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實用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
我最大的缺點就是字不好，每次寫作業(yè)都挨老師批。雖然當(dāng)時我面無表情，木然呆立，但心中已升起了一團無名怒火——那是不服氣的、生氣的火，只是不敢發(fā)作罷了。從此，我就下決心改變現(xiàn)狀，開始了練字生涯。
練字可不那么簡單，不是一時半會兒就能練好的。我也一樣，三分鐘的熱度。剛剛開始的幾天，我還躍躍欲試；可這幾天一過，我對它就不感興趣了，每天都那么枯燥地寫同樣的一兩個字，還必須要坐端正，筆拿好，心里不能有一絲雜念，這樣才能寫好。一寸呀！一拳呀！一尺呀！我是背得熟溜溜，就是心手不一�？晌以囍鴮懥艘粌蓚�，哈！跟原來一樣嘛，我有些懊惱，也無可奈何——字呀字，你怎么不聽我的話呢，我該拿你怎么辦呢？
接下來的幾天里，我的字還是沒有長進，紋絲不動的躺在我的本上，像丑小鴨一樣歪歪扭扭，仿佛在嘲笑我的無能。當(dāng)然免不了老師的那一場“口水戰(zhàn)”。在老師和媽媽的`雙重“高壓”下，我又開始了那枯燥乏味的練字。有時我累得簡直不能忍耐，草草一寫完事，應(yīng)付過去算了……漸漸地我沉浸在練字的樂趣中，老師的評價到位，我的紅圈圈也多了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)練字也是挺好玩，挺有樂趣的。我慢慢地愛上了練字，也小有進步了，但是老師并沒有表揚我，我有點灰心。
又過了幾天，老師突然笑瞇瞇地對我們?nèi)嗾f了我的進步。我還是那樣面無表情，但我的心沸騰了，我欣喜若狂，這可是老師第一次表揚我的字呢！那個讓我無顏見江東父老的字呀！
謝謝您，馬老師！現(xiàn)在，不再視寫字為危途。我暢行在書法的大道上，開心無限。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
他，個子不高，肌黃消瘦的臉頰顯示著他的飽經(jīng)風(fēng)霜，一雙漸呈修長的雙手有著甚多歲月結(jié)下的老繭。每當(dāng)我的眼神在無意中飄到他時，他總是沉穩(wěn)地坐在座位上，雙手在不知疲憊地工作著，別看他的外表與平常人沒什么兩樣，可心靈深處卻受過極大的創(chuàng)傷。
如果說一個人在一生中弄得個身懷殘疾就算倒霉至極的話，那么他，一生的坎坷與周折，真不知用什么詞來形容。他的人生可謂是溝壑縱橫，荊棘叢生的。
在他7歲那年，由于他的雙腳還很稚嫩。在一次步行中，充滿童真的他在路上蹦跳著，就在這時厄運降臨了，一塊石頭絆倒了幼小的他，他重重地摔倒在地，只聽見“咔嚓”一聲，他那脆弱的骨頭在瞬間摔斷了，他媽媽聽聞此事，在一聲啜泣之后，便加快了腳步向他走去，看見了他忍痛地坐在地上，心中充滿了焦慮與悲痛，可他卻十分堅強，對他媽媽說：“媽媽，請不要難過……”這時，鄉(xiāng)長來了，組織了幾個群眾，親自開著一輛車連夜將他送進了人民醫(yī)院，可是在做手術(shù)中，一位醫(yī)生因為一時疏忽，把他的骨頭接錯位了，使他終生不能運動。殘酷的命運，使他在體育課上只能做旁觀者；殘酷的命運，原來愛好羽毛球的'他，漸漸地疏遠(yuǎn)了羽毛球；殘酷的命運，使他在運動會上只能為同學(xué)加油，而不能親臨賽場去體驗?zāi)欠荽碳ぁＨ欢�，他卻毫無怨言我每次與他交談時，提到殘疾時，他總是樂觀地說：“殘疾人只不過比平常人少些生理上的東西嘛！”
但是，命運沒有停止對他的打擊。在他上一年級時（因為做手術(shù)而半路輟學(xué)了），他爸爸因造房從房頂摔下來，不幸就地身亡，這是一個多么殘酷的打擊��！特別是對如此幼小的他。從此，他就失去了父愛，與別的失去父愛的人不同的是，他仍十分堅強，當(dāng)提到他父親時，他的眼眶總是濕潤的，但眼淚卻從來沒有流出他的眼眶。
