小學(xué)生作文【錦集5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
提到大海，一般人會(huì)聯(lián)想到“美麗、蔚藍(lán)、一望無(wú)際、海浪陣陣”等詞語(yǔ)。大海��！大海！讓從未見(jiàn)過(guò)大海的我無(wú)限向往。聽(tīng)說(shuō)浙江的近海的水都是渾黃的，因此我要去福建省漳州開(kāi)發(fā)區(qū)看海。
下了空調(diào)車(chē)后，頭頂猛烈的陽(yáng)光讓我強(qiáng)烈地不適應(yīng)，地面更是滾燙滾燙散發(fā)著熱氣，濕熱的空氣像是粘在身上蜘蛛網(wǎng)一樣令人難受，蟬被熱得“知了知了”煩燥地叫個(gè)不停，路邊的小野花垂頭喪氣地彎著腰。不過(guò)，當(dāng)我們搭漁民的船渡過(guò)一條小河來(lái)到海邊后，所有的不適都神奇的'消失了。海風(fēng)吹來(lái)涼爽極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蔚藍(lán)色的天與海相接一處，幾座小島和幾艘漁船星羅棋布點(diǎn)綴海面上。書(shū)中所描寫(xiě)的“秋水共長(zhǎng)天一色”終于呈現(xiàn)在我的眼前�？粗蠛�,我的心胸似乎也變得開(kāi)闊了.在這種境界里,使人神清氣爽,心曠神怡。
我沖向海水中，海水清亮透明，站在水中更是從頭到腳都覺(jué)得涼快了。海浪一波接著一波涌過(guò)來(lái)，就像歡快的孩子們相互追趕著，浪花濺濕了我的衣服。當(dāng)海浪退去時(shí)，海灘上細(xì)細(xì)的沙子會(huì)隨著海水輕柔地?fù)徇^(guò)腳背。沙灘上遍布著一片片的白色小貝殼，聽(tīng)人說(shuō)，沙灘中的小洞是小螃蟹的藏身之處，我來(lái)了興致，找了一根枯枝，來(lái)到一片小洞密集的沙灘上，狂挖一陣后的戰(zhàn)果是：小貝殼十幾片、小白石幾粒、小小的螃蟹一只，看它那么小，還是送它回去吧，我又硬把它塞回了小洞里，哈哈！接下來(lái)，我和朋友們來(lái)了個(gè)堆“城堡”比賽，還沒(méi)等我們比出勝負(fù)，一個(gè)特別大的浪打過(guò)來(lái)，海水“嘩”地涌上來(lái)，不廢吹灰之力就把我們剛建好的“城堡”沖垮了。
幾個(gè)漁民對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)兒就退了”，什么退了？一問(wèn)才知道，海水每天都會(huì)漲潮退潮，我們來(lái)時(shí)渡過(guò)的河，跟海水是相通的，退潮時(shí)河水就沒(méi)了。
大海是這么的美，她包容一切,為人類默默奉獻(xiàn),卻從來(lái)無(wú)所求.大海作為一切生物的母親,卻又為一切生物默默地奉獻(xiàn)著自己。我們要珍惜大海,不讓大海受到污染破壞。
小學(xué)生作文 篇2
在我的眼里，天下的媽媽都很偏心……夜色，悄無(wú)聲息地吞食著湛藍(lán)的天。每當(dāng)這時(shí)候，我便想起和哥哥吵架的情景：寫(xiě)作業(yè)時(shí)，哥哥就專挑我麻煩;難得空閑的時(shí)候，他就無(wú)理取鬧，惹得我萬(wàn)分惱怒。于是，我就跟他吵起來(lái)。但總在這時(shí)，我耳邊就會(huì)響起一段話音：“你身為女孩子，怎么就不能讓一下男孩，總是要惹是生非。你也不看看隔壁的小玲，她多乖呀!沒(méi)有一個(gè)女孩子像你這樣。”話音剛落，一個(gè)氣沖沖的身影拿著竹鞭走了過(guò)來(lái)，猛地向我身上打去……這一切，都會(huì)使我難受上大半天。是誰(shuí)?是誰(shuí)讓我成為一個(gè)女孩?為什么天下間會(huì)有這樣偏心的媽媽?為什么?我的內(nèi)心充滿怒氣，眼淚不由從眼眶里涌了出來(lái)。媽媽就是這樣偏心。每次她買(mǎi)東西，都分給哥哥好多好多，而我卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。好多次為了這個(gè)跟媽媽反目，而每一次媽媽都會(huì)說(shuō)：“女孩子不必吃這么多，給你哥吃多一點(diǎn)，對(duì)他，對(duì)我和你爸都有好處。
給你吃多了，頂什么用?你就別斤斤計(jì)較了�！甭�(tīng)完媽媽的話，我的心又一次刀絞般的痛：為什么只有男孩子會(huì)孝順爸媽?難道我就不會(huì)嗎?是不是每個(gè)男孩子都會(huì)孝順爸媽?家里的.人，只有奶奶疼愛(ài)我。她常常跟我說(shuō)：“你不要跟你哥計(jì)較了，這樣對(duì)你沒(méi)好處。雖然你所承受的委屈很多也很大，但……你更應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，就算是為了自己以后的新生活吧!”奶奶也許知道了，在我內(nèi)心深處，有著好多說(shuō)不出，道不來(lái)的委屈。然而我自己卻不清楚，為什么要承受這些不應(yīng)屬于我的東西——一次又一次。奶奶她知道嗎?漆黑的天空再?zèng)]有一絲絲“藍(lán)”了，因?yàn)椤股盍�。我�?dú)自坐在床邊，眼睛早已濕潤(rùn)，透過(guò)晶瑩的淚花，我看到了媽媽的冷漠，也看到了自己的未來(lái)：那兒有著媽媽對(duì)我的笑。
