小學(xué)生作文

時間：2024-09-23 22:25:30 炫小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文（通用15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文（通用15篇）

　　小學(xué)生作文 1

　　發(fā)生在校園的趣事數(shù)不勝數(shù)，可發(fā)生在上課時間的趣事就少了，可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看？

　　數(shù)學(xué)老師正在教我們“復(fù)名數(shù)的改寫”，在黑板出了一道題，答案是：1千克360克。然后叫了一個同學(xué)上去做，可這位同學(xué)只寫出了1千克就不會做了，沒辦法，老師另外叫了個同學(xué)來做，可那位同學(xué)也不會，我們著急了，大聲喊道：“添添630（天天630）�！�

　　還有，數(shù)學(xué)老師教我們“小數(shù)的加法”時，做起了假設(shè)，說：“我去買一個隨身聽，它的價格是70.5元。”還沒說完，一位同學(xué)就喊：“買隨身聽太浪費了，不如用來買零食，我們?nèi)喾至�。”我們捧腹大笑而倒，老師也不知道是該批評那個同學(xué)還是繼續(xù)講。

　　別以為我們班發(fā)生在上課時間的趣事只有在數(shù)學(xué)老師的課上才有，語文課上的.也很多呢！

　　下課時，我和同學(xué)為水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這句詩的作者發(fā)生了爭執(zhí)，我說是蘇軾，他說不是（�。磕阏f為什么課堂上的趣事扯到下課了？別急別急，請看下文），我們一直吵到上課，偏偏老師就講出來了，作者是蘇軾，他吃了一驚，說道：“真是蘇軾（舒適）�。　崩蠋熉犃�，臉一沉，說：“你怎么舒適��？”那位同學(xué)支支吾吾的說：“我。我是說作者是蘇軾�！蔽覀円宦�，都樂了，卻不敢笑，因為老師在氣頭上，誰笑誰倒霉。

　　還有，那就是。（沒有了，哈哈。）

　　小學(xué)生作文 2

　　小公主她跳到了大海里，上帝知道了這件事，很感動，就救了小公主。小公主上了岸，她每天都在皇宮外面偷偷看著心愛的王子。

　　有一天，上帝實在不忍心，給王子托了一個夢，這個夢里就是小公主救起落水王子的過程，第二天王子醒來，將這件事告訴了國王，國王派人在皇宮外找到了小公主，王子高興地將小公主接進了王宮，但是小公主還是無法開口說話，王子知道了很傷心，在皇宮外張貼了救治小公主的告示。這件事一傳十十傳百，傳到了很遠(yuǎn)的一個國家，這個國家有一個老奶奶，她最擅長研究解藥了，她被這位美麗、善良、勇敢的小公主為了救王子的事情深深地感動了，于是她決定一定要研制出解藥來，經(jīng)過半年的時間，解藥終于研制出來了，老奶奶把解藥送給了公主，公主喝完解藥，第二天就會開口說話了，小公主高興的謝過老奶奶，并把自己身上一片五光十色的`鱗片送給了老奶奶。

　　沒過多久，國王為他們舉辦了盛大的婚禮，小公主每天都會給王子唱著動聽的歌曲，跳著美麗的舞蹈，從此他們過上了幸福的生活。

　　小學(xué)生作文 3

　　有人癡迷嬌艷的玫瑰，有人喜歡雍容的牡丹，有人青睞蓮花的高潔，有人偏愛秀雅的芝蘭，而我獨愛仙人掌，我愛他不屈不撓，有著頑強的生命力，我愛她甘于平凡，無私奉獻。

　　仙人掌，并不是一種美麗的植物，嚴(yán)格說起來長的很丑。我家就養(yǎng)著兩盆。它全身墨綠，形態(tài)怪異，莖片扁平呈掌狀，外面有一層防止水分蒸發(fā)透明的表皮，表皮上密密麻麻布滿了由葉子退化而成的小刺。雖然它其貌不揚，但這人掌般的莖片，就像連綿起伏的小山，到了時節(jié)會有小花開在山間，乍看下也覺得有幾分驚艷。

