小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文必備8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币荒暌欢鹊那迕鞴�(jié)又到了，清明果時(shí)用來祭祀祖先的，但這次可不是在家里做的，而是在西施故里做的。
開始做了，桌上擺了兩種餡：甜的是用豆沙和白糖做的，看起來像紅色橡皮泥；咸的是用咸菜，肉丁、豆腐丁、蔥丁。粉團(tuán)端上來了，綠色的粉團(tuán)就像披著白紗衣的小冬瓜，可愛極了；白色的粉團(tuán)就像個(gè)白白胖胖的小娃娃，十分可愛。
我想拿了個(gè)粉團(tuán)，輕輕地揉成了一個(gè)小小的球體，真像一顆用玉石雕刻出來的靈珠呀！接著我把小球壓成了一個(gè)大圓盤，你可別以為這很簡單，任我使出九牛二虎之力卻還是折不出來，看來我得多練練了，可看別人都已經(jīng)著好了一個(gè)有一個(gè)的碗了，我可真羨慕��！
丁老師說：“看誰做得又快又好�！甭犃诉@句話，我就不管三七二十一了，我趕緊動手在碗里放上我喜歡的餡，再把它緊緊地捏上，可餡卻不聽話的跑了出來，弄得我手忙腳亂的，我趕緊從其他地方撕了一塊補(bǔ)上去，那樣子真像是一個(gè)幾天沒吃飯的餓漢，看看王鴿的可真是五花八門，各式各樣的：有的像一頂白色的小禮帽；有的`像包子；有的不知是什么······
蒸好了的清明果熱氣騰騰的，同學(xué)們一塊兒沖了上去，有的一手一個(gè)一股腦全塞了進(jìn)去有的吃得太快燙到了嘴，還有的見盤里只剩下了一個(gè)，立刻以迅雷不及掩耳之勢搶走吃了，同學(xué)們都笑得十分開心。
我們吃著清明果在一片歡聲笑語中，結(jié)束了春游！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
不知什么時(shí)候，我家屋檐下來了一位不速之客蜘蛛，它要在我的屋檐下安家了。
我看見蜘蛛那丑模樣，非常討厭。有一天傍晚，我正想用掃帚打掉它，爸爸看見了，攔住我說：蜘蛛是一種益蟲，它能捕捉蚊子等害蟲，是人類的好朋友！我放下掃帚，好奇地問爸爸：蜘蛛是怎樣捕捉蚊子的？爸爸說：我也不知道，你自己觀察一段時(shí)間就清楚了。聽了爸爸的話，我便觀察起來。
蜘蛛似乎總是白天休息，晚上活動。因?yàn)槲颐刻煸缟掀饋砘蛘咧形绶艑W(xué)回來看它，它總是不在，留下空空一張網(wǎng)。網(wǎng)是怎樣織成的？我沒有機(jī)會看見，因?yàn)榘职指嬖V我，蜘蛛的網(wǎng)大都是在天亮前織好的'。傍晚的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛又出來了，它沿著細(xì)長而柔軟的蛛絲爬到網(wǎng)中央。別看它樣子丑，但是在網(wǎng)絲上走動很敏捷，恐怕雜技演員也比不上它。
晚上，成群的蚊蟲在空中飛來飛去。在燈光下，我清楚地看見一只蚊子闖進(jìn)了法網(wǎng)，一下子就被粘住了。蜘蛛飛快地爬過去，從尾部紡出絲線把蚊子牢牢地縛住。蚊子掙扎了一會兒便不動彈了，蜘蛛用牙咬住蚊子，咬來咬去，蚊子便尸骨無存了�？戳私腥嗣倾と�。
我高興地把我的收獲告訴了爸爸，爸爸肯定了我的觀察。然后又笑了笑說：你千萬別驕傲，你知道的還很少。蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的，它是怎樣進(jìn)食的？你還沒有觀察仔細(xì)。蜘蛛的網(wǎng)能粘住昆蟲，甚至是小鳥，可是它自己為什么能來去自如呢？
什么！蜘蛛能捉住小鳥？
