小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-07 12:13:59 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇(實(shí)用)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇(實(shí)用)

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  我來到河邊,發(fā)現(xiàn)河水又臭、又黑、又臟?蛇^了幾天,我發(fā)現(xiàn)河水奇怪地變干凈了,這個(gè)問題我想了好幾天,為什么河水忽然變干凈了呢?

  后來,我聽到了水面上有“嗚嗚嗚”的聲音,現(xiàn)在我明白了,肯定是河水凈化器在工作。我猜河水凈化器也許是這樣想的':哈哈,人工清潔終于下崗了!我都等了幾年了,現(xiàn)

  在由我這個(gè)機(jī)器人來顯示本領(lǐng)啦。

  過了幾天,我又來到河邊,發(fā)現(xiàn)河水不再臭了,而且,河水更清了!這都是河水凈化器幫的忙。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  早上,我還有點(diǎn)害怕遲到,但是當(dāng)我到了學(xué)校之后,當(dāng)我坐到了教室以后,我發(fā)現(xiàn)沒有什么好害怕的。下了課之后,我發(fā)現(xiàn)十分鐘居然就像過了幾秒鐘似的。

  睡覺的時(shí)候,我眼睛都沒有閉上,沒有睡著,因?yàn)槲乙恢痹谙,這個(gè)世界上到底有沒有靈魂。因?yàn)槲宜X的時(shí)候不打擾別人,甘老師還給我發(fā)了一個(gè)STIKER。

  學(xué)校的飯?zhí)貏e好吃,有土豆和肉,還有一條魚,我吃得很好。

  我們的班主任叫甘老師,很會(huì)管呢。數(shù)學(xué)老師叫董老師,美術(shù)老師叫惠老師。惠老師是畫畫的老師,她說她什么都會(huì)畫。數(shù)學(xué)老師叫董老師,應(yīng)該就是因?yàn)樗裁炊级?/p>

  那天最讓我驚奇的`是,惠老師居然只用了12秒就畫出了一只雞。我想,一般人畫的最快的大概也需要1分鐘,甚至2分鐘才能畫出一只雞。而且,下午給我們量衣服的時(shí)候,居然是用的一根大棍子量衣服。

  我覺得今天太棒了,我終于是小學(xué)生了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  一天,小明和小紅正開開心心地走在回家的路上,突然他們聞到一陣臭味撲面而來,他們倆趕緊把鼻子捂了起來。原來前面有個(gè)果皮箱,臭味是從果皮箱旁邊的垃圾堆中發(fā)出來的。地面一片狼藉,全是張兮兮的垃圾。

  小明說:這些人怎么那么沒有公德心啊!小紅說;是啊,每天保潔阿姨們都那么辛苦,有人還天天隨手扔垃圾。

  小紅說著就向前走去,帶上一次性手套準(zhǔn)備要撿垃圾。

  他看到小明還愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。就氣憤地對(duì)他說:小明你為什么不來幫忙啊,老師每天都對(duì)我們說要保護(hù)大自然,不能亂扔垃圾,現(xiàn)在你怎么在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。

  小明說;我知道,我在想辦法呢。說完他靈光一閃,趴在地上,從書包里拿出一幅紅色的'大紙和筆,在地上認(rèn)真地寫著什么。

  小紅又問:那你想到了什么辦法。

  寫好了你就知道了。小明自信地回答道。

  小紅快速地把地上的垃圾撿了起來,全都扔進(jìn)了垃圾箱。小明在紙上工整地寫上了幾個(gè)大字。

  小明從包里拿出了502強(qiáng)力膠把紙貼在了果皮箱上。文明只差一步,好,太好了1小紅高興地念道。小明瞬間自豪起來。

  我們要像他們一樣用行動(dòng)保護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  我十分喜歡我的臥室,雖然它很普通,但卻清新舒適。

  走進(jìn)我的臥室,一眼就能看見一張乳白色的書桌。書桌上面整齊地放著筆筒、臺(tái)燈,還有一排由高至低擺放的課外書?沼鄷r(shí)間,我經(jīng)常端坐在椅子上聚精會(huì)神地翻看它們。書桌頂端還擺放著兩只可愛的毛絨玩具和一盆“死而復(fù)生”的何首烏。之前,何首烏的葉子已經(jīng)接近枯萎了,可在我們的悉心照料之下,它竟奇跡般地舒展出綠葉,給我的臥室增添了幾分生趣,我十分喜歡它。

  我的小床在西南面。淡淡的顏色十分耐看。床單同是相似的顏色,看起來很是協(xié)調(diào)。

  南面角上有一個(gè)大柜子,柜子上貼著我得過獲得的獎(jiǎng)狀。在柜頂上,趴著一只毛絨大狗,雪白的'身子,烏黑的眼睛,頭上還戴著一個(gè)蝴蝶結(jié),它是我的好朋友。

  在東南面有一個(gè)面積不大的陽臺(tái),里面擺放著許多植物。有吊蘭、文竹、杜鵑等等,每天清晨起來,望著這些植物,我都會(huì)覺得神清氣爽。陽臺(tái)前的窗簾是兩層的,淡綠的底色,上面有許多飽滿的花兒。

