小學小學生優(yōu)秀作文經(jīng)典8篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
一天早上，我還沒有睜開睡眼，就聽到爸爸在喊：“哎呀，下雪了，快來看！”我急急匆匆穿上衣服，跑到窗前一看，好白的雪呀！一夜之間大地仿佛變成了童話世界，地上房頂上白茫茫的一片，那么美麗，那么迷人。
走出家門，在去學校的路上我又蹦又跳。馬路兩旁的樹上掛滿了潔白無瑕的雪花，仿佛是白雪公主身上白色的紗裙，如夢如幻。孩子們歡聲笑語，奔跑的足跡，像一串串快樂幸福的樂章，大人們正忙著掃雪，干的熱火朝天。真是一幅美麗和諧的畫面。
俗話說“瑞雪兆豐年”，我想這樣一場大雪肯定把農(nóng)民伯伯高興壞了，既凍死了害蟲，又為莊稼蓋上了一床厚厚的.棉被，等到雪融化時又灌溉了田地。我仿佛看到了來年豐收的景象和農(nóng)民伯伯燦爛的笑容。
我沉浸在這份喜悅中，無限陶醉。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
森林防火，人人有責。水火都就是無情的�；鹩兴暮锰幰灿兴膲奶�。我們的生活中常常需要用到火。原古時代，人們用火在驅(qū)趕野獸，取暖，現(xiàn)在人們用火來燒水，燒飯……當然，火也有它的壞處，人們偶然把火燃起時，火有時會亂飛，引起火災。
記得有一次，我在外婆家聽大人們說起過，去年清明節(jié)時，有一群人到后山那邊的一個小山丘上去祭祖，他們帶了許多紙錢。我以前也曾去看過那個小山丘，它的三面全就是湖水，另一面就是一片荒地，那個小山丘十分美麗，春天時，岸邊的柳樹全都競爭著長出了綠絲條，一陣風吹來楊柳的柳條輕輕抽打著水面。夏天時，楊梅樹上的楊梅全部跳出了枝芽，長出一個又一個誘人的果實。秋天時，大樹的葉子全部凋謝了，滿地都就是金黃色的'葉子，放眼望去，仿佛就是一座用金子搭建成的小島嶼。冬天時，大雪紛飛，樹木都穿上了一件嶄新的白裝，一眼看去，仿佛就是冰山一角。
雖然這看起來就是不起眼的一塊地，但在每個季節(jié)它都有自己獨特的風景展現(xiàn)出來。然而，這群人在墳墓前放了一個大盆，在里面放了許多紙錢，又用樹根火柴，把里面的紙錢燒了起來，之后又隨手把火柴向身后一扔，他們以為火柴會熄滅就沒去多留意，一個個跪在墳前祭祖，可火柴并沒有熄滅，而就是燒著了一片枯葉，那片枯葉也燒向四周的枯葉，一傳十，十傳百，百傳千，最后，一大堆全部燒了起來，等那些人反應過來后早已來不及了……
最后，那里全村的人幾乎都出動了，拿著水桶去救火，幾經(jīng)一番周折之后，費了很大的勁兒，火終于滅了，小山丘被燒得慘不忍睹，全就是黑乎乎的一片，原本的模樣已消失的無影無蹤了。那些來祭祖的人呢，已經(jīng)溜走了。
從這件事發(fā)生之后，那里的村人開始禁止上山祭祖了，要祭祖也只能在自己家中。
森林防火，人人有責�；鹁褪莾擅媾�，時好時壞。我們要利用好火種，適當?shù)氖褂没鹪�，不能再讓這種事情發(fā)生了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
這個冬天有點冷，大雪紛飛，湖面上結(jié)了一層薄薄的冰。冷空氣的來襲，凍住了大地，凍住了湖面，也凍住了人心。
今年，我回到了我的老家——安徽。在一個大雪紛飛的早晨，我們來到了縣城，在縣城里我看見了一件讓人心寒的事。一家超市的門口，跪著一個乞丐，那個乞丐沒有了雙腿，在超市門口乞討。