蜘蛛的種類數(shù)目繁多，自然界中蜘蛛有近四萬種。蜘蛛大致可分為游獵蜘蛛、結(jié)網(wǎng)蜘蛛及洞穴蜘蛛三種。蜘蛛主要捕食小昆蟲。水邊的狼蛛能捕食小魚蝦，捕鳥蛛能捕鳥，南美一種蜘蛛甚至能捕食小響尾蛇。澳大利亞有一種生活在灌木叢或草地上的黑蜘蛛，它的毒性極強(qiáng)，人獸或家禽被它咬傷，幾分鐘內(nèi)便有喪失生命的危險(xiǎn)。
聽了爸爸的介紹，我驚訝不已，原來我所知道的的確太少了。我以為蜘蛛就是屋檐下的那個(gè)丑八怪，原來它比我想象的還要厲害。爸爸的話讓我明白了一個(gè)道理：探索科學(xué)不僅要仔細(xì)觀察，還要多看書，多查閱資料。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我有一只哈巴狗——小白，哦，小白作文。它長著一身雪白的絨毛，一對黑溜溜的眼睛閃閃發(fā)光，耷拉的耳朵辨得出丁點(diǎn)的動靜，黑黑的鼻子嗅得到大老遠(yuǎn)的氣味。走起路來，毛茸茸的尾巴向上翹著，一顫一顫的，很可愛。
小白很盡職。每天，它總是一動不動的趴在門口，黑溜溜的眼睛警惕的望著四周。若遇上了熟人，它便搖頭擺尾，并纏住他表示歡迎；但要看見了陌生人，它便上竄下跳地叫個(gè)不停，甚至還會發(fā)起攻擊。
但他很粘人。每天一早，我和奶奶都會悄悄的起床晨練。小白一聽到我們的丁點(diǎn)動靜便飛速跑到我們身邊，鉆來鉆去，似乎在企求我們帶它去，小學(xué)生優(yōu)秀作文《哦，小白作文》。它會戀戀不舍地跟到大門口；每天我放學(xué)回家，它總是撒著歡大老遠(yuǎn)跑來迎接我，用身子蹭我的腿。我抱它回家，它便伸出長長的`舌頭舔我的手……
它尤其頑強(qiáng)。一天，它被車撞傷了，鼻子流了許多血，我傷心的地哭了。可它十分堅(jiān)強(qiáng)，雖然躺在窩里不吃也不喝，卻從沒有呻吟一聲；盡管行動不便，仍艱難地到衛(wèi)生間拉糞便；當(dāng)我們?nèi)タ此鼤r(shí)，它還會吃力地直起身子向我搖搖尾巴。小白一天天地瘦下去，最后，默默地離開了我們。它死時(shí)，我嚎啕大哭，一家人也都感到缺少了什么似的，好些天都沒有笑容。
小白，我的好朋友，你為我的童年生活增添了許多情趣，你在我心靈中留下了難以忘懷的美好記憶。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的姐姐很漂亮。她長著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，尤其是她的眼睫毛特別長，忽閃忽閃的，像個(gè)小明星。由于她有鼻炎，所以一直打噴嚏。她還有一張小巧的嘴巴，說話很快，吃飯也很快，一塊排骨兩三口就被她吞了。大家最喜歡她的辮子了！高高的.挽起來，像個(gè)舞蹈演員。
大家姐姐是個(gè)聰明的女孩。她在班上成績總是名列前茅。還有她的作文也寫的很好，經(jīng)常得優(yōu)星。她畫的畫格外漂亮，還得過三等獎(jiǎng)呢。
她也有一些些缺點(diǎn)，就是她要和爺爺奶奶頂嘴，有時(shí)還要說臟話。如果姐姐能改掉這些缺點(diǎn)，變的更有禮貌的話，大家就更喜歡她了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
有人喜歡唱歌，有人喜歡運(yùn)動，而我卻唯獨(dú)喜歡讀書。理由也很簡單，那就是在我看來，一個(gè)不喜歡讀書的孩子，他的童年將會是不完整的。
我與讀書真正結(jié)緣，那還要從我讀一年級的時(shí)候說起。有一次，老師布置了一篇看圖作文，我是左思右想，抓耳撓腮的想破了腦袋都無濟(jì)于事。它就像一座無形的五指山一樣，把我壓得動彈不得。在這危機(jī)關(guān)頭，我就像孫猴子一樣，急得上竄下跳，卻也只能苦苦等待五百年后唐僧的到來。這個(gè)唐僧就是姐姐，她扔給我的一本《小學(xué)生看圖寫話大全》，并一臉不屑地對我說：“去求書本給你力量吧！小屁孩。
