小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-24 08:42:26 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇【優(yōu)秀】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇【優(yōu)秀】

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  我是一只小鳥,爸爸的愛是天空,我飛翔在愛的關(guān)懷中;我是一條小魚兒,我爸爸是海洋,我暢游在父愛的溫馨中。我的父親卻也給了我濃濃的父愛。

  我在父愛的'沐浴下,一天天地成長。記得有一個(gè)晚上,我睡到半夜的時(shí)候,發(fā)了高燒。我的臉火辣辣的,非常難受。我躺在床上不停地翻來覆去。爸爸被我吵醒了,伸手摸了摸我的頭,突然,大叫一聲:“發(fā)燒了!卑职至⒖贪盐曳銎饋恚昧梭w溫計(jì)量體溫!巴,39度。”爸爸自言自語地說:“你媽出去出差了,爸爸明天有事,該怎么辦呢?”在這種無奈的情況下,爸爸眉頭一皺,二話不說,就帶了我去醫(yī)院了。到了醫(yī)院后,爸爸忙個(gè)不停,掛號(hào)、找醫(yī)生、拿藥……忙得像個(gè)陀螺。醫(yī)生檢查完,笑著說:“沒什么事,打針,吃點(diǎn)藥就可以了!卑职珠L長的呼了一口氣,頭上的汗也少了許多。當(dāng)他送我回家時(shí),已經(jīng)是夜里3點(diǎn)多。我看著爸爸滿頭大汗,氣喘吁吁,心里多么想對(duì)爸爸說:“爸爸,您真好!”但是話到嘴邊,又說不出口。

  我一天天地長大,知道要感恩父母。平時(shí)幫他們掃掃地,洗洗碗。我有一個(gè)好爸爸,他讓我知道什么是愛,我在愛中幸福地成長。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

親愛的楊紅櫻阿姨:

  您好!近來工作忙吧!

  雖然我們沒有見過面,但您在我心里是一位可親可敬的好阿姨。

  從您的資料介紹中我知道,您19歲就開始發(fā)表兒童文學(xué)作品,現(xiàn)已出版童話、兒童小說五十余種。您可以說是個(gè)多產(chǎn)的作家。您寫的《笑貓日記》系列,曾獲第二屆中華優(yōu)秀出版物圖書獎(jiǎng),連續(xù)三次榮獲全國年度最佳少兒文學(xué)讀物獎(jiǎng)。現(xiàn)在,您的《笑貓日記》系列已經(jīng)成為最流行、最暢銷的書,我們班很多同學(xué)都買了,你是不是感到很高興啊!你的童話作品可以和安徒生、格林的媲美。你太有才了,用才女來形容你恰到好處吧。

  楊阿姨,我好羨慕您的寫作能力。您能不能把寫作成功的秘密告訴我呀!等我將來長大了,也成為像您一樣的作家。

  阿姨,我特別喜歡看您寫的書,因?yàn)樵谖译y過時(shí),馬小跳給我快樂;在我失望時(shí),笑貓給我鼓勵(lì)。您寫的《笑貓日記》系列共有十五本,我全部看完了。在這些書中,最讓我記憶猶新的就是《小貓出生在秘密山洞》。

  我喜歡這本書的原因是:虎皮貓為了使生出來的小寶寶更加健康,就在冬天吃那些又苦又澀的干草,來補(bǔ)充維生素C;⑵へ埖哪笎厶珎ゴ、無私了!后來虎皮貓順利生下了四只可愛的`小貓咪?墒菦]過多久,四只小貓中最小的那只——小可憐因遭遇寒流被凍死,虎皮貓哭得特別傷心。當(dāng)我看到這兒,心里就非常悲傷。也不知道小可憐到天堂,沒有媽媽的呵護(hù),沒有哥哥姐姐的照顧,生活會(huì)怎么樣?我真替他擔(dān)心。

  從《笑貓日記》系列中可知,您是多么了解孩子的心聲。∧砸恢恍ω埖目谖莵頂⑹龉适,構(gòu)思巧妙,想象豐富,合乎我們孩子的口味,怪不得被少年兒童評(píng)為“心中最喜愛的作家”。如您把馬小跳、杜真子、笑貓、虎皮貓、三寶、老老鼠、地包天......描寫的那么生動(dòng)形象,惟妙惟肖。閉了眼,他們仿佛就站在我的面前,成為了我的好伙伴。

  阿姨,我是您的忠實(shí)小讀者彭煜,我還急切地想看到您寫的《笑貓日記》系列新書呢!期待您早日寫完出版!