這時，超市里的老板走出店門口，對那個乞丐大吼大叫，雖然我聽不見他在罵什么，但從那個乞丐的.表情看得出，那個老板罵得很難聽。過了一會兒，老板居然得寸進尺，伸手推倒了那個乞丐，.com還指著他的鼻子，破口大罵。那個乞丐倒在地上，卻無法起立。而街上的行人來來往往，卻都視而不見。我的心里不由得一陣寒。我正想過去，哥哥卻說：“走吧�！庇谑�，我一步三回頭地上了車。
這個冬天，有點冷，可我的心，比冬天更冷。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
倪老師，您好，不知道您記不記得，我是您教過的學生--xxx
倪老師，您是我小學當中最令我印象深刻，令我敬仰的老師，也是因為有了您， 我的學習成績才會提高的。
我上一、二、三年級的時候，不思進取，不求上進，成績非常不好，語文、數(shù)學經(jīng)�？及耸畮追�，而英語就更不用談了。但到了四年級，學校重新分班，我被分到了您的班級，開學的第一天的第一節(jié)課，你就表揚了我，雖然不是在學習方面，但仍然使我充滿了信心。于是，我開始認真聽講，每天按時完成作業(yè)，一段時間過后， 我的學習成績提高了，考試成績也越來越高。倪老師，謝謝您的那次表揚，使我有了信心，我的成績才會提高。
倪老師，您不僅讓我有了信心，還讓我感受到了老師對考試考得差的學生，也能如春風化雨的.給考得差的學生慢慢講解。
記得有一次，我考試只考了六十六分，我的心情差到極點了，心想：怎么只考了六十六分，倪老師一定對我失望極了，一定不會再喜歡我了，我又要變回差學生了。想到這里，我不禁潸然淚下，心里更加難過了。晚上放學之后，您把我叫到辦公室里，我以為你會指責我，但您卻要我拿出試卷，慢慢細心的給我講解，還問我還有什么地方不懂的，此時此刻，我的心里充滿了感激之情，心想：以后一定要加倍的努力，不要再讓倪老師失望。等到您全部講解完了之后，天已經(jīng)黑了，而辦公室里只剩下您一個人了，真的很對不起，讓您一直留到那么長的時間。
您真是一位工作負責、認真的好老師，在您的身上，我看到了老師無私奉獻、不求回報的高尚品質(zhì)，真是應了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
在我們家說起“瞌睡蟲”三個字那是無人不知，無人不曉。這個“美名”早已傳開了，那位著名的“瞌睡蟲”先生，就是在下。嗨!~說起那睡覺，我可是情有獨鐘，要是說起床鋪，我當然能洋洋灑灑地說下幾百字，要不怎么能對得起“瞌睡蟲”這個稱號？以下就是我的一個輕松休息日：
早上，我與往常截然不同，因為今天是休息日，我既不用去學校，又不用上補習班，所以我開始了睡覺生活，我一直在夢鄉(xiāng)中沉浸到了將近十二點，才迷迷糊糊地起床，然后習慣的刷牙、洗臉……(當時還半夢半醒)隨后搖搖晃晃地下樓梯，今天我好似還沒睡醒，三步并做兩步下，不一會兒，老媽就急急忙忙地趕了過來，輕撫我那腫起的傷口(原來我從樓梯上“怦”的一聲摔了下來)，這是我才完全醒過來，才明白剛才我那可笑的.行為。嗨!~那時我深感后悔，早知如此，我就不睡到那么晚了!“嗨!~”我長長地嘆了口氣，然后慢步向飯桌走了去……
