小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
魔術(shù)師劉謙，想必同學(xué)們都認(rèn)識(shí)，他在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上表演的魔術(shù)，得到了眾人的贊嘆與掌聲！
劉謙的魔術(shù)真神奇，我決定破解劉謙的魔術(shù)，劉謙的魔術(shù)，我破解了。我在網(wǎng)上把春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)劉謙表演的橡皮筋魔術(shù)睜大眼睛看了十幾遍，可還是看不出什么破綻來(lái)。我皺著眉頭，雙手托住下巴在那里冥思苦想。
功夫不負(fù)有心人�。∥医K于找到了突破口，劉謙在表演拉橡皮筋時(shí)，手指滑動(dòng)有一定的順序，我就每天下課演練，可橡皮筋經(jīng)常被反彈出去打到同學(xué)的臉，同學(xué)都厭煩我了，有的.人說(shuō)：“你以為你是魔術(shù)師啊！”“就是嘛”、“裝酷……”他們你一言我一語(yǔ)，劉謙的魔術(shù)，我破解了。
有一天，朋友張強(qiáng)那么一點(diǎn)撥，我終于恍然大悟。我二話沒(méi)說(shuō)拿出橡皮筋馬上動(dòng)起手來(lái)，我讓張強(qiáng)拿住一根橡皮筋，我把另一根橡皮筋的一頭套在大拇指上，另一頭則套在食指上拉，魔術(shù)開(kāi)始了，在旁觀觀看的人都瞪大眼睛，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把套在食指上的皮筋滑到中指上，再把食指和大拇指扣在同一頭，這時(shí)有三根指頭都在皮筋上，最后把中指悄悄地拿開(kāi)，現(xiàn)在只有食指和大拇指在皮筋上，只要稍微一拉兩根橡皮筋就分開(kāi)了。
“��！真成功了！”同學(xué)們興奮地叫了起來(lái)。
這一次破解劉謙的魔術(shù)，讓我明白了：只要我們鍥而不舍，就一定能做好想做的事！
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我們學(xué)校組織秋游活動(dòng)。上午大約八點(diǎn)鐘的時(shí)候我們到操場(chǎng)上集合，向目的地——東湖進(jìn)軍。
來(lái)到東湖，我們經(jīng)過(guò)一座小拱橋，然后走進(jìn)東湖。首先映入眼簾的是一塊大石頭，那塊石頭凹凸不平，很粗糙。上面還刻著“東湖”兩個(gè)字，好像在迎接我們的到來(lái)。我們從鵝卵石鋪成的'小路上走過(guò)，聞到了淡淡的桂花香，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的鳴叫聲，看到了柳樹(shù)正在梳理著自己美麗的秀發(fā)。
東湖的湖水很深，深得看不見(jiàn)底。
湖旁邊有一座座假山，假山形狀不一，有的像公雞，有的像調(diào)皮的猴子。假山上有一個(gè)個(gè)涼亭，涼亭的屋頂翹起來(lái)，好像是一只展翅的雄鷹，有趣極了！我們坐在涼亭里吃著東西，拍著照片，做著游戲，開(kāi)心極了！大約十點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍地離開(kāi)了東湖。
東湖真美啊！
小學(xué)生的作文 篇3
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，又是“瑞雪兆豐年”。今天終于迎來(lái)了XX年第一場(chǎng)鵝毛大雪。
下課了，我們跑出教室，發(fā)現(xiàn)大地銀裝素裹，一片潔白。雪花有時(shí)像淘氣的小精靈落在我的鼻子上，逗得我哈哈大笑；有時(shí)又像小小的舞蹈家在我身邊翩翩起舞；有時(shí)還像調(diào)皮的小男孩與我快樂(lè)地捉迷藏。雪還落在大地上，給小草蓋上了厚厚的棉被，給大樹(shù)穿上了潔白的棉衣。我們?cè)谘┑厣蠚g快地打著雪仗，堆著雪堡------
雪也是無(wú)情的。記得去年冬季我國(guó)南方遭到了一場(chǎng)特大的.雪災(zāi)。因?yàn)檠?zāi)，鐵路受到損壞，飛機(jī)也不能起飛，電視塔也被壓倒，手機(jī)也失去了作用------南方因此與外界失去了聯(lián)系。
雪就像我們的性格，有的時(shí)候快樂(lè)，有的時(shí)候悲憤�？鞓�(lè)的時(shí)候給人們帶來(lái)安康，悲憤的時(shí)候給人們帶來(lái)了災(zāi)難，但我依然喜歡著潔白的小精靈——雪。
小學(xué)生的作文 篇4
星期天，我和爸爸、媽媽一起游覽了牡丹源。
才跨進(jìn)牡丹源的大門(mén)，一陣春風(fēng)輕輕的吹來(lái)，一絲絲，一縷縷的香氣，輕輕悄悄地潛入我的鼻孔。我使勁地呼吸著，頓時(shí)，讓人感覺(jué)神清氣爽。我們尋著隱隱約約的香味，帶著幾分憧憬終于撲進(jìn)了牡丹花海的世界。
“啊，好美呀!”我情不自禁地驚呼道�？�，那漫山遍野的牡丹，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，猶如一幅連綿不斷、精妙絕倫的五彩錦緞。我隨著觀花的蜿蜒的人流在花間慢慢地漂移，飽覽這國(guó)色天香。紅的、紫的、白的……這兒一叢，那兒一簇，有羞澀地打著朵兒的，有婀娜綻放的……有文靜地偎依在綠葉上的；有頑皮的在綠葉間捉迷藏的；有高傲的亭亭玉立的……陽(yáng)光里，在或濃或淡的新綠的映襯下，像碧天里可愛(ài)的星星；輕風(fēng)過(guò)處，那漫山的牡丹泛著鮮亮的波紋，一波兒趕著一波兒，像友誼的電波傳向遠(yuǎn)方；又像美麗的少女哼著歡樂(lè)的小曲翩然起舞。一群群勤勞的小蜜蜂、美麗的粉蝶姑娘也趁明媚的春光趕來(lái)參加牡丹的盛會(huì)……
牡丹的綠葉像給漂亮的牡丹戴了一條綠色的圍巾�；▓@中，絢麗的牡丹白的似玉；紅的.如火；黃得像金·····讓居民們感受到了春天的氣息。她們像一群姐妹們?cè)谔瑁B穿的裙子都是由淺到深。微風(fēng)吹來(lái)，姐妹們就跳起歡快的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看還真像一個(gè)個(gè)美麗的少女在展示優(yōu)美舞姿呢！
喜歡牡丹花，不僅因?yàn)樗哔F艷麗，還因?yàn)槟档せㄊ切腋Ｃ篮玫幕�，繁榮昌盛的象征，給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)。每到開(kāi)花時(shí)節(jié)，牡丹就開(kāi)著雍容華貴、嬌俏艷麗的花朵。牡丹花盛開(kāi)的那些日子，就成了我們?nèi)业目鞓?lè)節(jié)日。
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