  最后祝您身體健康,萬事如意,越活越年輕!

  您忠實(shí)的小書迷:彭煜

  20xx年7月20日

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  我們父母的愛時(shí)甜蜜的、奉獻(xiàn)的。他們總是美味的菜肴給我吃,買漂亮的衣服給我穿,買新型的玩具給我玩,買搞笑的書給我看……

  我們父母的愛時(shí)鼓勵(lì)的、安慰的。記得有一次我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)才考80分,我心想:這次回去準(zhǔn)要挨批評(píng)了。我拿著試卷垂頭喪氣的'回到家里,爸媽連忙關(guān)心的問我怎樣不開心啦?我把考試的成績?nèi)鐚?shí)的告訴了他們,他們非但沒有責(zé)備我,媽媽反而溫柔的說:“魚兒,沒關(guān)系,下次認(rèn)真點(diǎn),把粗心的缺點(diǎn)改掉就能夠,分?jǐn)?shù)并不代表你在媽媽心中的地位!卑职忠灿霉膭(lì)的眼光看著我。從那以后我的成績不斷的進(jìn)步了。

  我們父母的愛時(shí)偉大的、不求回報(bào)的。在我讀一年級(jí)的一個(gè)冬天,下著雨,爸爸連忙帶著雨傘來接我,爸爸看著雨傘不大,便背我回家。到家時(shí)我身上干干的,但發(fā)現(xiàn)爸爸身上卻濕了很多。并且爸爸還正患著感冒,真是雪上加霜呀!我連忙去把爸爸身上的雨水拍掉,爸爸高興的說:“沒關(guān)系,爸爸結(jié)實(shí)著呢!”

  我想:我要當(dāng)爸爸媽媽的開心果。當(dāng)他們勞累時(shí),幫他們捶捶背、沏杯茶;當(dāng)他們煩惱時(shí),給他們講講笑話,講些在學(xué)校的趣事,盡可能的給爸媽快樂就像他們給我幸福一樣。

  朋友們,讓我們一齊為我們的親愛的我們父母唱起感恩之歌吧!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  媽媽為我付出了許多愛,總是把我放在第一位,不顧自己。

  記得有一次,晚上我吃完了晚飯就睡著了,媽媽回來了,看到我改了一層厚厚的被子又渾身發(fā)抖,于是,媽媽摸了摸我的額頭,”啊!怎么這么燙!眿寢屩钡卣f。又拿來體溫針給我量體溫。過了幾分鐘,媽媽抽出體溫針看了看,都已經(jīng)39°C了,不行不行,得去醫(yī)院了。媽媽急急忙忙帶著我跑到醫(yī)院,那時(shí)候醫(yī)院離家很遠(yuǎn),媽媽跑了好一段路才把我送到醫(yī)院,醫(yī)生給我打了退燒針,我睡了好一陣,媽媽一直抱著我。

  半夜我醒來,生怕驚醒媽媽所以一動(dòng)不動(dòng),我看著媽媽,忽然看到了幾根白發(fā)摻雜在黑發(fā)中,這不就是媽媽整天辛苦勞作留下的痕跡嗎?我忍不住動(dòng)了一下,媽媽緩緩睜開了眼睛說:“我的寶貝,你醒啦,你餓不餓。”隨后,媽媽從包里拿出一個(gè)面包遞給我,說:“給你吃吧!鳖D時(shí),我的眼眶充滿了淚水,我說:“媽媽,你吃吧,你晚飯都沒吃呢,不如這樣,我們一人一半吧!比缓螅野衙姘殖蓛砂,一半給媽媽一半給我。我又說:“媽媽,你為我付出了太多,我長大了一定要好好的`孝敬你。媽媽欣慰的說:“你真是我的好寶貝!

