小學(xué)生優(yōu)秀作文（合集7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天是周天，我做完了作業(yè)正在院子里玩。很快，就到了該燒飯的時(shí)間了，我去廚房幫我的奶奶燒飯。我的奶奶突然說(shuō)要教我燒飯，我楞了一下，但是還是愉快地答應(yīng)了，燒飯應(yīng)該很有趣吧！
我的奶奶叫我先從米桶里盛出兩碗米放到淘籮里。然后，我的奶奶叫我將淘籮放到自來(lái)水的龍頭下面將米沖洗一下。我聽(tīng)了我的奶奶的話一一按照我的奶奶說(shuō)的話去做了。然后，我的奶奶叫我將淘好的米放到鍋?zhàn)永锶ピ偌由线m當(dāng)?shù)乃烷_(kāi)始燒了。在放水的.時(shí)候我的奶奶還作了一些指點(diǎn)。
我家是用灶頭燒飯的。于是，我就到灶后燒火。我把柴一根接一根地放了進(jìn)去。大火立刻像舌頭一樣往鍋底舔去。我的奶奶站在一邊叫我不要再往灶里添柴，要等到里面燒過(guò)一些再放柴。同時(shí)，我的奶奶還叫我將下面掏掏空，說(shuō)是這樣燒起來(lái)火會(huì)更加旺。
燒了不多久，鍋?zhàn)永锩婢烷_(kāi)始往外邊冒出熱氣。我的奶奶看到熱氣直往上冒就叫我不要再燒了，說(shuō)是讓它再燜一會(huì)兒，就可以吃了。我就停止不燒了。
我想燒飯?jiān)瓉?lái)并不難，由此我想到不管做什么事，只要自己勇敢去做，一次不行的話，可以再做第二次，還有第三次……你一定要堅(jiān)持，總有一次你會(huì)做成功的。不試不知道，一試就知道，燒飯也不難。
吃飯的時(shí)候，大家都說(shuō)今天的飯很好吃，我的奶奶跟他們說(shuō)今天的飯是我燒的，大家都對(duì)我豎起了大拇指，我心里別提有多開(kāi)心了！以后有機(jī)會(huì)，我還要多燒飯，雖然燒飯不容易，但是我依然覺(jué)得這是一件很有成就感的事情！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我最心愛(ài)的玩具有很多。有蛋神、遙控飛機(jī)、陀螺戰(zhàn)士等。下面我就給大家介紹一下：
這些玩具是我媽媽給我買(mǎi)的，蛋神是用拉繩拉動(dòng)后，它會(huì)飛速地旋轉(zhuǎn)，兩個(gè)蛋神相撞的時(shí)候，它會(huì)爆開(kāi)，里面的神獸會(huì)彈出來(lái)，神獸底座的攻擊數(shù)和蛋神里的攻擊數(shù)相加，如果你的`蛋神攻擊力大于對(duì)方的攻擊力你就贏了。
遙控飛機(jī)是先打開(kāi)開(kāi)關(guān)，再把控制高度的按鈕按照你想要的高度按下高低，飛機(jī)就飛起來(lái)了。飛機(jī)可以上下左右的飛，但這需要熟練的操作才能把遙控飛機(jī)玩得很好。不過(guò)我最心愛(ài)的玩具還是蛋神，其次就是遙控飛機(jī)。
有一次，我和朋友玩蛋神，玩了很久很久，我在一次轉(zhuǎn)動(dòng)蛋神放到地上的時(shí)候，突然一聲巨響，我一看我的蛋神竟然裂了，我回到家的時(shí)候還哭了，媽媽看到傷心的我說(shuō)：“沒(méi)事，我再給你買(mǎi)一個(gè)。”第二天媽媽給我?guī)?lái)了一個(gè)蛋神，它叫奧鷹格特，我非常喜歡它，它好帥，我看著它，它好像在說(shuō)：“我是戰(zhàn)無(wú)不勝的！”
這就是我最心愛(ài)的玩具。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
金秋，天氣格外晴朗，爸爸媽媽帶我來(lái)到上海錦江樂(lè)園。
跨進(jìn)大門(mén)，我一眼就看見(jiàn)一個(gè)高聳入云的跳塔。好多勇敢的小朋友在跳塔上往下跳，我也想去跳一次。如果成功了。爸爸媽媽，還有我的好多小朋友一定會(huì)為我感到驕一傲的。于是，我就時(shí)爸爸說(shuō)了我想跳高堪的想法。爸爸要我先上跳塔的頂，朝下看看，如果看了以后，還敢跳的話，他就同意。我說(shuō)：“我不怕，我會(huì)勇取地跳一次，相信我的'膽量�！卑职衷谡髑罅藡寢尩囊庖�(jiàn)后，終于同意了。
我們一起來(lái)到了體檢處。簡(jiǎn)單的身體檢查，顯示我的身體指標(biāo)都合標(biāo)準(zhǔn)的。我拿著體檢合格證書(shū)，開(kāi)始高空彈跳前的一系列準(zhǔn)備工作。首先由工作人員根據(jù)我的體重，為我配備相應(yīng)的保險(xiǎn)背帶和吊鈞，然后開(kāi)始高空攀登。從下至上大約有20米高，我每走一步，都在不斷地為自己鼓勁加油，我終于來(lái)到了塔頂。塔頂上寒風(fēng)呼嘯，一群勇敢者正冷得瑟瑟發(fā)抖，加上快要輪到自己高跳的一刻，心情更是緊張。我也開(kāi)始害怕了：“不跳行嗎？”我心里嘀咕著。終于挨到我了，我看了下面一眼，爸爸媽媽正看著我。如果這時(shí)我打退堂鼓，會(huì)被全世界人笑的。我心中暗暗發(fā)誓：“謝宇，勇敢點(diǎn)，再勇敢點(diǎn)，跳下去吧！”我不管三七二十一，猛地往下一跳……