　　仙人掌雖然外表丑陋，但它頑強的生命力和百折不撓的'性格讓我十分震撼，無錫的夏天驕陽似火，其它盆栽都垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣不怕炎炎烈日，不怕干旱，依然昂首挺胸仰望著藍(lán)天；冬天雖說沒北方冷，可也零下幾度，別的盆栽失去了往日的風(fēng)采，可仙人掌卻傲霜挺立，在嚴(yán)寒中愈發(fā)斗志昂揚，精神飽滿。有一次我不小心折斷他的枝干，正懊惱呢。媽媽卻笑著把折斷的枝插在泥土里說：“不用擔(dān)心，他會落地生根。”果然，一段時間，它居然發(fā)芽、生長起來。又變成了一棵生機勃勃的小仙人掌，真是讓我大開眼界。這看起來如此平凡的植物，居然這樣的生生不息。不論酷暑還是嚴(yán)寒，都以他頑強的意志，堅定的信念不屈不撓快樂的生長著。

　　我對仙人掌偏愛，不但是因為它有著頑強的生命力，還因為他甘于平凡，無私奉獻的精神。仙人掌一身是寶，刺、莖、液都能藥用，治療多種疾病。不僅如此，仙人掌還能吸收負(fù)離子，凈化空氣。

　　我喜歡仙人掌這特殊的美，它沒其他植物的婆娑姿態(tài)，也沒她們的芳香明艷。它卻努力生存著，堅忍不拔，不懼困難。他不和任何奇花異草爭芳斗艷，甘于平凡，默默奉獻。他算不上植物中的“花魁”，但它卻是當(dāng)之無愧的男子漢。我贊美仙人掌，更贊美那些和仙人掌一樣不屈不撓，頑強樂觀，樂于奉獻的人。

　　小學(xué)生作文 4

　　炎熱的夏天過去了，秋姑娘帶著豐收的喜悅，悄悄地來到人間。

　　秋姑娘來到田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。一片片稻田像一張毛茸茸的毯子，一陣風(fēng)拂過，清真地芳香撲鼻而來，令人陶醉。這時我仿佛覺得自己就是一片稻田，穿著金黃色的衣服，在風(fēng)的'吹拂下翩翩起舞，小鳥在天上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“好美呀！”忽然我被嗡嗡的聲音驚醒了。原來農(nóng)民們正在用收割機收割糧食，他們把糧食進行加工，加工成米、面？賣到世界各地。秋天的田野一片金黃。

　　秋姑娘來到果園里，各種水果掛滿枝頭。紅彤彤的蘋果像一盞盞小燈籠，黃澄澄的梨像一個個葫蘆，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆珍珠。果園的工作人員把她們套上袋子，以防蟲子咬。冬天大部分樹為什么會落葉？聽媽媽說，冬天落葉是為了減少水分的蒸發(fā)。明年會結(jié)出更好吃的果子。冬天到來時，工作人員把果樹套上稻草，以防被凍死。秋天的果園鮮果飄香�！皣W嘩嘩”下雨了，雨點如豆子一般大，打在玻璃上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，把人們帶到了美妙的音樂世界，打在瓦片上發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，好像在打架子鼓。打在花草樹木上，使它們變得煥然一新。秋天的雨是涼爽的。

　　秋天真美呀！

　　小學(xué)生作文 5

　　武松在《水滸傳》中與老虎搏斗的故事廣為人知，但關(guān)于武松能否被視為英雄卻有很大爭議。有些人說，“武松與老虎的斗爭當(dāng)然是一個英雄，因為他如此勇敢地殺死老虎�！逼渌朔磳�:“宋武與老虎的斗爭不是英雄，因為它打破了生態(tài)平衡�！蔽艺J(rèn)為武松和老虎搏斗時不是英雄。

　　首先，現(xiàn)在很多人以宋武為例，用捕殺老虎和其他野生動物來表明他們現(xiàn)在非常強大，所以很多野生動物被無情地殺害。有一天，人們只能從生動的'畫卷上看到老虎的形狀，而看不到真正的老虎是什么樣子。

　　其次，40多億年前，地球只是一個沒有生命的地方。進化成我們?nèi)祟惡鸵恍﹦又参锸嵌嗝蠢щy��！現(xiàn)在由于人口的急劇增加，動物也急劇減少。盡管許多動物受到國家的保護，但它們?nèi)匀粫淮罅坎稓⒉⒁愿邇r出售。例如:一只蜥蜴200元，一只熊掌8000元，一只魚翅10000元...根據(jù)相關(guān)部門的統(tǒng)計，地球上每小時將有三種物種消失。每個物種的消失意味著一個獨特基因庫的永久消失。這些損失是無法彌補的