小學(xué)生作文 篇3
星期天，我跟媽媽去公園玩。公園里的菊花開(kāi)了，有的像繡球，有的像老奶奶剛剛卷完的頭發(fā)，有的像煙花綻放在空中。紅的似火，白的`似霞，黃的似金。絢麗多彩美麗極了！
大家想知道公園里火紅的旗幟是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)就是楓樹(shù)林里的楓葉，秋天到了，楓葉像蝴蝶似的飛舞下來(lái)，好像告訴我們秋天來(lái)了。
公園里的湖水清清的，小魚(yú)在湖里自由自在，有的人坐著船在觀賞風(fēng)景。小島上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有的在小島上觀賞風(fēng)景；有的在下棋；有的在玩游戲。瞧！他們玩的可開(kāi)心了！
公園真美��！我愛(ài)美麗的公園！
小學(xué)生作文 篇4
我家旁邊有一個(gè)公園，公園里有許多樹(shù)木。其中，我最喜歡松樹(shù)。
松樹(shù)很高，高得看不到頂，它又很大，大得像一把張開(kāi)的綠色大傘。松樹(shù)的葉子可綠了，綠得就像用蠟筆涂過(guò)似的。它的葉子長(zhǎng)得像針，要是手碰到了它，準(zhǔn)會(huì)扎疼。秋天，松樹(shù)還會(huì)結(jié)出很多果實(shí)，松果的外形像極了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿魚(yú)鱗的綠色小菠蘿，它是松鼠最喜歡吃的食物，還可以用來(lái)做裝飾，美化環(huán)境。
松樹(shù)有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是耐寒。無(wú)論春夏秋冬，它都一直筆挺地站在那里，特別是在大雪紛飛、氣溫極低的'冬天。它依然這么茂盛，這么挺拔。不管何時(shí)，它都保持著枝葉常綠不枯萎，像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。
現(xiàn)在我明白了，為什么要種松樹(shù)，原來(lái)是為了讓我們學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。所以我喜歡它，我要向它學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇5
寒冷的冬雪不停的下著，刺骨的北風(fēng)凜冽的刮著。在這白茫茫的一片中，感覺(jué)不到一點(diǎn)生機(jī)，可是路邊的一幕，頓時(shí)使我已經(jīng)凍得麻木身體溫暖起來(lái)。
太陽(yáng)還未升起，在許多人都還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，那熟悉的橘色的背影早已在這冷冬中辛苦勞作了好幾個(gè)小時(shí)。
他，是一位年近八旬的老人。長(zhǎng)滿老繭的手中，緊緊握著一把破舊不堪的掃帚和一個(gè)已經(jīng)變形的'簸箕。在他那張蒼老的臉上布滿了雪花，為什么雪花落在他臉上沒(méi)有化掉？是因?yàn)樗哪樕系臏囟纫圆蛔惆蜒┤诨Ｋ砩铣艘患紳M補(bǔ)丁的布衣，就只有那件工作服了。
盡管如此，但是他還在辛苦的勞作著。
他瘦弱的身軀在寒風(fēng)中不停的戰(zhàn)栗著，看到這，我心中不禁泛起一股心酸。就在這時(shí)，一位衣裝整潔的中年人來(lái)到了這位老人面前，給他遞上了一個(gè)燒餅和一杯熱水，老人開(kāi)始不接受這位好心人的施舍，但經(jīng)過(guò)好心人的一翻勸說(shuō)后，他終于接受了這份在別人眼里微不足道的幫助，但是在他心里，這卻是在這寒冬中最溫暖的禮物。在享受過(guò)著份奢華的早餐后，他開(kāi)始繼續(xù)掃雪。
轉(zhuǎn)眼間已是中午，雪還是沒(méi)有停下來(lái)的意思。老人似乎是累了，他掃雪的速度比剛才慢了許多。不一會(huì)兒，一位年輕人走了過(guò)去，他總是回頭看老人，最后他決定幫一把老人。他向老人要掃帚，老人很感謝，但剛開(kāi)始并沒(méi)有交給他。后來(lái)，年輕人輕輕地“搶”來(lái)了掃帚，開(kāi)始掃了起來(lái)。老人被熱心人的好心感動(dòng)了，不禁流下了幸福的淚水。
這幸福的淚水反射著光，像一個(gè)個(gè)太陽(yáng)，照暖了我的心。
天冷心不冷！
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