到了飯桌之后，我開始狼吞虎咽，什么飯啦，菜啦……不管三七二十一，直接往嘴里塞，直接向肚子里咽，我完全將早餐和午餐和二為一，完成了美食一體化，發(fā)明了一種新的吃法――“二餐制”(就是將早午兩餐和為一餐，再加上晚餐共計二餐)，但用這種方式吃飯必須有一定的要求：一、早上睡到十一點之后。二、在饑餓的時候。三、……。四、……。……。吃飽了之后，我忽然發(fā)現(xiàn)肚子出了點毛病，接著以迅雷不及掩耳之勢沖向廁所(這就是這個方法的弊端)。嗨!~原來想投機，把兩頓并做一頓完成，結(jié)果偷雞不成，反蝕把米!沒想到……“啊……”又困了，再睡一會兒吧，說干就干，我再一次躲進了溫暖的被臥里，“zzzz……”一直昏睡著，當我醒來發(fā)現(xiàn)枕頭上有著我的點點……(不好意思說)。
吃了吃晚飯，真是一朝被蛇咬，十年怕井繩。我吃飯細嚼慢咽，干脆連魚都拒絕入口，免得被魚骨給扎到了(其實是想偷點懶，不想去吐魚骨頭，還有我壓根就不喜歡吃魚)。吃完后，上上XXX網(wǎng)，打打游戲，消消遣，……忽然感到頭暈。不會吧!連睡覺都會出毛病!睡覺也會累!(暈倒一分鐘)，接著老媽又叫我去睡覺。你們說我會去嗎？
大多數(shù)人都認為我不會去了，但我在這時候繼續(xù)去睡覺，你們知道為什么？因為我是“瞌睡蟲――小�！�!但這樣的時光早已離我遠去，因為六年級了，補習班還會少嗎？我的休息日就都花在上課上了。“瞌睡蟲”這個“美譽”早就與我揮手say：“goodbye!”現(xiàn)在的“瞌睡蟲”已經(jīng)消失了好久，好久……
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
我是一株小小的地丁草，我生長在院子里偏僻的一處墻角。墻角終日見不到陽光，而且還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏著。
我明白，我沒有梅花的幽香，也沒有牡丹的富態(tài)，更沒有荷花的高潔。。。。。。我的生命幾乎卑微到了可以完全被忽略的地步，但我跟所有的花花草草一樣熱愛生活。盡管我生長在院子里偏僻的一處墻角盡管我終日見不到陽光，盡管墻角還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏，我卻給予生活以飽滿的熱情。因為我知道：只要有對生活的熱情，一株小草也能擁有燦爛的青春。
就在我努力生長那天夜里，我遭遇了一場罕見的暴風雨。豆大的雨滴不斷的捶打在我的身上，我柔弱的身子骨經(jīng)不住這摧殘，一下子便被折斷了。。。。。。
不知過了多久，我醒來了。已經(jīng)是白天，暴風雨已經(jīng)停了，陽光明媚，蔚藍的天空中似乎還有一道絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚塊上，再也掙扎不起來。
誰都知道這是我脆弱的`原因，誰都知道我掙扎起來與不掙扎起來對這個世界沒多大的影響，我卻堅信：雖然我只是一株小小的地丁草，但是我跟別的花花草草一樣都有著對生活的熱情，是的，對生活的熱情！
想到這里，我深深地吸了一口氣，然后猛地一用力，果然，我的身子脫離了破舊的磚塊，直直地立了起來。此刻，我感覺自己比以前更強大了。是對生活的熱情，讓卑微的我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣！
我就這樣一天天地生長著。
終于有一天，我開出了淡紫色的小花朵。
這時，一個小女孩偶然發(fā)現(xiàn)了生長在院子里偏僻角落的我。她驚訝地看著我，感嘆道：“好美的地丁花呀！”