　　宋武打老虎，不是英雄。

　　小學(xué)生作文 6

　　早晨起來，一聽到要到雙龍洞避暑的消息，我們激動地跳起來。

　　我們沿著彎彎曲曲的山路盤山前進，只見大山連綿起伏，樹木郁郁蔥蔥。一路上涼風(fēng)從車窗里透進來，真舒服！

　　到了目的地，我迫不及待地下了車。同學(xué)們情不自禁地說：“啊，好涼爽呀！”只見雙龍洞的水是淡藍(lán)色，清澈見底，連水里的小蝦都能看得非常清楚。我連忙來到水邊，伸手玩水，啊，太冰了！這時同學(xué)們都來了，他們各個挽起褲腳，站到了水里。有的.說：“真舒服！”接著就聽到了他的大呼小叫聲：“我吃不消了，吃不消了！”我想：僅僅是10秒鐘的時間，他都呆不住，真是不可思議。于是我也想試一試。我找來老師為我計時，可出乎意料的是我只堅持了5秒鐘就逃上了岸，我從心底里佩服剛才那位同學(xué)。

　　接著，我們開始活動了，有的來到吊橋上挑戰(zhàn)自己，有的玩丟手絹，還有的幾個同學(xué)一起玩牌。我們還買了好多水槍，進行了一場激烈地男女生水槍大戰(zhàn)，雖然衣服濕了，但是同學(xué)們非常開心。玩累了，我們坐下來休息吃西瓜。學(xué)校里考慮得很周到，把西瓜放到天然冰箱——雙龍洞的水里，等我們吃的時候，非常清涼可口。

　　我們吃完了西瓜，坐上校車依依不舍地回到了學(xué)校。

　　小學(xué)生作文 7

　　兩個小伙伴“起床了，貝貝”！響亮的聲音竄進小熊的耳朵里，它迷迷糊糊地穿好衣服，刷牙洗臉，吃早飯。

　　臨出門時，熊媽媽親切地對小熊說：“天氣預(yù)報說今天會下雨，你帶把傘吧！”“不帶不帶！裝在書包里又重又大多麻煩啊！再說不就是下雨嗎？別忘了我可是男子漢！這點雨算什么�！闭f完它便唱著歌走了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，隨著鈴聲的到來，被貝貝盼望已久的下課鈴終于響了，它拿起書包第一個沖出教室，一到門口它被眼前的`情景驚呆了，天上下起了傾盆大雨，豆大的雨點重重的砸在地上，發(fā)出霹靂啪啦的聲音，貝貝想:都怪我早上不聽媽媽的話沒帶傘，現(xiàn)在怎么回家�。靠粗瑢W(xué)們一個個都走了，小熊急的直轉(zhuǎn)。這時維尼熊看見了貝貝焦慮的眼神，趕忙跑過去問:“貝貝，你怎么啦？是不是沒帶傘��？”貝貝只得點點頭。

　　維尼熊說“沒關(guān)系，我們一起回家吧！”說完兩個小伙伴便說說笑笑走出了校門，一路走一路笑，不一會就到家了，貝貝說“謝謝你，維尼熊，下次我們一起玩吧！再見！”

　　小學(xué)生作文 8

　　肯定不是，是成長中的努力�；ú皇且惶炀烷_，而是經(jīng)過長期的努力，從一顆種子，發(fā)芽，生長，開花，凋謝�；ǖ蛑x后會腐爛，但為什么不在它最燦爛的時刻讓它散發(fā)出自己最耀眼的光芒？人也是一樣。

　　幼時的我們什么都不懂，但是我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，從幼時的'懵懂，到現(xiàn)在的一天天成長下，我們一起度過了多少挫折？我們在成長的過程中何成沒有想過放棄？我們在一天天的長大，一天天的改變，失敗并不可怕，丑小鴨不照樣變成白天鵝了嗎？

　　我們的努力不會白費，我們會改變自己，一天一天的變強！

　　我們的成長就像蛇脫皮一樣，比之前更強大。沒嘗試過的事，不試試怎么不知道不行？有人在成長中走向了迷失方向的森林，有的人走向光明又溫暖的遠(yuǎn)方，如果我走進迷失方向的森林，我會尊循心中的方向，直到走出這片森林。

