小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-03 16:03:45 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇【必備】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇【必備】

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  清晨,微風(fēng)輕拂,萬(wàn)里無(wú)云,真是釣魚(yú)的好天氣,我們一家三口扛著漁竿去漁塘釣魚(yú)。

  一路上,一片片田,一棵棵樹(shù),一幢幢農(nóng)家別墅從眼前掠過(guò),可我無(wú)心欣賞,我的心早已飛到漁塘里,恨不得讓中巴車變成飛機(jī)。

  到了漁塘,媽媽把一根手竿讓給我,我就忙得不可開(kāi)交。一會(huì)兒裝漁線,一會(huì)兒試浮標(biāo),一會(huì)兒裝蚯蚓,終于安排妥當(dāng)。“嗖——”一聲把漁線拋入了漁塘。

  我這才有空坐下來(lái),耐心地等待魚(yú)兒上鉤。突然,我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)點(diǎn)頭了,激動(dòng)地站了起來(lái),一眼不眨地盯著浮標(biāo),看!又沉下去了,收竿!唉!只釣了一條毛毛魚(yú)。接連好幾次都一樣,有時(shí)連毛毛魚(yú)都沒(méi)有。而用海竿釣魚(yú)的爸爸卻是鈴兒一響,大魚(yú)一條。我很想跟爸爸換,可是爸爸不肯。我有些泄氣了。

  這時(shí),靠在樹(shù)下曬太陽(yáng)的.媽媽說(shuō):“你和爸爸比賽吧,只比尾數(shù),不比重量!表樖终哿艘桓鶙盍o我,我一看,樂(lè)了。趕緊裝上漁線、漁鉤、漁餌,在塘邊專釣毛毛魚(yú)。浮子連連點(diǎn)頭,我也頻頻收竿,非常有趣。一條,兩條......魚(yú)兒越釣越多,我的心越釣越快樂(lè),不一會(huì)兒小水桶成了一個(gè)小魚(yú)池,而我的心也變成了一個(gè)快樂(lè)的小海洋。

  一個(gè)上午很快就過(guò)去了,爸爸釣的大魚(yú)沉得我快提不動(dòng)了,而我釣的小毛毛魚(yú)爸爸卻怎么也數(shù)不清。我們依依不舍地踏上了歸途,我把小毛毛魚(yú)放回了漁塘,帶走了小毛毛魚(yú)留給我的滿心快樂(lè)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  敬愛(ài)的駱校長(zhǎng):

  您好!

  提起筆給你寫(xiě)信,我心中無(wú)比激動(dòng),千言萬(wàn)語(yǔ)盡在筆尖,因?yàn)槟俏倚哪恐凶罹粗氐暮眯iL(zhǎng)。

  自從我進(jìn)入掘港小學(xué)的第一天起,每天都看到您笑容滿面的在校門口迎接我們,您的微笑給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,您的行為潛移默化地影響了我們,您對(duì)工作執(zhí)著的信念,讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神,謝謝您用辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田,讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  記得去年的一個(gè)下雪天,我們都冷得發(fā)抖,穿著大棉襖,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`,而您不怕嚴(yán)寒,依然和往常一樣堅(jiān)持著,看著您凍得臉通紅,我好想對(duì)您說(shuō):“校長(zhǎng),您辛苦了,去休息一下吧!”可是,我還是停下了腳步,因?yàn)槲抑滥唤油曜詈笠粋(gè)學(xué)生,您是不會(huì)進(jìn)校門的。校長(zhǎng)您對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,使得這所學(xué)校有了更好的口碑,使我們能成為掘港小學(xué)的學(xué)生而感到驕傲和幸福。您以“兼容并蓄,和而不同”的文化主張教育我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)寬容和有愛(ài)心的小學(xué)生。校長(zhǎng)您放心,您的付出一定會(huì)有回報(bào)的,我一定要向您學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也當(dāng)一名優(yōu)秀的好黨員,無(wú)論在什么崗位都要像您一樣,從點(diǎn)滴小事做起。

  我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),為將來(lái)打好基礎(chǔ)像您一樣給國(guó)家作貢獻(xiàn),好了,時(shí)間不早了,就寫(xiě)到此為止吧!