花木都凋零了，春天還在嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
周五晚上，我和媽媽商量，由我當(dāng)一天家，來體驗“當(dāng)家”的滋味。
“鈴……”早上六點的鬧鐘唱起了歌，把我從美夢中喚醒，我揉了揉惺松的眼睛，甩了甩頭，好讓自己清醒一下。我想，平時雙休日的這個時候，我一定還賴在床上，就是在我耳邊放鞭炮也吵不醒我�？涩F(xiàn)在呢？大清早就起床了，真想再睡一會兒，可今天我要當(dāng)家��！我只好爬起來，伸個懶腰，去燒早餐了。
早餐是湯團，很簡單。吃完后，我開始整理房間，首先是疊被子，被子比我人還長，該怎么疊呢？這可費了我一番腦筋，我先模仿媽媽，想把被子抖開，可這看起來簡單，做起來難，我試了好幾次都沒有成功。A計劃失敗，只能實行B計劃了：我先將被子攤開，再把兩邊像折飛機一樣往里一折，成功疊好了被子。
到了中午，我該燒中餐了，菜有：肉末茄子、西紅柿豆腐湯、胡蘿卜炒花菜。切茄子時，我小心翼翼，生怕切了手指，該炒了，我點上火，放了油，等油冒了煙，我把肉和茄子一起倒進了鍋，茄子一進鍋，油就“啪”地一聲在空中炸成了一朵“花”，又落了下去，嚇得我扔了手中的鏟子，連連后退，生怕被濺到。過了一會兒，油不炸了，我才慢慢地走上前，拿起鏟子試探性地炒了炒，看看有沒有事，結(jié)果什么事也沒發(fā)生。于是我就大膽地炒了起來。炒著炒著，我突然“啊”地一聲慘叫，我的手又不小心碰到了鍋上……就這樣，我在一直站在旁邊的`媽媽指導(dǎo)下，跌跌撞撞地炒完了三個菜，嘗了一口，味道還不賴嘛，和媽媽燒的差不多，我好激動�。�
當(dāng)了一天的家，我嘗到了當(dāng)家的苦和樂，想到爸爸媽媽平時天天當(dāng)家，真不容易��！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個同學(xué)的家長則坐在后面的'椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學(xué)生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴�，上面的四個字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……”
很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母�！�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
上初中的時候，我的第二個數(shù)學(xué)老師雖然只教了我一個學(xué)期，但卻我讓我記憶深刻。
她有一雙琥珀色的眼睛，十分的好看，眼里盛滿了對我們的希冀。梳著馬尾辨的她總是笑瞇瞇的，但嚴(yán)厲起來，怎么說呢，還是看下面吧：
記得那是一次測驗之后，老師拿著試卷，踩著上課鈴走進教室。只見她一反常態(tài)，將試卷攤在桌上，臉色沉沉的盯著試卷看了許久。瞧見老師這個樣子，大家連氣都不敢出，都低著頭。終于，老師發(fā)話了，率先打破教室的沉悶的'氣氛�！澳銈冎肋@次測驗考的怎么樣嗎？”，史老師的話似乎寒意逼人�！安挥谜f，全軍覆沒啊，咱們有的好受了�！贝蠹叶荚谛睦锬剡@樣想著。老師點著名發(fā)試卷，沒有報分?jǐn)?shù)。拿到試卷，大家都有種想鉆到地縫里的感覺，捂著試卷不讓別人看。大家都不好意思了，或者說羞于給別人看。老師也沒有說話，只是悶頭在給我們講解試卷。整節(jié)課都在渾渾噩噩中度過，什么也沒聽進去。臨近下課，老師才說，“全班放學(xué)后全都給我到辦公室去，一個一個的過題目�！边@句話撂下后，大家有的還只是沉默。這時，數(shù)學(xué)課代表冒出一句話“你們上課聽進去了嗎？”頓時一片嘩然，“沒有聽啊�！闭б豢�，各自手忙腳亂地請教題目。