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
最近，班里流行買鴨，而且一買就是幾只，如果誰沒買鴨，那就是全班眼中的另類，全體鴨中的沒有人性之人類！
來到學校，徐如夢放下兩只小鴨就走了，我一看，挺好玩，抱過來玩了一下，不巧被徐如夢看見，大叫一聲，奪鴨而去，一手提鴨腿，一手拎鴨頭，還一邊誦讀《動物保護法》，笑死我了。
下了課，徐如夢拿著小鴨去參加鴨兒比賽，場地是走廊。激烈的比賽開始了，小鴨們頗有興趣的玩疊鴨漢。真是皇上不急太監(jiān)急，徐如夢一手推著一只鴨，使勁讓它跑，小鴨不懂用意，“嘎嘎”搖著快逃或者轉(zhuǎn)圈，兩米的距離，“張渠”鴨用了20分鐘，得到第一，此時，“徐如夢”鴨還在原地亂轉(zhuǎn)呢。吳冬瓜一激動，親了鴨一口，可能小鴨也知道害羞，客氣地拉下一堆屎當回禮，（可能鴨中以屎為榮），“啊，我中彈了！”全班倒地。
接著，徐如夢不知從那里掏出一些咸餅干渣兒。瞧她的，一古腦兒塞進鴨子的嘴里。我說，大姐啊，這鴨子也太可憐了吧！
下午三節(jié)作文課，老師正講寫作要領，鴨兒們開起演唱會：“嘎嘎――”老師使出百萬分貝鎮(zhèn)壓，還是輸鴨百萬零一分貝，老師一氣，大喝：“哪只鴨要是再叫，我就扔它窗外邊去！”但鴨們不懂人語，更不會理會陳老師的威脅，還是嘎聲一片，滿像夏夜里荷塘里的蛙聲，此起彼伏的'……
在我們埋頭寫作文時，鴨們更放肆，叫得更歡了。同學們無不替他們膽戰(zhàn)心驚的，瞟一眼老師，罵一聲鴨子，就怕它們真的被扔出窗外。好歹今天陳老師手軟，沒把鴨們?nèi)映鋈�。要是真扔窗外地面上，準會鋪一地鴨�?/p>
好歹今天陳老師手軟，沒把鴨們?nèi)映鋈�。要是真扔窗外地面上，準會鋪一地鴨�?/p>
小學小學生優(yōu)秀作文 篇8
書是人們進步的泉源，書是人們的朋友，讀書能使人增長知識，利用寒假這短短的幾天時間，我讀了本【愛的教育】使我受益匪淺。
愛，是最美好的感情。有了愛，生活充滿甜蜜；有了愛，不幸化為幸福；有了愛，人與人之間沖滿和諧！在我們的生活中，處處洋溢著愛，無論是父母還是老師，是同學還是朋友，是認識的人還是陌生人……都會給我們愛，讓我們感受到人間的友愛和溫暖，書中【意外事件】文講述了名叫羅伯蒂的三年級學生再過馬路時，看見位年級學生從母親那兒跑開，因為跑得太快，摔倒在馬路中央，這時輛馬車正向他駛來，眼看就要遭殃了，羅伯蒂勇敢的`跑過去，把托開這個孩子，孩子得救了，而羅伯蒂被車輪軋傷了只腳，這難道不是陌生人與陌生人之間的關愛嗎？【校長】文講的是校長原本是位和藹可親，說話和顏悅色，見誰都面帶笑容的人，自從他的妻子參加志愿者犧牲以后，就不見了笑容，桌上擺著妻子的照片，十分痛苦，辭職信都寫好了，同學們都來勸告，看著孩子們張張可愛的臉，校長不忍心走了，這難道不是老師和同學之間的關愛嗎？
現(xiàn)在都是初中生了，有的同學覺得上學太累，作業(yè)多，每天熬到深夜，完不成不但挨老師的批評還得聽父母的嘮叨；快要過年了，成績考不好就過不好年，壓歲錢就分也收不到……認為身邊沒有愛，只有張張嚴肅的臉。其實這些都是愛。
愛需要用心體會，睜大你的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛吧！
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