實用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
曾看魯迅文章，記得有那么一句話讓人費解�！拔壹议T前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵還是棗樹”。雖然這種奇奇怪怪的寫作方式我沒用過，而且內(nèi)心深處并不覺得它像老師講得那般好，但我卻認(rèn)同那兩棵樹是幸福的，畢竟平凡如此的樹，也如此風(fēng)光了一把。
名人筆下的樹，終究是不一樣的。無論其品種如何，姿態(tài)怎樣，都有樹獨特的地方，樹不再是普通的樹，也許很多年后樹旁邊還會豎起一面牌子，上書“魯迅先生筆下的棗樹”，于是南來北往的人們都來仰望這棵樹。
路旁的行道樹，因此就成了對比，似乎成了一種卑微與渺小。車輛奔馳而去過后滿樹灰塵，但樹還是努力站出一種姿態(tài)，一種昂揚和靜默的姿態(tài)，也努力保持著翠綠。
想那遠山、密林、深谷和幽澗中的樹，是快樂自由的。也許有競爭的壓力和可能被砍的命運，可至少一生都在為自己是樹而活，為努力成為一棵參天大樹而活。自我，本色，任由風(fēng)雨飄搖。
又想到成片種植的果樹，有果農(nóng)施肥澆水除蟲，生長無憂。可它卻不能肆意瘋長，樹的`姿態(tài)是果農(nóng)修剪來的，產(chǎn)值最大化是果農(nóng)追求的目的，于是，這些果樹被拉枝被修剪，都成了一種模樣，也沒了獨特與個性。
一直記得校園那條林蔭大道，兩邊魁梧的梧桐樹很是壯觀。那是我對大樹標(biāo)準(zhǔn)的初印象。很多美好的記憶都掛在那樹上了。摘幾片寬大的梧桐葉鋪于草地就可以當(dāng)坐墊，所以總有三三兩兩的大學(xué)生零零散散的坐著，談會小情說會小愛，青春時光就這么呼啦啦的過去了。到了春夏之時，白紫的花兒填滿枝干，一串又一串，一團又一團�；▋狠p輕的不經(jīng)意間飄落，一朵，一朵，悄無聲息，看滿地灑落的梧桐花時才要駐足觀賞，看它飄落的樣子，此刻，咱們都是詩人，一顆心想要與梧桐花輕輕搖曳在醉人的青春校園。這個季節(jié)，滿園幽香。
可是我無法永遠醉心于梧桐樹營造的詩意當(dāng)中。心中總是牽念那些卑微的人行道樹，我希望在我行走的路上樹可以卑微到老。可是，城市在擴展，在不停的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)，棟棟高樓拔地而起，曾經(jīng)的人行道樹終究沒能伴我一起成長，不會有論證不會有聽證也不會聽樹想要生長的心聲，樹就被砍伐了，就在我上學(xué)的路上，早上還迎接咱們的樹等放學(xué)看到時已倒在路邊，親愛的樹姐姐，你終于沒能陪我初中畢業(yè)，霎時間眼中似有淚花。
總是在說，咱們要有咱們的城市精神，要有人文氣息，要有的歷史，原來這一切的一切都是以人類的生存和發(fā)展為中心的，而樹是不會說話的，沒有思想的，不需要征求同意的。而我記得有文章講到，被譽為世界最長的空中纜車的澳大利亞“天空之軌”，全長7。5公里，中途經(jīng)32個塔臺。建造這個纜車時，為了不破壞雨林生態(tài)，纜車的支柱全部用直升機吊裝，過程中從未砍伐過一棵樹，前后耗時40個月。今天的游人們，滑行在熱帶雨林的上空，壯麗的湖光山色和奇花異卉不絕眼前，你可以眺望整片密麻麻的熱帶雨林，纜車每行駛100米，便有超過80種不同品種的樹木出現(xiàn)眼前。對比一下，我無言，如同那些被砍伐的無言的樹。
已有的十幾年的生活，各種不同的樹伴我一路成長。樹永遠默默的營造一方綠蔭，在我一顆少年的心中，樹無論品種與用途，也不管它扎根何處，樹與咱們相伴而生，樹還承載著咱們成長的記憶，承載著一個城市一方村落的歷史。因此，我為樹書寫，我也愿咱們?nèi)祟惗寄芤晿錇榕笥�，與樹在四季對話，那會是自然界最美的音符，躍動在大地母親的胸膛。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