拿著姐姐給我的書，我就像抓到了救命稻草一樣，馬上把心靜了下來，仔細(xì)地讀了起來。沒過多久，我的作文就來了靈感，然后提筆，不費(fèi)吹灰之力就完成了。這一次我深刻地意識到了讀書的重要性，從此我便深深地喜歡上了讀書。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不止要天天讀書那么簡單了。我還會一邊讀，一邊細(xì)細(xì)地品味里面的好詞好句，去感受書本里的喜怒哀樂，當(dāng)然偶爾也會寫幾句。至于寫作文，那對我來說已經(jīng)不再有任何的壓力了。
我希望同學(xué)們都愛上讀書。因?yàn)楫?dāng)你讀了一本好書，一本有用的書，你的知識，你的'寫作水平，就會提高一點(diǎn)。就這樣聚沙成塔，集腋成裘，終于一天你會成為一個(gè)知識淵博的人。到那時(shí)候你會為你自己喜歡讀書，并讀了很多書而感到自豪。
感謝姐姐送給我的那本書，讓我愛上了讀書，讓我的生活從此變得多姿多彩，讓我的童年變得充實(shí)了起來。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
面對困難，我們勇敢一笑，那笑是勇氣，是信心；心情低落，我們淡然一笑，那笑是快樂，是灑脫，取得成績，我們會明媚一笑，那笑便是驕傲，便是自豪。 題記
在我困難的時(shí)候你伸出過無私的雙手，在我痛苦的時(shí)候，你奉獻(xiàn)過真誠的心。在我孤獨(dú)的時(shí)候，你伴我同行，在我失落的時(shí)候，你給予過我真誠的.微笑，感謝你真誠的友誼。
在我們的成長道路上，朋友給予我們很多很多；孤獨(dú)，寂寞和苦惱時(shí)，給予我們溫暖，成功時(shí)，與我們分享喜悅和快樂；失敗時(shí)，激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)；順利時(shí)，告誡我們冷靜。遇到挫折時(shí)，給予我們信心和力量。朋友，伴隨著我們成長。使我最難忘的，那便是你的微笑。
那天，你和我一樣剛剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校。在宿舍里，你微笑地向我走來，對我說“你好！初次見面，請多多指教�！蔽也]有回答你，只是呆呆地看著你。其他的舍友都對你說“別理她，她是個(gè)木頭人，不會說話�！蔽医z毫不知意她們怎么說我。我那時(shí)候在想；這個(gè)人干嘛跟我打招呼呢？她是好人嗎？沒人跟我打招呼，她為什么要來跟我打招呼呢？對于我的不理睬，你沒有生氣，你反而抓住我的手對我說“我叫小蘭，可以跟我交個(gè)朋友嗎？”這次我回答了你，我冷冷地說“可以。”之后我們便是形影不離的好朋友。每當(dāng)我考試不及格時(shí)，你總是微笑著對我說“沒關(guān)系，下次一定可以考好�！泵慨�(dāng)我調(diào)皮捉弄你時(shí)，你還是會微笑著對我說“孩子，你該長大了�！�
你的一次次微笑都在我的心中揮之不去。你的微笑，猶如一縷陽光，使我感到溫暖，你的微笑猶如一根直立的竹竿，扶持著我這顆小藤蔓。你的微笑，猶如汪汪泉水，滋潤我那饑渴的心田。你的微笑，在我的眼里，就是如此的偉大。
你與我走在同一條道路上，你的微笑是我前進(jìn)的動力和方向。你的微笑深居我心，直到現(xiàn)在，心中依然有你的微笑
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天，媽媽帶我去莫愁湖公園觀賞荷花。