  最后祝您:

  工作順利,身體健康!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”

  這首<<愛(ài)的奉獻(xiàn)>>歌曲,全面的詮釋了紅十字會(huì)的精神“人道.博愛(ài).奉獻(xiàn)”,也是每一個(gè)紅十字會(huì)員所必須遵循的行為準(zhǔn)則。

  最近,我們班級(jí)成立了紅十字小隊(duì),我幸運(yùn)地成為了其中的一員。在老師的指導(dǎo)下我們了解了世界紅十字會(huì)的發(fā)展歷程,知道了中國(guó)紅十字會(huì)的相關(guān)知識(shí)。我們自己動(dòng)手制作了藥箱,準(zhǔn)備了一些外傷的涂抹藥水和藥品,我們都在為能夠成為一個(gè)合格的紅十字小隊(duì)員而努力。

  紅十字運(yùn)動(dòng)是人類文明進(jìn)步的象征,他的誕生不是偶然的,而是人類社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。

  今年,我國(guó)的四川汶川,青海玉樹(shù)都相繼發(fā)生地震.山體滑坡和洪澇等地質(zhì)災(zāi)害,中國(guó)和世界紅十字會(huì)都第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū),紅十字會(huì)員們不畏艱險(xiǎn),他們跋山涉水對(duì)災(zāi)區(qū)的人們噓寒問(wèn)暖,送衣送藥。在最危險(xiǎn)的山區(qū),在災(zāi)民最需要得到關(guān)懷的地方都留下了他們忙碌的身影……

  “再?zèng)]有心的沙漠,再?zèng)]有愛(ài)的荒原,

  死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍……”

  今天,我們要讓紅十字的`理念灌輸給每一個(gè)人,從我開(kāi)始,從小開(kāi)始,讓我們一起來(lái)弘揚(yáng)人道宗旨,傳遞博愛(ài)真情,樹(shù)立團(tuán)結(jié)互助,樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好社會(huì)風(fēng)氣。

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”

  我們要用熾熱的愛(ài)心凝聚成堅(jiān)不可擋的力量,不管有多大的災(zāi)難,也不管有多大的困難,我們都能迎難而上,迎刃而解……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,書(shū)也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,它能讓我們獲得更多的知識(shí),在開(kāi)心的同時(shí)讓我們懂得人生的道理。 我想大家一定也和書(shū)產(chǎn)生過(guò)很有意思的故事吧?我也不例外。 我最早的讀物是一些叫做“識(shí)字大卡”一類的小卡片,那是一種上面有著圖畫(huà),下面有著大字的卡片。別看它只有一個(gè)手掌那么大,是它教會(huì)了我第一個(gè)字。 后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大,已經(jīng)不喜歡這種卡片,就讓媽媽幫我買了一套語(yǔ)、數(shù)、英三門課程的小書(shū),書(shū)的包裝里還有一支可以點(diǎn)讀的筆。我每天都會(huì)拿著書(shū)一邊看一邊讀,它教會(huì)了我讀書(shū)、認(rèn)字。 再后來(lái),我已經(jīng)識(shí)字了,就開(kāi)始自己看書(shū)。這時(shí)那些教識(shí)字的書(shū)已經(jīng)不能滿足我讀書(shū)的愿望了,我便開(kāi)始讀那些通過(guò)一些故事教我們?nèi)松芾淼臅?shū),這些書(shū)我都看得津津有味。 在剛踏入小學(xué)校門的'時(shí)候,那些小故事已經(jīng)不能滿足我了。有段時(shí)間我迷上了一些長(zhǎng)篇小說(shuō),比如楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等,這些小說(shuō)構(gòu)思巧妙、文筆流暢使我愛(ài)不釋手,一有空閑我就拿起來(lái)看,有時(shí)甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。 最近一段時(shí)間,我們班流行起了一套偵探小說(shuō)------《查理九世》,這套書(shū)撲朔迷離、懸念迭起令我手不釋卷,在短短的一個(gè)月內(nèi),我差不多看完了十幾本。 我感到我的讀書(shū)生活就像衣服流光溢彩的畫(huà)卷,是那么充實(shí)、那么美麗!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  “環(huán)!眱蓚(gè)字多么熟悉!顧名思義,就是創(chuàng)建綠色家園。但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們身為家園的一個(gè)小公民,怎能不為創(chuàng)建綠色家園而努力呢?

  在炎熱的夏季,常常會(huì)在馬路上看到這樣的情景:塑料礦泉水瓶隨處可見(jiàn),被丟棄的紙箱、宣傳單、廢紙則安靜地“躺”在路旁;紙片、塑料袋及各種“不明飛行物”在空中“翩翩起舞”;各種各樣的雪糕棒更是鋪天蓋地。眼看著我們的家園漸漸就要變成廢品回收站了,總不能袖手旁觀地等到我們“綠色家園”化為“灰色家園”吧?可一時(shí)半會(huì)兒的,又想不出什么好主意。

  正當(dāng)大伙看著這“灰色家園”焦急之時(shí),我們的學(xué)校想出了一個(gè)不錯(cuò)的辦法:從本周開(kāi)始,全體師生利用廢品做一些漂亮的工藝品。這個(gè)消息一公布,立即受到了全體師生的`一致贊同,大家收集廢紙、礦泉水瓶、塑料袋、光碟等,制成了獨(dú)具特色的小制作;用雪糕棒粘合成了各式各樣的工藝品。

  現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)大有改善,這樣既美化了環(huán)境,又得到了樂(lè)趣,真是兩全其美!

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