小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
當(dāng)你將垃圾放入垃圾筒，文明正對(duì)你微笑；當(dāng)你向老師問(wèn)好，文明正對(duì)你微笑；當(dāng)你不睡地吐痰，文明正對(duì)你微笑。
在學(xué)校，在公共場(chǎng)所，在世界的任何一個(gè)角落，都需要文明。文明只需：動(dòng)動(dòng)腳，堅(jiān)持多走幾步到垃圾筒旁將垃圾放進(jìn)；動(dòng)動(dòng)手，撿起地上的垃圾并放入垃圾筒；動(dòng)動(dòng)口，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好。文明，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！
在《西游記》中，有一次，豬八戒深山探路，見(jiàn)到了一個(gè)村婦，說(shuō)：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要用扁擔(dān)打他。后來(lái)，孫悟空變做一和尚上前施禮道：“這位大嫂有請(qǐng)了，前面這條路是什么去處？”正是悟空文明待人，才方能得村婦的指點(diǎn)�，F(xiàn)在也是一樣的。
幾天前的'那一幕，讓人十分難忘：有一次，我坐公交車去上作文課。由于車上只有最后一排那一個(gè)座位，我就走過(guò)去，坐下。又過(guò)了幾站，一位老奶奶上了車，可車上已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)座位了。司機(jī)見(jiàn)了，就按了幾下提示語(yǔ)鍵。女播音員的聲音在車廂里回蕩：“請(qǐng)給老弱病殘讓座……”可是，乘客們都無(wú)動(dòng)于衷，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的：有的低著頭玩手機(jī)，有的與朋友聊得正起勁；有的看著窗外的景色發(fā)呆。沒(méi)有一個(gè)讓座。我站了起來(lái)，正想讓座，卻被一個(gè)懷里抱著個(gè)洋娃娃的大約7歲的小女孩搶先站起來(lái)，奶聲奶氣地說(shuō)：“奶奶，您坐我的座位吧！”老奶奶說(shuō)：“不了，小孫女，你坐吧，我?guī)渍揪偷�。”“不行不行，我老師說(shuō)，要給老弱病殘者讓座的�！崩夏棠讨缓米铝�。其他乘客見(jiàn)了，都紅著臉，偏過(guò)頭去。
為了祖國(guó)的明天會(huì)更好，就讓我們共同努力，共同建設(shè)文明的祖國(guó)！
小學(xué)生作文 篇2
今天早上，我正在吃雞蛋，一不小心把煮熟的雞蛋和還沒(méi)煮的生的雞蛋混在了一起。媽媽看著眼前的蛋，就好比玉皇大帝遇見(jiàn)了“真假美猴王”一般，無(wú)計(jì)可施，嘴里不停地念叨：“啊，你這個(gè)調(diào)皮鬼，吃個(gè)蛋也不安心，這可怎么辦哪？”
我看了看雞蛋，忽然計(jì)上心頭，自信地說(shuō)：“我有辦法!”
媽媽瞅了我一眼，說(shuō)：“你有什么辦法？不會(huì)是一個(gè)個(gè)打開(kāi)試給我看吧？如果是這樣，免了，我的`少爺!”
見(jiàn)媽媽一臉的不信任，我連忙說(shuō)：“那我就給你做個(gè)分辨生雞蛋和熟雞蛋的小實(shí)驗(yàn)吧!”
“我要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了!”我雙手抓起桌子上的兩個(gè)雞蛋，清了清嗓子對(duì)媽媽說(shuō)道。媽媽睜大眼睛好奇地看著我，不知道我這葫蘆里賣的是什么藥。
我將兩個(gè)雞蛋小心翼翼地放在桌子上，學(xué)著魔術(shù)師的樣子跟媽媽賣關(guān)子：“媽媽，你能馬上分辨出來(lái)哪個(gè)是熟雞蛋，哪個(gè)是生雞蛋嗎？”
媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“不能�！�
“那就讓我來(lái)給你演示一下吧。你可要看仔細(xì)啊!”我神秘地說(shuō)道。
媽媽半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，耐著性子說(shuō)：“看你能用什么方法把它們分出來(lái)？”
我隨手拿起左手邊的雞蛋，“大頭”朝下，再用三個(gè)手指捏住“小頭”，然后像撥“陀螺”一樣輕輕一轉(zhuǎn)，那雞蛋飛快地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。我果斷地指著雞蛋說(shuō)：“這個(gè)肯定是熟雞蛋!”接下來(lái)，我拿起另一個(gè)雞蛋，同樣，也輕輕地一轉(zhuǎn)。結(jié)果，它東倒西歪，搖搖晃晃。我斬釘截鐵地說(shuō)：“這個(gè)肯定是生雞蛋。”媽媽還是滿臉狐疑，似乎有點(diǎn)不相信�？粗鴭寢尩哪樱颐φf(shuō)：“接下來(lái)印證一下我的判斷吧，你等一會(huì)兒�！蔽已杆倥艿綇N房拿來(lái)一個(gè)碗，把我剛才確定的生雞蛋，在碗邊輕輕一磕，雙手用力一掰，透明的蛋清和金黃的蛋黃落到了碗里。下一個(gè)呢，當(dāng)然是熟的嘍。一瞬間，媽媽眼里透出了興奮，大聲說(shuō)：“哦，兒子，真有你的!”