“我勝利了！”我高興地大叫起來(lái)。爸爸媽媽圍上來(lái)。幫我拍了凱旋的照片。然后我自豪地在“勇敢者留言”處簽上了我的姓名。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)一個(gè)月就要放寒假了，回首這4個(gè)月的小學(xué)生活，充滿了酸酸甜甜，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，佩戴上了鮮艷的'紅領(lǐng)巾。
剛來(lái)學(xué)校的前半個(gè)月，我覺(jué)得是酸酸的。夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我睡在宿舍的床上，腦袋里滿滿都是媽媽和爸爸，我哭得很傷心，上課的時(shí)候也心不在焉，我一心想著什么時(shí)候才能回家，酸酸的淚水浸潤(rùn)著9月，這也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的蛻變。
到了第二個(gè)月，我慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活，我喜歡上音樂(lè)課，我最?lèi)?ài)跟隨著美妙的音樂(lè)放聲歌唱。我也喜歡上美術(shù)課，我喜歡跟小朋友們交朋友，我也是老師的小幫手，幫助老師一起管理好班級(jí)，我覺(jué)得自己很開(kāi)心，做每件事情都很有動(dòng)力，甜甜的味道彌漫在11月。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)懂事優(yōu)秀的小學(xué)生了，我不僅能夠很好地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，還能夠幫助其他小朋友學(xué)習(xí)，我希望自己在本學(xué)期成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小朋友，讓老師和爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
說(shuō)起我，爸爸的頭都大了：進(jìn)入初中才一學(xué)期，老師請(qǐng)家長(zhǎng)已不下10次�！拔艺媸菬o(wú)地自容�！彼f(shuō)，“你究竟知不知道羞恥！”
的確，我是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，我甚至連自己的日常行為都無(wú)法管住。我就象得了好動(dòng)癥，坐在自己的位置上總是動(dòng)個(gè)不停，老師提醒了，只管得了一會(huì)兒，過(guò)一會(huì)兒，我又動(dòng)起來(lái)了。我也許就是個(gè)神經(jīng)病患者，有時(shí)竟在課堂上無(wú)緣無(wú)故地與張程同學(xué)相視而笑。更讓人不可理解的是，我因?yàn)樽鳂I(yè)不認(rèn)真完成才受到老師的批評(píng)，老師才花了一節(jié)課的`時(shí)間給我們講做人的道理，可一下課，我就去把同學(xué)自行車(chē)的氣放了。都是初中生了，還犯這樣簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，真是讓人笑掉大牙。
可笑的事遠(yuǎn)不止這些。有天音樂(lè)課下課，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上瘋打，不小心撞著秦齊同學(xué)了，他就來(lái)勸我，我不但不聽(tīng)，反而一拳向他臉打去，打得他鼻血直流。他哭著去老師那兒告狀，我不承認(rèn)自己有錯(cuò)，死口咬定他先動(dòng)手，氣得老師沒(méi)法了，只好把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)。最后，問(wèn)題雖然解決了，但我是口服心不服。爸爸問(wèn)我，同學(xué)的鼻子會(huì)不會(huì)有事，我說(shuō)不會(huì)，他本來(lái)就是個(gè)痧鼻子，碰了一下就出血了。你瞧，這個(gè)時(shí)候還有心情講笑話，真是恬不知恥。