走進(jìn)大門，我一眼就看見滿池的荷花已經(jīng)盛開，一陣在微風(fēng)吹過，散發(fā)出陣陣清香。走在池邊，只見碧綠的荷葉像一把撐在水面上的傘，池里 的荷花紛紛露出了花骨朵兒，有的含苞欲放，有的完全綻開了花瓣。朵朵荷花在陽光下仿佛張開笑臉迎接我們。在荷葉的襯托下，荷花顯得那么美麗。荷花的顏色各有不同，有的白中透著粉色，有的.粉紅中透著深紅色，還有的黃中透著白 ……池塘中間一朵粉紅的荷花綻開了花瓣,幾只小鳥在荷花池上空飛舞,嘰嘰喳喳地叫,仿佛是在說：“好美麗的荷花呀！”
這時(shí)，媽媽說：“人們都很喜歡荷花，你知道荷花的好處嗎？”
我連忙說：“當(dāng)然知道啦。荷花香，蓮子可以吃，它的葉子可以泡茶，做中藥。它的地下莖——藕，也可以吃。我還知道荷葉上有一層特殊的結(jié)構(gòu)——納米，能使荷葉不沾水。而納米在我們的生活中無處不在，用在布料上可以改變性能，提高防水，保暖性等，還能提高清潔劑的去污能力呢！”
媽媽看著我說：“那荷花最可貴的品格呢？”
“出淤泥而不染”我大聲回答。
“對�！眿寢屨f:“我們做人就要像荷花一樣,無論在多么惡劣的條件下,都要堅(jiān)持正義,無論在多么復(fù)雜的環(huán)境中,都要堅(jiān)持自己的信念。不受外界的干擾,像荷花一樣,雖然長在污泥里,可還出來的花是那么干凈,清爽,美麗。”
我喜歡荷花它亭亭玉立的姿態(tài),更喜歡它出淤泥而不染的品質(zhì)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我叫梁穎欣，剛剛跨進(jìn)初中的門檻。
我有著多種性格：在好朋友面前，我是那樣熱情，開朗，活潑，可愛；在好朋友面前的我才是最真實(shí)的我，開心的事，可以跟好朋友分享；傷心的事，可以找好朋友訴苦。在我眼里，朋友，比任何人都系親。如果好朋友背叛了我，我必定會掉進(jìn)萬古深淵。我就是那樣重情重義。
在老師面前，我是一個(gè)認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生；我就是這樣奇怪。只要進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，任何事物都影響不了我。但是，我也有個(gè)壞毛病，就是粗心大意。每次做作業(yè)或考試，我本來是可以考個(gè)滿分的，可是我做題的時(shí)候總是不看題目或者漏寫了個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就怎樣，原本的.100分就變成的90多翻了。我就是那樣專心，粗心。
在父母面前，我是一個(gè)叛逆，不聽話的女兒；相信大多數(shù)人都理解這點(diǎn)吧！十三四歲，正是青春期，叛逆期。在這個(gè)時(shí)期，很多人都會覺得父親母親很煩很啰嗦。我自從五年級開始就酷愛跟同學(xué)去逛街。也正是那時(shí)候，父母就開始天天對我訓(xùn)話。其實(shí)我并不是真的喜歡到處亂逛，而是為的躲避父母的指責(zé)聲。如果父母不罵我，我又怎么會不愛回家呢？
在親戚面前，我是一個(gè)文靜，不愛說話的女生……這個(gè)我就不解釋了，我跟父母的關(guān)系不好，跟親戚的關(guān)系自然也不會好到哪里去了。況且大部分親戚都是一年才碰一次面。一年，365天，誰還記得誰呢？再加上，我在所有親戚里，我是最小了。表哥表姐都比我大10歲以上，年齡差距這么大，哪有共同話題呢？
這就是水瓶座的我，多重性格的我��！
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19