到了去辦公室的時候了，大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的的朝著辦公室進發(fā)。隨著時間的流逝，大多數(shù)人早已通過回家，只剩下稀稀落落的幾個人，而我也“光榮”的成為了其中的一員�！澳阍趺催�沒過呢，來�！甭牫隼蠋熉杂行o奈的語氣，我也不想這樣啊�！昂簟�，長舒了一口氣，在老師的指導(dǎo)下，我終于過關(guān)了。這時老師遞給我一樣?xùn)|西——幾塊餅干，“拿去吃吧，也晚了，早點回家注意安全�！崩蠋煹亩�，讓我抬頭看了一下鐘，才發(fā)現(xiàn)時間不早了。拎著書包，匆匆的與老師告別，回家去了。
通過這件事，讓我知道，師生之間不僅僅是傳授知識和接受知識的關(guān)系，也會有朋友與朋友之間的關(guān)系。也讓大家真正明白史老師對我們的關(guān)愛。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
海水之所以能涌上沙灘，是由于風(fēng)給了她力量；山峰之所以能高高聳立，是由于有的泥土愿意幫助它而埋沒自己；那邊山坡上之所以成了一大片深林，在于樹木們互相愛護；人生之所以意味深長，就是因為有熱情的雙手。
我們需要幫助，因為每個人都會有困難的時候，在那時，若有一雙熱情的手向你伸來，你一定會非常感激他的。
在開學(xué)的第二個星期，由于確定本周不回家，就得什么東西都多帶一點去學(xué)校，而我卻忘了多帶一些衣服去學(xué)校。這天氣也很奇怪，老是下雨，又很冷，一件厚衣服又臟了，那該怎么辦呢？正當(dāng)我為難之時，一個同學(xué)說：“我這兒還有一件，你可以把它穿上�！蔽覄倻�(zhǔn)備說謝謝，他又連忙說：“不用客氣，誰不會有困難的時候呢�！�
當(dāng)時我心里就想，你也會有困難的.時候，到時候我也會幫助你的。但轉(zhuǎn)念又想，如果沒有呢，那就給其他的人吧。
別說在這之前，我根本就不知道什么才是真正的幫助，以為想吃什么別人給了你，那就是幫助，其實不是這樣的。
離開了家，誰不曾幫助別人，那個人又離得了別人的幫助呢。
聽外出打工的一個朋友說，他第一次到浙江的時候，天已經(jīng)快黑了，一個人連在什么地方睡都不知道。幸好，遇見了小學(xué)時的一個同學(xué)，叫他到他那里去睡了。過了一年，他打算回家看看，于是買好了車票，第二天就要出發(fā)了，可當(dāng)天晚上，他同學(xué)的家里來電話，說他的爹死了，急需趕回去，可車票早已售完。于是，我那朋友就毫不猶豫地將車票給了他。
互助，可真是人生的金拐杖，只要堅持不懈地握著它正道直行，世界上的每一個生命都會有陽光蒞臨。
讓我們把這雙熱情的手都獻給每一位需要者，讓互助的陽光籠罩著整個世界，我們美好的明天就會更加美好。
讓那海水涌得更高。
讓那山峰聳得更高。
讓那森林?jǐn)U的很大，很大！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
讀了這本書，我非常非常地激動，因為這些都是真實的故事，而且很感人。這本書主要分五個章節(jié)來介紹中國夢的具體表現(xiàn)，分別從“創(chuàng)新 、團結(jié)、環(huán)保、地球村、共建共享”出發(fā)。