如今的隨著汽車，家電的增多�？諝馐艿搅藝�(yán)重的污染，雖然城市建設(shè)也很注重綠化，但我們的生存環(huán)境依然很不樂觀。如果未來的城市由我來設(shè)計的話，可能會好一些。
下面，我給大家介紹一下我的設(shè)計藍圖：這個城市分為三層。第一層：人的'樂園，鳥的天堂。這里有大片大片的草地和花園，沒有汽車，一條條石子鋪成的小道打磨得十分光滑，這些小道通往一層的超市，學(xué)校、工廠等我們想去的任何地方，孩子們可以滑著滑板去上學(xué)，既方便又環(huán)保。 第二層到處都是汽車，是汽車的樂園。與第一層不同，人們不用擔(dān)心汽車會相撞，因為各種立交橋，四通八達，有雷達指揮，調(diào)控。有的汽車還可以在空中飛行，不用擔(dān)心環(huán)保問題，這些汽車都使用最清潔的能源——太陽能。第三層這有一條長長的軌道，這條軌道把城市和農(nóng)村連在一起了，只要乘火車就可以自由地來往農(nóng)村和城市只間了。新型的農(nóng)產(chǎn)品基地源源不斷地把新鮮無污染和無農(nóng)藥殘留的蔬菜運到城市中來，蔬菜的價格合理，人們吃著更是放心。
在這座城市里生活，不但安全和諧，更是件快樂的事情，所以我給這座城市起名叫做快樂城市。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日——春節(jié)，家家都喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌。
正月初一，又一個令人興奮的日子。
正月初一的晚上，和往常不一樣，我們沒有在親戚家過夜，而是在奶奶陪著奶奶吃年夜飯�？茨且粷M桌的菜，雞、鴨、魚、肉，樣樣不缺，當(dāng)然最少不了的還是家鄉(xiāng)的臘肉，那臘肉經(jīng)過奶奶的一番“改造”，變得色香味俱全啦！看著那金燦燦的'肉，不禁吞了吞口水，奶奶知道我的心思，特地允許我嘗一塊，我立馬拿起筷子，挑了塊最好看的，一嘗，嘖嘖……這味道，恐怕米其林五星級大廚都做不出來吧！這種味道，就只有奶奶才能做出來，看上去有很多油，但吃起來時，根本就不油膩，我這個小饞貓忍不住又要去夾，但爸爸的眼神制止了我。
好吧！那我只能等到菜齊了再大干一番啦！
過了一會兒，終于可以開動了。我拿起筷子，夾了很多肉，好不容易過一次年，得好好吃一頓。等吃飽喝足后，妹妹拿著煙花爆竹走過來，說：“姐姐，你陪我放煙花，好不好？”“好啊！”于是，我和妹妹在奶奶家的院子里放起煙花來，在耳邊縈繞的是妹妹銀鈴般清脆的笑聲。我想：有幾時能像現(xiàn)在這樣和自己的親人在一起這樣開心，這樣幸福，這樣的無憂無慮！
春節(jié)，可以和親人團聚。春節(jié)可以燃放我最喜歡的煙花爆竹。春節(jié)，我可以收到很多的壓歲錢。春節(jié)，我可以……所以，我喜歡這個令人幸�？鞓返拇汗�(jié)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
香樟樹，一年四季，它始終保持本色不變。一片香樟樹，會讓我想起那個有點憂傷有點痛苦有點小瘋狂又留下最多美好青春。第一次聽到香樟樹這三個字時，我只是覺得這個名字很好聽。也并沒想過后來的我，會那么喜歡香樟樹還有那個寫香樟樹的人。記得那時是高一，好像是上體育課，體育課是自由活動。我和兩個玩的好的朋友，在學(xué)校內(nèi)四處溜達，然后走進一片小樹林，里面得樹并不是很多，但樹的樹干很修長，樹葉很綠，密密麻麻的浮在頂部。抬頭看到的`就是一片綠色的天空，陽光從樹葉間的細縫折射下來，在地上落下斑駁的碎影。好友伸手摘了一片葉子下來，聞了聞?wù)f，原來香樟樹一點也不香。然后她抬起頭，看著那片綠色的天空，有些陽光灑落在她的臉上身上，仿佛有種光�；\罩著她。然后她若有若無地問我和另外一個好友，你們看過郭敬明的《夏至未至》嗎？那里面描寫了大片大片的香樟樹。這是我第一次聽說香樟樹。后來有人說，那是樟樹而不是香樟樹。我只是笑了笑，有點失落。但到現(xiàn)在，我依然習(xí)慣把那種樹稱為香樟樹。