看著媽媽那激動(dòng)勁兒，我故意像個(gè)小博士般慢條斯理地跟媽媽解釋：“想知道其中的奧秘嗎？那是因?yàn)樯u蛋內(nèi)部是液體，力量很分散，所以轉(zhuǎn)起來(lái)東倒西歪，而熟雞蛋內(nèi)部是固體，力量很集中，所以轉(zhuǎn)得又快又好……”
咦，媽媽呢？哈哈，還沒(méi)有等我講完，她早已經(jīng)坐在桌子前“轉(zhuǎn)”開(kāi)了……
小學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在校園里度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，在這1825天里，我快樂(lè)過(guò)、傷心過(guò)、幸福過(guò)、痛哭過(guò)，也感動(dòng)過(guò)……在這一罐百味瓶里，我最難以忘懷的，莫過(guò)那顆苦澀后卻甜蜜萬(wàn)分的糖果。
那次上體育課時(shí)，我們一伙女孩子去玩打籃球，在分好隊(duì)后，我們興奮地開(kāi)始追趕籃球。不料一開(kāi)始我就被潘文豪絆了一腳，竟順著水泥地磨了半米。因?yàn)檎?好是膝蓋上，我痛得連哭得感覺(jué)都沒(méi)有了。全身上下只有一個(gè)感覺(jué)：痛！我用手臂支撐住身體，喚了一下離我不遠(yuǎn)的楊棋婷，她一看驚呆了，忙去叫同學(xué)。這時(shí)的我 輕輕坐起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)牛仔褲被磨了一層，同學(xué)樣趕過(guò)來(lái)了，她們勸我掀開(kāi)褲角看看。我輕輕掀起一看，嚇了一大跳，皮肉磨破了一大塊，里面的那層白色的肉都顯 露了出來(lái)。正巧一陣風(fēng)吹過(guò)，我痛得打了一個(gè)寒顫，雙眼緊閉著，上牙咬著嘴唇。同學(xué)們關(guān)切地扶起我，問(wèn)這問(wèn)那：“痛不痛？”“被誰(shuí)弄的？”“能走路嗎？”當(dāng) 時(shí)感覺(jué)已經(jīng)不太 痛了，涼絲絲的，便笑著對(duì)她們說(shuō)：“沒(méi)事的�！瘪倚魈嶙h說(shuō)：“先趕快帶她去醫(yī)務(wù)室��！”于是我被劉叢和褚宣吟扶著，身后跟著一大群女孩，推推搡搡地?fù)磉M(jìn) 了醫(yī)務(wù)室，回到教室后，付老師又給我消了毒，一大伙人圍著我，何金燕還說(shuō)：“周，我今天陪你去公交車站，再回家�！蓖蠹�，我似乎想說(shuō)什么，但卻鼻子一 酸，流下了眼淚……
雖然我們一年后就會(huì)分別，但我們的友誼是永恒的，你們留給我的'感動(dòng)也是永久的，它會(huì)如一顆永恒的鉆石永遠(yuǎn)在我心底閃耀。
小學(xué)生作文 篇4
每年的農(nóng)歷正月十五，是中國(guó)人民傳統(tǒng)的元宵節(jié)。每逢這一天，家家戶戶要掛彩燈、放焰火；大街上高掛千萬(wàn)盞琳瑯滿目的花燈。到了晚上，一家老小圍坐在一起，品嘗各種元宵的風(fēng)味。
我們學(xué)校開(kāi)展了包湯圓的活動(dòng)。以前包過(guò)餃子，包過(guò)云吞，但從來(lái)沒(méi)有包過(guò)湯圓，到了后來(lái)才知道，包湯圓是一件非常簡(jiǎn)單的事情。
到最后一節(jié)課的時(shí)候，我們就要開(kāi)始包湯圓了，我們把8張小桌子拼成一張大桌子，全班分成四大組，我和我的好朋友們是一大組。我們洗了手后，在鋪上薄薄的塑料袋，準(zhǔn)備工作就做好了。
老師把面粉拿來(lái)之后，我們就開(kāi)始動(dòng)手了，我們先把面粉使勁地搓，過(guò)了大約5分鐘后，我們開(kāi)始包湯圓了。把面粉揉成圓狀后就完成一個(gè)了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)最后…… 我們?cè)阶鲈蕉�。一�?jié)課過(guò)去了，我們也做完了，最后我給我的.作品取了個(gè)名字，叫合家團(tuán)圓。
這是我許多第一次中的一次，雖不驚險(xiǎn)，但卻是使我記憶深刻的一次活動(dòng)。包湯圓真有趣。
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