  這就是我的臥室,能給我?guī)頍o限溫暖的我的臥室!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  媽媽平時(shí)很晚回家,即使回來的早也是電話不離手。

  以前,我很不理解媽媽。“媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我,哼。”這是我以前的口頭禪。晚上我經(jīng)常一個(gè)人到外面吃飯。在吃飯時(shí),我總是抱怨媽媽:“別人都在家里吃,評(píng)憑什么我就要一個(gè)人到外面吃呢,這不公平!媽媽整天就知道忙忙忙,也不知道忙什么從來,都不陪我!币股盍,窗外格外安靜。只有鬧鐘的的滴答聲,我總是伴著滴答聲入睡!暗未鸬未鸬未鸬未稹濒[鐘有節(jié)奏的走著,仿佛在哼唱著一首搖籃曲……現(xiàn)在,媽媽好像知道我的不愉快,就早些回家,多陪陪我;仡^想想,忙碌因?yàn)槭且环N表達(dá)母愛的一種方式。媽媽認(rèn)真工作,是為了和爸爸一起給我們家有更好的條件,給我跟多的空間。媽媽雖然很少陪我。但她卻了解我成長的每一個(gè)步伐,是我的知心朋友。以前的的不理解,現(xiàn)在已經(jīng)隨風(fēng)而去,現(xiàn)在跟多的`是愛!

  愛,不需要在一起相處的時(shí)間,只求你對(duì)母親的那種喜愛。愛其實(shí)很簡單,就是一起聊聊天,看看書。愛有時(shí)卻很復(fù)雜,像地震中那對(duì)父與子,用愛和信任堅(jiān)持了下來。只要你認(rèn)真觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)充滿著愛,但其中有三分之一是父母對(duì)孩子的愛……媽媽,我愛你,我也理解你對(duì)我那濃濃的愛——你的一切用心我都懂,我會(huì)理解你的。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  回眸六年小學(xué)生涯我思緒萬千,同學(xué)們天真的笑臉,老師慈祥的雙眸,在我那心靈中留下了微微的漣漪,是那么讓人思念,讓人肝腸寸斷。

  那是20xx年9月1日,媽媽牽著我的手第一次步入校園-北楊小學(xué),剛剛?cè)雽W(xué)那會(huì)我們身邊的小伙伴,除了哭就是鬧,可我卻不一樣,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上,不哭也不鬧,步入正題-我最難忘的老師-王老師。

  那時(shí)四年級(jí)的時(shí)候,我們班沒有老師亂作一團(tuán),這時(shí)-她-王老師,邁著輕盈的步伐出現(xiàn)了,我現(xiàn)在仍記得您跟我們說的第一句話‘我叫雖然我的名字里帶花可花開過就凋零了,我還想和你們永遠(yuǎn)在一起呢!赡藛,我們終究會(huì)畢業(yè)的。三年時(shí)光荏苒,一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)站在了畢業(yè)典禮的講臺(tái)上,三年時(shí)光我們不會(huì)忘,再見了老師。

  師恩難忘,可友情也是至關(guān)重要的。我也永遠(yuǎn)忘不了他---譚浩然。記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在六一聯(lián)歡會(huì)上,他與我來表演三句半。之后一直到了六年級(jí)。他與我同桌,他雖然嘴皮子有時(shí)管不住,但他這個(gè)人,很重朋友,很講義氣,那次我與他吵架,就因?yàn)樗男∧敬,可我嘴硬楞說是船不結(jié)實(shí),是我的不對(duì)可我他結(jié)交了,第2節(jié)課他就忍不住了,來與我道歉可是我對(duì)不對(duì)誰叫咱臉皮薄呢。哎。

  小學(xué)六年,我領(lǐng)悟了太多太多,它們值得我喲一生去體會(huì)………

  小學(xué)生涯一轉(zhuǎn)眼就過去了,站在歲月的'起跑線上,我對(duì)未來思緒萬千,下面談?wù)勎业睦硐搿?/p>

  不必在昨夜的痛苦中徘徊,過去就以成為歷史,不必在昨日的錯(cuò)誤中自責(zé),昂起你的頭向未來看進(jìn),抬起你的腦為理想拼搏,讓我們奏響未來的樂章,讓我們揚(yáng)起理想的航船。我的理想是-科學(xué)家。

  現(xiàn)在人們經(jīng)常在過去的錯(cuò)誤中自責(zé),如,親人離去,過年未能回家,失去了卻很自責(zé),我當(dāng)科學(xué)家就是為了減少他們的羞愧感。

  那次我照常來到極限實(shí)驗(yàn)室,可卻發(fā)生了不平凡的事,圓周率算出來了,當(dāng)我通過圓周率做了一次流線方程時(shí),奇跡發(fā)生了紙回到了印刷廠,紙的時(shí)間倒流了,通過這個(gè)發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)誕生了。

  在畢業(yè)晚會(huì)上我們都留下了清純的淚,小學(xué)六年的一切一切將會(huì)伴我一生,給我最真摯的懷念。

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