  媽媽給予了我無限的愛,讓我在她的關(guān)懷中幸福的成長,媽媽的愛讓我無比的感動(dòng)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  陽春三月,春兒姑娘這個(gè)畫家又來了。她用她那衣袖佛去了寒氣,給大地?fù)Q上了綠裝,使這個(gè)世界又煥然一新。

  這時(shí)小燕子從南方飛來。鳥兒嘰嘰地叫著,好像在歌唱美麗的春天。

  春兒姑娘的步伐是多么輕邁,他悄悄來到田野。把小草染綠了,把桃花染紅了,油菜花也開了,金燦燦的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野里一片金黃。春兒姑娘又來到了小河邊,水更清了,更暖和了,小魚歡快地游著,小鴨子拍打著翅膀,好像在說:“春天來了!春天來了!你們看,我玩得多開心呀!”

  春兒姑娘來到了校園,校園里五顏六色的鮮花都像聚隆來,蝴蝶在花壇里翩翩起舞,學(xué)校里洋溢著春的氣息。同學(xué)們換上了春裝,快樂的在操場上奔跑、玩耍。叮叮!叮叮!上課鈴響了,同學(xué)們飛奔教室,讀書聲在校園里回蕩,鳥兒停住優(yōu)美的歌聲,風(fēng)兒停住匆忙的腳步,細(xì)細(xì)地聽著書聲。過了一會(huì)兒,下春雨了,春雨澆著花兒,澆著樹木。植物身上的'灰塵洗掉了,空氣清新,花草美麗了,校園里一片紅綠。

  春兒姑娘又來到公園,這里變得一片生機(jī)勃勃,你看,運(yùn)動(dòng)員圍著花園跑的滿頭大汗,老人在草坪上挪動(dòng)著腳步,輕輕的把手中的扇子扇動(dòng),連小草也跟著跳舞呢!小朋友們奔跑著,嬉戲著,臉上有一絲真誠的笑容。春天,萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天,色彩斑斕的季節(jié)。我們愛你,美麗的春天!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  鼠年的第一天,我們一大家人到自貢看燈會(huì)。

  我們來到燈會(huì)的大門口,就已經(jīng)看到幾個(gè)小燈籠的前面有一個(gè)比屋子還大的燈籠。大燈籠上有美麗的牡丹花,我仿佛聞到了它的香氣,煩惱也好像消失在了空中。大燈籠的右邊有三只雄孔雀燈,兩只是白色的,一只是綠色的,都像活的一樣。

  我們繼續(xù)往前走,看見了二十四節(jié)氣燈組,我上學(xué)期學(xué)習(xí)了二十四節(jié)氣,因此興奮極了!好看的還在后面哩!我看見了在水面上,有一棵跟樓房一樣高的松樹,上面停著許多仙鶴,這組燈叫“松鶴延年”;我又看見了一個(gè)比這棵松樹還要高的大腰鼓,上面寫著四個(gè)大字。哈哈!你不知道吧!那就是“鼓舞中華”。這組燈是鏤空的`,里面一層藍(lán)色燈,外面一層紅色燈,這是今年的新品種。

  今年是鼠年,里面肯定有各種各樣、形態(tài)各異,大小不同的小狗。有的在玩球,有的在鉆火圈,還有的在玩呼啦圈……好多好多的小狗呀!

