小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　星期一的早上，五年級(jí)的大姐姐在國旗下進(jìn)行了一次非常精彩的演講，我們所有的同學(xué)都聽得很認(rèn)真，因?yàn)檫@是一次關(guān)于主題為“世界殘疾人日”的演講，我們也知道了每年12月3日是“世界殘疾人日”。

　　許多行動(dòng)對我們來說輕而易舉，對肢殘人來講卻是一種奢望；繽紛的色彩對我們來說司空見慣，對盲人來講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對我們來說習(xí)以為常，對聾啞者來說卻是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢。所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。即使是一次自然的讓座，一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)心的眼神，一句溫暖的'問候，一個(gè)熱心的攙扶，都會(huì)給他們帶去莫大的溫暖和快樂。

　　在我們的身邊，也有同學(xué)需要我們的幫助，我們不應(yīng)該嘲笑他們能力低下，學(xué)習(xí)太差，要用一顆裝滿友善的愛心去幫助他們，多和他們說說話，多跟他們一起玩，給他們一些快樂一些溫暖。

　　讓我們一起伸出友愛之手，讓世界充滿愛！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　同樣的原理，人們還在混凝上里加人一些化學(xué)藥品作發(fā)泡劑，可以制造出一種含有很多氣泡的泡沫混凝土。

　　大家知道，鋼筋混凝土是很結(jié)實(shí)的，要蓋房子，必須往地底下打進(jìn)好多根很粗的鋼筋混凝土作為樁子。鋼筋混凝土可重啦，需要很多人來運(yùn)輸、吊裝，又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)人力，影響造房子的`速度。怎樣才能減輕混凝土的重2，使房子造得又多又快呢?泡沫混凝土的出現(xiàn)，就可以解決這個(gè)問題。用泡沫塑料、泡沫金屬、泡沫混凝土、泡沫玻璃等泡沫材料來蓋房子，不但冬暖夏涼，而且特別安靜。再說.泡沫材料都很輕.人們還設(shè)想，將來可以用直升機(jī)吊起泡沫房子，給它搬家。到那時(shí)候，草原上的牧民要趕著羊群到新的草地去，地質(zhì)勘探隊(duì)要到深山去，就不用把帳篷拆下來又搭上，只要用直升機(jī)，就可以把房子吊起來搬個(gè)家，不怕風(fēng)雨不怕曬，還很安靜，那該多好啊!

　　我們相信，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，小氣抱還會(huì)發(fā)揮更多的作用，有些目前看來是幻想的事，也許將來真會(huì)實(shí)現(xiàn)呢!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　星期天，我和媽媽、好朋友一起去公園打羽毛球。

　　我們找到一塊場地，地面干干的，感覺挺不錯(cuò)。因?yàn)槠匠＞毩?xí)羽毛球的次數(shù)不多，所以剛開始，我一直都接不住球，挺苦惱的。媽媽見我耷拉著臉，走到我身邊說：“沒關(guān)系，剛開始都是這樣，練習(xí)多了，就掌握技巧了。”媽媽一邊和我對打，一邊教給我方法。媽媽讓我右手握著拍子，眼睛緊盯著羽毛球的“路線”，照著球過來的方向用力回?fù)暨^去。我照著媽媽說的做，哇，沒想到竟然接住了！和媽媽玩了20分鐘，我感覺接到球的次數(shù)比起初多了，自己似乎也有那么一點(diǎn)點(diǎn)感覺了。媽媽夸我：“一次比一次打得好！”

　　幾個(gè)回合后，我又和好朋友較量了起來。這時(shí)，媽媽在旁邊一邊教我們發(fā)球的.姿勢和接球的技巧，一邊給我們鼓勵(lì)加油。我們倆呢，也是越來越進(jìn)入狀態(tài)了，一次比一次有進(jìn)步！

　　經(jīng)過努力，我終于學(xué)會(huì)打羽毛球了，真高興！

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