小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-05-05 09:00:41 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排在前十名，還在班級里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講，她就會(huì)像一位老師一樣在教學(xué)生。

　　記得有一次，我的默寫本忘記帶了，她是收默寫本的，全班就就差我一本了，我羞愧的對她說：“我忘記帶了，我明天交可以嗎?”“可以，那你明天把今天的和昨天一起交吧!”她微笑著地對我說。

　　她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!放學(xué)回家的路上，她會(huì)管理同學(xué)，讓我們安靜下來，讓我們沒有半點(diǎn)聲音。在學(xué)校組織的活動(dòng)上，總會(huì)有她的名字的一個(gè)第一第二的，如果，班級里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，在休息的`時(shí)候，她總是會(huì)一本正經(jīng)、安安靜靜地看書!

　　她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅、讓我們大家喜歡的同學(xué)，最優(yōu)秀的同學(xué)，是老師喜歡的學(xué)生!

小學(xué)生的作文篇2

　　星期六，我來到鄉(xiāng)下的奶奶家。一進(jìn)大門，首先映入我的眼簾的是在靠圍墻的一棵棵白楊，這么多的白楊像一位位士兵守衛(wèi)著美麗的`小院�？繓|邊的是綠油油的油菜花，院子中間是三葉草、蝴蝶蘭。一陣微風(fēng)吹來，小草弟弟向我招手，花兒妹妹向我點(diǎn)頭。

　　再往西走是西紅柿的天地，別看現(xiàn)在西紅柿太單調(diào)，但一到秋天西紅柿紅彤彤的，掛滿枝頭，壓得西紅柿枝都彎了，好像一位老爺爺提著很多紅燈籠。似乎他一邊走，一邊說：“哎呀！我老了，提不動(dòng)這么多紅燈籠了�！�

　　再往那邊走就是五彩繽紛的花園，花園里一年四季美麗極了，像花時(shí)鐘。唱主角的是粉紅的月季和火紅的玫瑰。

　　小院里美不勝收，我愛奶奶家的小院！

小學(xué)生的作文篇3

　　我家有一根跳繩。這根跳繩長度是2米左右。材料是用線子一根一根像麻花辮似的編起來的，很牢固，在中間還加了兩根粗粗的線子，一根是藍(lán)色的，一根是紅色的。這樣，使跳繩更牢固。繩子是乳白色的，中間是藍(lán)紅相間的格子。這樣，能使繩子更美觀。繩子的兩端各有兩個(gè)塑膠套，它能使繩子不松開。繩子的中間也有一個(gè)塑膠套，這個(gè)塑膠套可以起到保護(hù)的作用。在跳繩的.過程中，繩子和地面磨擦，有了塑膠套，繩子就不會(huì)磨壞了。

　　有了繩子，接下來就該跳繩啦！老師讓我們跳之前先切脈，我的脈搏跳到了75個(gè)。跳繩前，我的心情忐忑不安，心想：在學(xué)校里，我的跳繩成績不好，只不過四、五十個(gè)而已。這次，我一定要好好表現(xiàn)。我便上了臺(tái)，我雙手緊握，開始跳了。十五秒過去了，二十五秒過去了。我心想：快了，快了，再加把勁努力一下吧！當(dāng)老師喊停時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗了。幫我數(shù)的那個(gè)同學(xué)告訴我，我跳了61個(gè)，我高興極了，但我已經(jīng)面紅耳赤，上氣不接下氣了，我連忙坐到椅子上。老師又讓我們切一次脈，這次，我比上次快57下，是132個(gè)。哦！我明白了，只要人一累，心跳和脈搏就會(huì)加快。

　　接下來，該是其他的小朋友來跳繩啦！現(xiàn)在，氣氛靜悄悄的，只能聽見跳繩“啪，啪，啪”的聲音和地板震耳欲聾的聲音。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。只見這位同學(xué)，雙手緊握，兩個(gè)腳一前一后地跳著。哇！跳了54個(gè)，比我少。

　　這堂課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。