小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-06-12 14:03:27 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　新起點(diǎn)，新開始又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)?它又象征著一種什么意義，我們一起來(lái)看看。元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的'第一天。

　　在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開始。

　　隨著20xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，希望之門正朝我們打開。一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開始。讓我們?cè)谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生作文篇2

　　今天我們學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都像發(fā)瘋了一樣，因?yàn)楝F(xiàn)在可以表現(xiàn)他們強(qiáng)項(xiàng)了。我來(lái)參加數(shù)學(xué)競(jìng)走。

　　我們班數(shù)學(xué)競(jìng)走選上了我，我們來(lái)到操場(chǎng)上，只聽到，老師喊了一聲：“預(yù)備!開始�！蔽覀儙讉€(gè)人就做了起來(lái)，這時(shí)我想：做完在往過(guò)走。有的老師就說(shuō)：“快點(diǎn)兒走，邊走邊做�！蔽揖妥吡似饋�(lái)，我這時(shí)定睛一看第一題：4-6+3哎這道題怎么沒(méi)有見過(guò)呢?我就胡寫上了，寫了一個(gè)1，第二道題：8899+88這道題好算，于是我又算了起來(lái)不一會(huì)兒我就算上了，在看看后面的題，，由于緊張所以把那些題該怎么做，忘得一干二凈所以就胡寫了一氣，就交給了老師，不管結(jié)果怎樣，反正我參于了。

　　一會(huì)兒，跑賽開始了，你看那一排排的小朋友們，我越看他們，他們?cè)较駝⑾琛�，“開始”的一聲，小朋友們，飛一般的跑了起來(lái)，每當(dāng)他們經(jīng)過(guò)我的身邊時(shí)就覺(jué)得有一股股涼風(fēng)吹過(guò)，那陣風(fēng)吹出了他們的.速度，他們的風(fēng)采，他們的厲害，他們的快樂(lè)。

　　不一會(huì)兒，我最喜歡的籃球比賽來(lái)了，我們班和6(1)班合成一個(gè)隊(duì)——猛虎隊(duì)。

　　隨著老師把球扔到高空的時(shí)候，兩隊(duì)就開始搶球，你看，你看，6(1)班的馬飛，往高一跳，就把球擋到了自己的地盤上，激烈的籃球比賽，你看你看，王平接住了球，快點(diǎn)呀!快點(diǎn)投呀!耶!進(jìn)了，進(jìn)了。所有的同學(xué)歡呼起來(lái)，好像有什么事使他們高興極了。這時(shí)6(2)班拿上了球，他們跑了起來(lái)，這時(shí)我越看他們他們?cè)较褚γ�、李寧……進(jìn)了進(jìn)了，大家的歡呼聲壓倒了一切，也代表了一切。

　　開始發(fā)獎(jiǎng)了，大家都喜氣洋洋的，高興極了。

　　祝：全世界兒童，快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)美麗的節(jié)日，永遠(yuǎn)記住一句話：友誼第一，比賽第二。

小學(xué)生作文篇3

　　在我的生活中，有很多讓我印象深刻的人，如：衣衫襤褸的乞丐，勤學(xué)好問(wèn)的哥哥，搗蛋調(diào)皮的弟弟，衣著華麗的貴婦人·····但是，那個(gè)簡(jiǎn)單樸素的老奶奶確實(shí)是我印象最深刻的人。

　　那是個(gè)晴朗的星期天，我去書店買書。在書店門口，我看見一位非常漂亮的姐姐從書店旁的商店走出來(lái)，手里還拿著一包方便面，她把方便面一剝隨手就把方便面袋扔在了地上，而我剛好走到袋子旁邊，卻沒(méi)有把袋子撿起來(lái)，而是從旁邊繞了過(guò)去，走進(jìn)書店，我不知怎么了，臉火辣辣的，覺(jué)得這樣做不應(yīng)該，可是我仍然沒(méi)有勇氣，依然挑著我的書。隔著窗戶向外望，那個(gè)方便面袋還在地上。過(guò)往的'路人，或是繞過(guò)去，或是抬起腳踏過(guò)去，好像這個(gè)袋子不存在似的。由于周圍的地面很干凈，所以那個(gè)袋子更加顯眼了。這時(shí)，古人的話：“勿以善小而不為”！在我腦�？M繞，使我再也不能做個(gè)旁觀者。正當(dāng)我準(zhǔn)備上前時(shí)，一位上身穿黑白相間的半截袖，下穿深灰色的褲子，腳穿黑色布鞋，蒼白的頭發(fā)已被風(fēng)吹散，可面容依然慈祥的老奶奶匆匆地走了過(guò)來(lái)，艱難地彎下腰，用她那雙粗糙的手輕輕的把方便面袋撿了起來(lái)，丟進(jìn)旁邊的垃圾桶，然后不聲不響的走了。望著老奶奶蹣跚遠(yuǎn)去的背影，我突然覺(jué)得她的形象一下子高大了起來(lái)，我的臉“唰”的一下紅到了耳根。

　　老奶奶雖然簡(jiǎn)單樸素，但是留給我的印象是不可磨滅的，我要向老奶奶學(xué)習(xí)，從現(xiàn)實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴小事做起，保護(hù)身邊的環(huán)境，讓美好的心靈時(shí)時(shí)散發(fā)著香氣。

小學(xué)生作文篇4

　　盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。

　　一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名教師。

　　我真喜歡老師，他們多么偉大、慈愛(ài)，心里裝著多少知識(shí)啊!慢慢地，我從喜歡老師，開始愛(ài)上老師這一行工作了。將來(lái)成為一名光榮的`偉大教師。老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，很多的教授、專家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊。教師的價(jià)值和作用是沒(méi)得比的。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，他熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)。

　　自從我有當(dāng)老師的理想以后，我就常常夢(mèng)見自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺(tái)，在黑板上板書，用原來(lái)老師教給我的知識(shí)和故事去教我的學(xué)生。媽媽告訴我：“當(dāng)個(gè)老師，不容易啊!要備課，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺(jué)……”但我認(rèn)真地說(shuō)道：

　　“我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師!”我想我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

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