我還是一個(gè)固執(zhí)己見(jiàn)的人。對(duì)的堅(jiān)持，錯(cuò)的也堅(jiān)持。一個(gè)星期天，我和張程都沒(méi)完成政治作業(yè)，晚自習(xí)時(shí)，我開(kāi)始補(bǔ)，但我覺(jué)得翻書(shū)太慢，就趁黃俁其轉(zhuǎn)過(guò)頭去說(shuō)話的時(shí)間，把他的作業(yè)本拿來(lái)抄，結(jié)果還未抄，就被張程一把奪過(guò)去。“明天我拿去交，你不能說(shuō)。”他說(shuō)。黃俁其說(shuō)完話轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)本子不見(jiàn)了，就去告訴老師，并懷疑是我們拿的，老師就說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)不小心拿錯(cuò)了黃俁其的本子，請(qǐng)還回來(lái)�！蔽覀儾欢蠋熓窃诮o我們臺(tái)階下，沒(méi)有吭聲。于是，老師就叫黃俁其來(lái)搜我們的桌子，結(jié)果在張程的桌子里找著了。證據(jù)確鑿，可我們還是不承認(rèn)�！半y道他會(huì)長(zhǎng)腳�！崩蠋熣f(shuō)，于是就把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)協(xié)助教育。經(jīng)過(guò)政治老師、班主任和家長(zhǎng)一個(gè)多小時(shí)的攻心戰(zhàn)和事實(shí)分析，我覺(jué)得再堅(jiān)持也是無(wú)用的了，于是就承認(rèn)了。真是不見(jiàn)棺材不掉淚，不見(jiàn)鬼子不掛線。
這就是我，一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)頭疼的家伙。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
如果說(shuō)是父親鑄就了我們骨骼。那么，是母親賜給了我們血肉。母愛(ài)如月光，照亮了我們前進(jìn)的方向……
一天，我和媽媽走在天橋上。突然，我看到一個(gè)母親在這傾盆大雨中，弓著背縮在橋邊。仔細(xì)一看，這位母親的懷里有一個(gè)大概一、兩歲的小男孩。走近一瞧，這個(gè)母親身上穿著一件破舊的衣服，渾身濕透。她卻用自己身上的衣服撕成一塊碎片，蓋在這個(gè)小男孩的身上。自己卻被“無(wú)情”的雨水拍打著�？伤匀浑p腳跪在地上，弓著背，一副鎮(zhèn)定自如的表情令人驚訝。我想她現(xiàn)在肯定很痛苦，為了讓孩子不受雨水的傷害，把自己的衣服撕成一塊碎片，給孩子取暖。真是一位偉大的母親！雨越下越大，可小男孩并沒(méi)有被驚醒，仍安穩(wěn)地睡著。這時(shí)，這位母親抬起了頭，不停地點(diǎn)頭，似乎在懇求每個(gè)路人能施舍點(diǎn)錢(qián)給她，哪怕幾角也好。我的眼里露出同情的目光，從衣兜里掏出了僅有的5元錢(qián)，放在這個(gè)母親的碗里。母親露出了微笑，對(duì)我們連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”“不用謝，”我蹲了下來(lái)，看著可愛(ài)的小男孩心里說(shuō)“你有一位善良的母親，你長(zhǎng)大后一定要好好孝敬她！”雖然小男孩現(xiàn)在還聽(tīng)不懂，但是我知道小男孩一定能感受到她媽媽對(duì)她的愛(ài)！
世界上每一位母親都是一樣的'，那么偉大，那么慈祥。我的媽媽也不例外，她是一條小溪，純潔、善良；她是一顆大樹(shù)，給我們懷抱；她是一個(gè)月亮，在漆黑的路上為我們照亮前進(jìn)的方向；她是一本書(shū)，記載著她對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)；她是一陣風(fēng)，帶我們游遍天涯……
是母親，用自己的雙手挽救了孩子的生命；是母親，用自己的背為孩子遮風(fēng)擋雨；是母親，用自己的嘴，讓孩子過(guò)上了穩(wěn)定的生活……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天是暑假第一次去打羽毛球，很久沒(méi)見(jiàn)到教練了，依然是管的那么嚴(yán)，教的那么認(rèn)真，一到訓(xùn)練館，就讓我們先圍著場(chǎng)地跑了幾圈，然后又做了幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)好適應(yīng)身體。做完這些后，我們開(kāi)始正式的 訓(xùn)練，和以前一樣，先練基本動(dòng)作，挑球動(dòng)作、發(fā)球動(dòng)作以及擊球動(dòng)作。復(fù)習(xí)完這些基本動(dòng)作后，教練讓我們一個(gè)人扔球，一個(gè)人挑球，后面再有一個(gè)人打球，這樣每組20個(gè)球輪流著做任務(wù)，很有意思 ，也不感覺(jué)著累了。練習(xí)高遠(yuǎn)球的時(shí)候，也是一組一組的.配合著，兩個(gè)打球的一前一后，對(duì)面4個(gè)人撿球，一個(gè)人吧撿到的羽毛球排好了遞給教練，教練再發(fā)球讓那兩個(gè)隊(duì)員接球、擊球。就這樣一上午很 快就過(guò)去了。最后在教練的要求下又跳了300下跳繩，還有部分學(xué)員跳了60下雙搖跳。想要學(xué)好打羽毛球真不容易，不過(guò)我很喜歡。
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