小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
嫣然回首，我已不再是那個(gè)只會(huì)索取的女孩了。一株小草尚能以它的翠綠回報(bào)春天，那么我呢？ ——題記
那個(gè)美麗女人，在我的生命中扮演著無(wú)可替代的角色，您的劇情是唯美的，感人的。
過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知您還記不記得，無(wú)論如何，它們?cè)谖倚闹惺菬o(wú)法抹滅的。
年少時(shí)喜歡與雨水親密接觸，于是跳開(kāi)您的懷抱去享受雨滴在頭上顫抖的`春天，一次次地跳開(kāi)，一次次的失敗，都不能逃離您手中撐起的天空。我放棄了，可我卻不傷心，因?yàn)閭阆掠质且坏烂利惖娘L(fēng)景。
您用手撐起的一片天，創(chuàng)造了一條絢麗的彩虹。
歲月如梭。如今我已是初三的學(xué)生。為了能上好的高中，我每天都在燈下勤奮學(xué)習(xí)。累了，好幾次想睡覺(jué)，總是想著作業(yè)欠就欠了，大不了第二天再去抄。因?yàn)檠劬λ釢饋?lái)，筆好像出現(xiàn)了好幾支，重疊又分離，分離又重疊，然后一片漆黑……好香！一陣奶香味撲鼻而來(lái)，睜眼，看見(jiàn)您把一杯奶茶端到我面前，您笑了笑走出房間。我喝了一口，好香，好甜！仿佛有動(dòng)力般，我提起筆，繼續(xù)奮戰(zhàn)。
您用微笑溫暖著我，用不多的語(yǔ)言鼓舞著我，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
……
回想過(guò)去，那一幕幕仿佛還在眼前。媽媽，從我呱呱落地的那一刻起，您注定要付出�，F(xiàn)在是我回報(bào)您的時(shí)候了，而我能做的就是好好學(xué)習(xí)，考上好高中。
小草為了回報(bào)春天，它會(huì)努力吐出新芽，讓自己越發(fā)青翠亮麗；我，為了回報(bào)母親，會(huì)克服重重困難，努力堅(jiān)持。——后記
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
如果你問(wèn)起我：‘你看過(guò)雜技表演嗎？’我會(huì)毫不猶豫地告訴你：‘當(dāng)然，前不久我就看了一場(chǎng)精彩的雜技表演，
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期四下午，全校同學(xué)在籃球場(chǎng)周圍依次坐好，我扒開(kāi)人群，只見(jiàn)在一塊長(zhǎng)方形的地毯兩邊立著兩個(gè)音箱，從中傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲，地毯的旁邊有一個(gè)控制臺(tái)，一位伯伯在緊張的`調(diào)試。
伴隨著一陣?yán)坐Q般的掌聲，表演開(kāi)始了。我們欣賞了許多有意思的節(jié)目，奇怪的魔術(shù)牌，有趣的繩子，匪夷所思的小木偶，這些神奇的魔術(shù)表演讓我感到不可思議；你會(huì)用嘴頂著漏斗再頂一些盤(pán)子嗎？這個(gè)節(jié)目也同樣精彩；還有柔術(shù)的表演，無(wú)論誰(shuí)看了，都會(huì)為表演者高超的技術(shù)和柔韌性而拍手叫好……
若論哪個(gè)節(jié)目最精彩，要數(shù)單車雜技了�！旅嬲�(qǐng)欣賞單車雜技’報(bào)幕員的話音剛落，一位青年就拿著一輛獨(dú)輪車來(lái)到了舞臺(tái)中央，跨上了獨(dú)輪車，繞場(chǎng)幾圈之后，又騎到了舞臺(tái)中心的梯子前。他低下頭，輕輕一蹦，就連人帶車蹦到了梯子的第一個(gè)臺(tái)階上，又用同樣的方法蹦到了梯子的頂端。好戲在后頭，他輕輕一蹦，又蹦下了梯子。接著，他讓一個(gè)小女孩騎在他背上，又做出了許多高難度動(dòng)作，最后，他又用一輛更高的獨(dú)輪車將剛才的動(dòng)作再做了一遍。
集體雜技也十分有趣。所有演員來(lái)到舞臺(tái)上，盡展各自的絕技，空翻、下腰，叫人目不暇接。演員們還一個(gè)牽一個(gè)，一個(gè)連一個(gè)，用身體來(lái)拼成各種各樣的‘圖案’，由此來(lái)結(jié)束整次表演。
所謂‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，他們今天的成績(jī)，是辛勤的汗水和一次次艱苦的排練鑄就成的，如果沒(méi)有他們的付出，怎么會(huì)有今天精神的雜技表演？無(wú)論是現(xiàn)在我們讀書(shū)學(xué)知道，還是將來(lái)工作，道理也一樣，“一份耕耘，一份收獲”，只有不懈努力，才能有所作為。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
雨夜江景
“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，沒(méi)錯(cuò)，這正是詩(shī)人張若虛筆下美麗的富春江。富春江是富陽(yáng)的一處美麗景觀，它景色變化多端，陰雨朦朧時(shí)像罩著面紗的少女，藍(lán)天白云時(shí)象一位清秀的男子。而我更喜歡的是富春江的雨夜景。
