師家長們找到我我,問我為什么不向老師報(bào)告,比起一個(gè)人的一生,我挨幾句罵又怕什么呢,從那以后,我就養(yǎng)成了打小報(bào)告的習(xí)慣……”王小強(qiáng)眼睛里噙著淚花說。同學(xué)們都驚呆了,默默地低下頭……

  “嘿,李希!不能翻桌子!”“大班長,我下次不敢了,我再翻回去!”“嗯……翻過來是一次,你還打算翻過去呀!”“瞧我這腦子!你不會(huì)跟老師說吧?”“承認(rèn)錯(cuò)誤就好!”王小強(qiáng)和李希快樂的說著,蘇茜和郝老師看到這一切都笑了……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  秋天是一個(gè)讓人驚喜的收獲季節(jié),也是家庭、學(xué)校和企事業(yè)團(tuán)體出游的絕佳季節(jié)。今天,爸爸借此機(jī)會(huì),帶我和妹妹去潘禺區(qū)長隆歡樂世界游玩。我和妹妹高興地一蹦三尺,恰巧,天氣也很晴朗。這下,讓我更高興了!也許太陽公公知道爸爸要帶我們出去玩,才讓今天有個(gè)好天氣!

  我們乘車路過了洛溪大橋,看見橋兩旁都有一望無際的大海,大海卻顯得那樣寧靜,而且海上有一艘艘大船,船十分大,大概有八層樓吧!我懷著好奇的心情站起來觀看兩旁的景色!哇!洛溪大橋可真高。∵B遠(yuǎn)處的拱橋也都看得一清二楚!而這座橋也高過樓房!

  來到長隆歡樂世界,我看見門口裝扮得十分漂亮!便猜測到:里面的游樂設(shè)施一定很有趣!于是,我叫爸爸趕快買票,爸爸買完票,我趕忙沖進(jìn)去,里面的景色讓我大吃一驚……

  我發(fā)現(xiàn)有好多好多好玩的游樂設(shè)施。我跑過去嘗試了親親過山車的滋味!它是特別為孩子做的過山車,感覺跟大的.過山車一樣,只是沒有頭向下、腳向上的感覺。它好玩到了極點(diǎn),我一連六次坐在木筏里在軌道上歡呼那風(fēng)馳電掣的快樂!一會(huì)兒從天而降,瞬間又騰空而起!

  我又玩了碰碰車,我坐上車,帶著高興的喜悅?cè)ネ!車起?dòng)了,我向前開,不料,后面一輛車碰到我的車了,我們相撞了。不過,我沒灰心喪氣,俗話說,失敗是成功之母嘛!所以,我向右轉(zhuǎn),居然沒有一輛車碰到我這輛車,我簡直樂開了花。我覺得玩碰碰車挺有意思的!只要大膽嘗試!就會(huì)覺得好玩!

  接著,我玩了讓我感到頭暈眼花的夢幻轉(zhuǎn)馬,我坐在馬背上,馬一高一低,把我搞得頭暈眼花,差不多轉(zhuǎn)了幾次圈,終于停了。我一下來,就想吐,可吐不出來,爸爸就遞了一瓶礦泉水給我喝,我喝完水,感到舒服多了!我以后再也不敢玩夢幻轉(zhuǎn)馬了。

  最令我感到恐怖的游樂設(shè)施是龍卷風(fēng)暴,我坐上去,起動(dòng)了,車就像龍卷風(fēng)那樣一卷一卷的,嚇得我心驚肉跳。我下來之后,對爸爸說:“爸爸,龍卷風(fēng)暴太恐怖了!薄翱植啦胚^癮嘛!”爸爸溫和地說!斑^癮?一點(diǎn)都不好玩,您也知道我害怕,還讓我上去玩!”我氣得直跺腳。爸爸理直氣壯地說:“就是因?yàn)槟愫ε,我才讓你去練練膽量,沒想到,你就像十五只吊桶打水——七上八下。”我聽了,臉唰地一下子紅了,后悔沒練好膽量。不過,我知道,還有下次嘛!

  我還玩了碰碰船、音樂船、叢林漂流、彩虹飛船、風(fēng)火輪、桑巴汽球、颶風(fēng)飛椅等八十多項(xiàng)游樂設(shè)施。

  今天可真開心。∥乙恢倍疾粫(huì)忘記這美好的今天!因?yàn)樵谕娴倪^程中讓我知道了做什么事情都要?jiǎng)?chuàng)新、大膽嘗試!長隆是繽紛多彩的歡樂,讓你逍遙樂無窮!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  今天,我和全班同學(xué)一起過中秋節(jié),我很高興,因?yàn)檫@是第一次和小學(xué)的同學(xué)一起過中秋節(jié)。

  王老師說要給我們吃月餅和蘋果,我聽到要吃月餅饞的口水都要流出來了,老師還說誰上來表演節(jié)目就可以得到一個(gè)蘋果。班里有幾個(gè)同學(xué)都表演了節(jié)目,我覺得他們都表演的'很好,我也給他們鼓掌了。接下來就開始吃月餅了,我們組分到的月餅有一股巧克力味,我一小口一小口的吃,因?yàn)橛X得它實(shí)在太好吃了。最后我還得到了兩塊蘋果,我把一塊送給王老師了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)在湖北,那里風(fēng)景優(yōu)美,不過最有意思的是那條長長的小河。 有一次我和爸爸去小河邊玩,發(fā)現(xiàn)水很清,很干凈,有許多小魚、小蝦在水里游玩,我本來想把它們捉回去,可是如果把它們捉了,小河就會(huì)不開心。 春天,小河邊的柳樹長出了嫩綠的葉子。春風(fēng)一吹,嫩綠的葉子在風(fēng)中搖擺。美麗的桃花慢慢地綻開了笑臉。 夏天,荷花池里的荷花開了,有的荷花才展開兩三片花瓣了;有的花瓣全展開了,露出了黃色的小蓮蓬卜;有的還是花骨朵兒,看起來胖乎乎的`馬上要破裂似的。 秋天,果園里長滿了香噴噴的果子,有紅紅的蘋果、橙色的橘子、黃澄澄的梨子、紫色的葡萄? 冬天,雪花在天上一片片的飄落下來,給大地鋪上了潔白的地毯,給小樹蓋上了厚厚的被子。 我的家鄉(xiāng)一年四季都那么的美麗!真令人喜愛!三年級:吳穎珊

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