快要高考之前，我經(jīng)常和好朋友在下了晚自習(xí)去田徑場散步，習(xí)慣性地經(jīng)過那片香樟樹，習(xí)慣性地抬頭看那些樹葉，習(xí)慣性地想起郭敬明。現(xiàn)在有時候漫步在大學(xué)學(xué)校，看到道路兩旁的香樟樹，就會想起高中的那一小片香樟樹，想到郭敬明，想到那些我們一起青春過的好朋友。
樹還是香樟樹，只是周圍的人和環(huán)境變了。很多的美好都遺落在了原地，而我們在時間的催促下，匆匆忙忙往前走，去尋找和創(chuàng)造下一個美好。站在青春的末梢，在匆忙之中回頭看那些走過的青春，感慨萬千。一路走來，或成功，或喜悅，或迷茫，或失望。到現(xiàn)在看來，都是一場讓人難以忘懷的演出。回宿舍的路上，看到兩旁的香樟樹，想到曾經(jīng)把它形容成“花菜”，不自覺地笑出了聲。風(fēng)輕輕吹過，一陣淡淡的清香沁人心脾。
只是秋冬季的香樟樹，氣色要差點，沒春夏那樣綠。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我們的學(xué)校是美麗的友蘭小學(xué)，它坐落在哲學(xué)家馮友蘭的故鄉(xiāng)唐河縣。我們學(xué)校的名字就是以哲學(xué)泰斗馮友蘭的名字命名的。 進入學(xué)校大門映入眼簾的就是一座雕塑，這座雕塑是兩個少先隊員用手高舉一本書，寓意是讓我們好好學(xué)習(xí)、積極向上。這莊嚴(yán)肅穆的雕塑前擺放著六七排鮮艷的花朵，這些花五顏六色，品種繁多。再向里走就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有四層，兩邊分別掛著關(guān)于馮友蘭的簡介、學(xué)生誓言、教師誓言和學(xué)習(xí)方法的介紹，教學(xué)樓前面大屏幕上還有幾個紅色的大字“友蘭小學(xué)歡迎您�！苯虒W(xué)樓兩旁是長長的花帶，花帶里種的有海棠、菊花、牡丹、玫瑰等各種美麗的.花朵，供全校師生欣賞。東邊的操場上還種有高大挺拔的梧桐樹，一棵棵梧桐樹枝繁葉茂，我們在夏天時還可以在樹下避暑，這些梧桐樹像一個個士兵保護著我們的學(xué)校。我們的教室窗明幾凈、寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的殿堂，我和同學(xué)們朝夕相伴，一起遨游于知識的海洋，采擷知識的果實。教室外的走廊兩邊有一些至理名言和勵志故事，一下課，我們就會到走廊兩邊閱讀。
我們友蘭小學(xué)不僅美麗，而且到處充滿文化氣息。我們允吸知識的甘露，在這里茁壯成長。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文07-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文02-02
優(yōu)秀的小學(xué)生作文10-03
小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
小學(xué)生優(yōu)秀作文08-08
優(yōu)秀小學(xué)生作文10-03
小學(xué)生優(yōu)秀的作文01-20
難忘的小學(xué)生活小學(xué)生優(yōu)秀作文09-23
我的小學(xué)生活小學(xué)生優(yōu)秀作文10-02
柏樹小學(xué)生優(yōu)秀作文08-31