今天是個(gè)雨天，我吃完晚飯，撐著雨傘來(lái)到富春江邊，觀賞富春江的.美景。天漸漸暗了下來(lái)，雨滴像一串串晶瑩剔透的珍珠，落進(jìn)了富春江，使富春江的水面蕩漾出一圈圈水紋。這時(shí)，江面不再平靜了，水流緩緩地加快了腳步，像是一位“上班族”快要遲到了，趕緊飛奔起來(lái)，而那水聲，則是他沉重的呼吸聲。湍急的水流，不時(shí)翻滾的浪滔，給人一種雄壯的氣勢(shì)與無(wú)限的激情，讓人忍不住想跟富春江一起奔跑，給人一種以動(dòng)為美的感覺(jué)，抒發(fā)心中的憂郁，給人帶來(lái)內(nèi)心深處的快樂(lè)！雨漸漸小了，給人另一種以靜為美的感覺(jué)，那蒙蒙細(xì)雨像是為富春江蓋上一層朦朧的面紗，使富春江變地十分神秘，水流停下了匆忙的腳步，我抬頭看了看從遠(yuǎn)處云層深處露出的少許明月，或許是雨讓我有了許些悲傷，我似乎看到了一顆海外游子的心。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了王安石沉重的聲音，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”月漸漸明朗起來(lái)，銀白色的月光照在江面上，江邊散步人群也漸漸的多起來(lái)了，這時(shí)的富春江雖然聲音嘈雜，但還是看的讓人不禁感嘆。夜已深，我依戀不舍地離開(kāi)這幅美景，這雨夜，是多么美好，是多么具有江南的詩(shī)情畫(huà)意��！
我愛(ài)富春江，更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)——富陽(yáng)！
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小作者開(kāi)篇以“春江潮水連海平，海上明月共潮生”一句引入，為讀者展開(kāi)了一幅春江雨夜圖。文中運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法，賦予了這春江之雨以神韻，描繪了它從大到小的變化過(guò)程，筆觸細(xì)膩，情景交融。文章最后對(duì)月亮的描寫(xiě)，更是為這雨夜江景帶來(lái)了幾分詩(shī)情畫(huà)意。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天媽媽不舒服，很早就睡了，于是我便幫媽媽洗這些衣服。
我抱著這些衣服來(lái)到水池邊，把這些衣服放在盆里，倒上水，灑上洗衣粉浸泡一會(huì)，當(dāng)搓到一件白色這些衣服上面還有一片油漬，怎么搓也搓不掉，也不知道是怎么一回事?媽媽一定能搓掉這些油漬，就留給媽媽洗吧!可我眼前就浮現(xiàn)媽媽那疲憊的身影，我心里一酸又繼續(xù)搓了起來(lái)。
說(shuō)也奇怪，平時(shí)穿在身上那么柔軟的這些衣服，一下子變得硬了起來(lái)，搓衣板也不聽(tīng)使喚，搓得手真疼，我搓呀，柔呀，豆大的汗珠直往嘴里鉆，咸滋滋的真難受。我咬牙堅(jiān)持著，好不容易把一些這些衣服洗好了。
當(dāng)我要拿起這些衣服準(zhǔn)備往衣架上掛的`時(shí)候，又想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：“洗完這些衣服，要把這些衣服再擺一擺，這樣才會(huì)更干凈!”于是我又把這些衣服擺了擺，便把它們掛在陽(yáng)臺(tái)上了!
這些衣服終于洗完了，我的腰都直不起來(lái)了，現(xiàn)在我知道了，媽媽平時(shí)有多么辛苦!以后，我要每天都幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
小朋友現(xiàn)在我問(wèn)你們什么是握不破的雞蛋呢？你們肯定不知道吧，讓我來(lái)告訴你們吧！
付老師給我們上科學(xué)課的.時(shí)候就講了握不破的雞蛋哦！我們就知道了生雞蛋是握不破的。老師請(qǐng)了我們班的四個(gè)搬東西的大將上來(lái)，他們四個(gè)大將握的臉都紅了，還是沒(méi)有可以握破。我也上去了，可是也沒(méi)有成功，后來(lái)我們才知道想要把生雞蛋握破就只能把力量集中在一個(gè)位置上握，就握破了，不能向我們那樣把力量分散了。就像把生雞蛋敲一下，就會(huì)敲碎了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
20xx年1月1日，今天是元旦，是20xx年的第一天。晚上我和爸爸媽媽來(lái)到樓下放孔明燈，雖然天很冷，但是我心里美滋滋的，因?yàn)榭酌鳠羯蠈?xiě)了我的愿望。
我和媽媽拿著孔明燈，爸爸負(fù)責(zé)點(diǎn)燃，可我笨手笨腳地弄了半天也沒(méi)擺正孔明燈，媽媽給我說(shuō)了竅門(mén)，兩個(gè)手要平行，燈身變“胖”了才能放手。我按照媽媽說(shuō)的做，孔明燈真的.升起來(lái)了，升啊，升啊，燈光越來(lái)越小，幾乎分不出它是燈還是星星�！跋Ｍ业脑竿茱w到月宮”，我在心中默默地說(shuō)著。那一刻，我放飛夢(mèng)想，我是幸福的!
回到家里，我興奮了很久，才酣然入夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己和孔明一起坐在燈上，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我們?cè)L問(wèn)了月宮。訪問(wèn)結(jié)束，我們向嫦娥、吳剛告辭，又往更遠(yuǎn)的星星飛去……
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