　　我們像花一樣，老師如園丁�；ㄩ_放時很美，讓人想摘花，但是花好不容易才這么高貴，我們卻提前讓他耗盡了生命。我們站在高處，很可能失足就掉進了那無盡的深淵中……

　　人生成長就像花一樣，我們也會像花一樣在它貴的時候，沒有人會看不起你，你會被萬人注視。成長會改變每個人，讓努力的人登上高山，讓不努力的人墜落深淵。

　　小學(xué)生作文 9

　　我的爸爸看起來沒有別人爸爸那樣高大強壯反而他比別人更矮一點瘦一點，不過我的爸爸也很有趣很可愛他總是能說些逗的我們開懷大笑的話。

　　平常爸爸不笑時看起來有點兇可是當(dāng)他笑起來時其實他就是和逗人笑的爸爸，我很喜歡一個卡通人物而爸爸從來就不關(guān)注我喜歡什么，有次我把電腦換成了那個卡通人物而后來爸爸有幫我把它換了回來第三次我又把它換成了那個卡通人物而爸爸惱火了“為什么總是把電腦壁紙換成這個一生氣就會鬧出六個手兩個頭的怪物”“老爸你怎么知道他生氣時會冒出兩個頭六只手”“你以為我沒看過啊我在電腦看了你最近看的.電視劇結(jié)果我也看了就是這個怪物”聽爸爸這么回答我逗的我哈哈大笑。

　　我們家都是講客家話的多所以很少說普通話，而爸爸的普通話有時候真的讓人不禁大笑。有次我跟媽媽在客廳看電視爸爸接到了個電話爸爸跟別人講話原來是外地的爸爸咬著一口不太溜的普通話跟別人說，后來我只聽見了一句“這個水泥那么鬼的啊”惹得我和老媽躺在沙發(fā)上哈哈大笑，笑得根本停不下來。而打電話的爸爸似乎根本沒有發(fā)現(xiàn)。

　　這就是我那可愛又有趣的老爸。

　　小學(xué)生作文 10

　　暖暖的春風(fēng)吹走了最后一絲寒意，春天終于邁著輕盈的腳步來了。陽春三月，萬物復(fù)蘇，到處生機盎然。春雨點點，微風(fēng)習(xí)習(xí)，伴隨著春天的腳步，紫玉蘭悄悄地綻放了。

　　與別的花兒不同，紫玉蘭的花苞外面包著一層棕色的薄殼。殼外覆蓋著一層淺金色的絨毛，摸起來軟軟的、茸茸的'，就像剛出生的小狗的皮毛，十分柔軟。仔細(xì)聞聞，還有一股淡淡的香味。

　　微微綻放的紫玉蘭帶有淺淺的紫色，還覆蓋著些許純白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一只淺紫色的蝴蝶飛在若隱若現(xiàn)的白云中。突然，我產(chǎn)生了一種錯覺，那紫玉蘭與蝴蝶的身影交織著，在沖我微笑。我眨了眨眼睛，聞到一股香味，淡淡的。

　　完全綻放的紫玉蘭是紫色和白色的，令人賞心悅目，它綻放在輕輕柔柔的春風(fēng)中，周圍沒有綠葉的陪襯。紫玉蘭在我眼中不停地變幻著，它時而融入春風(fēng)，時而化作秋雨，時而變成一只彩蝶隨風(fēng)起舞。它周身散發(fā)出清香，彌漫在清晨的微風(fēng)中。那清香不濃郁，卻惹人喜愛。

　　在世界的一角，紫玉蘭靜靜地綻放了。這是早春的腳步，它裝點著早春。

　　小學(xué)生作文 11

　　早上，小蝴蝶，小青蟲和小螞蟻在碧綠的草地上玩耍。突然，他們發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。小螞蟻靈機一動，找來一根木棒，架在蛋殼上面，做成了一個蹺蹺板。小螞蟻和小青蟲興高采烈地坐了上去，玩起了蹺蹺板。小蝴蝶在上面飛來飛去，邊飛邊說：“加油，加油�！彼麄兺娴�.非常開心。

　　過了一會兒，他們又用蛋殼做了一個熱氣球，小螞蟻和小青蟲坐在上面，跟著小蝴蝶飛上天空。小螞蟻和小青蟲看見了湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，還看見無邊無垠的大海和清澈見底的小溪。這時，小蝴蝶說：“我們比賽誰先飛到那邊的森林邊吧。”小螞蟻和小青蟲一起說：“好啊!”小蝴蝶用力揮動翅膀，費了九牛二虎之力得到了冠軍。這真是一場激動人心的比賽啊!