美好生活“創(chuàng)新”來，我們的美好生活一定要不斷的進行著各種各樣的創(chuàng)新，這樣的話就可以發(fā)明更多更好的生活用品和學(xué)習(xí)用品，可以為我們創(chuàng)造更加便捷、舒適的.生活環(huán)境。還 可以方便我們保持良好的作息時間 ，提高生活品質(zhì)。如果可以的話，我也要成為一名創(chuàng)新超人，做許多沒有人想到方便生活的發(fā)明，成為全世界聞名的中國發(fā)明家。
綠水青山就是金山銀山，我們要保護環(huán)境從自己身邊的小事做起，我會讓爸爸媽媽盡量低碳出行，家里垃圾分類，節(jié)水節(jié)電�，F(xiàn)在我也在家做環(huán)保酵素，可以化廢為寶。經(jīng)過多年改進，我們浙江現(xiàn)在看到藍天白云機會多了，河水也越來越清了，空氣也更加清新了，我們還 要繼續(xù)努力！
今年在我們杭州開的“G20”峰會，迎來了各國領(lǐng)導(dǎo)人，拉進了我們與世界的關(guān)系�，F(xiàn)在全世界都知道中國有個美麗的杭州。與世界交流就需要英語了，我們作為一個在校學(xué)生，現(xiàn)在最關(guān)鍵的就是學(xué)好英語，方便以后交流�，F(xiàn)在很多服務(wù)行業(yè)也都要會說英語，因為現(xiàn)在就是你來我往地球村。20xx年，亞運會也來杭州了，我希望能以志愿者的身份參與進去。所以我要努力學(xué)好各種本領(lǐng)，學(xué)好文化知識，了解世界文化。
中國夢！我們現(xiàn)在就在實現(xiàn)的路上，我們繼續(xù)努力向前。通過我們大家的行動，讓我們的天更藍！水更清！霧霾別再來。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
每個星期五都是我們家打掃衛(wèi)生的日子。每次我都會幫媽媽打掃衛(wèi)生，去做盡我所能得事情。記得第一個星期五我正在做作業(yè)，看見媽媽正在揮汗如雨地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，就連忙放下手中的筆，跑過去幫媽媽做家務(wù)�，F(xiàn)在已習(xí)慣成自然了。
我們家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。窗戶是由媽媽擦得，我負(fù)責(zé)掃地。我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認(rèn)認(rèn)真真地掃起來。我仔細(xì)地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。
同學(xué)之間應(yīng)相互幫助，樂于助人。對特困生，大家應(yīng)獻出一顆溫暖的心，為他們抹去心中的陰影。當(dāng)同學(xué)有困難時，我們要捧著一顆愛心去幫助，那么他的心將由渴望變?yōu)楦卸鳌＿@樣，就會使我們的友誼之橋更加堅固，使我們的`友誼變得更加深厚。掃完地后，我開始拖地，我找來拖把，放進裝有水的桶里浸濕，然后認(rèn)真地拖起地來。我對準(zhǔn)污垢拖了又拖，終于把污垢拖干凈了。污垢是沒有了，可是地卻變成了一個“大花臉”，怎么也拖不干凈。
這時，我已經(jīng)非常累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，說：“孩子，你那么辛苦，還是別干了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，真想不干了。但是，我腦海里馬上出現(xiàn)媽媽滿頭大汗做家務(wù)的樣子。心想：媽媽為了我每天都那么辛苦，我這點兒辛苦又算得了什么！想到這里，我說：“媽媽，我不累�！闭f著我又繼續(xù)拖起地來，直到把地板拖干凈。經(jīng)過我的努力，房子真是變得一干二凈了。
雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但能為媽媽做家務(wù)，我心里還是甜滋滋的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9
不可救藥地愛上了讀書，已不知是重何說起。重看道書，就有一種欲望，似乎不把它讀完就會怎么樣似的。自此無法自拔。
書桌上的書慢慢累積，就像知識一樣在腦海中揮之不去的感覺。
我對社會的認(rèn)識不深，但書開拓了我的眼界，就拿《童年》這本書說吧�！皶侨祟愡M步的階梯�！边@大概是高爾基寫完《童年》后對這本書的評價吧。
小學(xué)時，讀了高爾基的《童年》，心中沖滿心中充滿了一種憐惜，因為開頭說阿廖莎的'弟弟剛生下就去世了。這也許就是悲劇的開始吧。與阿廖莎關(guān)系很好的“小茨岡”又死了，讓我感到一種莫名的難過。
在讀時，則是對這個世界的黑暗感到憎恨。阿廖莎剛到外祖父家不久，看到大人能把白布變成五顏六色的，在表哥慫恿下把過節(jié)的白桌布染成了黑色。結(jié)果阿廖莎被重重打了一頓。還有因為阿廖莎念書回到外祖父身邊，可外祖父已經(jīng)徹底破產(chǎn)，變成一毛不拔的吝嗇鬼，連茶葉都要一片一片的平分。這個社會已經(jīng)這么貧窮了嗎？而且阿廖莎還是個孩子��！
第三次讀，發(fā)現(xiàn)這本書的描寫非常細(xì)膩，細(xì)節(jié)描寫生動形象。這本書帶來了我的同情，我的正義感，對好壞的認(rèn)識，提高了我的寫作水平。
為了我讀書更快，我訓(xùn)練自己的閱讀能力，書讀的也就更多。
每當(dāng)看到一本書，我是第一個上前的；每當(dāng)聽到一本新書，我是第一個去借的。就這樣，漸漸的別人有了書都會借給我欣賞欣賞。
沒有了書，人們不會有發(fā)達的技術(shù)；沒有了書，世界上可能沒有那么的的歡笑；沒有了書，人們的文化就不會被記載。
就這么，在這個書書世界中，讓我改變了好多好多。在看書時，受益匪淺。而借書時，提高了我的交往能力，讓我更加開朗了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇10
“喂！你的錯別字又那么多，跟你說過多少次了，‘許’旁邊不是‘牛’，是‘午’，我真是氣死了！”媽媽的臉氣得紅彤彤，齜牙咧嘴地說道。
“不就是幾個錯別字嘛，沒什么大不了得，有必要這么生氣？”我小聲說道，就跑到床上睡覺去了。
早上，我伸了個懶腰，刷了牙，穿上衣服，出門逛街去了。
聽說我家邊上有個許愿店，還不錯呢，我一定要去看看里面賣的.是什么藥，說走就走。
我跑到了店門口，上面的牌子上寫了幾個大字“午原店”。哈哈哈，許和愿都可以寫錯，這可不是許愿店，這是搞笑店啊，哈哈哈哈，我笑得前俯后仰。
接著，我覺得肚子有點餓，就來到了一家蛋糕店。
“吃點什么呢？”嘀咕著，我看了一下牌子“什么，什么是千層蛋高”，難道這個世界中了什么魔法了嗎？這一個又一個的錯別字，是為什么呢？算了，隨便吃幾個就好，老板，來一個千層蛋糕！我說道�！癘”老板爽快地答應(yīng)了。
吃好了錯別字蛋糕，我來到了卡拉O，準(zhǔn)備放松放松。
我開起了電腦，選了首瘋狂的歌，大聲唱了起來。
剛唱到一半，只聽見門外有人大叫：“救命��！”怎么回事？我快放下話筒，打開了門，只見一團火向我飛來，我情不自禁往后退，“滅火器呢？滅火器？”我緊張極了，“那紅色瓶子是什么？是滅火器，救星，我來了！”我拿起了瓶子，一看，不對，怎么是‘火火器’，不！老天，現(xiàn)在開玩笑可不好玩��！火飛快向我跑來，不---不---！
“啊”！我馬上從夢中醒來，“原來是場夢啊，嚇?biāo)牢伊�，但這些錯別是誰造出來的呢？”我不禁冥思苦想起來。
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