  燈會(huì)人山人海、游人如織,所有的人都在喜笑顏開的賞燈。

  要走了,我戀戀不舍地離開了,多么漂亮呀!你有時(shí)間一定要去自貢賞燈哦。

  優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):自貢被稱為“燈城”,小作者就為我們帶來了這樣一篇來自燈城的壯美燈會(huì)。文章的內(nèi)容很豐富,要在這樣的豐富的內(nèi)容中駕馭文章是比較困難的,對(duì)小作者是一個(gè)考驗(yàn)。小作者做得還是不錯(cuò),對(duì)于各個(gè)部分用了不同的手法,這就讓文章的各個(gè)部分都比較有看點(diǎn)。一開始的大燈籠,小作者寫到了“仿佛聞到了它的香氣”,很別致,如果小作者將顏色也加入進(jìn)去,“我仿佛聞到了它粉色的香氣”,這就是通感的手法了!重點(diǎn)部分是中間對(duì)幾組燈組的展示,小作者用相當(dāng)詳細(xì)的外觀的描寫,從色彩、結(jié)構(gòu)和形狀等方面展現(xiàn)了“松鶴延年”、“鼓舞中華”兩個(gè)燈組的美麗,很到位!優(yōu)爸建議,這一部分還可以更細(xì)致,寫仙鶴的動(dòng)作,可以融入自己的想象,寫鼓舞中華,也可以加入自己對(duì)未來的憧憬,這樣就讓文章加入了更多情感的因素,而不止是光寫景了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  敬愛的肖老師,其實(shí),在我的心中,藏著好多好多想對(duì)您說的話。但是,我不敢說。這大概是女孩子的天性吧。現(xiàn)在,讓我來向您傾訴一下吧。上三年級(jí)時(shí),這是您第一次教我語文,開始,我很害怕您,后來,就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。直到四年級(jí),我才深深地意識(shí)到,感悟到您對(duì)我的愛。那次,您叫我到辦公室去,我去了。只聽見您用微小的聲音對(duì)我說:“你覺得你退步了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,您又說:“你找出什么原因嗎?”我默不作聲。您又說:“是不是由于驕傲的呢?”我又點(diǎn)點(diǎn)頭!盎厝......”正巧,一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來了,您立刻停下來,等那個(gè)同學(xué)走了,您又繼續(xù)講下去:“回去找找原因,我相信,你找到原因后,一定會(huì)改的!蔽衣犃耍那榉浅3林,也非常感激您。我心中很知道:您為了保住我的'尊嚴(yán),所以,在有人來時(shí)停下來不說話。啊!敬愛的張老師,謝謝您,謝謝您對(duì)我的栽培和關(guān)懷!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

  在學(xué)校里,在生活中,有很多我敬佩的人?删褪牵钭屛揖磁宓倪就是我的爸爸。

  我的爸爸就是一民警察,很忙,每天都要忙到很遲才回家,所以,我和爸爸相處在一起的.時(shí)間很少。但就是爸爸非常疼愛我,記得有一次,我發(fā)燒了。那一天,輪到爸爸值班,但還就是在百忙之中抽出時(shí)間來看我。爸爸問我:“你好點(diǎn)了嗎?要不要喝水?”我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。我能從爸爸的目光當(dāng)中看出爸爸非常擔(dān)心我的神,突然之間,爸爸的電話鈴響起來,原來,爸爸單位里有事情等著他去處理,爸爸告別我,又向門外奔去,過了一會(huì)兒,媽媽的手機(jī)鈴又響了起來,原來,爸爸又來問我好了一點(diǎn)沒有。

  去年國慶節(jié)前,我在紹興晚報(bào)上看到了一則有關(guān)爸爸的新聞,“同一年當(dāng)副所長,同一年做教導(dǎo)員”,這篇文章介紹了爸爸就是1996年通過考試,從一名企業(yè)技術(shù)員加入到紹興縣公安局,從派出所民警做起,到主管刑偵的副所長,再到教導(dǎo)員,一步一步走得很踏實(shí),他的綽號(hào)就是“牛哥”。在中央電視2臺(tái)欄目中還有我爸爸智破斷指迷案的介紹,爸爸帶領(lǐng)他的同事憑借認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,克服了很多困難,解救了不少未成年人,破獲了案件。

  我的爸爸就是一名辦事勤懇、工作負(fù)責(zé),有非常關(guān)心我的成長的人,我很敬佩爸爸,我要學(xué)習(xí)他做事認(rèn)真,工作負(fù)責(zé)的精神,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22

[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15

小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-18

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10

【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20

[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27

小學(xué)生優(yōu)秀作文02-02

小學(xué)生優(yōu)秀的作文01-20

小學(xué)生優(yōu)秀作文08-08