　　到了下午，烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小青蟲，小螞蟻和小蝴蝶趕快躲進蛋殼，他們把蛋殼當(dāng)做遮風(fēng)擋雨的雨傘，躲在里面，暖和極了。

　　天黑了，他們都困了，把蛋殼當(dāng)做一張床，把樹葉當(dāng)作棉被，睡在里面，看著天上的星星，說：“今天真開心啊!”

　　小學(xué)生作文 12

　　大家好，我是一個快樂的小筆盒，雖然我的外表已經(jīng)變的很舊，但我的心靈依然快樂，開朗，我的臉上掛著美麗的笑容，還是來聽聽我的故事吧。

　　這是一個風(fēng)和日麗的一天，燦爛的太陽如同一束五彩繽紛的鮮花灑向了生機勃勃的大地，我躺在一個干凈，舒適，有許多小朋友做伴的書包里，睜開了睡眼，在陽光的照耀下，我那綠色的外表，雪白的身子，顯得格外迷人。這時，我感到一雙溫暖的雙手撫摸著我的身軀。這時小姑娘用興奮的眼神看著我，便甜蜜地說：“我就看中了這個筆盒�！痹谝慌缘陌职謰寢屢参⑿χc了點頭。我被裝在一個塑料袋里提著。小姑娘一路上不知撫摸了我多少次，我也開心極了。

　　我興高采烈的來到美麗而陌生的小屋里，心里充滿了對未來生活的憧憬�？晌业男≈魅酥挥昧宋乙恢埽惆盐已b進了一個小盒子里，冷淡的走開了。久而久之，我嶄新的身軀上留下了灰塵，而爸爸媽媽讓我小主人帶上我的時候，小主人卻用疲乏的眼神看上我一眼。媽媽對小主人說：“在你最困難的`時候是它幫了你最大的忙，你的筆一支支的的丟掉了嗎？別嫌它麻煩帶上它吧。從此小主人天天帶著我，筆再也沒有丟失，我也感到無比的快樂，為自己的小主人服務(wù)是最開心的事了。

　　小學(xué)生作文 13

　　相信同學(xué)們都非常喜歡潛水艇，它能在水下自由自在地航行，接近目標(biāo)，并且不被敵人發(fā)現(xiàn)，好不威風(fēng)！可是，潛水艇是怎么看到水面上的目標(biāo)的呢？很多人都會有這樣的疑問。現(xiàn)在我來告訴你，潛水艇能看到上面的目標(biāo)是因為有一個“神器”—潛望鏡。剛好，我在科學(xué)實驗班的一次的實驗就是關(guān)于潛望鏡的制作，下面我跟大家分享一下我的小制作過程。

　　制作潛望鏡的材料很簡單，一些卡紙和兩片鏡子。首先，把卡紙做成一個“Z”字型的方紙筒，然后把鏡子放在紙筒里，分別卡在“Z”的轉(zhuǎn)彎處，最后，讓鏡子與紙筒成45度角，固定好，一個簡單實用的潛望鏡就大功告成了。我趴在桌子下，通過下面的鏡子就可以看到桌子上面的物品，真是太神奇了！我們拿著潛望鏡愛不釋手，想象自己指揮著大潛艇，接近目標(biāo)，擊沉敵艦。

　　接下來，我說明一下潛望鏡具有神奇效果的原理。原來，潛望鏡能工作是因為管子里面上下各有一個平面鏡，兩塊平面鏡互相平行，光通過鏡子的`反射發(fā)生折射，兩次折射后，上面的影像就可以傳遞到下面了。

　　通過這次實驗，我體會到了科學(xué)的神奇，平凡的物品可以造就不凡的“神器”，只要我們平時細(xì)心觀察周圍的事物，也能用小發(fā)明實現(xiàn)大創(chuàng)造。

　　小學(xué)生作文 14

　　在我們的學(xué)校，有一個五彩繽紛的廣場，那個地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎?那么接下來你要看好了哦!

　　一進校門口，就是我所說的美麗的廣場了。在這個廣場里，最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子里，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級的`小朋友就會搶著撿，撿了之后，他們可能會用來玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹下面簇?fù)砹艘恍┚G油油的草，好像一個個穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊!

　　再走近點一看，原來草地里還隱藏著一個小花壇�；▔锏幕ㄎ孱伭�，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的煙花，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)舞動著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收!

　　廣場的左邊有一個籃球場，上體育課的時候，那里會分外熱鬧。

　　早上，如果你在廣場里散步，便會聽到教學(xué)樓里傳來瑯瑯的讀書聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場，你覺得它怎樣?